第3課封建土地制度的廢除課件岳麓版

1、

年,

率

去抗美援朝，

。

2、抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現了戰(zhàn)爭英雄

、

和救人英雄

。3、

年，

中朝與美國在

簽定了

抗美援朝戰(zhàn)爭結束。溫故知新1950彭德懷中國人民志愿軍黃繼光邱少云羅盛教1953板門店《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》保家衛(wèi)國

第三課封建土地制度的廢除知識提要土地改革運動恢復國民經濟：基本目的措施和結果原因依據起止時間總政策基本內容結果和意義第3課啟示：自主學習1、原因：新中國成立后，新解放區(qū)的貧困農民還受著封建土地所有制的封建剝削和壓迫，大量土地為

占有，農民渴望得到土地。2、依據：1950年6月，中央人民政府頒布

成為新解放區(qū)進行土地改革的依據。《中華人民共和國土地改革法》地主土改隊員在宣傳土地法大綱河南省偃師縣馬洼鄉(xiāng)的農民在看《土改法》1950年6月28日，中央人民政府委員會通過《中華人民共和國土地改革法》?！锻粮姆ā返玫睫r民擁護。自主學習3、土改的基本目的：

廢除地主階級封建剝削的

，實行

，解放

，發(fā)展農業(yè)生產，為新中國的

開辟道路。4、起止時間：

年冬，中央人民政府開始對解放區(qū)分批進行土地改革，到

年底，全國土地改革基本完成。19501952土地所有制農民土地所有制農村生產力工業(yè)化思考：《土地改革法》對土地改革運動的開展是如何規(guī)定的？

依靠

、

，團結

，中立

，有步驟、有分別地消滅

，發(fā)展

。富農封建剝削制度農業(yè)生產中農5、土地改革的總政策：貧農雇農自主學習思考:土改中是如何劃分階級成分的?6、土地改革的基本內容：

沒收

的土地和財產，分配給貧苦

。自主學習地主階級農民土改中農民在丈量土地土改中農民在拔除地主立的界碑四川廣萍縣農民分得地主的家具貧農分到了土地黑龍江勃利縣農民從地主家牽著騾馬高興而歸土改中農民興高采烈領回分到的農具3.從1952年冬季開始主要在新疆、西藏等少數民族地區(qū)約3000萬農業(yè)人口中進行。全國土改的開展:1.在華北、華東、中南、西北等有1.2億農業(yè)人口的地區(qū)進行。2.從1951年冬季開始在華南、西南等約有1.1億農業(yè)人口的地區(qū)進行。

到1952年底，3億多無地或少地的農民分到了大約7億畝土地和一定的生產資料。分析:土地改革運動有什么歷史意義?標志著我國封建剝削土地制度被消滅，“地主”這個詞在政治舞臺上消失。

三農問題合作探究

土地改革后，地主土地所有制被農民土地所有制代替，比較一下這兩種土地所有制的異同。三、國民經濟的恢復1.解放初期國民經濟的狀況2.人民政府恢復國民經濟的措施3.國民經濟的恢復和初步發(fā)展

沒收官僚資本，建立國營經濟；打擊投機倒把，穩(wěn)定物價；統(tǒng)一財經，實現國家財政收支平衡；合理調整現有工商業(yè)；大量節(jié)減國家機構所需經費等。1、_______年開始的土地改革運動到________年底基本完成。

2、1950年6月,中央頒布了______________成為土地改革的依據。

3、土地改革總政策規(guī)定:依靠_______、_______,團結_____,中立______,有步驟,有分別地消滅____________,發(fā)展

__________。

4、到________年底,中國工農業(yè)生產超過歷史最高水平。鞏固檢測19501952《土地改革法》貧農雇農中農富農封建剝削制度農業(yè)生產1952抗美援朝戰(zhàn)爭土地改革運動鎮(zhèn)壓反革命運動三者幾乎在同一時期開展，有什么關系？抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，為土地改