初中體育《體育與健康網(wǎng)球》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖

適用年級(jí)水平四所需時(shí)間9課時(shí),,富有情趣的體育活動(dòng).“中小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)”的爭(zhēng)論是營(yíng)造校園網(wǎng)球文化，增加中小學(xué)生體質(zhì)，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)環(huán)境，提高中小學(xué)生的綜合素養(yǎng)、全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的需要。在本主題單元中，我們?cè)O(shè)計(jì)了個(gè)專(zhuān)題：專(zhuān)題一，網(wǎng)球常識(shí)和學(xué)習(xí)留意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)球文化和禮儀，進(jìn)而更深了解網(wǎng)球的起源和網(wǎng)球的魅力,從而提高學(xué)生在球場(chǎng)上的禮貌和態(tài)度，為下面專(zhuān)題的學(xué)習(xí)做好鋪墊；短式網(wǎng)球的預(yù)備姿勢(shì)、根本步法、握拍和球感練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，將大大提高學(xué)生的網(wǎng)球根底，進(jìn)而為后期的技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底；專(zhuān)題二，網(wǎng)球正反手、發(fā)球、網(wǎng)球單打競(jìng)賽規(guī)章。通過(guò)學(xué)習(xí)把握網(wǎng)球的技術(shù)動(dòng)作，為下一專(zhuān)題的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的一步；專(zhuān)題三，技術(shù)測(cè)評(píng)及評(píng)價(jià)。通過(guò)技術(shù)達(dá)標(biāo)和競(jìng)賽、相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。專(zhuān)題二是本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)局部，重點(diǎn)局部是對(duì)主要技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，使之到達(dá)對(duì)打，從而進(jìn)展簡(jiǎn)潔的小組競(jìng)賽，提高他們學(xué)習(xí)網(wǎng)球的樂(lè)趣和樹(shù)立自信念；難點(diǎn)局部是嫻熟地把握動(dòng)作技術(shù)并敏捷運(yùn)用。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容始終放置在信息化教學(xué)環(huán)境中，通過(guò)兩人、多人或小組間的相互學(xué)習(xí)和協(xié)作，使大局部同學(xué)都能把握網(wǎng)球的根本動(dòng)作和技術(shù)，體會(huì)到網(wǎng)球的魅力和給學(xué)生們帶來(lái)的樂(lè)趣。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：樂(lè)觀主動(dòng)地參與網(wǎng)球活動(dòng)，有打算地將網(wǎng)球活動(dòng)作為參與體育熬煉的主要內(nèi)容之一，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣，具有肯定的賞識(shí)網(wǎng)球競(jìng)賽的力量。運(yùn)動(dòng)技能：把握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的根本方法和技能；能科學(xué)地從事以網(wǎng)球作為主要內(nèi)容的體育熬煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)力量；把握在網(wǎng)球等體育運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。身體安康：能測(cè)試和評(píng)價(jià)體質(zhì)安康狀況，把握有效提高身體素養(yǎng)、全面進(jìn)展體能的學(xué)問(wèn)與方法；能合理選擇人體需要的安康養(yǎng)分食品；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成安康的生活方式；具有安康的體魄。心理安康與社會(huì)適應(yīng)：依據(jù)自己的力量設(shè)置網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；自覺(jué)通過(guò)網(wǎng)球活動(dòng)改善心理狀態(tài)、抑制心理障礙，養(yǎng)成樂(lè)觀樂(lè)觀的生活態(tài)度；運(yùn)用適宜的方法調(diào)整自己的心情；在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的感覺(jué)。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。對(duì)應(yīng)課標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：將網(wǎng)球活動(dòng)作為體育熬煉的主要內(nèi)容之一，形成良好的熬煉習(xí)慣，能獨(dú)立制定適用于自身需要的健身運(yùn)動(dòng)處方；具有較高的體育文化素養(yǎng)和對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的賞識(shí)水平。運(yùn)動(dòng)技能：樂(lè)觀提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)展自己的運(yùn)動(dòng)才能，達(dá)到或相當(dāng)于國(guó)家等級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)水平；能代表學(xué)校參與網(wǎng)球競(jìng)賽身體安康：能選擇良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，全面進(jìn)展體能，提高自身科學(xué)熬煉的力量，練就強(qiáng)健的體魄。心理安康和社會(huì)適應(yīng)：在猛烈的網(wǎng)球競(jìng)賽中表現(xiàn)出猛烈的集體榮譽(yù)感和勇敢堅(jiān)韌的意志品質(zhì)；形成良好的行為習(xí)慣，成為學(xué)校和社區(qū)網(wǎng)球等體育活動(dòng)的樂(lè)觀參與者和組織者。主題單元1、怎樣在學(xué)習(xí)中嫻熟把握技術(shù)動(dòng)作并敏捷應(yīng)用？問(wèn)題設(shè)計(jì)2、怎樣在網(wǎng)球競(jìng)賽中提高自己的自信念？2課專(zhuān)題劃分

