防范侵害-保護自己修訂版

視頻湖南新聞聯播打擊侵犯青少年犯罪：依法從重從快嚴懲情景導入第九課保護自我第二框

防范侵害，保護自己情景短劇小文,15歲,某校初三女學生,平時好學著一些社會女青年化妝打扮.事情發(fā)生在她放學回家的路上.小文騎車走到人相對較少的小河邊時,突然躥出來幾個流里流氣的人攔住了她,并對她說:“小妹妹,穿得花枝招展的,打扮得挺漂亮啊,交個朋友吧!”……1.小文此次陷入危險境地,是由于哪些地方做的不妥?2.討論:請給身為女生的小文進行友好提醒,告訴她

平時應該怎樣提高警惕,防范侵害.

警惕性不高,自我保護意識不強.自主合作探究暢所欲言女生的自我保護

外出時應先告知家人；最好結伴而行;不去偏僻的地方以及潛伏不安全因素的場所。

保持高度警惕，不與陌生異性單獨會面,

不搭乘陌生人的車輛行為舉止文明，衣著打扮得體面對侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時報案。結論一：

面對各種可能的不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護意識不強，就會使自己遭受損失，陷入困境。

1.保持高度警惕避免侵害的前提尤其是對女學生：文明的行為舉止，得體的衣著打扮，是女學生自我保護的防護衣。故事續(xù)寫：小文遇此危險又會如何呢？

讓我們繼續(xù)來關注。

請根據你的想象和猜測，續(xù)寫故事。合作探究正方：誓死反抗反方：逆來順受唇槍舌戰(zhàn)小辯論小文推脫掙扎了好一會兒,眼見脫身無望,就假意答應了他們交朋友的要求.他們簇擁著小文,就要把她往不熟悉的地方帶.小文強忍住害怕,裝成個不良少女的樣子趕緊對他們說:我可不去那片兒,離我家太近了,大爺大媽們看見我跟你們在一起，還不定說些什么呢！”說到這里，小文就把那幫人往自己家附近引，希望能碰到熟人，給自己解圍。但事不湊巧，一個熟人也沒看見。無奈，小文只好另想他法，學做個太妹樣，對那幫“朋友”說：“初次見面，何不請我撮一頓？”她本想到飯館后，再向老板或者其他客人求助，沒想到，飯館老板與幾個流氓相熟得很，而且飯館里也沒幾個客人。小文只好強壓厭惡與他們一起吃飯，周旋，顯得對他們這類人的生活熟悉而又充滿了興趣。趁著那幾個人還在拼酒，小文站起來說：“今天認識幾位哥哥很高興，本來要玩?zhèn)€通宵，可我老媽今天剛從外地回來，不早點回去報到的話，下回要出來可就難了，恐怕她得天天到學校門口接我。各位給我留個電話，回頭我好找你們?！蹦菐讉€人隨口就告訴了她手機號碼，并且順利地讓她走了，最后還叮囑一句：“可別忘了打我們手機?！薄霸趺磿?！”小文一邊回答，一邊騎車，一溜煙走了。

面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，并采取機智靈活的方法與其斗爭。結論二：2.用智慧保護自己①有能力將其制服時：勇敢地同其搏斗②沒有能力將其制服時：可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。③萬不得已時：兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益?？傊呵嗌倌瓴粌H要有保護自己的意識和勇氣，而且要有保護自己的智慧和方法。接下來，我們通過一段視頻來學習一下這位同學的機智勇敢。情景短劇續(xù)第二天,小文和媽媽一起來到派出所，講述了事情的經過，并留下了幾個小流氓的電話號碼。根據小文提供的線索，警察迅速抓獲了他們。原來這幾個小流氓經常在校園附近攔截女同學，警察找他們已經很久了。但只有小文選擇了勇敢地報警。最后，這幾個小流氓也受到了法律的制裁！小文的做法說明了什么？結論三：

當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。3.用法律保護自己青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》

(1992年1月1日起施行)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》(1999年11月1日起施行)用法律保護自己我國保護青少年的專門法律有：

未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括：非訴訟途徑：

投訴、調解、裁決、仲裁、復議、申訴等

我們可以向婦聯、新聞媒體或者其他有關部門投訴；我們可以向法律服務所、律師事務所、法律援助中心進行咨詢，尋求幫助。訴訟途徑：

打官司是維護權益最有效、最正規(guī)、最權威的手段。中國青少年自我保護教育網：中國青少年維權網：http://155.小結如何防范