第四單元作文課件漫畫(huà)和建議書(shū)

回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個(gè)共同的主題，是什么？珍愛(ài)我們的家園、保護(hù)環(huán)境習(xí)作四·寫(xiě)建議書(shū)習(xí)作要求

針對(duì)生活中存在的不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，寫(xiě)一份建議書(shū)，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門(mén)反映。浪費(fèi)資源的現(xiàn)象

：1、刷牙時(shí)任水流淌；2、洗澡涂肥皂的時(shí)候不關(guān)淋浴噴頭；

3、自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆裂并未得到及時(shí)的修理；4、用過(guò)多的水沖洗汽車(chē)，洗車(chē)的水白白浪費(fèi)掉了；5、隨便開(kāi)啟消防水龍頭；6、老式的抽水馬桶容水量太大，大小便不分檔；7、洗衣服時(shí)只用自來(lái)水沖洗；8、在浴室里往往“人去水未關(guān)”；

9、直接用自來(lái)水沖洗道路；10、解凍海鮮時(shí)通常使用自來(lái)水解……

污染環(huán)境的現(xiàn)象

1）工廠(chǎng)排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；

2）人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾；

3）交通工具（所有的燃油車(chē)輛、輪船、飛機(jī)等）排出的廢氣和噪音；

4）大量使用化肥、殺蟲(chóng)劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水。

5）礦山廢水、廢渣。

……

寫(xiě)建議書(shū)有哪些步驟呢？1）先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題；2）再說(shuō)明產(chǎn)生的原因；3）最后提出解決的問(wèn)題的建議。建議書(shū)的格式建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題：標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于寵物（家畜）飼養(yǎng)的建議書(shū)”。

(二)稱(chēng)呼：建議書(shū)稱(chēng)呼要求注明受文單位的名稱(chēng)稱(chēng)呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。

(三)正文：建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話(huà)，不用命令的口氣。

(四)結(jié)尾：結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話(huà)。同一般書(shū)信相同。（五)落款：落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱(chēng)呼姓名，并署上成文日期。建議書(shū)的格式

一標(biāo)題第一行中間；

二稱(chēng)呼標(biāo)題下頂格寫(xiě)，加冒號(hào)；

三正文打招呼，介紹自己；①清晰明確的指出存在的問(wèn)題；②說(shuō)明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因；③分條列出建議的具體內(nèi)容；④提出自己希望建議被采納的心情；

四結(jié)尾表示祝愿或敬意的話(huà)；

五落款右下角署上稱(chēng)呼姓名；姓名下面寫(xiě)上日期；建議書(shū)標(biāo)題，是建議書(shū)的名稱(chēng)。寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面給建議書(shū)加標(biāo)題：

第一種：把建議書(shū)的內(nèi)容概括成一句話(huà)，用來(lái)做標(biāo)題。如：”新年時(shí)不要互相送賀卡“。

第二種：把建議書(shū)的中心思想作為標(biāo)題。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”。

第三種：用建議書(shū)為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題。如：“建議書(shū)”、“我的建議”、“建議一則”。第四種：摘錄建議書(shū)中的一句重要的話(huà)作為標(biāo)題。這句話(huà)可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書(shū)的中心，還可以是建議者的要求等。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個(gè)個(gè)爭(zhēng)做花草樹(shù)木的小衛(wèi)士”、”把我市建成山水園林城“。正文：第一，可以先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人能從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打基礎(chǔ)。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)該謹(jǐn)慎虛心，不要用命令的口氣。

環(huán)保建議書(shū)尊敬的開(kāi)化縣環(huán)保局局長(zhǎng)：您好！我是林山鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)1班的一名小學(xué)生。我看見(jiàn)……

我建議……

我衷心的希望……此致敬禮！建議人：xxx2012年10月14日自學(xué)檢測(cè)：二、辨一辨：指出下面的建議書(shū)在格式和內(nèi)容方面存在的問(wèn)題，并提出修改建議。關(guān)于禁止課間外出買(mǎi)零食的建議書(shū)陳校長(zhǎng)：最近我們學(xué)校有些班級(jí)的同學(xué)在課間休息時(shí)出去買(mǎi)零食，有幾位同學(xué)吃完零食后還亂扔零食包裝袋。為了我們能有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我命令你把這件事好好管一管。

2014年10月27日六年級(jí)150班學(xué)生張三

禮貌語(yǔ)/稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)段落開(kāi)頭要空2格不能用命令的語(yǔ)氣署名和日期位置顛倒

