文言文實(shí)詞含義推斷

文言文專題復(fù)習(xí)

文言實(shí)詞詞義的推斷例1：有飛騎犯法，善才（人名）繩之

例2：進(jìn)之此時(shí)案腰間刀伺道濟(jì)，有異言，則殺之。道濟(jì)趨下階，叩頭曰：‘武皇帝在上，臣道濟(jì)如有異心，速殛之?！K之以法約束、制裁殺死

隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠.一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。

弄璋：弄瓦：聯(lián)系上下文,尋找有效信息：

“我夫人有娠”（娠:懷孕）

“果雙生一男一女”

“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女

探究文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方法，能結(jié)合具體語(yǔ)境,根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測(cè)實(shí)詞詞義。

復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）想想看：

1、豐則貴糴，歉則賤糶2、冀得一歸覲

“糴”、“糶”大家比較陌生。可根據(jù)字形，推斷為會(huì)意字，跟“糧食”有關(guān)，意思是買進(jìn)糧食、賣出糧食。

“覲”雖比較眼生，但它是形聲字，從形旁“見”上，猜出與“見”有關(guān)，可以解釋為“拜見”。字形漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁有表意的功能。

會(huì)意字則本身就表意。一、字形分析法給你方法形聲字：晴形旁：表示事物的類別聲旁：主要起標(biāo)聲的作用主“義”+標(biāo)“聲”=形聲字注：形聲字的義符只能表示某種意思的范圍，而不能標(biāo)明表聲字的具體含義。會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會(huì)意。會(huì)意字：從表示兩人前后相隨

武從止，從戈。據(jù)甲骨文，人持戈行進(jìn)，表示要?jiǎng)游?。本義：勇猛；猛烈。

1、從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”與有關(guān)

2、從“馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲”者與

有關(guān)

3、從“（言）、辶（走）、彳（行）”者與

有關(guān)禾--

皿--

宀--

貝--

纟--

求--

隹（zhuī

）--

歹--

月--

目---

兵器動(dòng)物人的行為五谷金錢死亡器具絲麻肉房舍毛皮眼鳥雀攴（pū)”

--敲擊口——與口及語(yǔ)言等動(dòng)作有關(guān)（吹、吮）心——關(guān)于心理（恨、志）示——和神祉有關(guān)（祖）衣——與衣服有關(guān)（袖、襟）⑴用“貝”作偏旁的字與“錢財(cái)”有關(guān)。例:①六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

②今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？賂：賄賂購(gòu):懸賞征求，重金收買⑵用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。例：①一曲紅綃不知數(shù)②自縊于庭樹③夜縋而出，見秦伯綃:絲織品縊:上吊，吊死縋：用繩子往下吊以“王（玉）”作偏旁的字與美玉珍寶有關(guān)何故懷瑾握瑜

《屈原列傳》﹙瑾、瑜:美玉，此處比喻美好品格﹚鏈接高考例“儻窀穸不為盜所發(fā)”，選出句中的劃線詞意義正確的一項(xiàng)：

A.墓穴B.棺材C.財(cái)物D.山洞

“窀穸”(zhūnxī)極生僻，但根據(jù)“穴”部多與洞穴有關(guān)，就可排除BC兩項(xiàng)，再根據(jù)語(yǔ)境可推出A項(xiàng)正確。借助字形分析，必須掌握各偏旁的字根義。

1、“有牧人御眾之才”2、夜入其家，探其篋，不使之知覺。3、迨諸父異爨，東西多置小門。4、“彀(gòu)士十萬人”（統(tǒng)治，治理）（小箱子）（灶臺(tái)，燒火煮飯）試試看：（弓箭手）爨迨諸父異爨，東西多置小門5、拔劍切而啖之6、引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏7、君徑造袁所寓之法華寺吃看到……去8、可以獨(dú)饗（xiǎng）白粲(càn)。饗，右邊是“食”，大概是“食用,享受”。粲，下邊是“米”，大概是米一類的東西。9、王怒曰：“劓(yì)之?！必妫焊畹舯亲?。10、家人瞷(jiàn)見者，悉驚愕。加點(diǎn)字“瞷”可根據(jù)字形，推斷為形聲字。與“看”有關(guān)，眼睛透過門縫看東西，意思是“窺見”。11、暮歸，忘其牛，父怒撻之。12、撫軍亦厚賚成名。13、富翁某，商賈多貸其貲。14、生而眇者不識(shí)日，問之有目者用鞭棍等打人賞賜錢財(cái)雙目失明

