江西省南昌市2023年八年級(jí)(上)期末生物試卷(含答案解析)

江西省南昌市2023-2023八年級(jí)(上)期末生物試卷一、選擇題〔2040.0分〕白蟻、猴等具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是()成員之間有明確的分工 B.群體內(nèi)部往往形成肯定的組織C.有的群體中還形成等級(jí) D.A、B、C都是以下動(dòng)物的行為中，不能起到同種個(gè)體間溝通信息作用的是〔 〕磁性分泌性外激素 B.鳥(niǎo)類(lèi)的各種鳴叫聲C.蜜蜂的“舞蹈” D.烏賊受到威逼時(shí)釋放墨汁以下不屬于仿生技術(shù)的是〔〕蝙蝠的回聲定位與雷達(dá) B.生物方法防治病蟲(chóng)害C.螢火蟲(chóng)與冷光 D.烏龜?shù)谋臣着c薄克建筑牛奶( )低溫保存法 B.真空包裝法 C.曬制與煙熏法 D.巴氏消毒法在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物變二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是〔 〕生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.以上都是在運(yùn)輸和銷(xiāo)售鮮魚(yú)時(shí)，往往要加一些冰塊進(jìn)展保鮮。這樣做的好處是低溫可以〔 〕降低腥味殺死全部的細(xì)菌，使魚(yú)可以永久保鮮增加養(yǎng)分抵抗細(xì)菌的生長(zhǎng)和生殖，鮮魚(yú)不易變質(zhì)巴斯德將穎的肉湯置于鵝頸瓶?jī)?nèi)可以很久不腐敗，是由于〔 〕肉湯內(nèi)沒(méi)有氧氣 B.肉湯內(nèi)放了防止腐敗的藥品C.細(xì)菌在肉湯內(nèi)不生殖 D.空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入肉湯與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有〔 〕細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.成形的細(xì)胞核在被子植物中，分類(lèi)的重要依據(jù)是〔〕根、莖、葉 B.葉、花、果實(shí)C.葉、果實(shí)、種子 D.花、果實(shí)、種子如圖是幾種微生物的構(gòu)造示意圖，以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔 〕細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)展光合作用的是②圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞就能獨(dú)立完成各種簡(jiǎn)單的生理功能圖中四種生物共有的細(xì)胞構(gòu)造是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核圖中四種生物有細(xì)胞壁的是②在自然界中，植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者?！病痴_ B.錯(cuò)誤以下食品制作過(guò)程中不需要利用細(xì)菌或真菌的是〔 〕饅頭 B.米酒 C.鮮牛奶 D.泡菜夏天，賓館的廚師常常把很多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是〔 〕保持菜肴的外形和顏色C.防止水分蒸發(fā)

B.不讓養(yǎng)分流失D.抑制細(xì)菌生殖某同學(xué)將六種生物進(jìn)展分類(lèi)：蚯蚓、蝗蟲(chóng)、蜜蜂分為一類(lèi)；草魚(yú)、青蛙家兔分為一類(lèi)；他分類(lèi)依據(jù)是〔〕脊椎骨的有無(wú)C.受精方式的不同

B.體溫是否恒定D.生殖方式的不同假設(shè)你手上此刻有100302小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是A.1600 B.25600 C.400 D.無(wú)法計(jì)算以下表達(dá)中不屬于病毒特點(diǎn)的是〔 〕個(gè)體微小，要用電子顯微鏡才能觀看到?jīng)]有細(xì)胞構(gòu)造在寄主細(xì)胞里進(jìn)展生殖可以獨(dú)立生活“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！笔孤浼t化作春泥的生物是〔 〕分解者 B.消費(fèi)者 C.生產(chǎn)者 D.非生物局部在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)中，生物共同特征最多和最少的等級(jí)分別是〔〕界、種 B.種、界 C.門(mén)、界 D.種、科以下動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的是〔〕蚯蚓 B.蛇 C.蝗蟲(chóng) D.海葵造成生物多樣性面臨威逼的緣由是〔〕①生物棲息地的破壞和喪失②不法分子濫捕亂殺和濫砍亂伐 ③環(huán)境污染④工業(yè)化和城市的進(jìn)展及全球氣候變化⑤外來(lái)物種的影響 ⑥缺乏科學(xué)學(xué)問(wèn)，沒(méi)有生疏到資源和環(huán)境的真實(shí)價(jià)值A(chǔ).①② B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤⑥二、推斷題〔24.0分〕原生生物個(gè)體微小，構(gòu)造簡(jiǎn)潔，但都屬于真核生物。 〔推斷對(duì)錯(cuò)〕影響霉菌生活的環(huán)境因素只有溫度和濕度。 〔推斷對(duì)錯(cuò)〕三、填空題〔48.0分〕病毒一般是由蛋白質(zhì) 和內(nèi)部 構(gòu)成．生物多樣性主要包括 、 和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．地球不僅是人類(lèi)的家園，也是地球上全部生物的共同家園。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài) ，珍愛(ài) 。食品的腐敗主要是由 和 引起的．四、簡(jiǎn)答題〔222.0分〕印度曾有過(guò)“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂闖進(jìn)了仆人不在家的一戶(hù)農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕咬。