高中政治教學(xué)策略

高中思想政治教學(xué)策略重慶南開(kāi)中學(xué)王小鷗高中思想政治教學(xué)策略主要從四個(gè)方面分析1.高考2.教材3.復(fù)習(xí)4.命題高中思想政治教學(xué)策略第一部分高考1.高考政治復(fù)習(xí)理念高考政治復(fù)習(xí)是素質(zhì)教育，堅(jiān)持科學(xué)性。高考政治復(fù)習(xí)是一門科學(xué)，把握規(guī)律性。高考政治復(fù)習(xí)的周期較長(zhǎng)，要有計(jì)劃性。高中思想政治教學(xué)策略2.高考政治試題的特點(diǎn)（1）考查學(xué)生思維素質(zhì)（2）辯證比較分析能力（3）綜合分析問(wèn)題能力（4）捕捉社會(huì)熱點(diǎn)能力（5）試題結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)注意：重慶卷與全國(guó)卷各自的特點(diǎn)高中思想政治教學(xué)策略重慶卷與全國(guó)卷考試的比較（1）考試能力要求基本一致（2）考點(diǎn)的排序有所不同（3）選修教材的要求有所不同（4）問(wèn)題的設(shè)計(jì)方式有區(qū)別（5）答案的設(shè)計(jì)有所不同（6）對(duì)教材的解讀有所不同高中思想政治教學(xué)策略例12011年我國(guó)城鄉(xiāng)居民人民幣儲(chǔ)蓄存款余額達(dá)35.2萬(wàn)億元，人均儲(chǔ)蓄25548元，分別比2010年增長(zhǎng)16%和15.3%，高于同期GDP的增長(zhǎng)速度。根據(jù)上述事實(shí)可以推斷出①社會(huì)保障體系不斷健全增加了人們儲(chǔ)蓄意愿②我國(guó)居民的儲(chǔ)蓄率隨GDP的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)③我國(guó)居民投資理財(cái)?shù)那辣容^狹窄、品種較少④我國(guó)城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)不斷下降A(chǔ).①②

B.①③

C.②④

D.③④解析：此題較難，2選項(xiàng)與材料不符（高于同期GDP的增長(zhǎng)速度）。高儲(chǔ)蓄一直反映投資單一易選，社保健全刺激消費(fèi)可不選，但是4選項(xiàng)難理解（可以理解為儲(chǔ)蓄余額增加，生活水平提高，恩格爾系數(shù)下降）。答案【D】高中思想政治教學(xué)策略例2物理學(xué)家格拉塞有一次喝啤酒時(shí)，將幾塊小雞骨丟入啤酒杯里，啤酒的氣泡顯示了雞骨沉落的軌跡。受此啟發(fā)，他經(jīng)過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)帶電高能粒子在穿越液態(tài)氫時(shí)，同樣出現(xiàn)一串氣泡。他由此發(fā)明了“氣泡室”，成功探測(cè)出高能粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，并由此榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這一事例表明①間接聯(lián)系比直接聯(lián)系更能激發(fā)人的創(chuàng)新意識(shí)②世界并不缺乏聯(lián)系，缺乏的是關(guān)于發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的創(chuàng)新意識(shí)③創(chuàng)新意識(shí)是認(rèn)識(shí)和利用事物之間聯(lián)系的前提④人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件相互作用下形成的A.①③B.①④C.②③D.②④23題解析：此題考查辯證法之聯(lián)系，屬于連年?？键c(diǎn)，相對(duì)較難。3選項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)揮主觀能動(dòng)性以遵循客觀規(guī)律為前提。1選項(xiàng)在材料中無(wú)法體現(xiàn)。如同牛頓看到蘋果落地，這個(gè)世界不缺乏聯(lián)系，缺乏思考、想象、創(chuàng)新。答案選D.高中思想政治教學(xué)策略3.高考政治試題的啟示(1)注重知識(shí)點(diǎn)的講解分析(2)知識(shí)點(diǎn)與時(shí)政有機(jī)結(jié)合(3)知識(shí)分析的深度與廣度(4)加強(qiáng)審題解題能力訓(xùn)練(5)教學(xué)與大學(xué)教材的聯(lián)系