1、相如持其璧睨柱，欲以擊柱。2、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。3、又安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？4、臣有客在市屠中，愿枉車騎過之5、金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。當(dāng)堂鞏固斜眼看田地潔白的樣子訪問，拜訪美味佳肴（1）06年浙江省試題（選句《蚊對(duì)》方孝孺）天臺(tái)生（人名）困暑，夜臥帷中,童子持翣(shà)飏于前。譯：天臺(tái)生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面，童仆拿著扇子在前面給他扇涼，舒舒服服地就睡著了。

（2）06年全國(guó)卷試題（選句）單于曾為書嫚呂后，呂后大怒，召諸將議之。形聲。從女,曼聲。本義:輕侮,侮辱

匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，呂后大為惱火，召集眾位將領(lǐng)來商議這件事。遷移練習(xí)（3）07年湖南省試題翻譯：身雖瘁臞，猶未有益。補(bǔ)充原文：宓mì子賤（人名）治單父（地名）。有若（人名）見之曰：“子何臞也？”宓子曰：“君不知賤不肖，使治單父，官事急，心憂之，故臞qú也?！保ㄔ囶}原注：“臞”通“癯”）譯文：宓子賤治理單父，有若會(huì)見他說：“您為什么瘦了？”路子賤說：“君王不知道我沒有德才，派我治理單父，政務(wù)緊急，心里憂愁，所以瘦了。”

譯文：自己即使憔悴、清瘦，還是沒有益處。

（4）08山東省試題母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙l(fā)í頸以塞責(zé)耶！”譯：他繼母哭著罵他說：“你殺死我的兒子，想砍自己的頸子來搪塞嗎？”（5）09年全國(guó)卷2世祖大明七年大旱，瓜瀆(dú水溝，水渠)不復(fù)通船，縣官劉僧秀愍mǐn其窮老，下瀆水與之。形聲。從心,敃(mǐn)聲。本義:憂患;痛心的事譯：宋世祖大明七年發(fā)生大旱災(zāi)，他的運(yùn)瓜水道不再能通船，縣令劉僧秀憐惜他貧窮年老，放其他溝渠的水給他?！耙姟蓖ā艾F(xiàn)”：出現(xiàn)“要”通“邀”：邀請(qǐng)1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：違背2.風(fēng)吹草低見牛羊3.張良出，要項(xiàng)伯（二）想想看：

字音秦伯說，與鄭人盟今毆民而歸之農(nóng)“悅”，高興“驅(qū)”通假是文言文的特殊語(yǔ)法現(xiàn)象之一，用了通假的詞語(yǔ)從通假的角度去理解才符合語(yǔ)境。通假字有同音和近音兩種。二、通假推斷法給你方法有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。某個(gè)詞無法理解時(shí)將與之通假的詞語(yǔ)代進(jìn)去，往往會(huì)有柳暗花明之感。對(duì)下列句子中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A諷帝大征四方奇技諷：勸告B咸私哂其矯飾焉哂：譏笑C昌宗從旁趣說。趣：風(fēng)趣。D太宗初即位，務(wù)止奸吏務(wù)：致力C通假字，通促，催促。1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、復(fù)之以掌4、卒然臨之而不驚5、今若遣此婦，終老不復(fù)?。⊥ā肮汀?，雇傭

通“翌”，第二天通“覆”，翻轉(zhuǎn),傾覆通“猝”，突然通“娶”，把女子接過來成親6、河曲智叟亡以應(yīng)7、甲兵頓弊而人民日以安于佚樂8、以身徇國(guó)9、張儀至秦，詳失綏(車上的繩子)墮車，不朝三月“頓”通“鈍”：不鋒利“徇”通“殉”，捐軀，犧牲“亡”通“無”，沒有“詳”通“佯”，假裝

