高考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)PPT

高考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)解題方略昆明三中楊永波1、判斷A=a鑒別信息能力2、推斷AB邏輯思維能力小閱讀的考查能力小閱讀解題能力轉(zhuǎn)述判斷合理推斷轉(zhuǎn)述題型轉(zhuǎn)述：選項(xiàng)編設(shè)常見(jiàn)的幾種方法①直接摘取原文5、下列作為文中劃線(xiàn)部分（中條山正處在中國(guó)文明起源的黃金地段）的證據(jù)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．山西南端的中條山山勢(shì)緩和，并沒(méi)有想像中的懸崖峭壁。B．中國(guó)在古代習(xí)稱(chēng)“華夏”，而“華”與“夏”都與中條山有關(guān)。C．古人早已看出中條山與華山本為一體，只是被黃河割開(kāi)。D．考古學(xué)上代表夏朝的“二里頭文化”地兼中條山南北兩面。關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．與藏族等民族保持友好關(guān)系，以便同西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。B．以茶易馬，可以滿(mǎn)足國(guó)家連年戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)馬匹的迫切需要。C．漢藏之間的貿(mào)易往來(lái)，有利于維護(hù)宋朝西南邊境的安全。D．藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿(mǎn)足他們對(duì)茶葉的需求。②截取原文幾處語(yǔ)句整合成選項(xiàng)內(nèi)容下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．關(guān)于中條山脈如何對(duì)中國(guó)文明做出貢獻(xiàn)的研究，至今仍然是一片空白。B．從地理空間關(guān)系的角度說(shuō)，中條山的意義在于聯(lián)結(jié)汾運(yùn)盆地和黃河谷地。C．中條山北面的汾運(yùn)盆地盡管群山環(huán)繞，比較封閉，仍不失為一片肥田沃土。D．商人要想在法統(tǒng)觀(guān)念上滅夏，占有汾運(yùn)盆地，垣曲無(wú)疑是一個(gè)必經(jīng)之地。第三段“中條山北面的汾運(yùn)盆地是一個(gè)群山環(huán)繞比較封閉的地區(qū)”；第四段“商人滅夏，定要翻越中條占有汾運(yùn)盆地，意義不僅是獲得這片肥田沃土，還要在法統(tǒng)觀(guān)念上最后征服夏人”。③壓縮歸納原文語(yǔ)句原文語(yǔ)段：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的表現(xiàn)形式多種多樣，例如口頭傳說(shuō)和表述，表演藝術(shù)，社會(huì)風(fēng)俗、禮儀、節(jié)慶，有關(guān)于世界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐，傳統(tǒng)的手工藝技能等。所有這些形式都與孕育它的民族、地域生長(zhǎng)在一起，構(gòu)成不可拆解的文化綜合體。

選項(xiàng)表述：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)無(wú)論有多少表現(xiàn)形式，都應(yīng)該與孕育它的民族、地域構(gòu)成不可拆解的文化綜合體。④改變?cè)湔Z(yǔ)序

