高中語文人教版《中國古代詩歌散文欣賞》第六單元文無定格貴在鮮活 第6單元26

eq\a\vs4\al([基礎(chǔ)鞏固層次（A）])1.下列句中加點的詞解釋有誤的一項是()A．萬物之逆旅 旅：旅舍B．幽賞未已 幽：幽雅的景致C．群季俊秀 季：季節(jié)D．高談轉(zhuǎn)清 清：清雅【解析】C項，季：指弟弟?！敬鸢浮緾2．下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是()A．光陰者百代之過客也B．秉燭夜游C．侶魚蝦而友麋鹿D．不有佳詠，何伸雅懷【解析】B項，“夜”，名詞作狀語，在夜晚。C項，“侶”“友”為意動用法，“以……為伴”“以……為友”。D項，“詠”，動詞作名詞，詩歌。【答案】A3．下列句中加點的詞不是古今異義詞的一項是()A．行李之往來，共其乏困B．而浮生若夢，為歡幾何C．序天倫之樂事D．大塊假我以文章【解析】C項，天倫，指父子、兄弟等親屬關(guān)系。A項，行李，古義：出使的人；今義：出門所帶的包裹、箱子等。B項，幾何，古義：多少；今義：幾何學(xué)。D項，大塊，古義：指大自然；今義：大的塊頭，是兩個詞?！敬鸢浮緾4．下列各句沒有使用典故的一項是()A．浮生若夢，為歡幾何B．群季俊秀，皆為惠連C．如詩不成，罰依金谷酒數(shù)D．光陰者百代之過客也【解析】A項，用《莊子·刻意》中的典故。表明人生歡樂有限，今晚要盡情歡樂。B項，用南朝宋文學(xué)家謝惠連的典故。目的是贊頌弟弟們聰慧。C項，用晉代石崇《金谷詩序》的典故。既表痛飲狂歡之意，又表現(xiàn)諸弟“雅”的一面?！敬鸢浮緿eq\a\vs4\al([閱讀提升層次（B）])閱讀下面的文言文，完成后面的問題。秋湖觴芰①圖序曾燠)去年此日，湖水入圖；閏月今秋，蓮花展節(jié)。踏芳草而舊徑出，訊竹林而新雨來。芰荷深淺，不減于昔游；朋友舍離，已殊于前度。感四時之代謝，惜二難之重并。嘉會不常，芳筵宜再。于時，曉涼猶嫩，殘暑欲收。水漲茱萸之灣，風(fēng)清楊柳之郭。畫舫預(yù)停于堤曲，寺鐘倏動于城陰。老僧來迎，群賢畢至。則由慧因寺前發(fā)棹也。俄而錦纜徐牽，彩虹乍落。橋亭暫過，天水忽空。入香海之慈云②，有瑯玕之別館。綠波泛客，疑乘太乙之星；白羽搖芬，可結(jié)遠公之社③。則就凈香園小憩也。于是過蓮性之寺，沿筱園之堤，厥有層樓，頗宜高詠。旁屋三架前沼一方微颼送馨初日生艷拂綺席陳蘭肴吸碧莆之杯削華峰之藕歌遺山雙蕖之怨④詠靈運五字之詩則酌酒于高詠樓也。既而余觴告終，清興未已。將返山陰之棹，復(fù)回曲院之風(fēng)。別港渺以通幽，清磬悠然在水。一庵半掩，千樹交陰。竹露品茶，林風(fēng)醒酒。則歸途訪桃花庵也。嗟乎！何地無水？何處無花？或因人事之乖，不免勝游之少。惟此大江南北，時和歲稔，政簡刑清，官有余閑，民無異志，得從諸君之后，重開昨歲之筵，可以娛嘉賓，容拙吏。謂非厚幸，宜得紀傳。爰有董、巨⑤山水之家，徐、黃⑥丹青之手，分之而各寫一勝，合之而均有千秋。其圖慧因寺者，為錢塘錢玉魚。其圖凈香園者，為長洲袁竹室。其圖桃花庵者，為如皋陳肖生。其圖高詠樓者，為全椒吳山尊也。圖中之客，凡十有八人各有詩。是為序?！