2021年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容填空(往年真題)

/72021年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容填空（往年真題）一、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．書(shū)中有美麗的風(fēng)景。春天，籬笆旁小路深深，枝葉新長(zhǎng)，還未成蔭，那是楊萬(wàn)里的詩(shī)句“，”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，那是范成大的詩(shī)句“，”。2．書(shū)中還有大愛(ài)?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，；心中的風(fēng)雨來(lái)了，”這是母愛(ài)?！赌鸽u》以作者變化為線(xiàn)索，由對(duì)母雞的轉(zhuǎn)變?yōu)?，前后形成了鮮明的對(duì)比，也贊頌了。二、回憶課文內(nèi)容填空。1．在神話(huà)故事中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，在《盤(pán)古開(kāi)天地》中我們認(rèn)識(shí)了的盤(pán)古，在《精衛(wèi)填海》中我們認(rèn)識(shí)了的精衛(wèi)，在《普羅米修斯》中我們認(rèn)識(shí)了的普羅米修斯，在《》中我們認(rèn)識(shí)了為民造福的女?huà)z。2．課文中有美麗的畫(huà)卷。在《觀潮》中，我們的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出錢(qián)塘江大潮的畫(huà)面：浪潮越來(lái)越近，，浩浩蕩蕩地；那聲音如同，好像?！蹲咴铝痢分械囊咕巴瑯邮悄敲礈剀埃?jiǎn)?，卵石間有多少，每個(gè)小水塘都！三、經(jīng)典詩(shī)歌默寫(xiě)。一道殘陽(yáng)鋪水中，。（白居易《暮江吟》），騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（盧鉞《雪梅》）思考問(wèn)題和觀察事物時(shí)，從不同的角度出發(fā)，得到的結(jié)果也就各不相同，正如蘇軾在《題西林壁》一詩(shī)中所說(shuō)：“，四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．《墨梅》中的名句“，”告訴我們做人要高風(fēng)亮節(jié)TOC\o"1-5"\h\z”告訴我們要自強(qiáng)不息。“，”告訴我們讀書(shū)要堅(jiān)持不懈。2．本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：的小英雄雨來(lái)、的黃繼光、的哈爾威船長(zhǎng)、囊螢夜讀的……他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。五、根據(jù)課內(nèi)積累填空。1．美麗的畫(huà)面可以是看到的，如：“浪潮越來(lái)越近，，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)?！笨梢允锹?tīng)到的，如：“那聲音如同山崩地裂，。”還可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用樹(shù)葉做小船，?！?．《浣溪沙》中抒發(fā)詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思的詩(shī)句是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。？3．《登飛來(lái)峰》中的詩(shī)句“不畏浮云遮望眼，。”表達(dá)了作者高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)前途充滿(mǎn)信心的豪情和不畏艱難，立志革新的政治抱負(fù)。4．《冬夜讀書(shū)示子聿》中詩(shī)句“，絕知此事要躬行。形容書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親身實(shí)踐。5．《禮記》中“故人不獨(dú)親其親，?！闭f(shuō)的是人不僅僅以自己的親人為親人，以自己的子女為子女，體現(xiàn)了社會(huì)的博愛(ài)精神。6．《王戎不取道旁李》中，王戎不爭(zhēng)著跑去摘道路邊李樹(shù)上李子的原因是：六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來(lái)形容2．20世紀(jì)是一個(gè)的世紀(jì)。這“歸根到底，是3．雷達(dá)的天線(xiàn)就像是蝙蝠的；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的。4．五粒豌豆中最了不起的是，因?yàn)椋?．《蝴蝶的家》中，令作者感到著急的是，說(shuō)明他是一個(gè)、的人。七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空《觀潮》按照“潮來(lái)前ff”的順序描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。2．《蟋蟀的住宅》一文中，作者不僅把蟋蟀的洞穴說(shuō)成是“住宅”，還稱(chēng)這樣的住宅為“”，字里行間流露出對(duì)蟋蟀的之情。3．出自神話(huà)故事的成語(yǔ)有、；與“看”有關(guān)的成語(yǔ)有、；形容聲音很大的成語(yǔ)有、4．細(xì)致觀察和連續(xù)觀察非常重要?！芭郎交傞L(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的”一句主要體現(xiàn)的是觀察；“就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看出是有無(wú)數(shù)個(gè)光角兒的……就在這個(gè)時(shí)候，那星的周?chē)铮殖霈F(xiàn)了幾個(gè)星星，這是那么一瞬間，幾乎不容覺(jué)察，就明亮亮地出現(xiàn)了”一句主要體現(xiàn)的是觀察。八、根據(jù)“日積月累”填空，并寫(xiě)出你的理解。1．少年不知勤學(xué)早，。2．，一日不讀十日空。3．學(xué)習(xí)不怕根底淺，4．，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。九、日積月累。1．天行健，。2．勝任者有力，。3．眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。4．寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的句子：5．在自制的書(shū)簽上寫(xiě)一句你喜歡的格言：十、積累背誦。1.經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累的氣象諺語(yǔ)有：“夏雨少?！边€積累了鼓勵(lì)勇于提問(wèn)的名言：我知道有的古詩(shī)運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，描繪了和諧、寧?kù)o的畫(huà)卷，比如《暮江吟》中的“，”。有的古詩(shī)闡明了正確的思TOC\o"1-5"\h\z想方法，比如蘊(yùn)含著“對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法就不同”的道理的詩(shī)句是“，”?！堆┟贰分械摹?，”告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。十一、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.一場(chǎng)秋雨，十場(chǎng)秋雨。2.即使是聰慧的人，也是要學(xué)習(xí)和向別人求教的，正如漢代王充所說(shuō):“智能之士，，。”讀詩(shī)讓人欣賞到不同的美景，“一道殘陽(yáng)鋪水中，”描繪的是暮江景色，“返景人深林，”描繪的是深林余暉;讀詩(shī)也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理，“不識(shí)廬山真面目，”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。