高中語(yǔ)文人教版第一單元（省一等獎(jiǎng)）

第2課詩(shī)兩首1．給下列加點(diǎn)的字注音。A．彷徨()頹圮()比擬()漫溯()B．彳亍()沉淀()長(zhǎng)篙()笙簫()答案：ánɡpǐnǐsùB．chùdiànɡāoshēnɡ2．在橫線上填寫正確的字。A．如法____制河____金柳星輝斑_(dá)___天上彩____B．悠長(zhǎng)寂_(tái)___一張一____民生涂____波光蕩____答案：A.炮畔斕虹B．寥弛炭漾3．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)她彷徨在這寂寥的雨巷寂寥：________________________________________________________(2)默默彳亍著彳?。篲_______________________________________________________(3)到了頹圮的籬墻頹圮：_____________________________________________(4)在星輝斑斕里放歌斑斕：___________________________________________(5)油油的在水底招搖招搖：______________________________________________答案：(1)寂靜，空曠(2)走走停停的樣子(3)坍塌，破敗(4)燦爛多彩(5)搖擺，表示對(duì)詩(shī)人的歡迎4．文學(xué)文化常識(shí)填空。(1)戴望舒(1905～1950)，浙江杭縣(今余杭)人，現(xiàn)代詩(shī)人、翻譯家?！队晗铩肥撬某擅?，1928年該詩(shī)在《小說(shuō)月報(bào)》上一經(jīng)刊出，立即引起人們注意，他由此獲得了“________________”的稱號(hào)。1929年出版第一本詩(shī)集________________。(2)徐志摩(1897～1931)，浙江海寧人，現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。他的詩(shī)字句清新、韻律和諧、比喻新奇、想象豐富，具有鮮明的藝術(shù)個(gè)性，成為____________派的代表詩(shī)人。著有詩(shī)集____________、____________、__________等。他的散文也自成一格，取得了不亞于詩(shī)歌的成就，其中《想飛》《我所知道的康橋》等都是傳世的名篇。答案：(1)雨巷詩(shī)人《我的記憶》(2)新月《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》5．將下列空缺處補(bǔ)充完整。(1)撐著油紙傘，________________，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)________________結(jié)著愁怨的姑娘。(戴望舒《雨巷》)(2)輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，____________________。(徐志摩《再別康橋》)(3)尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，________________；滿載一船星輝，__________________。(徐志摩《再別康橋》)答案：(1)獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)一個(gè)丁香一樣的(2)作別西天的云彩(3)向青草更青處漫溯在星輝斑斕里放歌1．下面加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．彷徨(páng)巷道(xiàng)悵惘(chàng)寥若晨星(liáo)B．踟躕(chí)漫溯(sù)頹圮(qǐ)載歌載舞(zài)C．河畔(pàn)埋怨(mán)青荇(xìng)悄然無(wú)聲(qiāo)D．斑斕(lán)長(zhǎng)篙(gāo)似的(shì)泥古不化(nì)解析：A項(xiàng)，“巷”應(yīng)讀hàng；B項(xiàng)，“圮”應(yīng)讀pǐ；C項(xiàng)，“悄”應(yīng)讀qiǎo。答案：D2．下列各組詞語(yǔ)中，字形有誤的一組是()A．水藻挑釁河畔無(wú)恥讕言B．惋惜凄宛躑躅春意闌珊C．笙簫朔風(fēng)漫溯波瀾不驚D．竹篙蒿草彷徨色彩斑斕解析：B項(xiàng)，“宛”應(yīng)為“婉”。答案：B3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．