高中思想政治教學(xué)策略（6）要求學(xué)生熟悉教材內(nèi)容，全方位對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)的掌握，如標(biāo)題﹑正文﹑閱讀材料﹑拓展問(wèn)題等。（7）注重知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系的分析，注意細(xì)節(jié)知識(shí)的把握，注意知識(shí)的全系統(tǒng)與子系統(tǒng)的關(guān)系。（8）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)材料的審讀能力的培養(yǎng)，注重對(duì)關(guān)鍵詞的教學(xué)要求，甚至不同的詞性的解讀。（9）加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的設(shè)問(wèn)角度的訓(xùn)練，對(duì)易混問(wèn)題的訓(xùn)練，注意解答的準(zhǔn)確性。（10）注重知識(shí)的不同設(shè)計(jì)以及問(wèn)題轉(zhuǎn)換。高中思想政治教學(xué)策略4.高考教學(xué)基本能力要求（1）考綱審讀分析能力（2）知識(shí)理解判斷能力（3）體系結(jié)構(gòu)歸納能力（4）時(shí)事政治分析能力（5）試題講評(píng)導(dǎo)向能力（選擇題注意題干的分析，問(wèn)答題注意解題思路的分析）高中思想政治教學(xué)策略5.考綱的特點(diǎn)（1）考點(diǎn)的分布細(xì)致全面（2）對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行整合（3）對(duì)解題能力有所加強(qiáng)（4）注意命題風(fēng)格連續(xù)性高中思想政治教學(xué)策略例1.考核目標(biāo)和要求（1）獲得和解讀信息關(guān)鍵詞：①解讀信息②轉(zhuǎn)換③整合信息（2）調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)

關(guān)鍵詞：①辨識(shí)概念原理②例證③推斷信息（3）描述和闡釋事物

關(guān)鍵詞：①整體與部分﹑部分與部分之間關(guān)系說(shuō)明②比較異同③透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)規(guī)律④因果關(guān)系（4）論證和探究問(wèn)題

關(guān)鍵詞：①評(píng)價(jià)②論證③正確價(jià)值判斷與行為選擇④思路方案高中思想政治教學(xué)策略例2.2015級(jí)全國(guó)政治小考點(diǎn)251個(gè)。

經(jīng)濟(jì)生活：商品基本屬性，融資，負(fù)稅人。政治生活：人權(quán)。

2105年全國(guó)2套政治試卷分析（1）問(wèn)答題答案設(shè)計(jì)不照搬教材原文。如日本政界一問(wèn)。（2）問(wèn)答題理論分值少，分析部分權(quán)重大。（3）問(wèn)答題設(shè)計(jì)角度廣泛。如關(guān)系，批駁等。（4）選擇題（經(jīng)濟(jì)4，政治3，文化1，哲學(xué)4）（5）選材既有熱點(diǎn)，也有常識(shí)性問(wèn)題。

