高中生社會實踐心得感悟_第1頁
高中生社會實踐心得感悟_第2頁
高中生社會實踐心得感悟_第3頁
高中生社會實踐心得感悟_第4頁
高中生社會實踐心得感悟_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word-7-高中生社會實踐心得感悟高中生假期社會實踐收獲體味篇一

第一次參與暑假社會實踐,我明了小學里要求我們參與社會實踐是為了引領我們同學走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)熬煉才能的好渠道;是提高思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。利用參與社會實踐活動,有助于我們在校同學更新觀念,汲取新的思想與學問。xx個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領會到了無數(shù)的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開辟了視野,增長了才能,進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教導的大課堂,在那片廣大的天地里,我們的人生價值獲得了體現(xiàn),為未來越發(fā)激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中獲得許多的感悟!

高中生社會實踐收獲感悟篇二

作為一名高中生,粗淺的社會經受曾讓我以為書店店員是一份容易又輕松的工作。但如今,在真正的體味了工作的經受之后,我才明了什么叫“不要看表面”,作為一名書店店員,在天天的工作中不僅要收拾書架,更要準時的補貨搬書!究竟是店里,天天要搬運的書都有無數(shù),更別提還有無數(shù)被翻亂的書要收拾。才第一天,我就已經累的腰酸背痛了。

在這次的實踐中,我充分體味到了“萬事開始難”這個道理。書店店員的工作起初對我來說好似是十分艱巨的目標。但在領導和同事的鼓舞下,我堅持了下來,并慢慢的將這份工作做好!如今,我已經能在工作中算得上是獨當一面!最后還用自己的薪資給父母買了禮物,并從店內購買到了自己需要資料。

總的來說,這次的實踐是十分充實的!這段經受不僅強化了我對社會的熟悉,也轉變了我對“困難”的意見!信任在今后的學習中,我也會變得越發(fā)堅決,越發(fā)的精彩!

高中生社會實踐收獲感悟篇三

社會實踐告訴我,在新經濟時代同學應該具有創(chuàng)新觀念和把握成熟技術的本事,擅長經營和開拓市場,富有團隊精神等素養(yǎng)。要有周密的思辯本事和理性的思量本事,致力于探究理性、情操、才能、體質之完美,惟獨做到全面進展才干適應社會的需求,并立于不敗之地。

在這短短的暑假實踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了,這次親身體悟讓我有了深化感慨,這不但是一次實踐,還是一次人生經受,是一生珍貴的財寶。

實習是每一個中同學必需具有些一段經受,它使我在實踐中了解社會,讓我學到了無數(shù)在課堂上根本就學不到的學問,也打開了視野,長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

高中生社會實踐收獲感悟篇四

此次實踐目的是熬煉我們的適應社會的本事,為我們以后在社會上堆積閱歷。

利用本次社會實踐,我們心得了無數(shù)。我們知道了xxxx公司的艱巨與擁有學問的重要性,以及做事情要精心,否則一個小小的錯誤解讓之前的努力付之東流。更主要的是我們明了了我們所做的一切都要為自己負責。

利用本次社會實踐,我們還有無數(shù)的不足,雖然獲得了主管人員的諒解,但是還是一種失誤,所以我們會在下次社會實踐中做得更好,在社會實踐中學到課本所無法學到的無數(shù)心得。

高中生假期社會實踐收獲體味篇五

這次暑假工作我學會了與人相處,以前的我不會與人溝通,在與人溝通是很少會考慮到別人的感觸,更多的是站在自己的角度,這樣根本就不利于我們成長,在工作的時候我常常需要學無數(shù)東西,發(fā)覺遠離了小學一樣離不開學習,在我們學習的時候我們常常會由于學習枯燥而不想學習,想要離開小學去外面的世界,直到我來到了社會我才知道工作要比我們學習累多了,天天都有大量的工作在等著你去完成,天天都做不完,這才發(fā)覺學習是多么歡樂的一件事情,在社會上我知道了學歷十分重要,高學歷的人往往都會受到他人的重視,在找工作的時候也十分簡單,由于學歷也是一個門檻。

因此我要努力學習,考上一所好的高校為了自己的以后著想,現(xiàn)在我會加倍努力的去學習去奮斗,去實現(xiàn)自己的幻想。

高中生假期社會實踐收獲體味篇六

這一個星期的實踐和學習讓我對自己將來的專業(yè)和進展方向有了更深化的了解和接觸。我覺得惟獨這樣才能夠得到更多的直接閱歷,也惟獨這樣我才可能具備比別人更多的勝利因素吧。由于企圖不付出任何代價而得到勝利,那是漂亮虛幻的童話!

