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第頁大班美術(shù)沙溪古鎮(zhèn)教案大班美術(shù)沙溪古鎮(zhèn)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢?下面是我為大家整理的大班美術(shù)沙溪古鎮(zhèn)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、感受沙溪古鎮(zhèn)的美,嘗試用水墨畫的方法表現(xiàn)沙溪古鎮(zhèn)。
2、初步了解水墨畫的作畫方法,體驗(yàn)用水墨材料合作繪畫的樂趣。
3、培育幼兒的視察、操作、表達(dá)實(shí)力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。
5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動打算:
⒈紙、國畫顏料、清水、毛筆、小毛巾、調(diào)色盤8、濃墨和淡墨
⒉PPT幻燈、音樂、攝像頭
活動過程:
一、觀賞,了解沙溪古鎮(zhèn)的美
㈠播放沙溪古鎮(zhèn)照片
師:看了這些圖片你有什么感受?
小結(jié):我們太倉的沙溪古鎮(zhèn),在唐代就已經(jīng)形成了。古時(shí)候有許多商人在這里居住,做買賣。走在古鎮(zhèn)里,隨處可見古老的臨水建筑、古橋和烏篷船。它們有一種古樸的美,許多人都喜愛到沙溪古鎮(zhèn)去旅游。
㈡觀賞古鎮(zhèn)水墨畫作品
師:水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)也是很多畫家喜愛描繪的景色,我們一起來看一看。
師:你覺得這些畫美嗎?美在哪里?你想說說哪一幅?
這些畫都是用什么材料畫的?我們可以叫它們水墨畫。
二、繪畫,探討繪畫方法。
㈠出示圖片:探討如何繪畫沙溪古鎮(zhèn)的房屋。
師:今日我們也要用水墨畫的方法來畫古鎮(zhèn)沙溪。
師:你覺得可以先畫房屋的哪一部分?(先把凹凸錯落的房屋輪廓畫好,然后再添畫瓦片、墻、窗戶、門等細(xì)微環(huán)節(jié))
㈡探討筆法
師:房屋輪廓是豎著用筆尖畫還是把筆躺下來畫?為什么?
老師小結(jié)凹凸錯落的輪廓畫法。
老師提升。
師:還可以畫些什么?(樹、橋、花)
㈢分工合作
師:接下來要請三個小摯友一起合作繪畫,你們覺得三個人可以怎么合作?
師:起先畫之前先商議好,留意保持衣服整齊,現(xiàn)在請你們結(jié)伴去繪畫。
三、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)
播放古鎮(zhèn)圖片群
四、講評共享
⒈師:我們畫的古鎮(zhèn)美嗎?(用水墨畫的方法表現(xiàn)古鎮(zhèn)真的很美)
師:你喜愛哪一幅?為什么?
師:你們是如何合作的?
師:這幢美麗的房子是誰的作品?你是怎么畫的?
師:下次有機(jī)會可以和爸爸媽媽一起帶上筆和紙到沙溪古鎮(zhèn)去寫生,你會發(fā)覺眼睛看到的會比照片里的更美!
五、結(jié)束
師:我們一起去古鎮(zhèn)玩一玩吧!和你的好摯友說說你看到了什么?
活動反思:
一、關(guān)于幼兒閱歷
這個活動來源于走班課題藝之墨,在組織這個活動時(shí),當(dāng)時(shí)的孩子已經(jīng)參與了三次藝之墨的活動,對水墨畫的.工具和簡潔的繪畫方法有了肯定的了解。但本次評優(yōu)活動執(zhí)教的班級對水墨畫是缺乏閱歷的,因此在前期我和孩子們一起做了一些有關(guān)水墨畫的閱歷打算,讓孩子們初步了解了水墨畫的作畫方法。為了提升繪畫的樂趣并提高作品呈現(xiàn)的美觀性,我將原來的單人繪畫變成了三人一組合作繪畫,孩子們沒有嘗試過這樣的繪畫形式,但大班的孩子學(xué)習(xí)實(shí)力很強(qiáng),也會簡潔的分工合作,因此三人合作的方式還是比較勝利的。
二、關(guān)于材料
在設(shè)計(jì)初期,考慮過用水暈染炫彩棒的方法營造水墨畫的效果,經(jīng)過嘗試后發(fā)覺還是毛筆繪畫出來的效果更棒??紤]到宣紙易壞的特性不適合三人合作繪畫,因此選擇鉛畫紙代替宣紙。考慮到孩子們的閱歷有限,我為孩子們供應(yīng)了濃墨和淡墨,配以兩種國畫顏色進(jìn)行水鄉(xiāng)沙溪的創(chuàng)作。我為每位孩子們供應(yīng)了兩支毛筆,一支用來畫墨色,一支用來繪色調(diào),削減了洗筆的過程。
三、關(guān)于選材
沙溪古鎮(zhèn)是我們太倉的旅游名勝,那里不僅有漂亮、古老的房屋,同時(shí)也有喧鬧的現(xiàn)代街景,大多數(shù)孩子都去游玩過,有的甚至去過許多次。選擇繪畫沙溪古鎮(zhèn)一方面是從孩子的已有閱歷動身,另一方面是希望通過這次的活動(前期閱歷打算和評優(yōu)活動本身)幫助孩子們了解我們太倉自己的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),看看它的房屋結(jié)構(gòu),街道形式等,激發(fā)他們對古老建筑和家鄉(xiāng)的酷愛之情。
四、活動后的調(diào)整
首先對活動目標(biāo)的調(diào)整,原目標(biāo):
⒈感受沙溪古鎮(zhèn)的美,嘗試用水墨畫的方法表現(xiàn)沙溪古鎮(zhèn)房屋的主要特征。
⒉初步了解水墨畫的作畫方法,體驗(yàn)用水墨材料合作繪畫的樂趣。其中第一條中“嘗試用水墨畫的方法表現(xiàn)沙溪古鎮(zhèn)?!睂θ鄙偎L畫閱歷的大班孩子來說比較難,可以改成“嘗試用水墨畫的方法表現(xiàn)沙溪古鎮(zhèn)房屋的主要特征?!笔鼓繕?biāo)更明確。為了達(dá)到跟之前同樣美觀的呈現(xiàn)效果,老師可以事前打算好沙溪古鎮(zhèn)中的其他景物,如樹木、古橋、流水、人物等。其次美術(shù)繪畫具有很強(qiáng)的個體性,三人合作可以讓孩子們
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