徐志摩可以說(shuō)是新詩(shī)的詩(shī)魂，茅盾說(shuō)他既是中國(guó)的布爾喬亞的“開山詩(shī)人”，又是“末代詩(shī)人”，他以后的繼承者未見有能望其項(xiàng)背的。B．詩(shī)人在乘船離開馬賽的歸國(guó)途中，面對(duì)洶涌的大海和遼闊的天空，展紙執(zhí)筆，信手拈來(lái)，記下了這次重返康橋的切身感受。C．他完全沉醉在大自然的懷抱里，臨到他要離開倫敦的前夕，在一個(gè)美麗的黃昏，他漫步于康橋，舉步維艱，寫下了這首詩(shī)。D．夕陽(yáng)下流淌的康河，波光瀲滟，栩栩如生，河畔的金柳姿態(tài)婀娜如嫵媚的新娘，動(dòng)人心弦。解析：B項(xiàng)“信手拈來(lái)”指隨手拿來(lái)，多形容寫文章時(shí)能得心應(yīng)手地運(yùn)用詞匯和選用材料，此處應(yīng)指思路暢通；C項(xiàng)“舉步維艱”形容行動(dòng)困難或生活艱難，與語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“栩栩如生”形容生動(dòng)逼真，與語(yǔ)境不合。答案：A4．下面四項(xiàng)中，詩(shī)歌節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．輕輕的/我走了，//正如我/輕輕的來(lái)B．波光里的/艷影，//在我的/心頭蕩漾C．她//彷徨在/這寂寥的雨巷D．一個(gè)/丁香一樣的/結(jié)著愁怨的//姑娘解析：B項(xiàng)，應(yīng)在“心頭”后斷開，而不是在“我的”之后。答案：B5．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)我愛純真浪漫，________；我欣賞“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗝酪饩?，________；我渴望天長(zhǎng)地久的愛情亙古不變的友誼，________；我很想將憂傷埋在心底以笑聲取悅生活，________。①也驚嘆于滄桑的滋味②卻難免強(qiáng)顏歡笑的悲涼③卻只能告訴自己這是幻想而不敢輕易付出④卻在現(xiàn)代重金屬搖滾中宣泄心靈的瘋狂與不羈A．①②③④B．②③④①C．③①④②D．①④③②解析：把握整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容傾向，注意在分號(hào)所標(biāo)明的層次內(nèi)的兩個(gè)分句之間，語(yǔ)意上存在對(duì)比關(guān)系。答案：D一、閱讀《再別康橋》，完成下面的題目。再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾?！也荒芊鸥?，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。十一月六日，中國(guó)海上。6．首節(jié)連用三個(gè)“輕輕的”，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：輕輕的走，輕輕的來(lái)，輕輕的招手，連用三個(gè)“輕輕的”來(lái)修飾動(dòng)作，不僅生動(dòng)地再現(xiàn)了詩(shī)人來(lái)到和離開康橋時(shí)的情景，更表達(dá)出他離開時(shí)不愿驚動(dòng)深愛著的康橋的心境，不舍得讓康橋與自己一同傷感，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)康橋的無(wú)限熱愛。7．本詩(shī)首尾兩個(gè)詩(shī)節(jié)在寫作上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：本詩(shī)首尾兩個(gè)詩(shī)節(jié)語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，結(jié)構(gòu)相近，回環(huán)呼應(yīng)，表達(dá)出對(duì)康橋無(wú)限的眷戀和依依惜別的深情，尾節(jié)呼應(yīng)開頭，使得這種感情更加強(qiáng)化。8．下面是對(duì)《再別康橋》的理解，其中有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A．該詩(shī)中，作者主要描寫了河畔金柳、波光艷影、青荇、柔波、浮藻、星輝、夏蟲等物象。B．通過(guò)對(duì)物象的描寫，作者創(chuàng)造了一種優(yōu)美寧?kù)o的境界和依依不舍的氛圍。C．詩(shī)中運(yùn)用了擬人、比喻、反復(fù)、排比等修辭手法。