開學(xué)第一課健康教案

Word-8-開學(xué)第一課健康教案

設(shè)計(jì)意圖：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪???、仿照力強(qiáng)等特征，是最簡(jiǎn)單啟發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去普通都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越公路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。利用此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及平安標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提升自我平安防護(hù)本事。

活動(dòng)任務(wù)：

1、熟悉信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)章。

2、熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通平安標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

3、在嬉戲活動(dòng)中體悟交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提升自我平安防護(hù)本事。

4、強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動(dòng)預(yù)備：

1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。

2、交通平安標(biāo)志圖片，信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片，自制方向盤一個(gè)。

3、課件：幼兒交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》。

4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、觀察畫面，引起幼兒思量。

師：小伴侶我們一起來(lái)看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個(gè)小伴侶在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿公路被飛馳而來(lái)的汽車撞倒。）

2、師："小伴侶剛才你們看到了什么？""是什么緣由造成危急事情的發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危急可怕的事，為了我們自己的生命平安我們一定要遵守交通規(guī)章。

二、熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。

1、熟悉信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：今日教師請(qǐng)一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規(guī)章，我們一起來(lái)看看吧！（播放動(dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》）師：動(dòng)畫里面的小客人告知我們信號(hào)燈有幾種色彩？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬嬉戲，體悟信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)做一個(gè)小嬉戲，"遵守規(guī)章的小伴侶"。請(qǐng)小伴侶們看信號(hào)燈過(guò)公路。

小結(jié)：小伴侶們真遵守交通規(guī)章，信任安全一定會(huì)陪同你們。

3、熟悉幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

師：在車輛穿梭的大公路上，除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外，還有無(wú)數(shù)交通標(biāo)志，今日教師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？

播放標(biāo)志圖片，問(wèn)：這是什么標(biāo)志？是什么意思？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

4、請(qǐng)小伴侶指認(rèn)標(biāo)志，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆才智星。

三、觀察交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》

師：小伴侶們熟悉了這么多交通平安標(biāo)志，教師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片里的小伴侶有些做得對(duì)，有些做得不對(duì)，我們可要看認(rèn)真喲?。ㄓ^察交通平安宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》）四、模擬嬉戲動(dòng)畫片看完了，我們來(lái)做個(gè)嬉戲，《平安小衛(wèi)士》男孩飾演小司機(jī)，女孩飾演小伴侶，一起去上學(xué)，路途中要注重交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。（提示小伴侶不要犯動(dòng)畫片里浮現(xiàn)的錯(cuò)誤）交換角色再次嬉戲。

小結(jié)：今日我們小伴侶學(xué)到了無(wú)數(shù)交通平安學(xué)問(wèn)，大家表現(xiàn)得很精彩。

下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來(lái)做嬉戲好不好？"好"五、活動(dòng)延長(zhǎng)觀察交警指揮手勢(shì)，學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)），學(xué)做小交警指揮交通。

活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)：

活動(dòng)中充分通過(guò)現(xiàn)有資源，使用多媒體課件出示，直觀形象，孩子們易于接受。嬉戲的參加，孩子們有了親身體味，真正了解了一些基本的交通規(guī)章，在歡樂(lè)體悟中，學(xué)到了交通平安學(xué)問(wèn)。

開學(xué)健康平安第一課教案篇二

設(shè)計(jì)思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)難也隨之增多。其中雷電的平安事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危急用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就熟悉如何防雷電和在家時(shí)如何平安用電，是我們老師必不行少的教導(dǎo)工作。于是，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

平安學(xué)問(wèn)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，教師在旁邊認(rèn)真地觀看、引領(lǐng)，讓幼兒利用親身經(jīng)受之后，再讓他們來(lái)掌控正確的辦法，這樣便會(huì)越發(fā)簡(jiǎn)單接受和掌控，再者，利用表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌控住宅學(xué)的平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)任務(wù)：

1、教導(dǎo)幼兒節(jié)省用電、平安用電。

2、教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、熬煉幼兒對(duì)事情的推斷本事和想像力，增加幼兒的平安意識(shí)。

4、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我庇護(hù)。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即嬉戲場(chǎng)地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄零下來(lái)；情景演習(xí)的預(yù)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè)《下雨了》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今日，黃可芳小伴侶邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動(dòng)身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，驟然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱烈款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景舉行提問(wèn)：

1、剛才我們?cè)诎肼飞吓龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日小可愛(ài)也碰到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？

四、觀察課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開研究：

1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由研究，熬煉幼兒的語(yǔ)言表述本事和對(duì)事情的推斷本事。

4、教師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在濕潤(rùn)的地方。

六、情景演習(xí)：驟然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的滋味。

七、與幼兒一起研究應(yīng)當(dāng)如何平安用電。

1、尋覓出冒煙的苗頭（本來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。

2、與幼兒一起研究在家該如何平安用電？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引領(lǐng)語(yǔ)言來(lái)開發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的推斷力。

3、教師小結(jié)該如何平安用電：

（1）、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

（3）、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能任憑按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有些家電惟獨(dú)大人才干操作，不能任憑亂動(dòng)。

（4）、注重節(jié)省用電，要順手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開燈，電視看完要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉。

八、表演嬉戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕盈的音樂(lè)采蘑菇，驟然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

開學(xué)健康平安第一課教案篇三

活動(dòng)任務(wù)：

1、結(jié)合幼兒園一日活動(dòng)，讓幼兒知道庇護(hù)自己，不做危急動(dòng)作。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)庇護(hù)自己，懂得避開事故發(fā)生的一些容易辦法。

活動(dòng)預(yù)備：

示教圖片、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在戶外活動(dòng)中不做危急動(dòng)作

師：天天清晨天氣很好的時(shí)候，我都會(huì)看見(jiàn)小伴侶在操場(chǎng)上熬煉，但有的小伴侶會(huì)做一些危急動(dòng)作？能告知教師有沒(méi)有小伴侶看見(jiàn)過(guò)？

師：和幼兒一起看看示教圖片，請(qǐng)幼兒指出哪些是危急動(dòng)作？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

總結(jié)：在戶外活動(dòng)過(guò)程中，英勇精神是值得表?yè)P(yáng)的，但一些小伴侶在沒(méi)有教師的看護(hù)下，自己從高處跳下，走彩虹橋的時(shí)候注重力不集中，就是很危急的動(dòng)作，我們不要學(xué)他們的樣子。

2、在平時(shí)生活中庇護(hù)自己

師：老師展示圖片，請(qǐng)幼兒推斷其做法，并要求幼兒將其改正。

（當(dāng)心關(guān)門、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心觸電、下樓當(dāng)心）

總結(jié)：我們?cè)谏蠋臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)注重地上的水，當(dāng)心滑倒；我們?cè)谙聵堑臅r(shí)候不要擁擠，注重平安，有秩序地排隊(duì)下樓；關(guān)教室和櫥柜門時(shí)，要輕輕的；不要玩弄教室里的電源和插座，防止觸電。

3、熟悉平安標(biāo)志

師：請(qǐng)幼兒將示教圖片與他們所知道的平安標(biāo)志連線。

總結(jié)：在平時(shí)生活中，我們要好好庇護(hù)我們的身體，不做危急動(dòng)作，發(fā)生事情時(shí)，準(zhǔn)時(shí)