我和祖父的園子PPT

祖父的園子1用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文內(nèi)容，并說說課文主要講了什么？2找出生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音．3查字典，聯(lián)系上下文，與同桌探討，理解課文中的詞語。尤其是：溜平倭瓜謊花螞蚱草帽溜平蝴蝶韭菜瞎鬧鋤桿倭瓜水瓢谷穗謊花玩膩了鏟地蜻蜓毛嘟嘟

現(xiàn)在就讓我們一起隨作者去園子里看看，你都看到了什么？能體會(huì)到什么？從哪些詞句可以體會(huì)到？我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，太陽也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。

一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的

寫園子里植物和動(dòng)物的自由自在，表達(dá)“我”無拘無束、自由自在的快樂心情；所以，在“我”的眼里，園子里的一切都是自由、快樂的，都是那樣美好，充滿活力。作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里快樂玩耍的哪些情景？你覺得哪件最有趣？畫出有關(guān)詞句，并交流感受。1.跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地2.摘吃黃瓜，追逐蜻蜓3.用瓢舀水往天空揚(yáng)4.用草帽遮臉?biāo)X

“我”在園子里到底是玩還是干活？你從中感受到了什么？

（“我”在園子里干活就是玩，玩就是干活，反正都充滿了歡樂。）

我做這些時(shí)，祖父的態(tài)度是怎樣的呢？畫出有關(guān)句子交交流一下，用文中的一個(gè)字來說明。你從中感受到什么？疼愛呵護(hù)寬容愛

作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？（作者留心觀察生活，用心感受生活，并真實(shí)地表達(dá)自己的感受，把“我”—一個(gè)小孩做的、想的、說的如實(shí)地寫下來。這些事，只有小孩會(huì)這樣做，這樣說，具有真情實(shí)感。作者的描寫具體生動(dòng)，用了一系列的動(dòng)作、語言，心理描寫，使我們好像真正走進(jìn)了園子，看到了“我”一樣。因此，我們也要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。）蕭紅(1911—1942)中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場(chǎng)》時(shí)，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中，為祖國(guó)文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品，深受廣大讀者的喜愛，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。祖父的園子里昆蟲豐富多彩；昆蟲非常可愛；祖父的園子充滿生機(jī)、熱鬧、美麗……我對(duì)園子非常喜愛，難以忘懷。體會(huì)園子里植物和動(dòng)物的自由自在，表達(dá)“我”無拘無束、自由自在的快樂心情；所以，在“我”的眼里，園子里的一切都是自由、快樂的，都是那