咀ⅰ竣偾锖x芰：秋湖，指江蘇揚州的瘦西湖，作者曾燠(yù)于乾隆五十七年(1792)出任兩淮鹽運史，并在揚州設(shè)有驛館，因在閏六月游湖，故稱“秋湖”?！坝x”，古代稱酒杯，此處含有飲酒欣賞的意思?！败痢?jì)，指菱、荷一類水生植物。②香海之慈云：指香海慈云，它是位于湖中小金山上的一個私家園林，也是古代揚州二十四景之一。③遠公之社：指佛教領(lǐng)袖慧遠在廬山為弘揚佛法而開創(chuàng)的蓮社。④雙蕖(qú)之怨：雙蕖怨為古代樂府曲名。⑤和⑥中的“董、巨、徐、黃”指的是董源、巨然、徐熙、黃筌，他們都是南唐——北宋時期的著名畫家。5．對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．曉涼猶嫩，殘暑欲收 嫩：輕微B．橋亭暫過，天水忽空 空：空曠、開闊C．或因人事之乖 乖：不順、不和諧D．可以娛嘉賓，容拙吏 拙：笨拙、不聰慧【解析】D項，拙：普通、一般?！敬鸢浮緿6．下列各組語句中，全都屬于作者“勝游”(即“暢快游覽”)感覺的一組是()①踏芳草而舊徑出，訊竹林而新雨來②朋友舍離，已殊于前度③嘉會不常，芳筵宜再④曉涼猶嫩，殘暑欲收⑤綠波泛客，疑乘太乙之星⑥竹露品茶，林風(fēng)醒酒A．①③④ B．②④⑤C．①⑤⑥ D．②③⑥【解析】②是表示作者的一種遺憾，③是表達作者對朋友相聚的熱情，④是作者交代出游前的天氣。因此這三個句子均不屬于作者的“勝游”感覺?！敬鸢浮緾7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A．作者在這篇給詩集作的序文中，采用了大量駢散結(jié)合的句式，抒寫了文人墨客游山玩水的樂趣，頗有王羲之《蘭亭集序》的意蘊。B．本文不但記敘了作者和朋友們游覽瘦西湖等主要景點的行游過程，而且交代了《秋湖觴芰圖》中每幅作品的創(chuàng)作背景。C．本文不僅行文有序，而且描寫生動，議論精當，說明簡明，語言朗朗上口，有一種音韻之美。D．本文雖然只是簡要敘述與文人墨客一起閑游秋湖、作畫吟詩的情形，但其中也蘊含著一種對當時政通人和、國泰民安、社會和諧的贊美。【解析】A項，根據(jù)標題和文本內(nèi)容來看，這不是一篇給“詩集”作的序文，而是給一本名為“秋湖觴芰圖”的畫集寫的序文?！敬鸢浮緼8．用斜線(/)給文中的畫波浪線的部分斷句。旁屋三架前沼一方微颼送馨初日生艷拂綺席陳蘭肴吸碧莆之杯削華峰之藕歌遺山雙蕖之怨詠靈運五字之詩則酌酒于高詠樓也【答案】旁屋三架/前沼一方/微颼送馨/初日生艷/拂綺席/陳蘭肴/吸碧莆之杯/削華峰之藕/歌遺山雙蕖之怨/詠靈運五字之詩/則酌酒于高詠樓也9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)畫舫預(yù)停于堤曲，寺鐘倏動于城陰。譯文：(2)分之而各寫一勝，合之而均有千秋。譯文：【答案】(1)游船預(yù)先停在堤邊拐彎的地方，寺廟里的鐘聲忽然在城北敲響。(2)他們分別各畫了一幅美景圖，合起來看都各具特色?！緟⒖甲g文】去年今天，我們把瘦西湖湖水畫進了圖里；今年逢上閏六月，正好是蓮花開放的時節(jié)。我們踏著芳草沿著老路出門，沿著竹林來到新雨過后的湖邊。