試試看：1、旦日不可不蚤來見項(xiàng)王2、傲不可長(zhǎng)，欲不可從，志不可滿，樂不可極“蚤”：跳蚤。無法理解。蚤——通“早”“從”——通“縱”(更加，越來越)（選拔)1.追亡逐北(敗逃者，逃亡的人)2.奉之彌繁，侵之愈急3.簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之（三）想想看：

結(jié)構(gòu)4.通五經(jīng)，貫六藝（貫通）5.庶竭駑鈍，攘除奸兇（排斥、排除）利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶，對(duì)比，排比，并列，互文等相近似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)往往在意義上相反，相近（相同）。三、結(jié)構(gòu)觀察法給你方法利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶，對(duì)比，排比，并列，互文等相近似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)往往在意義上相反，相近（相同）。

偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)語(yǔ)素只是起陪襯作用；

同義復(fù)詞是同義復(fù)用。結(jié)構(gòu)觀察法1、信而見疑，忠而被謗。2、殫其地之出，竭其廬之入。3、滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。4、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！氨弧薄氨M、竭盡”“使……滅亡”安逸享樂

1、信而見疑，忠而被謗。3、殫其地之出，竭其廬之入。4、滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。5、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！氨弧薄氨M、竭盡”“使……滅亡”安逸享樂

詞義相反

試試看：1、帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)2、丁壯苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)漕3、憂懈怠,則思慎始而敬終4、祠祝畢，芻狗捐；淳精流，糟粕棄。腰里佩著通“?！?，疲乏，疲勞慎，謹(jǐn)慎祭祀禱告結(jié)束了，芻狗就應(yīng)拋棄；醇酒已經(jīng)流出來了，糟粕就要拋棄。

試試看：1、方其破荊州，下江陵2、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也3、忠不必用兮，賢不必以破——下，攻下反義對(duì)文，“終日”意為“整天、時(shí)間長(zhǎng)”——“須臾”意思為“時(shí)間短”用——以，被任用解釋下列加點(diǎn)的詞1.南取漢中,西舉巴蜀2.不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)。3.夫?qū)⒄?，?guó)之輔也,輔周則國(guó)必強(qiáng),輔隙則國(guó)必弱4.一年所居成聚,兩年所居成邑攻下,攻取“余”處在相同的位置，其意思也是“多”。不周全,不周到村落翻譯：“亡國(guó)破家相隨屬，而圣君治國(guó)累世不見者，……”（《屈原列傳》）

亡國(guó)破家相隨屬，而圣君治國(guó)累世不見也?！肚袀鳌?/p>

【推斷】。全句可翻譯為“亡國(guó)破家的事件一個(gè)連著一個(gè)，而圣明的君主和清平的國(guó)家多少世代也沒有出現(xiàn)過了。圣明的君主治理國(guó)家？

故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛（dá驚恐），未嘗不呼父母也。（《屈原列傳》）

【推斷】“疾痛慘怛”分別陳述幾種情況，譯為“疾病、痛苦、凄慘、驚恐”，那么，“勞苦倦極”也是四種情況。“倦極”不能譯為“疲倦極了”。倦是一個(gè)詞，極是一個(gè)詞。我們聯(lián)想到“夫何使我至于此極也”，“極”指極端的情況?！皠诳嗑霕O”可譯為“勞累、辛苦、疲倦、困憊”。1、為國(guó)之要，在于刑法，法急則人殘，法寬則失罪，務(wù)令折中。2、以情勝者，多悱惻感人之言，而其弊常豐縟而寡實(shí)。

治國(guó)的關(guān)鍵，在于刑律,刑律嚴(yán)酷,百姓就會(huì)受到傷害,刑律寬松,就控制不住犯罪,一定要使它寬嚴(yán)適度。

憑借情感取勝的，大多是悱惻感人的語(yǔ)言，它的弊病在于詞藻華麗而缺少實(shí)際內(nèi)容。四、成語(yǔ)對(duì)應(yīng)法

在成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義，我們?cè)谡莆樟艘欢康某烧Z(yǔ)后，便可以根據(jù)一些成語(yǔ)的意義、用法，推斷出文言詞義。

【文過飾非】

我們可能知道“飾”是“掩飾之意”,而對(duì)“文”則有些把握不住。這個(gè)詞語(yǔ)中的過和非同義，那么文和飾也應(yīng)該同義。文就是文飾、掩飾的意思。