選項(xiàng)：“干欄居”不因上部房屋的結(jié)構(gòu)形制取名，而是因?yàn)橄虏考芸盏臉吨颉案蓹凇钡妹?/p>

原文：干欄居以下部架空的樁柱或“干欄”得名，但與上部房屋的結(jié)構(gòu)形制并無(wú)確定關(guān)系原句：內(nèi)地對(duì)藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對(duì)藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲(chóng)草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。選項(xiàng)：內(nèi)地對(duì)藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。⑤增加、刪減或置換原文詞語(yǔ)原句：古琴藝術(shù)的價(jià)值不只在于古琴這種樂(lè)器本身，也不限于古琴曲目和彈奏技術(shù)，更重要的在于以古琴為聚合點(diǎn)而構(gòu)建的傳統(tǒng)美學(xué)特質(zhì)及哲學(xué)意味選項(xiàng)：古琴藝術(shù)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，憑借的是它所蘊(yùn)含的美學(xué)特質(zhì)和哲學(xué)意味，而非其樂(lè)器本身、曲目及彈奏技術(shù)。常見(jiàn)錯(cuò)誤：混淆限定，遺漏信息，弄錯(cuò)時(shí)態(tài)，弄錯(cuò)模態(tài)。轉(zhuǎn)述判斷的題型應(yīng)用1、術(shù)語(yǔ)題：（1）概念定義題：題干：下面對(duì)“××××”的理解（不）正確的是選項(xiàng)：指……………的（現(xiàn)象）（2）信息判斷題：題干：下面關(guān)于“×××”的表述（說(shuō)法）（不）正確的一項(xiàng)是選項(xiàng)：表述形式自由，都是圍繞陳述對(duì)象來(lái)展開(kāi)的。下列關(guān)于“木版年畫(huà)”的說(shuō)法下列關(guān)于“木版年畫(huà)”的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是A．木版年畫(huà)都是用木版印刷的年畫(huà)，是一種年俗藝術(shù)。B．木版年畫(huà)是由于民俗的需求才真正確立起來(lái)的畫(huà)種。C．木版年畫(huà)從思想內(nèi)容上說(shuō)，都是理想主義的圖畫(huà)。D．木版年畫(huà)中最重要的價(jià)值是精神價(jià)值。下列關(guān)于“干欄居”的表述正確的一項(xiàng)是A．干欄居是巢居的一種較高級(jí)形式，屬宮室演化過(guò)程中的一種建筑類(lèi)型。B．樓閣建筑應(yīng)是居室向?qū)m室演化過(guò)程中的高級(jí)階級(jí)，它的起源就是干欄居。C．“干欄居”不因上部房屋的結(jié)構(gòu)形制取名，而是因?yàn)橄虏考芸盏臉吨颉案蓹凇钡妹?。D．就整座建筑而言，干欄居形制的建筑并不是一種房屋屋結(jié)構(gòu)類(lèi)型。從原文看，以下對(duì)“植物睡眠”的理解，正確的一項(xiàng)是A．指植物的葉子為適應(yīng)外界環(huán)境而自動(dòng)閉合起來(lái)的現(xiàn)象。B．指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動(dòng)閉合起來(lái)的現(xiàn)象。C．指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來(lái)的現(xiàn)象。D．指豆科植物和捕繩草等所具有的葉子閉合起來(lái)的現(xiàn)象。下列對(duì)“溫室效應(yīng)”這一概念的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.指由于與外界缺乏對(duì)流等熱交換，能夠接受陽(yáng)光的一定的密閉空間中所產(chǎn)生的一種保溫效應(yīng)。

