中學體育教學計劃

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九年級體育教學籌劃（一）

本學期我教初三年級四個年級體育課的教學任務，初三年級為畢業(yè)年級。新的學期，新的開頭，為了搞好本學期的教學工作，制定教學工作籌劃如下：

一、指導思想：

新學期里，本人將積極采納學校調配給自己的各項教導教學任務，以猛烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，實時更新教導觀念，實施素質教導，全面提高教導質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜歡教導、喜歡學校，盡職盡責、教書育人，留神培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。專心備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教導理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等舉行再熟悉，提高用理論來指導實踐的才能。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平日備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從學識才能兩方面用心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和肆意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言切實干脆，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。

三、教研工作：

我將積極加入教學研究工作，不斷對教法舉行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索體育教學系統(tǒng)化，提防學生的興趣的培養(yǎng)，提高學生的身體素質，為"健康第一'打下堅實的根基，為學生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我確定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平日團結同志。作為一名教師，我確定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作肅穆專心，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、學期工作目標：

通過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素質，為今后持續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面進展，使初三在中考體育中取得很好的勞績！

評論這張

九年級體育教學籌劃（二）

的學期開頭了，這是一個慌張的學期，由于九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數、肺活量體重指數、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據以往閱歷對考的工程做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的勞績，特制定新學期教學籌劃。此籌劃分兩片面：一片面是體育課，一片面是課外體育訓練。

一、學情分析

九年級學生共3個班，由于學生平日缺乏體育磨練，不管是速度、耐力還是氣力等方面大片面學生體能素質不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內務必從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，實時針對不同的學生實施不同的教學方法。提升教學概括措施

1、三月份加大運動訓練量，提高學生的氣力和耐力，使學生展現短期的疲乏，在籃球工程上要求動作到位，態(tài)度端正。

2、調整平日的訓練籌劃，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出勞績。

3、開展班級講座，對學生的心理舉行教導。

4、喜悅訓練，杜絕學生展現倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。

二、教材分析

本學期教導主題一是圍繞中考工程開展相關的速度、耐力、氣力等練習，二是可以以嬉戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在慌張的訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調性進展有所提高，為進入高中或走向社會舉行體育磨練作一些鋪墊。

三、教學措施

1、專心研讀體育與健康教科書及教學課標的根基上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

2、合理安置教學程序

每節(jié)課的開頭片面、打定片面、根本片面和終止片面都能使學生精神飽滿，積極參與，喜悅身心，使每個學生都能有所收獲。

3、專心搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高，在次根基上，教會學生能自我調理自己的心緒。

四、教學進度表

周次

教學內容

課時

備注

九年級體育教學籌劃（三）

一、教材分析：

新課程標準將體育與健康學習內容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習區(qū)域，教材內容劃分為學識篇和實踐篇。

根據《國家學生體質健康標準》所規(guī)定的體育測試工程：初中部必測工程為：身高、體重、肺活量；男生1000米跑，女生800米跑，；還有兩個測試工程沒有公布。針對以上測試工程，制訂上課內容，由針對性舉行訓練、練習。通過各種練習方法和輔佐練習來提高運動勞績。通過本學期的學習使學生樹立"健康第一'的指導思想，懂得確定的體育磨練方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，使學生得到全面的進展。最終為中考取得好的勞績而努力拼搏。

二、教學目標：

1、鞏固學生體能，掌管和應用根本的體育健康學識和運動技能。

2、提高對個人健康和群體健康的責任感。

3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持磨練的好習慣。

4、為中考取得更好的勞績而努力拼搏。

三、教學重、難點：

教學重點：結合學生的身體磨練的實踐活動，提高學生的自學自練才能，讓學生自主練習。積極參與體育活動，合理安置磨練時間，掌管測量運動負荷的方法，提高學生的自學才能和運動勞績。

教學難點：讓學生形成磨練的意識，掌管自我磨練的方法，發(fā)揮學生的創(chuàng)新才能和實踐才能，重視體育中考，為中考而努力拼搏。

四、教學措施：

根據九年級學生的身心發(fā)育的特點以及中考任務，應采用生動多便的教學措施，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性，加強對學生學法指導，創(chuàng)造合作學習的氣氛，提高學生自學自練的才能。讓學生自主練習。通過實踐、嘗探索索來學會學習方法。此外應加強教學民主和學生一起研究提升學習方法，來鞏固學生的體能，并根據體育的中考加強對學生的身體素質訓練，使每個學生都擁有一個健康的體質。