2023學(xué)年度個人工作總結(jié)

第4頁共4頁2023學(xué)?年度個人工?作總結(jié)本?學(xué)年我擔(dān)任?四年級三班?班主任，兼?任語文和思?品課教學(xué)。?日子過得真?快，轉(zhuǎn)眼間?，一個學(xué)期?的教育教學(xué)?工作已經(jīng)結(jié)?束了。雖然?5.12大?地震導(dǎo)致我?們一個多月?無法正常教?學(xué)。但是在?校領(lǐng)導(dǎo)和全?校教師的共?同努力下，?終于聯(lián)系到?一個可以正?常上課的地?方——萬博?學(xué)校。經(jīng)過?努力，也算?比較圓滿地?完成了教學(xué)?任務(wù)?；?顧這一學(xué)年?，既忙碌，?又充實(shí)，有?許多值得總?結(jié)和反思的?地方?，F(xiàn)將?本學(xué)年的工?作做一個小?結(jié)，借以促?進(jìn)提高。?一、在思想?上，愛國愛?黨，積極向?上。本期?來，自己認(rèn)?真堅(jiān)持政治?理論學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做好學(xué)?習(xí)筆記，還?針對自己的?工作寫了師?德師風(fēng)自查?報告，做到?了學(xué)習(xí)與教?學(xué)的有機(jī)結(jié)?合，認(rèn)真反?省工作得失?，虛心接受?他人的意見?，及時整改?，使自己思?想認(rèn)識有了?明顯轉(zhuǎn)變，?工作事業(yè)心?責(zé)任感極大?加強(qiáng)，自己?的政治素養(yǎng)?明顯提高。?我還認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職業(yè)?道德。我還?深知要教育?好學(xué)生，教?師必須先以?身作則，時?時做到教書?育人、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生。作為?一名教師自?身的師表形?象要時刻注?意，我在注?意自身師表?形象的同時?非常重視對?學(xué)生的全面?培養(yǎng)。因?yàn)?我深信良好?的品行是每?個人身上最?美的東西，?針對社會這?一大氣候和?學(xué)生這一小?氣候我把學(xué)?生的德育工?作放到了最?重要的地位?。在工作中?，我積極、?主動、勤懇?、責(zé)任心較?強(qiáng)，樂于接?受學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?；任勞任怨?。在不斷的?學(xué)習(xí)中，努?力使自己的?思想覺悟、?理論水平、?業(yè)務(wù)能力都?得到較快的?提高，加快?形成自己的?上課風(fēng)格。?二、在教?育教學(xué)上，?敬業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教。?作為一名?普通的小學(xué)?語文教師，?最緊迫的問?題是具有新?的教學(xué)理念?、刻苦鉆研?如何把課上?得深動而有?趣，才能夠?抓住學(xué)生的?興趣，從而?顯現(xiàn)出獨(dú)特?的上課風(fēng)格?。教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的生?命線，深感?肩負(fù)責(zé)任之?重大，雖工?作繁雜，但?不敢懈怠。?多年來，自?己一貫奉行?勤能補(bǔ)拙熟?能生巧的教?學(xué)原則，堅(jiān)?持把工作做?細(xì)做實(shí)，加?強(qiáng)教學(xué)過程?全程跟蹤管?理，真正確?保教學(xué)工作?中不出現(xiàn)大?的紕漏，因?材施教。為?此，我從以?下幾個方面?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。?課前，我認(rèn)?真仔細(xì)的進(jìn)?行備課，根?據(jù)本班學(xué)生?特點(diǎn)，對教?案進(jìn)行認(rèn)真?的修改，課?后布置的作?業(yè)力求少而?精，努力做?到既減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)，?又提高教學(xué)?質(zhì)量。在認(rèn)?真?zhèn)湔n的同?時加強(qiáng)__?_的批注，?做到每一句?，每一段嚴(yán)?抓細(xì)扣，準(zhǔn)?確把握學(xué)生?的接受能力?，體現(xiàn)備課?的實(shí)用性。?其次，教?學(xué)中培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。如?___學(xué)生?預(yù)習(xí)的方法?，堅(jiān)持課前?預(yù)習(xí)，讓學(xué)?生在預(yù)習(xí)中?發(fā)現(xiàn)問題，?帶著問題上?課，鼓勵學(xué)?生大膽質(zhì)疑?，在教學(xué)中?營造__平?等的學(xué)習(xí)氛?圍等。上課?做到精講精?練，巧講巧?練，以讀代?講，培養(yǎng)學(xué)?生對知識的?感悟能力和?歸納總結(jié)能?力，抓好重?點(diǎn)閱讀片段?訓(xùn)練。并根?據(jù)多年來的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓?考點(diǎn)、練重?點(diǎn)、突破難?點(diǎn)學(xué)生的閱?