B.指二氧化碳等溫室氣體劇增以后，又與外界缺乏對(duì)流等熱交換，從而使地表氣溫相應(yīng)升高的效應(yīng)。

C.指在接受陽(yáng)光的密閉空間中能夠影響地表氣溫的二氧化碳含量增加，使地表氣溫相應(yīng)升高的效應(yīng)。

D.指大氣層中主要的溫室氣體，通過(guò)減少地表熱量向空間散失，在特定密閉空間中產(chǎn)生的保溫效應(yīng)。2、語(yǔ)句理解題：下列對(duì)“全球氣候變暖是人類(lèi)自身活動(dòng)所造成的災(zāi)難”這句話(huà)的理解，不正確的一項(xiàng)是A.世界各國(guó)遲遲不采取果斷和必要的措施，不改變能源結(jié)構(gòu)和大力植樹(shù)造林，以致大氣層的溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重。B.1850年工業(yè)革命以來(lái)，大量開(kāi)采和燃燒煤炭、石油、天然氣等化石燃料的結(jié)果，大大增加了大氣層中溫室氣體的含量。C.由于人類(lèi)無(wú)限制的破壞，地球上大片森林和草地急劇消失，沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大，使得地表氣溫也隨之不斷升高。D.因雷擊和蟲(chóng)害而造成的森林火災(zāi)、草地衰退，導(dǎo)致能夠吸收二氧化碳的植被日益減少，而人類(lèi)對(duì)此卻束手無(wú)策。下列對(duì)“氣冰”“是一種危險(xiǎn)的能源”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．和石油、天然氣等能源相比，“氣冰”在開(kāi)采和運(yùn)輸過(guò)程中，可能給生態(tài)造成一系列嚴(yán)重問(wèn)題。B．“氣冰”有利有弊，本身就像一柄“雙刃劍”，從目前的情況看，“氣冰”的危害遠(yuǎn)大于功用。C．如果開(kāi)發(fā)“氣冰”資源發(fā)生井噴事故，無(wú)論對(duì)海洋生態(tài)還是對(duì)海上航行，都會(huì)構(gòu)成極大的威脅。D．“氣冰”在常溫常壓下會(huì)分解為甲烷和水，能夠影響沉積物的強(qiáng)度，進(jìn)而可能誘發(fā)海底地質(zhì)災(zāi)害。3、文意理解題：下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．明代嘉靖年間，由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)惡化，財(cái)政困難，最終形成了白銀入不敷出的局面。B．16世紀(jì)中葉以前日本向中國(guó)輸出刀劍、扇子、屏風(fēng)、硫磺等，白銀并不占主要地位。C．戈迪尼奧這所以稱(chēng)中國(guó)為“吸泵”，是因?yàn)槊鞔袊?guó)吸納了全球數(shù)量龐大的白銀。D．白銀貨幣化標(biāo)志著中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，和中國(guó)商品的進(jìn)一步走向世界。下列關(guān)于作者寫(xiě)作本文原因的表述，不正確的一項(xiàng)是A．蓋天學(xué)派跟渾天學(xué)派一樣，也是中國(guó)古代天文學(xué)的主流學(xué)派，創(chuàng)造了許多天文儀器。B．渾天派的渾天儀的渾象，以及蓋天學(xué)派的圭表在歷史上備受推崇，廣為世人所知。C．蓋天圖儀和渾天儀等，都是古代用于觀(guān)測(cè)、記錄、研究和演示天象的重要天文儀器。D．蓋天圖儀是蓋天學(xué)派創(chuàng)制的，這一儀器閃爍著先哲智慧的光芒，但后人卻鮮有提及。從原文看，以下研究最能揭開(kāi)“植物睡眠之謎”的一項(xiàng)是A．德梅蘭提出含羞草體內(nèi)存在著不受外界環(huán)境因素影響的“生物鐘”。B．達(dá)爾文指出植物在晚上睡眠是為了保護(hù)自己免受夜晚低溫之害。C．希爾德奈希特提出植物睡眠是由植物體內(nèi)的“膨壓素”控制的。D．上田實(shí)等人提出植物體內(nèi)存在著可使葉子閉合的“安眠物質(zhì)”。植物睡眠之謎之所以長(zhǎng)期不得其解，就是因?yàn)榇饲皼](méi)有人想到使葉子開(kāi)合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)。推斷是根據(jù)文章的具體內(nèi)容進(jìn)行合乎原文事理、情理的推測(cè)，對(duì)文中未有的信息（如事物發(fā)展趨勢(shì)、結(jié)果等）進(jìn)行推測(cè)和判定。選項(xiàng)是文中沒(méi)有直接涉及的結(jié)論，推斷的前提一定是文中相關(guān)信息。（1）推斷絕對(duì)

2004年全國(guó)卷Ⅱ《化學(xué)制劑》第4題D項(xiàng)：

藥物噴灑的發(fā)展過(guò)程卷入了一個(gè)永無(wú)終點(diǎn)的螺旋，所以化學(xué)藥品也將會(huì)永無(wú)止境地研制下去。

（藥物噴灑的發(fā)展過(guò)程似乎卷入了一個(gè)永無(wú)終點(diǎn)的螺旋。自從滴滴涕被允許民用以后，殺蟲(chóng)劑便逐步升級(jí)。因?yàn)橛械睦ハx(chóng)已演化出對(duì)某一殺蟲(chóng)藥具有抗藥性的新品種，于是，人們又發(fā)明一種更毒的藥劑，接著，再發(fā)明一種比這種藥劑還要毒的藥劑。然而，難道有人會(huì)相信，可以向地球表面傾瀉這么多毒物而又適宜于一切生物生長(zhǎng)嗎?）

該項(xiàng)在推斷上犯了絕對(duì)化的錯(cuò)誤。文中說(shuō)“藥物噴灑的發(fā)展過(guò)程似乎卷入了一個(gè)永無(wú)止境的螺旋”，選項(xiàng)故意丟掉了“似乎”一詞，意義與原文差距很大。（2）缺乏因果

2004年福建卷《磁共振成像》的第4題A項(xiàng)：

磁共振成像技術(shù)對(duì)軟組織的分辨能力高于CT數(shù)倍，因此在磁共振成像技術(shù)中，人體氫原子核發(fā)出的射電信號(hào)和釋放的能量也高于CT。