此時(shí)，留在家里的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來(lái)，于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)…聞?dòng)嵹s回家的仆人，正看到銜著嬰兒的母狼入山林。只會(huì)嚎叫，追著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉為食的“狼孩”。試依據(jù)這一報(bào)道分析：狼屬于動(dòng)物界最高等的類(lèi)群 ，與其食性相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)是 。人會(huì)說(shuō)話從獲得途徑看是 行為，“狼孩”不會(huì)說(shuō)話、不懂人言、只會(huì)嚎叫，追著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉為食，這說(shuō)明白在動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為中， 對(duì)行為的形成起到打算性的作用。狼群中有首領(lǐng)，群體中各自分工、協(xié)作，這行為。狼群的通訊依靠 ，通訊對(duì)它們生存的意義是 。分類(lèi)是學(xué)習(xí)科學(xué)的常用的方法，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。為生疏水稻、西瓜、松樹(shù)、海帶、地錢(qián)，按有無(wú)種子可將水稻、西瓜、松樹(shù)先分為一類(lèi)，再按 將水稻、西瓜分為一類(lèi)。某同學(xué)在野外觀看到五種動(dòng)物P、Q、R、S和T，并設(shè)計(jì)如表所示的二歧分類(lèi)檢索表來(lái)區(qū)分這些動(dòng)物。以下有關(guān)表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是 。動(dòng)物P可能是鯽魚(yú)，動(dòng)物R可能是青蛙動(dòng)物P與Q的親緣關(guān)系比P與R近動(dòng)物S的構(gòu)造層次是細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體動(dòng)物T體內(nèi)有保護(hù)組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等五、試驗(yàn)探究題〔110.0分〕某試驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了如表中的試驗(yàn)方案，在四個(gè)一樣的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上一樣的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀看到如下現(xiàn)象。請(qǐng)分析后答復(fù)以下問(wèn)題：裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象①水+葡萄糖+酵母菌25℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大②水+葡萄糖25℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大③水+酵母菌25℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大④水+葡萄糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組比照試驗(yàn)〔填裝置序號(hào)〕；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素是一組比照試驗(yàn)是 〔填裝置序號(hào)〕。請(qǐng)依據(jù)上述試驗(yàn)推斷出酵母菌生存需要的條件是 。酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為 ，所以常用來(lái)釀酒或制作饅頭。爭(zhēng)論覺(jué)察，酵母菌在缺氧的條件下生殖和生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐代削減。當(dāng)重獲得充分的氧氣和養(yǎng)分供給時(shí)線粒體數(shù)量快速增加酵母菌的代謝和生長(zhǎng)旺盛生殖速度加快。請(qǐng)分析線粒體數(shù)量增加，使酵母菌的代謝、生長(zhǎng)和生殖加快的緣由是 。六、資料分析題〔116.0分〕太陽(yáng)能是一種清潔可再生能源，開(kāi)發(fā)應(yīng)用前景廣泛。為爭(zhēng)論某草原架設(shè)太陽(yáng)能光伏電板對(duì)草原常見(jiàn)牧草--1A～C〔稱(chēng)為“樣地”〕，2所示結(jié)果。在草原生態(tài)系統(tǒng)成分中羊草屬于 羊草與狗尾草等雜草之間的種間關(guān)系為 。據(jù)圖可知，光伏電板架設(shè)后，影響羊草生長(zhǎng)的非生物因素包，其中對(duì)羊草生長(zhǎng)的影響更顯著的因素是 。爭(zhēng)論者還覺(jué)察，在光伏電板猛烈反光的影響下，食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)削減，這可能使該草原 。a．蟲(chóng)害增加 b．羊草長(zhǎng)得更好 c．食蟲(chóng)鳥(niǎo)的捕食者削減依據(jù)上述資料，請(qǐng)說(shuō)明你是否贊同在草原中架設(shè)光伏電板？并闡述理由。 答案與解析 答案：D解析：此題考察的是社會(huì)行為的特點(diǎn)。明確社會(huì)行為的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。社會(huì)行為的特征：①動(dòng)物營(yíng)群體生活，絕不是同種的很多個(gè)體簡(jiǎn)潔的聚攏在一起，而是動(dòng)物之間存②有森嚴(yán)的等級(jí)制度，如白蟻營(yíng)社會(huì)行為，在各個(gè)組成成員之間，依據(jù)個(gè)體大小、力氣強(qiáng)弱、安康狀況和兇狠程度，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢(shì)，其為社群中的首領(lǐng)，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，其他成員對(duì)它表示服從，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且和其他D符合題意。