全球氣候變暖課件

２．４全球氣候變暖1、讓學(xué)生理解全球氣候變暖對(duì)人類活動(dòng)影響2、讓學(xué)生了解應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的適應(yīng)對(duì)策。把握理論，聯(lián)系實(shí)際將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到解決現(xiàn)實(shí)問題中的能力激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，使學(xué)生初步樹立自然環(huán)境整體性的觀念和正確的環(huán)境觀和發(fā)展觀。知識(shí)與技能目標(biāo)

過程與方法目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)

難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1、全球氣候變暖帶來的影響2、應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的措施面對(duì)如此局面，我們不禁思索：人類何以應(yīng)對(duì)全球氣候變暖？一、全球氣候變暖的影響二、應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的措施合作探究，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)2、導(dǎo)致冰川消融，海平面上升。合作探究一：全球氣候變暖的影響資料閱讀

太平洋島國圖瓦盧是世界上海拔最低的國家之一。這個(gè)陸地面積僅為26平方千米的彈丸之國，由9個(gè)珊瑚島群組成，最高點(diǎn)距海平面不到5米，首都富納富提島的最高點(diǎn)距海平面僅3米左右，一些低地的房屋差不多已跟海平面持平，海水漲潮時(shí)隨時(shí)都可能會(huì)淹到居民的家門口。世界氣候?qū)＜翌A(yù)言，由于全球變暖導(dǎo)致海平面不斷上升，世紀(jì)全球海平面將到少增高80厘米，因此，太平洋島國圖瓦盧的滅頂之災(zāi)事實(shí)上已經(jīng)開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

2003年，圖瓦盧領(lǐng)導(dǎo)人在一份聲明中說，他們對(duì)抗海平面上升的努力已告失敗，將要放棄自己的家園，舉國移民新西蘭。圖瓦盧將由此成為全球第一個(gè)因海平面上升而進(jìn)行全民遷移的國家。探究活動(dòng)一：全球氣候變暖的影響合作探究一：全球氣候變暖的影響3、導(dǎo)致災(zāi)害事件多發(fā)全球變暖改變區(qū)域降水量和降水分布格局干旱、暴雨、洪澇等災(zāi)害多發(fā)極端高溫將成為下世紀(jì)人類健康困擾變得更加頻繁、更加普遍，主要體現(xiàn)為發(fā)病率和死亡率增加，２００３年，僅歐洲夏季熱浪就吞噬了３萬人的生命。此外瘧疾、血吸蟲病、鉤蟲病、霍亂、腦膜炎、黑熱病、登革熱等傳染病將危及更多地區(qū)和國家，某些目前主要發(fā)生在熱帶地區(qū)的疾病已經(jīng)有隨著氣候變暖向中緯度地區(qū)傳播的跡象。

4、對(duì)人類健康的威脅會(huì)增加小結(jié)：全球氣候變暖的影響全球氣候變暖生態(tài)系統(tǒng)調(diào)整

威脅人類健康

全球海平面上升

災(zāi)害事件多發(fā)

角色扮演國家政府環(huán)保專家普通市民怎么辦？氣候變暖的適應(yīng)對(duì)策1、控制溫室氣體排放（如減少化石燃料的使用量；提高能源的利用效率；大力發(fā)展新能源；控制水田和垃圾填埋場(chǎng)甲烷的排放量等）2、增加溫室氣體吸收（如植樹造林和采用固碳技術(shù)）3、適應(yīng)氣候變化（如培養(yǎng)新的農(nóng)作物品種，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，建設(shè)海岸堤壩等）4、政府可能采取的政策手段（如實(shí)行直接控制、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)手段、鼓勵(lì)公眾參與等措施）5、努力加強(qiáng)國際合作了解全球氣候變暖問題的現(xiàn)狀考慮全球氣候變暖帶來的影響制定對(duì)策，趨利避害小結(jié)：全球性環(huán)境問題的分析思路與方法據(jù)專家預(yù)測(cè)，因全球氣候變暖世界海平面到2100年將升高40～50厘米。下圖為“我國某地區(qū)海陸過渡地帶示意圖”。讀圖，回答3～4題。3．海平面上升對(duì)該地帶的影響有(

)A．加劇農(nóng)田土壤鹽堿化B．灘涂面積增加C．淹沒部分耕地D．有利于港口基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)4．導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因有(

)A．臭氧