（由于磁共振成像與X射線(xiàn)、CT等原理完全不同，故對(duì)人體沒(méi)有幾乎適用于全身各系統(tǒng)不同疾病的檢測(cè)……它對(duì)軟組織的分辨能力高于CT數(shù)倍，能夠敏感地檢測(cè)出組織成分中水含量的變化，因而常比CT更有效亦更早地發(fā)現(xiàn)病變。磁共振成像技術(shù)的優(yōu)越性，使得這項(xiàng)新的影像學(xué)技術(shù)越來(lái)越顯示出強(qiáng)大的生命力）

文中說(shuō)“它對(duì)軟組織的分辨能力高于CT數(shù)倍，能夠敏感地檢測(cè)出組織成分中水含量的變化，因而常比CT亦更有效地發(fā)現(xiàn)病變”，但與“人體氫原子核發(fā)出的射電信號(hào)和釋放的能量”與CT能量的大小沒(méi)有因果關(guān)系。（3）沒(méi)有依據(jù)

2004年湖南卷《太空行走》的第4題D項(xiàng)：

假如借助科技手段消除了木星上厚密的大氣帶來(lái)的阻力，那么航天員在木星上行走就不會(huì)陷入“動(dòng)彈不得”的窘境。

（當(dāng)然，太空行走不僅僅是在太空軌道飛行時(shí)的行走，還有在其他天體上的行走。比如在月球上行走。航天員的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，由于月球沒(méi)有空氣，因而沒(méi)有空氣阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來(lái)會(huì)輕飄飄的，一蹬地身體就會(huì)彈得老高，一步能跨出老遠(yuǎn)，感覺(jué)很別扭，還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前跳躍蹦跳感到舒適。假如到木星那樣巨大的行星上去，其比地球大300多倍的質(zhì)量所產(chǎn)生的重力及其厚密的大氣，將會(huì)使人動(dòng)彈不得。）

文中說(shuō)“假如到木星那樣巨大的行星上去，其比地球大300多倍的質(zhì)量所產(chǎn)生的重力及其厚密的大氣，將會(huì)使人動(dòng)彈不得”，選項(xiàng)是對(duì)這句話(huà)的反向推斷，但是忽略了“重力”的影響，推斷沒(méi)有必要的依據(jù)。（4）混淆已然未然

2004年江蘇卷《氣冰》第4題的D項(xiàng)：

“氣冰”利用的前景廣闊，但開(kāi)采困難，短期還難以找到開(kāi)采的技術(shù)方法。

和選項(xiàng)相關(guān)的文章內(nèi)容是“世界上至今還沒(méi)有完善的開(kāi)采方案”“至今尚沒(méi)有非常成熟的勘探和開(kāi)發(fā)技術(shù)”，可以推知現(xiàn)在已經(jīng)“有”開(kāi)發(fā)的技術(shù)方法，只是“不完善”“不成熟”而已。選項(xiàng)故意混淆了已然和未然。（5）混淆肯否

2004年遼寧卷《網(wǎng)格協(xié)議》第4題D項(xiàng)：

今天的因特網(wǎng)由于沒(méi)有網(wǎng)格協(xié)議的支持還不能應(yīng)用于遺傳學(xué)、粒子物理學(xué)和地震工程學(xué)等領(lǐng)域。

（網(wǎng)格計(jì)算技術(shù)的最直接應(yīng)用之一是網(wǎng)格計(jì)算機(jī)的研制和開(kāi)發(fā)。目前，世界各地正在建造很多臺(tái)網(wǎng)格計(jì)算機(jī)，……所有這些計(jì)算機(jī)都采用了GlobusToolkit，擁有前所未有的計(jì)算能力，可廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)、粒子物理學(xué)、地震工程學(xué)等領(lǐng)域。）

材料中有網(wǎng)格計(jì)算機(jī)“可廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)、粒子物理學(xué)和地震工程領(lǐng)域”，但選項(xiàng)卻說(shuō)是“還不能”，故意混淆了肯定和否定語(yǔ)氣。

（6）無(wú)中生有

2004年全國(guó)Ⅰ卷《人體干細(xì)胞》第4題的A項(xiàng)：

已經(jīng)證實(shí)，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類(lèi)胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。