應(yīng)選D。答案：D解析：解：A、雌性分泌性外激素是通過(guò)激素招引異性，屬于動(dòng)物行為。A正確；B、鳥(niǎo)類(lèi)通過(guò)各種不同的鳴叫表達(dá)信息。B正確；C、蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方向，屬于信息溝通。C正確；DD錯(cuò)誤。應(yīng)選：D動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息溝通，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物〔同種或異種〕的感覺(jué)器官?gòu)亩D(zhuǎn)變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見(jiàn)的通訊事例大多是互氣味、性外激素等進(jìn)展信息溝通。把握動(dòng)物信息溝通的方式是解題的關(guān)鍵。答案：B解析：此題考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是生物仿生的應(yīng)用，解答時(shí)可以從仿生的原理方面來(lái)切入。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，如仿照烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?；仿照?與仿生無(wú)關(guān)。故B符合題意。應(yīng)選B。答案：D解析：此題主要考察食品的保存。解答此題的關(guān)鍵是熟知微生物滋生的緣由及貯存方法。由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、生殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等。因此食物腐敗變質(zhì)是主要由于微生物的生長(zhǎng)和大量生殖而引起的。依據(jù)食物腐敗變質(zhì)的緣由，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量生殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。穎牛奶的保存方法是巴氏消毒法，故D符合題意。應(yīng)選D。答案：D解析：解：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者都能通過(guò)呼吸作用，把有機(jī)物變二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中；細(xì)菌真菌作為分解者，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，返回?zé)o機(jī)環(huán)境，所以，在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都能把有機(jī)物變二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境。應(yīng)選：D。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物局部和生物局部。非生物局部有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤〔泥沙〕等；生物局部包括生產(chǎn)者〔綠色植物〕、消費(fèi)者〔動(dòng)物〕、分解者〔細(xì)菌和真菌〕．理解把握生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用。答案：D解析：解：因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量生殖而引起的。依據(jù)食物腐敗變質(zhì)的緣由，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量生殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境，低溫不能殺全部死細(xì)菌，只是抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)和生殖，來(lái)到達(dá)較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的，因此，在運(yùn)輸和銷(xiāo)售鮮魚(yú)時(shí)，往往要加一些冰塊進(jìn)展保鮮。這樣做的好處是低溫可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和生殖，鮮魚(yú)不易變質(zhì)。應(yīng)選：D。此題考察食品保鮮的一般方法，本學(xué)問(wèn)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)展記憶。答復(fù)此題的關(guān)鍵是要明確食品腐敗的緣由以及分清食品保鮮的一般方法，留意保鮮不是永鮮。在運(yùn)輸和銷(xiāo)售鮮魚(yú)時(shí)，往往要加一些冰塊進(jìn)展保鮮。這樣做的好處是低溫可以答案：D解析：解：巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶具有一個(gè)特點(diǎn)，就是空氣可以通過(guò)彎曲的鵝頸進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，而微生物卻不能通過(guò)鵝頸進(jìn)入。而巴斯德這個(gè)試驗(yàn)已經(jīng)將肉湯加熱處理了，將里面可能存在的微生物已經(jīng)殺故肉湯不會(huì)變酸。應(yīng)選：D。此題考察的是肉湯變酸的緣由，肉湯變酸是由微生物引起的。這些微生物來(lái)自于空氣。肉湯變酸試驗(yàn)是考察的重點(diǎn)，可結(jié)合著巴斯德的這個(gè)試驗(yàn)過(guò)程以及儀器的特點(diǎn)把握。8.答案：D解析：解：細(xì)菌的根本構(gòu)造有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核。沒(méi)有葉綠體，因此養(yǎng)分方式是異養(yǎng)，必需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活?！仓挥猩贁?shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)?！