時(shí)專(zhuān)題二：正反手、發(fā)球技術(shù)動(dòng)作；6課時(shí)；2課時(shí)專(zhuān)題一 網(wǎng)球常識(shí)和留意事項(xiàng)、根本姿勢(shì)和步伐移動(dòng)所需課時(shí)1課時(shí)專(zhuān)題一概述本專(zhuān)題是網(wǎng)球?qū)W習(xí)的根本局部，通過(guò)對(duì)網(wǎng)球的起源、文化、禮儀，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)球有一個(gè)初步的了解，培育學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，把握網(wǎng)球的根底技術(shù)和相關(guān)理論學(xué)問(wèn)。將網(wǎng)球禮儀在尋常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去表達(dá)出來(lái)。同時(shí)展現(xiàn)網(wǎng)球的文化內(nèi)涵和他的魅力所在。專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解根本的短式網(wǎng)球常識(shí)、歷史、禮儀、好處。2、初步把握屈膝半蹲、重心下降并遷移至兩前腳掌之間的預(yù)備姿勢(shì)，并做平行滑步等根本步伐。3、通過(guò)玩耍方式生疏球性，學(xué)會(huì)正確握拍方法1、你能知道網(wǎng)球的起源于哪里嗎？專(zhuān)題問(wèn)題2、短式網(wǎng)球的根本預(yù)備姿勢(shì)是怎樣的？設(shè)計(jì) 3、球感練習(xí)包括哪幾種？怎樣去握拍？所需教學(xué)材料和資源信息化資承受多媒體等。源常規(guī)資源承受小梯子、掛圖等直觀教具。教學(xué)支撐常規(guī)外堂教學(xué)環(huán)境其他學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)1：1：網(wǎng)球的起源和文化、禮儀等根本常識(shí)1、分成六個(gè)小組，小組合作學(xué)習(xí)2、通過(guò)題板上的掛圖學(xué)習(xí)網(wǎng)球的根本常識(shí)3、進(jìn)展網(wǎng)球根本常識(shí)的學(xué)問(wèn)競(jìng)答賽2：短式網(wǎng)球的握拍和球感練習(xí)1、集中通過(guò)圖片和噴繪進(jìn)展講解網(wǎng)球的握拍方法2、先集中學(xué)習(xí)球感練習(xí)中的托球、拍球、顛球，然后通過(guò)玩耍進(jìn)展球感練習(xí)的提高，激發(fā)學(xué)生的樂(lè)觀性33：根本步伐的學(xué)習(xí)1、師生一起通過(guò)觀看多媒體，一起仿照動(dòng)作2、通過(guò)小梯子進(jìn)展步伐的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，并參加小競(jìng)賽看誰(shuí)通過(guò)梯子最快、做的最好？1評(píng)價(jià)方法：小組評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)指標(biāo)：網(wǎng)球起源、網(wǎng)球禮儀2、球感練習(xí)和步伐移動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)分等級(jí) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)拍球、顛球要點(diǎn)次數(shù)

9-10分連續(xù)拍球、顛球各50個(gè)以上分