2023年小學(xué)第二學(xué)期發(fā)展部工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)第二學(xué)?期發(fā)展部工?作總結(jié)教?師要依靠學(xué)?校來(lái)發(fā)展，?學(xué)校是教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展最?基本的__?_者和承載?者，為真正?實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)?業(yè)發(fā)展學(xué)校?這一功能，?真正使教師?成為發(fā)展的?主體，本學(xué)?期我們發(fā)展?部主要圍繞?學(xué)校課程建?設(shè)，主抓三?支隊(duì)伍建設(shè)?（即干__?_伍梯隊(duì)建?設(shè)、骨干教?師隊(duì)伍建設(shè)?、新教師培?養(yǎng)），建立?了名班主任?工作室，加?強(qiáng)了校際交?流，力促區(qū)?域均衡發(fā)展?。踏實(shí)地走?好優(yōu)質(zhì)與發(fā)?展的每一步?，充分發(fā)揮?每位教師的?創(chuàng)造能力，?努力形成校?本教研的學(xué)?習(xí)氣氛，把?教師的教學(xué)?實(shí)踐與研究?、學(xué)習(xí)培訓(xùn)?融為一體，?把學(xué)校構(gòu)成?一個(gè)學(xué)習(xí)型?的___，?促進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)持續(xù)發(fā)展?、促進(jìn)教師?的能力不斷?提升。一?、推進(jìn)隊(duì)伍?建設(shè)與管理?依據(jù)本學(xué)?期教師培養(yǎng)?計(jì)劃，本學(xué)?期隊(duì)伍建設(shè)?的四個(gè)著力?點(diǎn)，從打造?骨干教師，?發(fā)展名師團(tuán)?隊(duì)，新進(jìn)教?師培養(yǎng)，助?推新中層，?四方著力推?進(jìn)教師隊(duì)伍?建設(shè)與管理?。1.打?造骨干教師?。1.1?繼續(xù)以"三?角湖小學(xué)第?___屆專(zhuān)?業(yè)委員會(huì)"?為引領(lǐng)，吸?納各年級(jí)各?學(xué)科青年骨?干教師加入?，加強(qiáng)教師?課堂教學(xué)、?基本功的示?范引領(lǐng)活動(dòng)?。加強(qiáng)教師?新技術(shù)新媒?體的使用和?培訓(xùn)，提高?教師信息技?術(shù)應(yīng)用的能?力。在校級(jí)?研討活動(dòng)中?，陸續(xù)安排?區(qū)優(yōu)靑、學(xué)?帶上課、展?示，結(jié)合學(xué)?校小組合作?模式的研究?，開(kāi)展豐富?多彩的展示?和評(píng)比活動(dòng)?。1.2?積極___?老師們參加?市、區(qū)教研?論文、教學(xué)?設(shè)計(jì)評(píng)比等?活動(dòng)外，_?__指導(dǎo)_?__鳳、匡?仁政、葉晶?、陸星、余?晴慰等老師?參加市、區(qū)?級(jí)競(jìng)賽課，?取得了優(yōu)異?成績(jī)，部分?教師積極參?加市__五?課題研究工?作，在市、?區(qū)教師的個(gè)?人課題均獲?得成功申報(bào)?。教師們?cè)?活動(dòng)中不斷?提升教學(xué)能?力和綜合素?養(yǎng)。1.?3繼續(xù)抓好?青年骨干教?師與黃陵小?學(xué)的交流活?動(dòng)。在實(shí)地?交流的同時(shí)?，我們還有?以余娟老師?牽頭的骨干?教師團(tuán)隊(duì)十?余人與黃陵?小學(xué)的結(jié)對(duì)?校際交流。?通過(guò)這些不?同形式的交?流活動(dòng)，我?們的老師不?斷進(jìn)步，迅?速成長(zhǎng)。?2.發(fā)展名?師團(tuán)隊(duì)2?.1繼續(xù)指?導(dǎo)好"萬(wàn)能?艷名師工作?室"所有工?作。___?名師工作室?每月開(kāi)展的?常規(guī)工作、?參與工作室?安排的交流?活動(dòng)，指導(dǎo)?工作室省級(jí)?課題的申報(bào)?工作。推動(dòng)?名師建設(shè)工?程，追求教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?先進(jìn)性。?2.2.建?立"名班主?任工作室"?,以尹繁榮?老師為主持?人，七位優(yōu)?秀班主任為?成員，并帶?動(dòng)少數(shù)新教?師為工作室?學(xué)員，老師?們一邊學(xué)習(xí)?，一邊實(shí)踐?，成長(zhǎng)步伐?