高中思想政治教學(xué)策略6.目前高考對(duì)不同年級(jí)教學(xué)的要求（1）高一年級(jí)①興趣性②針對(duì)性③互動(dòng)性④思考性⑤方法性高中思想政治教學(xué)策略（2）高二年級(jí)①文科思維培養(yǎng)②聽(tīng)課能力訓(xùn)練③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力④解題思路分析⑤記憶能力訓(xùn)練高中思想政治教學(xué)策略（3）高三年級(jí)①課本知識(shí)體系歸納能力②知識(shí)點(diǎn)理解與運(yùn)用能力③考點(diǎn)與時(shí)政材料的聯(lián)系④審題與解題能力訓(xùn)練⑤獨(dú)立復(fù)習(xí)與安排能力⑥考試題的評(píng)介與補(bǔ)救⑦問(wèn)題查找與反思能力高中思想政治教學(xué)策略7.教師的角色定位（1）引導(dǎo)者，非“槍手”（2）知識(shí)講透，準(zhǔn)確（3）知識(shí)運(yùn)用域明確（4）示范者，非旁觀者高中思想政治教學(xué)策略第二部分教材1.新教材與高考有直接關(guān)聯(lián)的四個(gè)特點(diǎn)（1）新教材的知識(shí)面比舊教材豐富（2）新教材采用大量閱讀理解材料（3）部分知識(shí)比較深入，難度較高（4）必修教材與選修教材相互結(jié)合高中思想政治教學(xué)策略2.教材體系（總體）經(jīng)濟(jì)生活課本體系：以社會(huì)再生產(chǎn)為主線，包括消費(fèi)，生產(chǎn)，分配，交換重構(gòu)體系：以市場(chǎng)主體為主線，包括市場(chǎng)，國(guó)家，企業(yè)，公民政治生活課本體系：以建設(shè)社會(huì)主義民主政治為主線，包括國(guó)體和公民，政府，社會(huì)主義民主政治，國(guó)際社會(huì)重構(gòu)體系：以主體為主線，包括公民，國(guó)家，政黨，民族（宗教）哲學(xué)生活課本體系：世界觀，認(rèn)識(shí)真理，思想方法，社會(huì)真諦重構(gòu)體系：唯物論，認(rèn)識(shí)論，辯證法，唯物史觀文化生活課本體系：文化知識(shí)，文化發(fā)展，中華文化與民族精神，社會(huì)主義文化高中思想政治教學(xué)策略3.經(jīng)濟(jì)生活（必修一）（1）市場(chǎng)商品貨幣外匯和匯率價(jià)格市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)秩序國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化（2）國(guó)家宏觀調(diào)控促進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)穩(wěn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)物價(jià)穩(wěn)匯率防通脹和通縮倡導(dǎo)科學(xué)消費(fèi)觀并創(chuàng)造改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)條件基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度對(duì)外開(kāi)放國(guó)策社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本特征小康社會(huì)目標(biāo)科學(xué)發(fā)展觀三.生產(chǎn)企業(yè)公司現(xiàn)代企業(yè)制度效率質(zhì)量市場(chǎng)需求競(jìng)爭(zhēng)成本經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益生產(chǎn)與消費(fèi)關(guān)系社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的解決轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式結(jié)構(gòu)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)新投融資走出去商業(yè)銀行保險(xiǎn)公司四.公民正確金錢觀正確消費(fèi)觀理智消費(fèi)者合理消費(fèi)行為方式經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)勞動(dòng)者素質(zhì)及權(quán)利義務(wù)擇業(yè)觀納稅人投資者儲(chǔ)蓄者高中思想政治教學(xué)策略4.政治生活（必修二）一.國(guó)家國(guó)家性質(zhì)國(guó)體與政體我國(guó)根本政治制度與基本政治制度政府職能、宗旨、作用和原則政府權(quán)力與權(quán)威問(wèn)題主權(quán)國(guó)家國(guó)家利益外交政策國(guó)際組織與國(guó)際社會(huì)二.