D．“在康河的柔波里我甘心做一條水草”表達(dá)了作者熱愛康橋而對(duì)其依依不舍的思想感情。解析：詩(shī)中沒有運(yùn)用排比的修辭手法。答案：C二、閱讀下面兩節(jié)詩(shī)，完成后面問(wèn)題。撐著油紙傘，獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷，我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。撐著油紙傘，獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。(選自《雨巷》)9．這兩節(jié)詩(shī)在藝術(shù)形式上有什么特點(diǎn)？這一特點(diǎn)對(duì)表達(dá)詩(shī)人的思想感情起到了什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：反復(fù)(回環(huán)往復(fù))這兩節(jié)詩(shī)在形式上相同，文字也基本相似，這樣回環(huán)往復(fù)，更加強(qiáng)化了詩(shī)人孤獨(dú)傷感、凄婉迷茫的思想情感。10．作者為什么把第一節(jié)的“逢著”改為“飄過(guò)”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：詩(shī)人只輕巧地把“逢著”改為“飄過(guò)”，就使得詩(shī)歌在基本的重復(fù)之外又略有變化，讓人聯(lián)想全詩(shī)，更加感到詩(shī)人情感的表達(dá)余音繞梁，回味無(wú)窮。11．《雨巷》和《再別康橋》兩首詩(shī)中，詩(shī)人賦予客觀事物以自己的主觀情感，或賦予其一定的象征意義，或直接以其為自己情感抒發(fā)的對(duì)象，這些意象使詩(shī)歌含蓄細(xì)膩，意境動(dòng)人。面對(duì)月亮，你有哪些獨(dú)特感受？會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想？寫一段話表達(dá)你的情感，150字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：示例：夜，陰云密布，我明明知道今晚無(wú)緣與月相逢了，但還是期待著，默默地期待著。夜的黑色的巨大翅膀，遮住了月光的皎潔，遮住了月亮的笑臉，我知道，我能猜得出，月亮就在它的背后，同樣懷著痛苦與無(wú)奈。我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，等待和無(wú)奈不僅是一種心情，也是生活中的真實(shí)，真實(shí)和心情相距并不遙遠(yuǎn)，只隔著薄薄的一層想象。時(shí)間：45分鐘滿分：60分(40分)1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一項(xiàng)是(5分)()A．彷徨(huánɡ)寂寥(láo)愁怨(yuàn)芬(fēn)芳B．彳(chì)亍惆(chóu)悵凄婉(wǎn)頹圮(pǐ)C．籬(lí)墻河畔(bàn)蕩漾(yànɡ)青荇(xìnɡ)D．浮藻(zǎo)長(zhǎng)篙(ɡāo)漫溯(suò)斑斕(lán)解析：A項(xiàng)，寥，讀liáo。C項(xiàng)，畔，讀pàn。D項(xiàng)，溯，讀sù。答案：B2．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(5分)()①人在欲望的糾結(jié)迷離與現(xiàn)實(shí)的生活境地中掙扎，在外界喧囂紛擾與內(nèi)心寧?kù)o悠然中穿梭。孤獨(dú)便如花開的幽香________漫溢，透射出人性之光。②臺(tái)灣高爾夫球女將盧曉晴今天擊敗各路勁敵，奪下日巡年終賽的冠軍。她坦言，過(guò)去曾一度________，但大家的陪伴，讓她堅(jiān)持下來(lái)，并在今天展現(xiàn)成果。③“一國(guó)兩制”在澳門的實(shí)踐必將譜寫出新的精彩篇章，澳門也將好戲連臺(tái)，唱得韻味________惹人醉。A．寂寞彷徨漫長(zhǎng)B．寂寥徘徊悠長(zhǎng)C．寂寞徘徊漫長(zhǎng)D．寂寥彷徨悠長(zhǎng)解析：寂寥：寂靜、空曠。寂寞：孤單冷清；清靜，寂靜。此處用“寂寥”更合適。彷徨：走來(lái)走去，猶疑不決，不知往哪個(gè)方向去。用在此處合適。徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回地走。悠長(zhǎng)：長(zhǎng)；漫長(zhǎng)。漫長(zhǎng)：長(zhǎng)得看不見盡頭的(時(shí)間，道路等)。