【求全責(zé)備】

全，全面。備，完備。意思同?！扒蟆焙汀柏?zé)”意思也應(yīng)該相同?！扒蟆笔且?，“責(zé)”也是要求（責(zé)成、尋求）。這樣就不會(huì)把責(zé)和備看成是“責(zé)備”了。

【前倨后恭】

“前”和“后”相反，“倨”和“恭”也應(yīng)相反。恭，恭敬。倨，傲慢。

民殷國(guó)富——富，登峰造極——登，文過飾非——飾，扶危濟(jì)困——扶，比肩接踵——接,憐香惜玉——憐，心馳神往馳，惜—愛惜、愛往—向往殷—富裕造—登上，到達(dá)文—掩飾

用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯(cuò)誤

濟(jì)—扶助比—緊接著，緊挨著含義相同相近：

黨同伐異——伐，攻擊；夙興夜寐——夜，晚；寤寐求之——寐，睡覺；溯洄從之——溯，順流而下

避重就輕——就，欲蓋彌彰——彰，洄，逆流而上不躲避接近、趨向不掩蓋彰顯黨，偏袒指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。

夙，早；興：起來；早起晚睡。形容勤奮。。寤，醒來含義相反相對(duì)：文言文實(shí)詞含義推斷1、勢(shì)拔五岳掩赤城2、至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。

招致（四）想想看：3.績(jī)?cè)唬骸笆枪逃凶?，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾?jī)，績(jī)力爭(zhēng)不變，使者不能奪。對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．不足勝杖，姑涅臂以戒勝：能承受

B．績(jī)力爭(zhēng)不變，使者不能奪奪：強(qiáng)迫沛公不勝杯杓，不能辭?！而欓T宴》行年四歲，舅奪母志?！蛾惽楸怼烦鯞遷移

成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語(yǔ)，加以印證，對(duì)判斷文言詞義會(huì)有很大的幫助

。

教材中學(xué)過的典型的實(shí)詞意義要及時(shí)積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。四、知識(shí)遷移法給你方法

（一）聯(lián)系課本中學(xué)過的同一文言實(shí)詞例如：張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國(guó)為丞相，曰：“恐天下以吾私廣國(guó)?！笨陕?lián)系：《鄒忌諷齊王納諫》“吾妻之美我者，私我也?！币馑际牵浩珢邸Ｔ偃纾撼锨搴犹乜陕?lián)系：李密《陳情表》“除臣冼馬”，意思是：授予官職。①進(jìn)之布指算，不爽（07年高考江蘇卷）女也不爽，士貳其行

差錯(cuò)②銓（quán）簡(jiǎn)秀士簡(jiǎn)能而任之

選拔官吏③志義相合，刑牲盟生死（07年高考江蘇卷）殺人如不能舉，刑人如恐不勝（《鴻門宴》）宰殺

④道濟(jì)趨下階（2007年高考江蘇卷）

他日趨庭，叨陪鯉對(duì)（《滕王閣序》）快走（二）借助于成語(yǔ)中的相同語(yǔ)素例如：1、順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒??？陕?lián)系：成語(yǔ)“疾風(fēng)勁草”、“欲蓋彌彰”、“相得益彰”——疾，大；彰，明顯、顯著。2、善才繩之可聯(lián)系：成語(yǔ)“繩之以法”——制裁3、斯言雖小,可以喻大可聯(lián)系：成語(yǔ)“家喻戶曉”、“不言而喻”——明白，通曉4、今姑貸汝可聯(lián)系：成語(yǔ)“嚴(yán)懲不貸”——寬恕、饒?、偾苈饰灏偃讼鼭?jì)，襲采石，守者皆醉，擒遂取之。濟(jì)：同舟共濟(jì)，渡江。②薄而觀之③若貸而不誅，則天下大義不明，大法不立矣?？膳c成語(yǔ)“日薄西山”相聯(lián)系都是“靠近”“逼近”的意思。聯(lián)想到成語(yǔ)“嚴(yán)懲不貸”，作“寬恕”講。1、對(duì)下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是：

A、城之不拔者二耳拔：被攻取B、齊人未附附：歸附C、使老女子乘城乘：巡視D、齊人追亡逐北北：指敗逃者【聯(lián)想】A其后秦伐趙，拔十城。（拔：攻取）《廉··藺》

B荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳。（歸附）《赤壁之戰(zhàn)》

C乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。（乘：登上、登臨）《詩(shī)·氓》

D追亡逐北，伏尸百萬（北:敗逃的人）《過秦論》可見答案是C

2、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．諷帝大征四方奇技諷：規(guī)勸。B．咸私哂（shěn）其矯飾焉哂：譏笑。

C．恐為身禍，每遇人盡禮遇：優(yōu)待。D．太宗初即位，務(wù)止奸吏務(wù)：致力。諷：《鄒忌諷齊王納諫》“用委婉含蓄的話暗示或規(guī)勸”哂：《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》“夫子何哂

由也？”譏笑。遇：《鴻門宴》“不如因善遇之”：對(duì)待，招待。務(wù)：《過秦論》“內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具”：從事，致力于。C

1、蹴爾而與之，乞人不屑焉

試試看：（踩、踏）

2、常德軍亂，夜縱火而噪。（董）槐騎從數(shù)人于火所，且問亂故。亂者曰：“將軍馬彥直奪吾歲請(qǐng)(年度軍餉)，吾屬將責(zé)之償，不為亂也?！被弊R上，召?gòu)┲睌伛R前，亂者還入伍中。

B．吾屬將責(zé)之償責(zé)：譴責(zé)。（要求）

3、亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然?！堵≈袑?duì)》

試試看：海客談瀛州，煙濤微茫信難求?！秹?mèng)游天姥吟留別》足以極視聽之娛，信可樂也?！短m亭集序》（的確、確實(shí)）

李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。（05年湖北高考卷）A、李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗試試看：

越國(guó)以鄙遠(yuǎn)?！稜T之武退秦師》鄙：把……當(dāng)作邊境

湖南之為邦，北枕大江，南薄五嶺，西接黔蜀（06年湖南卷）

D、北枕大江，南薄五嶺

?。航咏囋嚳矗喝毡∥魃剑罕?，迫近。太陽(yáng)快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。

簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽?！洞倏棥?/p>

女也不爽，士貳其行。《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》試試看：

屢試不爽：差錯(cuò)。屢次試驗(yàn)都不錯(cuò)。不以外夷見忽。正襟危坐而問客曰至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉我端正招致秦檜炎炎

,不附者惟卿一人。每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)

收天下之兵趨炎附勢(shì)，權(quán)勢(shì)很大求全責(zé)備尋求，尋找兵器腥臊并御，芳不得薄兮。

召醫(yī)而尤其故

聲振林木，響遏行云。日薄西山；?。嚎拷固煊热?；尤：責(zé)問怒不可遏；遏：阻止吾亦望汝副其心孫臏期曰：暮見火舉而齊發(fā)（不期而遇約定）

在官清恪，未嘗聞私(恪守不渝,謹(jǐn)慎而恭敬

)(名副其實(shí),符合)

1、與其使食浮于人也，寧使人浮于食?！?、女也不爽，士貳其行3、因遺策——因循守舊因（循）：沿襲屢試不爽爽：差錯(cuò)屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)

人浮于事?。撼^原指人的才德高過所得俸祿的等級(jí)?，F(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。

天成、長(zhǎng)興之間，歲屢豐熟，中國(guó)無事……異日，（公權(quán)）與周樨xī同對(duì)，論事不阿，樨為惴恐，公權(quán)益不奪，帝徐曰：“卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫。”開成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。解釋加點(diǎn)的詞并翻譯劃線的句子阿諛逢迎剛正不阿（奉承、迎合奉承）（公權(quán)）議論政事時(shí)不迎合奉承皇上。三軍可奪帥，匹夫不可奪志（改變）

楊礪，字汝礪。……父喪，絕水漿數(shù)日。服除，以祿不足養(yǎng)母，閑居無仕進(jìn)意，鄉(xiāng)舊移書敦諭，礪乃赴官。歲余，又以母疾棄官。開寶九年，入遷光祿寺丞。丁內(nèi)艱，（后）起就職。

《宋史·列傳第四十六》（五）想想看：艱：父母的喪事?。涸夥暾Z(yǔ)境

文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋?！霸~不離句，句不離篇”是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對(duì)于一眼不能識(shí)別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語(yǔ)境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。五、借助語(yǔ)境法給你方法