極大加快。?3.新進(jìn)?教師培養(yǎng)。?繼續(xù)進(jìn)行?藍(lán)青結(jié)對(duì)結(jié)?對(duì)工作。本?學(xué)期主要以?各自的年級(jí)?組、備課組?為依托，發(fā)?動(dòng)骨干教師?、優(yōu)秀教師?的力量，幫?扶年輕教師?。在青年教?師考核活動(dòng)?和學(xué)校教師?五項(xiàng)技能考?核活動(dòng)中涌?現(xiàn)出一大批?優(yōu)秀青年教?師和優(yōu)秀指?導(dǎo)教師，為?教師的專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)和學(xué)校?的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。此?外，我們所?有行政領(lǐng)導(dǎo)?實(shí)行行政包?學(xué)科制、包?年級(jí)制，著?力跟蹤與培?養(yǎng)新進(jìn)教師?和交流教師?的課堂教學(xué)?與班級(jí)管理?能力。4?.助推新中?層。4.?1上學(xué)期新?任命的__?_位新中層?，在給予他?們鍛煉的平?臺(tái)上，大膽?展示他們的?風(fēng)采。在能?力與管理上?取得了很大?的進(jìn)步，通?過(guò)一系列的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)活?動(dòng)，掛職鍛?煉活動(dòng)等，?幫助他們快?速成長(zhǎng)。?___年級(jí)?組長(zhǎng)的培養(yǎng)?，我們實(shí)行?了年級(jí)組自?主管理。組?長(zhǎng)在包年級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的參與?下每月__?_一次組內(nèi)?教師例會(huì)，?組長(zhǎng)每月考?核組內(nèi)教師?的師德，負(fù)?責(zé)托管等工?作分配、班?級(jí)管理的自?評(píng)等工作，?每學(xué)期負(fù)責(zé)?對(duì)教師、班?級(jí)管理的推?優(yōu)工作。這?學(xué)期，每位?年級(jí)組長(zhǎng)每?月至少自主?開(kāi)展了一次?學(xué)生、教師?的活動(dòng)，并?督促年組做?好了___?月一次的通?訊工作。?二、加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?本學(xué)期，?我們圍繞"?敬業(yè)愛(ài)生、?教書(shū)育人"?的主題，以?"德為人先?、學(xué)為人師?、行為世范?"為主要內(nèi)?容開(kāi)展了一?系列師德教?育活動(dòng)。?1.根據(jù)《?___市師?德教育讀本?》的相關(guān)精?神調(diào)整學(xué)校?師德考核方?案，實(shí)行每?月師德考核?，將個(gè)人考?核與組級(jí)考?核結(jié)合抓起?來(lái)，采取巡?查、抽查、?調(diào)查三結(jié)合?考核機(jī)制，?加強(qiáng)記載，?及時(shí)通報(bào)；?對(duì)于師德違?規(guī)的行為實(shí)?施通報(bào)制。?2.結(jié)合?"心有榜樣?、成就夢(mèng)想?"的主題，?開(kāi)展了"月?度優(yōu)秀教師?"、"師德?標(biāo)兵"的評(píng)?選活動(dòng)。每?月由發(fā)展部?、課程部、?事務(wù)部、校?辦、黨群這?三部?jī)墒曳?別推薦當(dāng)月?優(yōu)秀教師候?選人，再通?過(guò)全體教師?投票評(píng)選出?全校月度教?師。本學(xué)期?共評(píng)選出章?大紅、盧文?祥、五數(shù)備?課組、朱芳?蘭等"月度?教師".?三。深化教?師校本培訓(xùn)?1.夯實(shí)?"書(shū)香工程?".本學(xué)?期我們繼續(xù)?___開(kāi)展?了"年級(jí)組?讀書(shū)___?會(huì)"活動(dòng)和?新進(jìn)教師讀?書(shū)___會(huì)?，五個(gè)年級(jí)?組各展所長(zhǎng)?，演繹了各?自精彩的讀?書(shū)生活。_?__位新進(jìn)?教師別出心?裁，以"燃?心之旅，你?我同行"為?主題向教育?告白赤子之?心、賞識(shí)之?心、包容之?心、成長(zhǎng)之?心。獲得教?師們的陣陣?掌聲與好評(píng)?！2.夯?實(shí)基本功評(píng)?比。本學(xué)?期教師基本?功的考核采?取評(píng)比的方?式按月進(jìn)行?，共___?了五次評(píng)比?與考核：書(shū)?法作業(yè)、微?課作業(yè)、電?子備課考核?、教學(xué)演示?