此處用“悠長(zhǎng)”更合適。答案：D3．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(5分)()A．批評(píng)學(xué)生先要弄清事情的前因后果，否則批評(píng)過(guò)頭或無(wú)端發(fā)泄憤怒，很可能造成對(duì)毫不知情或偶有小錯(cuò)的人受到傷害。B．只有克服傳統(tǒng)思維定式的束縛，突破利益格局的藩籬，兼顧好當(dāng)前實(shí)際和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，才能形成經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的改革成果。C．《感動(dòng)中國(guó)》不只是一本具有感召力，能打動(dòng)人心的書；而是一面鏡子，它能折射出這個(gè)時(shí)代，也能讓我們靜靜地反思自己。D．從今年10月開始，全國(guó)工商系統(tǒng)為期9個(gè)月開展了的打擊商標(biāo)侵權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)，立案查處商標(biāo)侵權(quán)案件9萬(wàn)多起。解析：A項(xiàng)，句式雜糅。將“造成對(duì)”改為“使”或把“受到”改為“的”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)。將關(guān)聯(lián)詞“而是”改為“而且是”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。把“為期9個(gè)月”放在“開展了”的后面。答案：B4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(5分)()所謂煉句不如煉字，煉字不如煉意，詩(shī)貴意境等，就是講詩(shī)的意境的重要性。________________詩(shī)人徐志摩在《再別康橋》中對(duì)詩(shī)的意境就是苦心經(jīng)營(yíng)和刻意追求的，詩(shī)人將自己多年對(duì)母校的感情，濃縮在凝練的詩(shī)句中，融化到一些富有個(gè)性特色的形象和想象中間。①意境的創(chuàng)造，②意境的形成，③意境就是詩(shī)人對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象感受以后產(chǎn)生的一種情懷，④它的全部奧秘是外部世界即境的心靈化與內(nèi)部世界即意的具象化。⑤是詩(shī)人為源于生活的情意尋找一個(gè)更為典型的藝術(shù)環(huán)境的藝術(shù)實(shí)踐。⑥是詩(shī)人的思想感情對(duì)客觀事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不斷深化的具體表現(xiàn)。A．④③①⑥②⑤B．④③②⑥①⑤C．③④②⑥①⑤D．③④①⑤②⑥解析：關(guān)注語(yǔ)段的內(nèi)容和六句話之間的關(guān)系。語(yǔ)段主要表述意境在詩(shī)歌中的作用，六句話可以分為三個(gè)層次：意境的內(nèi)涵、意境的形成、意境的創(chuàng)造等。從邏輯的角度分析，解釋一個(gè)概念應(yīng)該是先下定義，然后寫其形成和創(chuàng)造，故正確的順序?yàn)棰邰堍冖蔻佗?。答案：C5．下列對(duì)《再別康橋》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(5分)()A．“輕輕的走”“輕輕的來(lái)”“輕輕的招手”，詩(shī)的開篇連用了三個(gè)“輕輕的”來(lái)修飾動(dòng)作，不僅生動(dòng)地再現(xiàn)詩(shī)人來(lái)到和離開康橋時(shí)的情景，更表達(dá)出他來(lái)去時(shí)不愿驚動(dòng)自己深愛著的康橋的心情，對(duì)康橋的熱愛和依戀溢于言表。B．“悄悄的走”“悄悄的來(lái)”，詩(shī)的末節(jié)用兩個(gè)“悄悄”與首節(jié)的三個(gè)“輕輕”相呼應(yīng)，兩個(gè)詩(shī)段不僅詞語(yǔ)對(duì)仗，且節(jié)奏相同。整齊的詩(shī)句，優(yōu)美的音韻，可以融入詩(shī)人更多的離愁別緒。C．詩(shī)篇首尾二段起呼應(yīng)作用的，還有“云彩”這一意象。云彩本是無(wú)情物，這里早已詩(shī)化了。“輕輕的招手”，似乎欲同它話別；然而，又“揮一揮衣袖”，決計(jì)“不帶走一片云彩”，兩個(gè)細(xì)節(jié)，生動(dòng)地說(shuō)明詩(shī)人對(duì)康橋的留戀。