只見深深淺淺的菱葉和荷葉，同去年游覽時看到的景況一點沒變；只是因為有的朋友告別離開了，所以這次已不同于上一次了。我們感觸著一年四季新陳代謝的變化，更珍惜朋友雙方難得的重逢相聚。雖然好的聚會不能常常有，但美的宴席卻應(yīng)該再次擺設(shè)。在這個時候，早晨的涼氣還很輕微，殘余的暑氣將要收斂了。湖水漲滿了茱萸灣，清風(fēng)吹拂著城墻邊的楊柳。游船預(yù)先停在堤邊拐彎的地方，寺廟里的鐘聲忽然在城北敲響。有老僧前來迎接大家，許多嘉賓都到齊了。那就是從慧因寺前乘船出發(fā)呀。不一會兒就解開彩色的纜繩由纖夫牽著慢慢往前行，看上去就像忽然落下一道彩虹。一穿過橋亭，前面的天空和水面忽然顯得空曠開闊起來。大家上岸走進湖中小金山上的“香海慈云”園林，看見這里建有像瑯玕美玉似的宮室。游客行走在綠樹叢中就好像漂浮在綠色波濤里一樣，又好像懷疑自己是在乘著太乙之星遨游；那白羽飄搖出來的芳香，仿佛可以聯(lián)結(jié)上慧遠大師的蓮社。那就是在靠近凈香園的地方稍事休息呀。于是過了蓮性寺，沿著筱園的堤岸向前走，那邊有一座樓，很適宜放聲吟詠。旁邊有三間屋子，屋前有一個小池。微微的涼風(fēng)送來香氣，才升起的太陽散發(fā)著光芒。我們鋪好鮮麗的桌布，擺上美味佳肴，品嘗著用碧莆之杯盛的酒，切削著從華峰那邊采來的藕，歌詠著元遺山的樂府曲，吟誦著謝靈運的五言詩。那就是在高詠樓飲酒作樂呀。隨后，余下的酒已經(jīng)喝完，大家清雅的興致卻還沒有消散。一行人正準備登上返回山陰的游船時，又從曲院那邊飄來一陣陣帶有荷香的微風(fēng)。另有一條水路可以通向渺茫幽遠的地方，有種磬樂般奏出的聲音輕悠悠地回蕩在水面。前面有一座庵堂被樹叢半遮著，許多樹木枝條交錯留下濃陰。我們來到還掛著露珠的竹林里喝茶，讓林風(fēng)吹拂著醒酒。那就是在返回的途中游訪桃花庵呀。唉！哪里沒有水？哪里沒有花？有時因為人和事的不如意，不免很少有這樣暢快游覽的機會。只有這大江南北，天時調(diào)和，年歲豐熟，政事不忙，刑法清正，官吏有空余時間，百姓沒有騷動的事情，我才能夠跟在諸君的后面，重開去年的宴席，能夠用這種方式來娛樂尊貴的賓客，容納普通的官員。說起來這不是大幸嗎？所以應(yīng)該把此次游湖的情形記敘下來。于是有像古時董源、巨然那樣的山水畫名家，和徐熙、黃筌那樣的繪畫高手，他們分別各畫了一幅美景圖，合起來看都各具特色。那畫慧因寺的，是錢塘人錢玉魚。那畫凈香園的，是長洲的袁竹室。那畫桃花庵的，是如皋的陳肖生。那畫高詠樓的，是全椒的吳山尊。圖畫中的那些賓客，大概十人中有八人(說明：對于原文“凡十有八人”，也有人翻譯成“總共有十八人”)還各自寫了詩。我就作了這篇序。eq\a\vs4\al([語言表達層次（C）])10．將下面的長單句改為四個短句，可適當增刪詞語，但不能改變?nèi)湟馑肌！岸兰o中國文學(xué)”就是由19世紀末20世紀初開始的、至今仍在繼續(xù)的一個由古代中國文學(xué)向現(xiàn)代中國文學(xué)轉(zhuǎn)變、過渡并最終完成的走向并匯入“世界文學(xué)”總體格局、折射并表現(xiàn)古老的中華民族及其靈魂在新舊嬗替的大時代中獲得新生并崛起的文學(xué)進程?！窘馕觥渴紫纫茸プ【渥拥闹鞲?，明確句子的中