語(yǔ)境分析法

任何一個(gè)實(shí)詞，在特定的語(yǔ)言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，我們可以根據(jù)語(yǔ)境的上下文來判斷某個(gè)實(shí)詞的具體義項(xiàng)。如項(xiàng)脊軒志中的“借書滿架，偃仰嘯歌”的借字，不能理解為“借閱”。因?yàn)樗沂菚汩T第，不可能借閱，這里的借，應(yīng)理解為“堆疊’。語(yǔ)境分析推斷指的是句子本身的語(yǔ)言環(huán)境

針對(duì)整段文字、整篇文章而言的大語(yǔ)境，即上下文的語(yǔ)言環(huán)境

內(nèi)部語(yǔ)境

外部語(yǔ)境借助句子內(nèi)部語(yǔ)境來推斷

①每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞③所舉應(yīng)法，得其罪辜②(屈原)出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯“應(yīng)節(jié)”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”，釋為“和著”“對(duì)”為“回答”之意，故“應(yīng)”為“應(yīng)答”告發(fā)、舉報(bào)的符合法律他揭發(fā)檢舉官員，都依法行事，被檢舉的人也是罪有應(yīng)得有些句子的實(shí)詞還需借助句子外部語(yǔ)境來推斷，才能上下貫通盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉這里的“人事”是什么？只有探究一下下文“莊宗之所以得天下，與其所以失之者”的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即可理解為“人的作為”。秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒?！吧睢庇小吧詈瘛敝?，但聯(lián)系下文“父母宗族皆為戮沒”是“秦之遇將軍”的具體表現(xiàn)，可見“深”為貶義，應(yīng)釋為“刻毒”。

齊武帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食，與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成。”A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說：“這是一個(gè)狡猾的孩子，應(yīng)當(dāng)讓他有所成就。”B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：“這是一個(gè)聰明的孩子，必將有所成就?！保◤摹吧敾邸薄昂V愛之”等詞語(yǔ)可見“黠兒”為褒義，故選B）xiá

項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問一田父.田父紿曰:“左.”左,乃陷大澤中,以故漢追及之.

試試看：紿（dài）:欺騙武帝伐齊，齊將獨(dú)孤永業(yè)守金墉城，擒（韓擒虎）說下之。歲中旱，募人就功，厚與直，給其食。民貧自鬻者，贖歸之，禁吏不得掠為隸。下，使……投降直，報(bào)酬鬻，賣身為奴。然堯有不慈之名，舜有卑父之謗，湯武有放弒之事，五伯有暴亂之謀，是故君子不責(zé)備于一人。

試試看：責(zé)備：要求完備1、據(jù)殽函之固，擁雍州之地2、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳

堅(jiān)硬的盔甲，銳利的兵器（六）想想看：險(xiǎn)固的地方語(yǔ)法分析例3:對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.威自京都省之?。禾酵?。B.不審于何得此絹審：知道。C.自放驢，取樵炊爨樵：打柴。D.后因他信，具以白質(zhì)信：使者。答案：C“樵”作“取”的賓語(yǔ)，應(yīng)為名詞，指柴草。

例4：①臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦

②視之，形若土狗，梅花翅，方首，長(zhǎng)脛，意似良③日以盡矣，荊卿豈無意哉？

④久之，目似瞑，意暇甚

【推斷】①“意”后面帶有賓詞語(yǔ)，作動(dòng)詞，應(yīng)解釋為“料想”；②的“意”作主語(yǔ)，為名詞，④的“意”用法與此相同，聯(lián)系前文，可知應(yīng)解釋為“樣子”；③的“意”作“無”的賓語(yǔ)，自然也是名詞，應(yīng)解釋為“意圖”或“心意”。（根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法功能推斷詞義）

句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語(yǔ)法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語(yǔ)、賓語(yǔ)常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，狀語(yǔ)大多由副詞充當(dāng)?shù)?。語(yǔ)法推斷法例如：《鴻門宴》中“范增數(shù)目項(xiàng)王”中的“目”字，它前有狀語(yǔ)，后帶賓語(yǔ)，用如動(dòng)詞，既不能理解成“眼睛”，也不能僅理解為“看”，應(yīng)該理解為“用眼睛示意”