政黨中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)、地位、宗旨、指導(dǎo)思想中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式執(zhí)政方式政黨制度人民政協(xié)三.民族與宗教我國(guó)民族關(guān)系及處理原則民族區(qū)域自治宗教信仰自由政策四.公民政治權(quán)利與義務(wù)公民參與政治生活公民政治參與的途徑和方式：民主選舉民主決策民主管理民主監(jiān)督注：社會(huì)主義民主政治建設(shè)為主線高中思想政治教學(xué)策略5.文化生活（必修三）一.文化知識(shí)文化的含義、產(chǎn)生和形式多樣性。文化的性質(zhì)、地位與作用文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系文化特點(diǎn)：多樣性、繼承性、民族性、交往性、創(chuàng)新性文化與人二.文化發(fā)展世界文化與民族文化文化多樣性文化傳播傳統(tǒng)文化與文化創(chuàng)新三.中華文化與民族精神中華文化的特征與貢獻(xiàn)民族精神含義與意義四.社會(huì)主義文化發(fā)展社會(huì)主義文化的必要性社會(huì)主義文化的繁榮與發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀高中思想政治教學(xué)策略6.生活與哲學(xué)（必修四）一.世界觀（生活智慧與時(shí)代精神）哲學(xué)世界觀方法論具體科學(xué)哲學(xué)作用哲學(xué)基本問(wèn)題馬克思主義哲學(xué)二.唯物論和認(rèn)識(shí)論（探索世界與追求真理）物質(zhì)觀運(yùn)動(dòng)觀意識(shí)觀規(guī)律觀實(shí)踐觀真理觀三.辯證法（思想方法與創(chuàng)新意識(shí)）聯(lián)系觀發(fā)展觀（普遍性趨勢(shì)狀態(tài)原因）矛盾觀否定觀四.歷史唯物主義（認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇）社會(huì)觀群眾觀價(jià)值觀人生觀理想觀注：世界觀價(jià)值觀人生觀為主線高中思想政治教學(xué)策略7.經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)一.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)亞當(dāng)．斯密李嘉圖二.馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)價(jià)值論剩余價(jià)值論經(jīng)濟(jì)危機(jī)論三.西方現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)羅斯福新政凱恩斯革命新自由主義世界經(jīng)濟(jì)模式四.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論列寧斯大林毛澤東中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)探索計(jì)劃體制社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論探索建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制高中思想政治教學(xué)策略8.國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)一.國(guó)家與國(guó)際組織國(guó)體現(xiàn)代國(guó)家管理形式國(guó)家結(jié)構(gòu)形式國(guó)際組織二.政體英國(guó)法國(guó)三.聯(lián)邦制兩黨制三權(quán)分立美國(guó)利益集團(tuán)四.民主集中制人大制民主集中制五.國(guó)際組織聯(lián)合國(guó)WTO亞太經(jīng)合組織歐盟高中思想政治教學(xué)策略9.科學(xué)思維常識(shí)（1）樹(shù)立科學(xué)思維觀念（2）遵循形式邏輯要求（3）用辯證思維方法（4）實(shí)踐與創(chuàng)新高中思想政治教學(xué)策略10.公民倫理與道德（1）公民道德建設(shè)與生活（2）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的倫理要求（3）科技與倫理（4）環(huán)境與倫理高中思想政治教學(xué)策略11.教材要處理好以下關(guān)系（1）體系與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系（2）整體與細(xì)節(jié)知識(shí)的關(guān)系（3）正文與閱讀材料的關(guān)系反對(duì)只是記憶性的掌握正文內(nèi)容，輕視閱讀材料的方法（4）知識(shí)與疑難問(wèn)題的關(guān)系課本中的疑難問(wèn)題要處理，加強(qiáng)問(wèn)題訓(xùn)練（5）必修課與選修課的關(guān)系立足必修,選修是必修的拓展，選修為必修服務(wù)高中思想政治教學(xué)策略12.例證（1）