我們跟隨課文欣賞了許多美景:有被稱(chēng)為天下奇觀的，有巴金筆下夜空中的；我們還認(rèn)識(shí)了許多神話(huà)人物:有的精衛(wèi)，有的盤(pán)古，還有的普羅米修斯。十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《牛和鵝》記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來(lái)在的幫助下趕走了鵝，的故事。課文最后借助金奎叔的話(huà)，告訴我們。2．《一只窩囊的大老虎》敘述了作者童年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷：“我”在一次班級(jí)演出中扮演老虎，因而遭到同學(xué)嘲笑，自己卻，真切地反映了“我”成長(zhǎng)中的困惑。3．《陀螺》一文以為線(xiàn)索，主要敘述了的故事，并從中領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：，。十三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《出塞》我國(guó)朝詩(shī)人所作的七言絕句，邊塞詩(shī)的代表之一。其中慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無(wú)良將的句子是：，2．《夏日絕句》是詞人創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩(shī)的前兩TOC\o"1-5"\h\z句是：，。3．《涼州詞》這首詩(shī)的作者是代的，詩(shī)中“，”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸的英雄氣概。4．高適《別董大》中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的“無(wú)故人”意思相反的詩(shī)句是：，。5．當(dāng)魏校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的是為而讀書(shū)，有的是為而讀書(shū)，有的是為而讀書(shū)……周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道：“”，由此可見(jiàn)少年周恩來(lái)。十四、日積月累。1．我們有時(shí)會(huì)有這樣的感受：當(dāng)局者迷，旁觀者清。《題西林壁》中的詩(shī)句“，”就說(shuō)明了這個(gè)樸素而深刻的道理。2．《雪梅》這首詩(shī)中，“，”這兩句詩(shī)與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”所告訴我們的道理非常相似。3．《暮江吟》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是“4．《蟋蟀的住宅》是國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的一篇觀察日記。文中采用了的修辭手法，分別介紹了和蟋蟀怎樣建造住宅。5．請(qǐng)積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語(yǔ)。（1）（2）十五、按要求或根據(jù)課文內(nèi)容填空1．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（《觀潮》）。2．《題西林壁》中說(shuō)明“角度不同，認(rèn)識(shí)也不同”的道理的詩(shī)句是：3．我引用“”這句名言來(lái)告誡自己要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。4．唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《嫦娥》一詩(shī)，引用了一個(gè)神話(huà)故事叫《》由此我們還想到了另一個(gè)神話(huà)《》。答案一、籬落疏疏一徑深樹(shù)頭新綠未成陰梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀鳥(niǎo)兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里情感討厭喜愛(ài)偉大的母愛(ài)二、舍己為人堅(jiān)持不懈勇敢、有同情心女?huà)z補(bǔ)天猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)飛奔而來(lái)山崩地裂大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)可愛(ài)的小水塘啊抱著一個(gè)月亮三、半江瑟瑟半江紅梅雪爭(zhēng)春未肯降橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同

四、不要人夸好顏色只留清氣滿(mǎn)乾坤天行健君子以自強(qiáng)不息一日讀書(shū)一日功一日不讀十日空英勇機(jī)智視死如歸忠于職守車(chē)胤五、猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)運(yùn)載許多新鮮的花瓣夕陽(yáng)西下幾時(shí)回自緣身在最高層紙上得來(lái)終覺(jué)淺不獨(dú)子其子樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。六、忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呼風(fēng)喚雨科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵第五粒豆它雖然飛進(jìn)了長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的裂縫里，但它頑強(qiáng)的生命力給一個(gè)生病的小女孩帶去了生機(jī)下大雨時(shí)蝴蝶躲到哪里善良善于仔細(xì)觀察七、潮來(lái)時(shí)潮頭過(guò)后偉大的工程喜愛(ài)精衛(wèi)填海開(kāi)天辟地走馬觀花一目十行震耳欲聾響徹云霄連續(xù)細(xì)致八、老來(lái)方知讀書(shū)遲這兩句詩(shī)勸告年輕人，只有珍惜少年時(shí)代的每一寸美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握多種本領(lǐng),長(zhǎng)大之后才能發(fā)揮自己的才能，不至于再后悔小時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。一日讀書(shū)一日功這兩句詩(shī)指的是讀書(shū)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，才有功效；學(xué)習(xí)中途停頓就會(huì)前功盡棄。只要邁步總不遲這兩句詩(shī)告訴我們學(xué)習(xí)不怕晚,只要努力就會(huì)有進(jìn)步。書(shū)山有路勤為徑這兩句詩(shī)告訴我們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。九、君子以自強(qiáng)不息自勝者強(qiáng)相看兩不厭只有敬亭山少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神十、秋霜早好問(wèn)則裕，自用則小可憐九月初三夜露似真珠月似弓橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香十一、一場(chǎng)寒要穿棉不學(xué)不成不問(wèn)不知半江瑟瑟半江紅復(fù)照青苔上只緣身在此山中錢(qián)塘江大潮繁星性情剛烈、堅(jiān)韌執(zhí)著英勇頑強(qiáng)、開(kāi)天辟地不畏強(qiáng)權(quán)、勇于犧牲十二、金奎叔克服了對(duì)鵝的恐懼看待周?chē)氖挛?，如果從不同的角度出發(fā)，就會(huì)得到不同的結(jié)果不會(huì)豁虎跳一直不明原因陀螺“我”童年時(shí)用一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺人不可貌相海水不可斗量十三、唐王昌齡但使龍城飛將在不教胡馬度陰山宋代李清照生當(dāng)作