信任:專心做事才干把事情做好?!拜斎搿痹蕉?,“輸出”的才更有重量!

高中生社會實踐收獲感悟篇七

隨著新年的到來也迎來了我的寒假,固然,也迎來了我的第一次社區(qū)服務經受。對于一個高中生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社區(qū)服務的道路。想利用親身體悟社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,熬煉自己的才能,培養(yǎng)自己的韌性,想利用社區(qū)服務的這次體悟,來找出自己的不足和差距所在。

在舉行社會實踐的這段時光內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在小學里無法感觸到的,在小學里大概有教師分配說今日做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告知你這些,你必需要知道做什么,要自覺的去做,而且要盡自己的努力做到。在小學,惟獨學習氛圍,究竟小學是學習的場所,每一個同學都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是丁作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提升自己的本事!

在社會上要擅長與別人交流,這是我們需要長久練習的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中越發(fā)融洽,事半功倍。別人給你的看法,你要聽取,耐心謙虛的接受。

這次親身的社會實踐體悟讓我有了十分深刻的感受,我信任這不僅是一次實踐,還是我們人生中最重要的一次人生經受,是我們這一生最珍貴的一筆財寶。在今后我要參與更多的社區(qū)服務,磨練自己的同時讓自己熟悉的更多,使自己未踏入社會就已體味社會更多方面。

高中生假期社會實踐收獲體味篇八

暑假的社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校內,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛勞。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)現(xiàn),本來乏味中彌漫著希翼,苦澀中流露出甘甜。

利用本次社會實踐活動,一方面,我們熬煉了自己的本事,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了閱歷不足,處理問題不夠成熟、書本學問與實際結合不夠緊密等問題。我們回到小學后會越發(fā)要珍惜在校學習的時間,努力掌控更多的學問,并不斷深化到實踐中,檢驗自己的學問,熬煉自己的本事,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有預備的頭腦”,我們惟獨利用自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提升自身的綜合素養(yǎng),在與社會的接觸過程中,削減磨合期的碰撞,加快融入社會的步子,才干在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才干揚起抱負的風帆,駛向勝利的彼岸。

所以這種假期的實踐活動就成了我們的挑選。由于它既能夠協(xié)助我們看到更大的一個世界,又能夠讓我們度過一段美妙的時間。

最重要的是,當我們投入地去做一件事的時候,我們會發(fā)覺一種難以用語言表述的歡樂。當我們用自己的本事去實踐,去協(xié)助別人時,這種歡樂別人是沒有方法體味的。

人生中,有許多事情需要我們去做。但是我信任,這種實踐是不行缺少的一環(huán)。我想起了一句話,人的成就是打算于他怎么通過課余時光。所以,是一段故意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體味的。

高中生假期社會實踐收獲體味篇九

社會實踐告知我,在新經濟時代同學應該具備創(chuàng)新觀念和掌控成熟技術的本事,擅長經營和開辟市場,富有團隊精神等素養(yǎng)。要有嚴密的思辨本事和理性的思量本事,致力于探究理性、情操、智慧、體質之完善,惟獨做到全面進展才干適應社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步進展做到與時俱進,不與社會脫節(jié),我們應當珍惜現(xiàn)在的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好學問。與此同時,多多與社會接觸是很須要的。假如我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就趕緊時光好好地充實自我。不僅要學好各門學科,還要廣泛地汲取各領域的學問,努力提升綜合素養(yǎng)。

一路的艱辛與微笑,雖有所心得,新的考驗和抉擇要奮斗不息,請不要讓我們衰老的時間留下太多圓滿!在這短短的暑假實踐我碰過壁,受過累,流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論