扯笫[表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡和細(xì)胞核。因此細(xì)菌和洋蔥表皮細(xì)胞的主要區(qū)分是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。應(yīng)選：D。細(xì)菌的根本構(gòu)造有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核。洋蔥表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡和細(xì)胞核。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌細(xì)胞、洋蔥表皮的細(xì)胞的構(gòu)造。答案：D解析：此題考察植物的分類(lèi)學(xué)問(wèn)，明確被子植物的分類(lèi)依據(jù)是花、果實(shí)和種子是解答的關(guān)鍵。生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)，由于花、果實(shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等養(yǎng)分器官在植物一生中消滅得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較D正確。應(yīng)選D。答案：A解析：解：A、②為衣藻，屬于單細(xì)胞藻類(lèi)植物；細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)展光合作用；③為眼蟲(chóng)，是一種含有葉綠體的原生動(dòng)物；也能進(jìn)展光合作用，A錯(cuò)誤；B、圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞就能獨(dú)立完成各種簡(jiǎn)單的生理功能，B正確；C、圖中四種生物共有的細(xì)胞構(gòu)造是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，C正確；D、圖中四種生物有細(xì)胞壁的是②衣藻，衣藻是植物，D正確。應(yīng)選：A。分析題圖：圖示是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物構(gòu)造示意圖，其中①；為草履蟲(chóng)，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；②為衣藻，屬于單細(xì)胞藻類(lèi)植物；③為眼蟲(chóng)，是一種含有葉綠體的原生動(dòng)物；④為變形蟲(chóng)，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物。此題結(jié)合幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物構(gòu)造示意圖，要求學(xué)生準(zhǔn)確推斷圖中各生物的類(lèi)型，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)準(zhǔn)確推斷各選項(xiàng)。答案：B解析：略答案：CAA題意。B、制米酒要用到酵母菌，B不符合題意。C、鮮牛奶是從奶牛身上擠出來(lái)的，不需要利用細(xì)菌或真菌，C符合題意；D、制泡菜時(shí)用到乳酸菌，D不符合題意。應(yīng)選：C。細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此作答。把握常見(jiàn)的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。答案：D解析：解：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和生殖。冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和生殖，使細(xì)菌、真菌生殖很慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，到達(dá)保鮮的目的。因此，“夏天，賓館的廚師常常把很多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏”，這樣做的目的主要是“抑制細(xì)菌生殖”。應(yīng)選：D。因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量生殖而引起的。依據(jù)食物腐敗變質(zhì)的緣由，食品保存就現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解把握常見(jiàn)的食品保存的方法及原理。答案：A解析：此題主要考察動(dòng)物的分類(lèi)。解答此題的關(guān)鍵是把握脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱。依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物、蜜蜂和蝗蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)都無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；草魚(yú)、青蛙、家兔的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物，可見(jiàn)A符合題意。應(yīng)選A。答案：A解析：此題考察細(xì)菌的生殖。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記一個(gè)細(xì)菌分裂N1×2N。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)展生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。兩個(gè)分裂成四個(gè)……，長(zhǎng)大以后又能30分生殖一代計(jì)算，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌分裂了4100個(gè)細(xì)菌，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是應(yīng)選A。答案：D解析：解：病毒同全部生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積格外微小，構(gòu)造極其簡(jiǎn)潔的生命形式。