（目前，胚胎干細(xì)胞研究的一個(gè)重點(diǎn)是用來(lái)產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞，以修復(fù)受損傷的神經(jīng)系統(tǒng)。美國(guó)霍普金斯大學(xué)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用病毒感染老鼠的脊髓神經(jīng)，使之癱瘓，然后從人的胚胎組織分離出來(lái)干細(xì)胞，在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，再注射到癱瘓老鼠的脊髓中。三個(gè)月后經(jīng)過(guò)治療的老鼠能蹣跚走路，而未經(jīng)治療的老鼠依然故我。解剖結(jié)果顯示，這些來(lái)自人類(lèi)胚胎的干細(xì)胞已經(jīng)布滿(mǎn)了老鼠的脊髓，并具有成熟的神經(jīng)細(xì)胞的特征。）

文章是用小鼠試驗(yàn)，但選項(xiàng)卻說(shuō)是人類(lèi)胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，命題者無(wú)中生有。散文閱讀題干審讀-明確考點(diǎn)-解答技巧1、理解文中重要詞語(yǔ)的含義14．“我要盡力地吞咽今年北平的春天”，這里的“吞咽”的含義是什么？作者說(shuō)這句話(huà)，表達(dá)了什么樣的感情？（4分）17.⑵作者在“滿(mǎn)意之余，還覺(jué)得有些遺憾”，這里的“遺憾”指的是什么？（4分）15．第⑦段寫(xiě)道：“在芙蓉山莊，住去了生命中很輕也很重的一夜?！痹鯓永斫狻斑@一夜”“很輕”又“很重”？（4分）在理解句子本身的基礎(chǔ)上，在上下文中尋找分析相關(guān)含義。2、理解文中重要句子的含義15.解釋下列兩句話(huà)在文中的含意。（4分）（1）走一趟大西北，長(zhǎng)不大的孩子會(huì)長(zhǎng)大。（2）南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。17．如何理解"漢文化一直也在這樣的南國(guó)宅院里咳血和低吟"?(2分)15.“游人的告別只是一個(gè)概念一個(gè)情結(jié)一種詩(shī)情，而百萬(wàn)移民的告別才是實(shí)實(shí)在在撕心裂肺感天動(dòng)地的”，這句話(huà)在文中的含意是什么?(4分)

理解：⑴理解句子本身①修辭②關(guān)鍵詞③句間關(guān)系⑵聯(lián)系語(yǔ)境解讀表達(dá)：緊扣語(yǔ)句理解重點(diǎn)，最好按原句方式表述。簡(jiǎn)潔明了。3、篩選并整合文中的信息16．在藝術(shù)和自然的關(guān)系方面，文中表達(dá)了哪幾條觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（8分）把握好篩選標(biāo)準(zhǔn)4、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（1）材料運(yùn)用：

14、作者寫(xiě)象征喜慶的焰火，為什么要從平靜的湖水寫(xiě)起？（4分）17.（1）第三段對(duì)于篝火燃燒的大段描寫(xiě)，在文中具有什么作用？18．文章第一段寫(xiě)到了南北建筑與文化，這樣寫(xiě)對(duì)全文結(jié)構(gòu)安排有什么作用?(4分)①判斷材料類(lèi)型；②判斷材料位置。（2）尋找支撐：14．作者為什么說(shuō)“有孤寂之感”？（4分）

14．作者到了“天涯海角”，為什么卻說(shuō)“這哪里是天涯”？又為什么開(kāi)玩笑說(shuō)“在這個(gè)石縫里坐下，說(shuō)半天情話(huà)”？（6分）尋找提問(wèn)句子的支撐信息（3）行文脈絡(luò)：19.本文以霧為線(xiàn)索展開(kāi)，請(qǐng)具體分析文章的行文思路。（6分）

16、本文是怎樣謀篇布局的？結(jié)合原文簡(jiǎn)要回答。（6分）16.梳理文章結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：(1)文章在材料安排上有何特點(diǎn)?(4分)

(2)“告別不一定都是壞事”這句話(huà)在文中有何作用?(2分)理解并貯備篇章結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)5、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思(1)局部?jī)?nèi)容概括16．“海棠花又是我所深?lèi)?ài)的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深?lèi)?ài)海棠的原因。（4分）17．⑴作者長(zhǎng)時(shí)間地盼春尋春，為什么最后卻對(duì)“只有一日的春光”深感滿(mǎn)意？16．“海棠花又是我所深?lèi)?ài)的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深?lèi)?ài)海棠的原因。（4分）概括段