2015年3月，十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議和十二屆全國(guó)政協(xié)三次會(huì)議在京舉行。從本質(zhì)上看，兩者共同之處在于

A.兩者都必須接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.兩者的代表都由公民民主選舉選出

C.兩者共同產(chǎn)生并監(jiān)督政府與司法機(jī)關(guān)

D.兩者都是我國(guó)實(shí)現(xiàn)人民民主的國(guó)家機(jī)構(gòu)高中思想政治教學(xué)策略（2）

盡量不開(kāi)車，參與公眾參與的立法研討會(huì)，與揚(yáng)塵的工地交涉，打環(huán)保舉報(bào)電話12369，要求餐館安裝上法規(guī)要求安裝的設(shè)備，要求加油站維修油氣回收裝置。這是某公民在環(huán)保方面所做的一些“小事情”。對(duì)此評(píng)述不當(dāng)?shù)氖?/p>

A.珍惜決策參與權(quán)，推進(jìn)環(huán)保立法

B.履行公民義務(wù)，維護(hù)國(guó)家利益

C.行使公民監(jiān)督權(quán)，舉報(bào)不法行為

D.協(xié)助政府工作，參與社會(huì)管理

高中思想政治教學(xué)策略（3）所謂先行先試，就是可以先走一步，搞試點(diǎn)，搞試驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，但是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)也是美好的探索，我們可以在總結(jié)這些錯(cuò)誤之后形成正確的認(rèn)識(shí)，從而把改革發(fā)展向更高的層次推進(jìn)。之所以說(shuō)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)也是美好的探索，是因?yàn)锳.真理和謬誤相伴而行B.謬誤是形成真理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)C.真理和謬誤相互融合D.錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是美好探索的起點(diǎn)

高中思想政治教學(xué)策略（4）

2015年3月4日某研究團(tuán)隊(duì)利用云南麗江一座直徑為2.4米的天文望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了一顆宇宙最亮“星”，距地球128億光年。該研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為該星形成于宇宙大爆炸后初期，將可幫助科學(xué)家尋找“宇宙一路走來(lái)的腳印”。這主要體現(xiàn)了①思維對(duì)存在的反映總是一致的②思維能幫助人們探索未知世界③人的認(rèn)識(shí)發(fā)展需要客觀的物質(zhì)條件④自在事物的聯(lián)系超越了人類的認(rèn)識(shí)范疇

A.①④B.①③C.②③D.③④高中思想政治教學(xué)策略（5）在夏季休假中，有兩個(gè)人一起到英國(guó)去旅游，行前他們到銀行兌換外匯，當(dāng)天的匯價(jià)是：1英鎊兌換10.56人民幣。到英國(guó)后，其中一人用220英鎊購(gòu)買了一臺(tái)蘋果的平板電腦，另一人沒(méi)有購(gòu)買?；氐街袊?guó)后，沒(méi)有買多少東西的旅游者將余下的英鎊換回人民幣，這天的匯價(jià)是：1英鎊兌換10.26人民幣。朋友們認(rèn)為，到英國(guó)旅游卻沒(méi)有買東西是虧了。你認(rèn)為這種看法的理由是A.人民幣的升值從而導(dǎo)致英鎊幣值的下降B.英國(guó)的物價(jià)比中國(guó)的物價(jià)總體上要低廉C.經(jīng)濟(jì)全球化使國(guó)際市場(chǎng)上的商品價(jià)格低D.在貨幣的交易與投資中要學(xué)會(huì)控制風(fēng)險(xiǎn)高中思想政治教學(xué)策略第三部分復(fù)習(xí)一．高三復(fù)習(xí)的階段及內(nèi)容（一）復(fù)習(xí)基本步驟第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識(shí)（課本知識(shí)）基本知識(shí)的記憶，基本問(wèn)題的練習(xí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)向社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的延伸。第二輪復(fù)習(xí)：知識(shí)綜合（考點(diǎn)體系）將分散的知識(shí)點(diǎn)有效地綜合起來(lái)，注重多種設(shè)問(wèn)形式的訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)：能力提高（熱點(diǎn)專項(xiàng)）社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與基本知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合訓(xùn)練，“回頭看”基礎(chǔ)知識(shí)，解題時(shí)間和規(guī)范訓(xùn)練，專項(xiàng)訓(xùn)練特別是計(jì)算圖表漫畫詩(shī)詞。高中思想政治教學(xué)策略