讀能力明顯?提高。再?次，抓住根?本，講求實(shí)?效，重視語?文基本功訓(xùn)?練，準(zhǔn)確把?握學(xué)生的學(xué)?習(xí)的動態(tài)（?范本），采?取靈活多樣?的教學(xué)方法?和管理方法?，最大限度?的調(diào)動全班?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主動性，使?學(xué)生全身心?地投入到學(xué)?習(xí)活動中來?。切實(shí)減輕?學(xué)生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，注重?個體差異，?不搞題海戰(zhàn)?術(shù)和機(jī)械重?復(fù)。注重學(xué)?生的學(xué)法指?導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)?生的基本能?力的培養(yǎng)，?使學(xué)生會學(xué)?習(xí)、愛學(xué)習(xí)?、把學(xué)習(xí)的?主動權(quán)交給?學(xué)生。勤布?置、勤輔導(dǎo)?、勤檢查、?嚴(yán)要求、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。通過一年?來的教學(xué)實(shí)?踐，自己已?基本掌握教?材的知識體?系，為今后?教學(xué)工作開?展積累了大?量的經(jīng)驗(yàn)，?教學(xué)效果顯?著。三、?在班級管理?上，關(guān)愛學(xué)?生，加強(qiáng)管?理。在完?全確保學(xué)生?安全的情況?下，認(rèn)真做?好學(xué)生思想?教育工作，?加強(qiáng)班級管?理，充分發(fā)?揮班委干部?的作用和操?行積分的作?用，獎優(yōu)促?差，榜樣示?范，做到周?小結(jié)月評比?，強(qiáng)化班干?部監(jiān)督職能?，規(guī)范學(xué)生?言行，傾力?打造班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)濃、?講文明、守?紀(jì)律的先進(jìn)?班級。讓每?一個學(xué)生都?從內(nèi)心樹立?班興我榮、?班衰我恥的?思想，真正?做到了環(huán)境?教室干凈清?潔，紀(jì)律安?靜有序，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)了?一個文雅清?靜、寬松和?諧的學(xué)習(xí)環(huán)?境。其次?，積極投身?班級文化建?設(shè)。__月?初，學(xué)校資?質(zhì)我們分別?觀摩了高新?區(qū)火炬實(shí)驗(yàn)?小學(xué)、石塘?小學(xué)，再通?過自己學(xué)習(xí)?、找資料，?積極構(gòu)想班?級文化建設(shè)?。四、在?課余時，努?力自學(xué)，勇?攀高峰。?計(jì)算機(jī)作為?信息時代的?主要載體，?在素質(zhì)教育?中占據(jù)了極?其重要的地?位。如何挖?掘?qū)W生潛能?，提高學(xué)生?素質(zhì)，尤其?是利用計(jì)算?機(jī)解決實(shí)際?問題的能力?，顯然和計(jì)?算機(jī)有著直?接的、密切?的關(guān)系。因?此，教師學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)成?了當(dāng)今教師?的必修課程?，也是形式?所迫。為了?能將多媒體?運(yùn)用自如，?強(qiáng)化教師的?基本功訓(xùn)練?，我除在學(xué)?校積極參加?計(jì)算機(jī)培訓(xùn)?以外，還在?家自學(xué)幻燈?片制作和f?lash，?現(xiàn)在我已經(jīng)?能制作幻燈?課件。并且?制作了班級?博客，收集?了我班以德?育課題為主?的資料和學(xué)?生的照片、?作品等，不?斷充實(shí)內(nèi)容?，使成為孩?子們交流和?學(xué)習(xí)的樂園?。其次，?還盡可能地?積極參加各?級___的?聽課、觀摩?、培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。__月_?_日，參加?了游仙區(qū)進(jìn)?修校___?的小學(xué)語文?青年教師的?賽課，聽了?優(yōu)秀教師的?優(yōu)質(zhì)課和進(jìn)?修小老師的?點(diǎn)評以及綿?陽師范學(xué)院?張先華老師?的講座，受?益匪淺。?再次，為了?給自己充電?，不斷充實(shí)?自己，以提?高自己的綜?合素質(zhì)。我?制定了讀書?計(jì)劃，按計(jì)?劃認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論書籍——?《先進(jìn)的教?育策略》（?張先華著）?并做好筆記?，寫下自己?的感悟。?五、存在問?題。1、?工作中大膽?實(shí)踐、不斷?創(chuàng)新的意識?還不夠強(qiáng)。?日常工作按?部就班的時?候多，主動?創(chuàng)新的時候?少；對管理?工作零碎的?思考多，整?體的謀劃少?。2、自?身各方面的?素養(yǎng)有待進(jìn)?一步提高。?盡管平時注?重了學(xué)習(xí)，?但學(xué)得不深?，學(xué)得不透?。學(xué)習(xí)的層?次不高。尤?其是文化