病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)展生命活動(dòng)。應(yīng)選：D。此題考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是病毒的特點(diǎn)。解答時(shí)可以從病毒的構(gòu)造特點(diǎn)和生活方式方面來(lái)切入。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的構(gòu)造特點(diǎn)。答案：A解析：解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)保存著，由于大量的腐生細(xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?！奥浼t本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”說(shuō)的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無(wú)機(jī)物，歸還土壤，再被植物吸取利用?？梢?jiàn)A符合題意。應(yīng)選：A。生態(tài)系統(tǒng)包括生物局部和非生物局部，生物成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成，分解動(dòng)植物遺體的分解者〔腐生細(xì)菌和真菌〕．其中營(yíng)腐生的細(xì)菌、真菌能夠把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)。解此題的關(guān)鍵是分解者的作用，保障物質(zhì)循環(huán)的暢通進(jìn)展，值得留意。答案：B解析：此題考察生物的分類(lèi)，熟記生物的分類(lèi)單位等級(jí)的大小關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。生物學(xué)家依據(jù)生物之間的相像程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類(lèi)單位從大到小依次以界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物同種生物親緣關(guān)系是最親熱的，共同特征也最多。界的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，共同特征最少。應(yīng)選B。答案：B解析：此題考察動(dòng)物的分類(lèi)，嫻熟把握脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)是答題關(guān)鍵。依據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等。A.蚯蚓體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，故A不符合題意；B.蛇的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，故B符合題意；C.蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)類(lèi)，體內(nèi)無(wú)脊椎，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，故C不符合題意；D.海葵屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，故D不符合題意。應(yīng)選B。答案：D解析：此題考察生物多樣性面臨的威逼。熟知生物多樣性喪失的主要緣由是解題關(guān)鍵。①生物棲息地的破壞和喪失是造成生物多樣性面臨威逼的緣由之一；②不法分子濫捕亂殺和濫砍亂伐是造成生物多樣性面臨威逼的緣由之一；③環(huán)境污染是造成生物多樣性面臨威逼的緣由之一；④工業(yè)化和城市的進(jìn)展及全球氣候變化是造成生物多樣性面臨威逼的緣由之一；⑤外來(lái)物種的影響是造成生物多樣性面臨威逼的緣由之一；⑥缺乏科學(xué)學(xué)問(wèn)，沒(méi)有生疏到資源和環(huán)境的真實(shí)價(jià)值是造成生物多樣性面臨威逼的緣由之一；綜上所述，D符合題意。應(yīng)選D。答案：√解析：解：原生生物個(gè)體微小，構(gòu)造簡(jiǎn)潔，多為單細(xì)胞的生物；原生生物屬于最簡(jiǎn)潔的真核生物，有真正細(xì)胞核；原生生物多數(shù)為單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但都沒(méi)有組織的分化。所以“原生生物個(gè)體微小，構(gòu)造簡(jiǎn)潔，但都屬于真核生物”的說(shuō)法正確。故答案為：√。原生動(dòng)物的身體構(gòu)造簡(jiǎn)潔，身體大都只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但都屬于真核生物，解答即可。明確原生生物的特征是解題的關(guān)鍵。答案：×解析：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。通過(guò)試驗(yàn)探究，我們知道影響霉菌生活的環(huán)境因素有溫度、潮濕、養(yǎng)分和氧氣等。×生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知影響霉菌的主要環(huán)境因素。答案：外殼遺傳物質(zhì)解析：解：病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，一般是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成。病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)展生殖。一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體。故答案為：外殼；遺傳物質(zhì)。病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解把握病毒的構(gòu)造特點(diǎn)。答案：物種多樣性遺傳多樣性解析：解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差異很大，同種生物之間的基因也有差異，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。