關(guān)于禁止課間外出買(mǎi)零食的建議

尊敬的唐校長(zhǎng)：

最近我們學(xué)校有些班級(jí)的同學(xué)在課間休息時(shí)出去買(mǎi)零食，有幾位同學(xué)吃完零食后還亂扔零食包裝袋。為了我們能有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了杜絕同學(xué)們課間外出買(mǎi)零食，對(duì)此，我建議：

1、著力宣傳“白色垃圾”的危害，讓同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境就是要從自己入手，慎扔手中的每一個(gè)方便袋、食品袋。

2、樹(shù)立大家的環(huán)保榮辱觀，讓大家在心中樹(shù)立“以保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥”的觀念。

六年級(jí)150班學(xué)生張三

2014年10月27日

親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們：

地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，若地球失去了我們?nèi)祟?lèi)生存的條件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

同學(xué)們，為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱私o我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：

1.不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。

2.提倡多植樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

3.提倡節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

4.慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無(wú)鉛汽油、無(wú)磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水、空氣污染。

5.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)?/p>

建議人：msyyym

二0一一年六月二十八日

建議書(shū)特別注意：你看見(jiàn)什么情況，就建議什么內(nèi)容，千萬(wàn)不要看見(jiàn)的是垃圾污染，建議的卻是不要濫砍濫伐。建議的內(nèi)容要是切實(shí)可行的，而不是空喊口號(hào)。例文:給環(huán)保局和城管負(fù)責(zé)人的一封建議信(標(biāo)題)尊敬的負(fù)責(zé)人們：你好！(稱(chēng)呼)(正文)由于生活水平的不斷提高，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，對(duì)此，我想對(duì)您提一些建議：(建議的原因)1、做好垃圾分類(lèi)?，F(xiàn)在在我們這里只有一種垃圾箱，人么不管什么東西全都往里面扔，有的干脆仍在外面，這樣做不僅浪費(fèi)資源，還污染環(huán)境。你們只需要多買(mǎi)一些垃圾箱，并且標(biāo)上垃圾類(lèi)型就可以了。

2、多植一些樹(shù)。在我們中國(guó)，森林覆蓋面積很少很少，可是卻是生產(chǎn)出口一次性筷子的大國(guó)，如果我們市內(nèi)每人都植一棵樹(shù)，將會(huì)種出一片小樹(shù)林。

3、防止資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有很多人，買(mǎi)完吃的，沒(méi)吃幾口就扔到了地上，這樣既浪費(fèi)資源，又污染環(huán)境。還有塑料袋，會(huì)浪費(fèi)很多材料，煙頭也是如此，還對(duì)身體有害。(建議的具體內(nèi)容)

尊敬的負(fù)責(zé)人們，希望你們能趕快實(shí)施，減少資源的浪費(fèi)！(希望采納的想法)(結(jié)尾)祝:身體健康工作順利

(落款)建議人:×××2011.11.2仔細(xì)觀察：圖上主要有哪些人和物？他們之間有什么關(guān)系？

武老師：再仔細(xì)看看，鳥(niǎo)兒說(shuō)了什么？

武老師：我們要深底思考：“木頭”是指什么？“蟲(chóng)”指什么？

我想想：“木頭”是指那個(gè)人像木頭？“蟲(chóng)”指什么呢？是那個(gè)人頭腦中有蟲(chóng)嗎？這段木頭里一定有蟲(chóng)……”，到底“蟲(chóng)”是在木頭里還是在這個(gè)人的腦子里？這蟲(chóng)到底是什么？1、觀察是基礎(chǔ)，想象是翅膀，在看圖作文時(shí)，要做到邊看邊思考，我們應(yīng)該在觀察的同時(shí)展開(kāi)想象。這幅圖畫(huà)，畫(huà)中有一個(gè)人，一只鳥(niǎo)，人在砍樹(shù)，鳥(niǎo)在說(shuō)話(huà)：“這里有一只蟲(chóng)……”我們應(yīng)該通過(guò)觀察圖畫(huà)內(nèi)容，去想象事情發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，從畫(huà)面人物的動(dòng)態(tài)推測(cè)出他正在做些什么，并想象出人物此時(shí)的心理活動(dòng)，然后寫(xiě)出作文。在認(rèn)真觀察，豐富想象的基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮自己的聰明才智，認(rèn)真的思考，把自己從圖上觀察到的和圖畫(huà)外所聯(lián)想到的緊密地結(jié)合起來(lái)，至于人物的語(yǔ)言，神態(tài)，心理活動(dòng)等都應(yīng)放開(kāi)思路，大膽的