D．“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，/向青草更青處漫溯”，詩(shī)人似乎已忘記他要“再別康橋”，反倒撐起長(zhǎng)篙隨意地要到更深的青草中尋夢(mèng)。這種宕開筆來(lái)，不從正面寫別情的寫法，更有一番情趣和魅力。解析：首尾兩段，節(jié)奏相同，遙相呼應(yīng)，但詞語(yǔ)并不對(duì)仗。答案：B6．下列對(duì)《雨巷》一詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是(5分)()A．這首詩(shī)寫的是梅雨季節(jié)江南小巷中的一個(gè)場(chǎng)景。細(xì)雨蒙蒙中，“我”懷著一種落寞、惆悵的情緒和一絲微茫的希望，撐著油紙傘在悠長(zhǎng)寂寞的小巷中踽踽獨(dú)行。B．《雨巷》中有兩個(gè)非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。雨巷這一形象具有很強(qiáng)的視覺效果，給人豐富的想象空間。我們可以把它“虛化”為一條“追求之路”，懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前。C．丁香可以象征詩(shī)人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。但這種理想如丁香或姑娘一樣，稍縱即逝，不可把握，給人暫時(shí)的安慰，留下的卻是永久的懷戀和無(wú)限的惆悵。D．《雨巷》這首詩(shī)音調(diào)和諧，節(jié)奏舒緩。全詩(shī)七節(jié)，每節(jié)六行，每行長(zhǎng)短不一，有的一句一行，有的一句排成幾行，詩(shī)句的停頓沒有規(guī)律。解析：詩(shī)句的停頓有規(guī)律。答案：D7．文學(xué)常識(shí)填空。(4分)(1)《雨巷》是________的成名作，約作于政治風(fēng)云激蕩、詩(shī)人內(nèi)心苦悶彷徨的1927年夏天。(2)徐志摩是________派代表詩(shī)人。答案：(1)戴望舒(2)新月8．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(6分)(1)太息一般的眼光________(2)油油的在水底招搖________(3)在星輝斑斕里放歌________答案：(1)嘆息。(2)故意張大聲勢(shì)，引人注意。(3)燦爛多彩。(20分)閱讀下面的文字，完成后面的題。志摩紀(jì)念周作人面前書桌上放著九冊(cè)新舊的書，這都是志摩的創(chuàng)作，有詩(shī)，文，小說(shuō)，戲劇。志摩死了，現(xiàn)在面對(duì)遺書，就只感到古人的人琴俱亡這一句話，別的沒有什么可說(shuō)。志摩死了，這樣精妙的文章再也沒有人能做了，但是，這幾冊(cè)書遺留在世間，志摩在文學(xué)上的功績(jī)也仍長(zhǎng)久存在。中國(guó)新詩(shī)已有十五六年的歷史，可是大家都不大努力，更缺少鍥而不舍地繼續(xù)努力的人，在這中間志摩要算是唯一的忠實(shí)同志，他前后苦心地創(chuàng)辦詩(shī)刊，助成新詩(shī)的生長(zhǎng)，這個(gè)勞績(jī)是很可紀(jì)念的，他自己又孜孜矻矻地從事于創(chuàng)作，自《志摩的詩(shī)》以至《猛虎集》，進(jìn)步很是顯然，便是像我這樣外行也覺得這是顯然。散文方面志摩的成就也并不小，據(jù)我個(gè)人的愚見，志摩可以與冰心女士歸在一派，仿佛是鴨兒梨的樣子，流麗清脆，在白話的基礎(chǔ)上加入古文、方言、歐化種種成分，使引車賣漿之徒的話進(jìn)而為一種富有表現(xiàn)力的文章，這就是單從文體變遷上講也是很大的貢獻(xiàn)了。但是，我們對(duì)于志摩之死所更覺得可惜的是人的損失。文學(xué)的損失是公的，公攤了時(shí)個(gè)人所受到的只是一份，人的損失卻是私的，就是分擔(dān)也總是人數(shù)不會(huì)太多而分量也就較重了。適之說(shuō)，志摩這人很可愛，他有他的主張，有他的派路，或者也許有他的小毛病，但是他的態(tài)度和說(shuō)話總是和藹真率，令人覺得可親近，凡是見過(guò)志摩幾面的人，差不多都受到這種感化，引起一種好感，就是有些小毛病小缺點(diǎn)也好像臉上某處的一顆小黑痣，也是造成好感的一小小部分，只令人微笑點(diǎn)頭，并沒有嫌憎之感。就是有派別的作家加以攻擊，我相信這所以招致如此怨恨者也只是志摩的階級(jí)之故，而絕不是他的個(gè)人。適之又說(shuō)志摩是誠(chéng)實(shí)的理想主義者，這個(gè)我也同意，而且覺得志摩因此更是可尊了。