基因的多樣性打算了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。故答案為：物種多樣性；遺傳多樣性。生物多樣性是指肯定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體〔動(dòng)物、植物、微生物〕有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因〔遺傳〕的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。答案：全部生物生物生命解析：此題考察保護(hù)環(huán)境的措施，解題的關(guān)鍵是理解保護(hù)環(huán)境就保護(hù)自已。生物圈包括了地球上全部的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。它為人類(lèi)和其它生物供給了養(yǎng)分物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和肯定的生存空間等生存的根本條件，適合生物的生存，生物圈是人類(lèi)和其它生物生存的共同家園，我們要保護(hù)其它生物、珍愛(ài)生命。答案：細(xì)菌真菌期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量生殖而引起的。故答案為：細(xì)菌真菌此題考察食品的腐敗緣由。本學(xué)問(wèn)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)展記憶。留意食品的腐敗緣由。答案：〔1〕哺乳類(lèi)；犬齒興旺，適于撕咬食物學(xué)習(xí)；環(huán)境因素社會(huì)；聲音；靠集體的力氣共同獵取食物、躲避敵害，也有利于種族繁衍解析：此題考察哺乳動(dòng)物的特征，先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)，社會(huì)行為的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解哺乳動(dòng)物的特征，先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)分，社會(huì)行為的特點(diǎn)。狼具有體表被毛、牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等特點(diǎn)，是脊椎動(dòng)物中最高等的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。狼屬于肉食性動(dòng)物，具有適于撕裂食物的興旺犬齒。從行為的發(fā)生〔獲得途徑〕看：人會(huì)說(shuō)話是學(xué)習(xí)行為；“狼孩”的種種表現(xiàn)說(shuō)明：后天性行為是指動(dòng)物誕生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活閱歷和“學(xué)習(xí)”漸漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的根底上建立的一種的行為活動(dòng)。社群行為是群體內(nèi)形成了肯定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。狼群中有首領(lǐng)，群體中各自分工、協(xié)作，這是社會(huì)行為。所謂通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起承受個(gè)體產(chǎn)生行為反響。狼群的通訊依靠聲音，通訊對(duì)它們生存的意義是靠集體的力氣共同獵取食物、躲避敵害，也有利于種族繁衍。故答案為：哺乳類(lèi)；犬齒興旺，適于撕咬食物學(xué)習(xí)；環(huán)境因素社會(huì)；聲音；靠集體的力氣共同獵取食物、躲避敵害，也有利于種族繁衍答案：種子外有無(wú)果皮包被B解析：解：〔1〕綠色植物依據(jù)種子的有無(wú)分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)，其中海帶、地錢(qián)屬于孢子植物，水稻、西瓜、松樹(shù)屬于種子植物；種子植物依據(jù)種子外有無(wú)果皮包被分為裸子植物和被子植物，水稻、西瓜分為一類(lèi)屬于被子植物；〔2〕A、P是水生無(wú)脊椎動(dòng)物，P不行能是鯽魚(yú)，A錯(cuò)誤；B、P是水生無(wú)脊椎動(dòng)物，Q是陸生無(wú)脊椎動(dòng)物，RPQ的親緣關(guān)系比P與R近，B正確；C、動(dòng)物體的構(gòu)造層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，C錯(cuò)誤；D、構(gòu)成動(dòng)物體的組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織，保護(hù)組織屬于植物組織D誤。故答案為：〔1〕種子外有無(wú)果皮包被；〔2〕B。和孢子植物；分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，親緣關(guān)系越近。動(dòng)物體的構(gòu)造層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。構(gòu)成動(dòng)物體的組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織。明確了動(dòng)物的分類(lèi)及檢索表的查閱和動(dòng)物體的構(gòu)造層次可正確解題。答案：①②①④適宜的溫度，肯定的葡萄糖〔或養(yǎng)分物質(zhì)〕；二氧化碳和酒精線粒體數(shù)目快速增多，使有氧呼吸加強(qiáng)，能為各種生命活動(dòng)供給能量，促進(jìn)生命活動(dòng)過(guò)程。解析：解：〔1〕①和②作為一組比照試驗(yàn)，變量是酵母菌，其他條件都一樣，因此探究的是酵母菌的作用。酵母菌能將葡萄糖分解，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，以此作出假設(shè)。因此表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組比照試驗(yàn)是①②20℃〕因此可選①和④兩支試管為一組探究酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度〔生長(zhǎng)、生殖〕需要適宜的溫度。請(qǐng)依