（二）復(fù)習(xí)基本要求

第一輪復(fù)習(xí)要以《考試大綱》為綱，以現(xiàn)行教材為本，以單元知識(shí)專題為題，以重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)為切入點(diǎn)。第二輪復(fù)習(xí)是在單元知識(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建和形成開(kāi)放的、能夠靈活運(yùn)用的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。第三輪復(fù)習(xí)分析國(guó)內(nèi)國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題、分析社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，以形成分析和解決問(wèn)題的能力，注意多訓(xùn)練不同板塊知識(shí)的調(diào)節(jié)運(yùn)用。建議進(jìn)行定量規(guī)范訓(xùn)練。高中思想政治教學(xué)策略（三）加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性

1.針對(duì)考綱（考點(diǎn)）

2.針對(duì)教材（疑點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)）

3.針對(duì)問(wèn)題（選擇題與問(wèn)答題）

4.針對(duì)學(xué)生（當(dāng)前最大需要）

5.針對(duì)時(shí)間（合理安排）高中思想政治教學(xué)策略（四）復(fù)習(xí)要處理好的關(guān)系1.新課與復(fù)習(xí)的關(guān)系2.時(shí)間與內(nèi)容的關(guān)系3.一二三輪復(fù)習(xí)關(guān)系4.知識(shí)與問(wèn)題的關(guān)系5.背書與練題的關(guān)系6.新書與舊書的關(guān)系7.主干與枝葉的關(guān)系8.共性與個(gè)性的關(guān)系9.效率與效益的關(guān)系高中思想政治教學(xué)策略（五）課堂復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)調(diào)整建議1.時(shí)間：40（45）分鐘﹦5（7）分鐘﹢30分鐘﹢5(8)分鐘2.方式：一節(jié)課﹦聽(tīng)寫﹢講解﹢例題（分析）3.內(nèi)容：聽(tīng)寫﹦知識(shí)﹢材料（應(yīng)用）講解﹦考點(diǎn)﹢問(wèn)題（設(shè)計(jì)）例題﹦材料﹢思路（分析）高中思想政治教學(xué)策略（六）2016級(jí)一輪復(fù)習(xí)注意（1）教材知識(shí)適度擴(kuò)展（2）教材與材料的結(jié)合（3）學(xué)生解決問(wèn)題能力（4）開(kāi)放性問(wèn)題的分析高中思想政治教學(xué)策略（七）當(dāng)前復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.解決學(xué)生能做題做對(duì)題的問(wèn)題2.解決學(xué)生知識(shí)熟練運(yùn)用的問(wèn)題3.解決學(xué)生對(duì)政治學(xué)科信心問(wèn)題淺談高中思想政治教學(xué)（八）后期復(fù)習(xí)時(shí)間安排建議

1.4月下旬時(shí)事熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

2.5月上旬題型專項(xiàng)復(fù)習(xí)

3.5月中旬考點(diǎn)回歸復(fù)習(xí)

4.5月下旬知識(shí)查漏補(bǔ)缺注意：貫穿綜合練習(xí)訓(xùn)練高中思想政治教學(xué)策略（九）高頻考試話題1.新常態(tài)（經(jīng)濟(jì)，政治，文化）2.四個(gè)全面（政治制度自信）3.宏觀調(diào)控（降息，降準(zhǔn)）4.環(huán)境保護(hù)（氣候，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)價(jià)值觀等）5.產(chǎn)業(yè)與企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題（工業(yè)4.0等）6.創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新，城鎮(zhèn)化建設(shè)（全面性）7.國(guó)家利益與國(guó)際關(guān)系（中東問(wèn)題，石油問(wèn)題）8.社會(huì)主義核心價(jià)值觀，文化交流，多樣化文化需求（中外文化交流）9.投資市場(chǎng)，投資行為（滬港通等）10.一帶一路（亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等）高中思想政治教學(xué)策略