這個(gè)年頭兒，別的什么都有，只是誠(chéng)實(shí)卻早已找不到，知識(shí)階級(jí)的人挑著一副擔(dān)子，前面是一筐子馬克思，后面是一口袋尼采，也是數(shù)見不鮮的事，在這時(shí)候有一兩個(gè)人能夠誠(chéng)實(shí)不欺地在言行上表現(xiàn)出來(lái)，無(wú)論這是哪一種主張，總是很值得我們的尊重的了。關(guān)于志摩的私德，適之有代為辯明的地方，我覺得這并不成什么問(wèn)題。為愛惜私人名譽(yù)起見，辯明也可以說(shuō)是朋友的義務(wù)。志摩死后已是二十幾天了，我早想寫小文紀(jì)念他，可是這從哪里去著筆呢？我相信寫得出的文章大抵都是可有可無(wú)的。文章的理想境界我想應(yīng)該是禪，是個(gè)不立文字，以心傳心的境界，有如世尊拈花，迦葉微笑，或者一聲“且道”，如棒敲頭，夯地一下頓然明了，才是正理，此外都不是路。我只能寫可有可無(wú)的文章，而紀(jì)念亡友又不是可以用這種文章來(lái)敷衍的，而紀(jì)念刊的收稿期限又迫切了，不得已還得寫，結(jié)果還只能寫出一篇可有可無(wú)的文章，這使我不得不重又嘆息。這篇小文的次序和內(nèi)容差不多是套適之在追悼會(huì)所發(fā)表的演辭的，不過(guò)我的話說(shuō)得很是素樸粗笨，想起志摩平素是愛說(shuō)老實(shí)話的，那么我這種老實(shí)的說(shuō)法或者是志摩的最好紀(jì)念亦未可知，至于別的一無(wú)足取也就沒有什么關(guān)系了。民國(guó)二十年十二月十三日，于北平。(選自《看云集》，有刪改)1．對(duì)這篇文章的賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()()A．徐志摩的散文風(fēng)格流麗清脆，他在白話的基礎(chǔ)上加入了古文、方言、歐化種種成分，使白話文的語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力。B．在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展的最初十五六年，努力于新詩(shī)創(chuàng)作的徐志摩，可以說(shuō)對(duì)新詩(shī)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)最大。C．由于當(dāng)時(shí)人們對(duì)徐的人品有所怨恨，所以作者對(duì)徐的人品不是避而不談，而是大寫特寫，以正視聽，讓人們對(duì)徐的為人有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。D．徐志摩的離去，在感情上給作者很大的打擊，作為老朋友的周作人，很長(zhǎng)時(shí)間不能從悲痛中走出來(lái)，所以拖了很長(zhǎng)時(shí)間，才寫了這篇紀(jì)念文章。E．這篇文章的結(jié)構(gòu)安排令人稱道。比如第二段一個(gè)“但是”，便由上段寫徐志摩在文學(xué)上的貢獻(xiàn)，自然而然地轉(zhuǎn)到了寫徐的為人，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。解析：B項(xiàng)，徐志摩對(duì)新詩(shī)的發(fā)展貢獻(xiàn)最大的說(shuō)法于文無(wú)據(jù)。C項(xiàng)，文中只是說(shuō)“招致如此怨恨者也只是志摩的階級(jí)之故，而絕不是他的個(gè)人”，所以“當(dāng)時(shí)人們對(duì)徐的人品有所怨恨”于文無(wú)據(jù)。D項(xiàng)，徐志摩去世很長(zhǎng)時(shí)間后作者才寫這篇文章，是因?yàn)樽髡呦嘈艑懙贸龅奈恼麓蟮侄际强捎锌蔁o(wú)的。說(shuō)是作者陷入悲痛中不能自拔之故，不正確。答案：AE2．徐志摩是不是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的完人？作者為何說(shuō)他這人很可愛？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：回答本題，注重把握文章中的相關(guān)描寫。比如作者認(rèn)為徐志摩和藹真率、誠(chéng)實(shí)，值得尊重。答案：徐志摩不是一個(gè)完美無(wú)缺的人。但他對(duì)人和藹真率，誠(chéng)實(shí)。而這些品質(zhì)都是偽善的世上最為缺少的東西。因此，徐志摩即使有些小缺點(diǎn)，仍然是很可愛的。3．解釋下面的句子在文中的含意。(1)就是有派別的作家加以攻擊，我相信這所以招致如此怨恨者也只是志摩的階級(jí)之故，而絕不是他的個(gè)人