《促織》中“欲居之以為利，而高其直，亦無售者”中“高”字上帶賓語(yǔ)，用如動(dòng)詞，聯(lián)系原文，可推斷為“抬高”。1、A、楚懷王貪而信張儀B、信義著于四海2、①自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境②佛印絕類彌勒③假舟楫者，非能水也，而絕江河

1、A、動(dòng)詞，相信B、名詞，信用2、①形容詞，與世隔絕的②副詞作狀語(yǔ)，非常③動(dòng)詞，渡過1、“齊人追亡逐北”，“北”是什么意思？

2.“（優(yōu)孟）多辯，常以談笑諷諫”，“辯”解釋為“辯駁”是否正確？3.湖南高考卷：“間以婀娜之聲”，“間”解釋為“間或”是否正確？1.“北”作動(dòng)詞“逐”的賓語(yǔ)，應(yīng)理解為名詞“逃跑者”。2.“辯”作“多”的賓語(yǔ)，應(yīng)理解為名詞“辯才”。3.“間”在此句中擔(dān)任后置的狀語(yǔ)“以婀娜之聲”的謂語(yǔ)，應(yīng)譯為動(dòng)詞“夾雜”。

1、戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)2、遭父喪有疾，使婢丸藥。

3、欲居之以為利，而高其直，亦無售者。

4、知杭州仁和縣課堂練習(xí)動(dòng)詞，抬高動(dòng)詞，掌管

動(dòng)詞，腰佩（戴）丸：制……成丸1、天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

2、庭除甚蕪。3、白公奔山而縊，其徒微之。4.微行入古寺

“微”做帶賓語(yǔ)的謂語(yǔ)：隱匿“微”作狀語(yǔ)，修飾“行”，“暗暗地、隱蔽地”

“多”做謂語(yǔ)：贊美“除”做主語(yǔ)，臺(tái)階（根據(jù)相鄰的字來推斷詞義）

文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語(yǔ)素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是同義復(fù)詞。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個(gè)語(yǔ)素上，另一個(gè)語(yǔ)素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同義復(fù)用。七、鄰字推斷法鄰字推斷法例如：1、況修短隨化，終期于盡2、曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝再如：對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A不徒高談虛論徒：只是B及有試用，多無所堪堪：勝任C至乃尚書郎乘馬，則糾劾之糾：糾正D本為羈旅羈旅：寄居同義復(fù)詞：“敝”：疲勞C長(zhǎng)C項(xiàng)“糾”與“劾”同義對(duì)舉，當(dāng)為同義復(fù)詞，“劾”是“彈劾”的意思，因此推知“糾”應(yīng)為“檢舉、告發(fā)”之義。

1、臣聞逆龍鱗，忤人主，自古以來難，臣以為不難。

2、廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。

3、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也。

試試看：（帝王）（不喝水）（年幼)

4、安重榮憤然，數(shù)以此非誚高祖。

5、士民頗多怨望。

6、病篤，上遣使數(shù)存問。

試試看：（譴責(zé)）（埋怨）（看望)而陋者乃以斧斤考擊而求之聞大王有意督過之成益愕，急逐趁之冀幸君之一悟，俗之一改考：敲打過：責(zé)備趁：追趕幸：希望八、根據(jù)事理來推斷1．古書上說“玉人獻(xiàn)璞而楚王誅之”，這個(gè)“誅”是什么意思？2．“人災(zāi)，絕食者千余家”中的“絕食”與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義是否相同？3．“沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王”中的“從”是不是“跟從”的意思？答案1．這個(gè)“誅”肯定不是“殺”，卞和獻(xiàn)璞只是被砍去了雙腳，事實(shí)上并沒有被殺。根據(jù)這一事實(shí)背景，“誅”只能當(dāng)“懲罰”講。2．根據(jù)情理來推斷。百姓遭受災(zāi)害，那么當(dāng)然不可能“拒絕進(jìn)食”了，應(yīng)理解為“無糧可吃”。3．“從”不是“跟從”的意思，而是使動(dòng)用法，使……跟從。按情理不可能是將領(lǐng)在后面。（借助題干所給義項(xiàng)