廣東省揭陽市玉滘中學(xué)2023年高二生物上學(xué)期期末試題含解析

廣東省揭陽市玉滘中學(xué)2023年高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在下列的系譜圖中，哪個肯定是常染色體隱性遺傳病的系譜圖？參考答案：A2.把兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白，這說明（）A．兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAC．兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息D．兔控制血紅蛋白合成的基因能進人大腸桿菌參考答案：A【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：1、概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；3、特點：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．【解答】解：A、根據(jù)題干信息“把兔子的血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，在這個細胞的合成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白”，說明不同生物中的蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成，都是由一套遺傳密碼決定的，因而有相同的密碼子，A正確；B、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA，B錯誤；C、兔的RNA和大腸桿菌的RNA不同，所以攜帶的遺傳信息不同，C錯誤；D、由題干信息可知，進入大腸桿菌的是兔子血紅蛋白的mRNA，而不是基因，D錯誤．故選：A．3.下列關(guān)于細菌的敘述，正確的是 A．不同種類細菌的生長均需要相同碳源 B．常用液體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落 C．細菌大量培養(yǎng)過程中，芽孢形成于細菌生長的調(diào)整期 D．培養(yǎng)基中含有高濃度NaCl有利于金黃色葡萄球菌的篩選參考答案：D4.課外小組在實驗中給正常小白鼠注射胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)。要想使小白鼠即刻蘇醒，可再注射適量的A.生理鹽水

B.甲狀腺素C.葡萄糖溶液

D.生長激素注射液參考答案：C【分析】胰島素能降低血糖，小白鼠出現(xiàn)休克是由于血糖低造成的，要想即刻蘇醒，應(yīng)使血糖升高?！驹斀狻可睇}水能維持細胞的形態(tài)，但不能提高血糖濃度，A錯誤；甲狀腺激素的作用是提高新陳代謝，加快物質(zhì)氧化分解，使血糖含量降低，B錯誤；胰島素是降血糖的激素，小白鼠進入休克狀態(tài)，說明血糖含量較低，要使其及時蘇醒可注射適量注射葡萄糖，C正確；生長激素可促進生長，不能調(diào)節(jié)血糖，D錯誤。

故選C。【點睛】識記胰島素的功能和掌握血糖調(diào)節(jié)的過程是解題關(guān)鍵。25.下列能表示蛇和鼠相互關(guān)系的曲線是參考答案：D6.某生物核酸的堿基組成是嘌呤占58%、嘧啶占42%，此生物不可能是(

)A．細菌

B．酵母菌

C．變形蟲

D．噬菌體參考答案：D7.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題的敘述中，錯誤的是A．轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題是無法彌補的B．轉(zhuǎn)基因生物有可能造成安全性問題，但不能一概而論C．轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全D．轉(zhuǎn)基因生物引起安全性問題的原因之一是外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的參考答案：A8.水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是（

）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：A9.以下哪項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(

)A.微量和高效

B.通過體液運輸

C.作用于靶器官、靶細胞

D.作用時間短暫參考答案：A10.如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是（

）①核酸

②多肽

③淀粉A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③參考答案：A纖維素通常是由葡萄糖分子脫水聚合形成。淀粉的單體是葡萄糖，符合圖1，圖2應(yīng)是由不同單體構(gòu)成的化合物，核酸和多肽均由不同單體構(gòu)成，所以A選項正確。核酸的單體是核苷酸，DNA是四種脫氧核苷酸，RNA是四種核糖核苷酸，多肽的基本組成單位是氨基酸，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約20種，①②符合圖2，③符合圖1，A正確?？键c：生物大分子的結(jié)構(gòu)點評：識記核酸、多肽和淀粉生物大分子的結(jié)構(gòu)組成是解答本題關(guān)鍵。11.在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使肌肉收縮和某些腺體分泌。如圖為“神經(jīng)—肌肉”連接示意圖，以下分析不正確的是A.刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)B.刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次C.刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射D.興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號參考答案：D【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是完整的反射?。d奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此在兩個神經(jīng)元之間興奮的傳導(dǎo)只能是單向的；根據(jù)題意和圖示分析可知：在電流計處，M點的興奮可以傳導(dǎo)給N點，N點的興奮不能傳導(dǎo)給M點。【詳解】由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的，所以刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，A正確；刺激圖中肌肉中的感受器，當(dāng)興奮傳導(dǎo)到M點時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)1次；當(dāng)興奮傳導(dǎo)到N點時，電流表的指針又偏轉(zhuǎn)1次，所以刺激圖中肌肉中的感受器，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次，B正確；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，所以刺激傳出神經(jīng)上的M點引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象，C正確；興奮傳到突觸后膜時，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，形成刺激，產(chǎn)生興奮，所以發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號→電信號，D錯誤。12.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的敘述中錯誤的是（

）

A．動作電位的產(chǎn)生與Na＋內(nèi)流有關(guān)

B．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜只引起突觸后神經(jīng)元興奮

C．無論是興奮的傳遞還是傳導(dǎo)，都要消耗ATP

D．一個反射活動的時間長短與反射弧中突觸數(shù)量有關(guān)參考答案：B略13.對禽流感的確診，先用PCR技術(shù)將標(biāo)本基因大量擴增，然后利用基因探針，測知待測標(biāo)本與探針核酸的堿基異同。下圖P表示禽流感病毒探針基因在凝膠的電泳標(biāo)記位置，M、N、Q、W是四份送檢樣品在測定后的電泳標(biāo)記位置，哪份標(biāo)本最有可能確診為禽流感

A.M B.N C.Q D.W參考答案：C試題分析：由于P表示禽流感病毒探針基因在凝膠的電泳標(biāo)記位置，Q的DNA片段與P的相同的最多，所以Q最有可能確診為禽流感，故選C?？键c：本題考查基因工程的應(yīng)用等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形的分析能力。14.阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是

(

)A．細胞壁

B．生殖隔離

C．生殖方式不同

D．生存的土壤不同參考答案：B15.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是(

)

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂

②在次級精母細胞中存在同源染色體

③著絲點在第一次分裂后期一分為二

④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變

⑤同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半

⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制，形成四分體

⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦參考答案：C16.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是①參與體溫平衡的調(diào)節(jié)；②有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞；③與生物節(jié)律性有關(guān)；④有維持身體平衡的中樞A.①②

B.②③

C.②④

D.①③參考答案：D【分析】下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。【詳解】體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，包括產(chǎn)熱中樞和散熱中樞，①正確；軀體運動的高級中樞位于大腦皮層，所以下丘腦沒有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞，②錯誤；下丘腦與生物節(jié)律性有關(guān)，③正確；維持身體平衡的中樞在小腦，④錯誤。因此，關(guān)于下丘腦的說法正確的是①③，故選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解與識記下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的幾種作用，明確下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能。17.下列四圖中能正確表示某池塘魚個體的平均增長量與種群密度關(guān)系的是()參考答案：B18.下列不屬于自身免疫病的是

A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B．艾滋病

C．風(fēng)濕性心臟病

D．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎參考答案：B19.如下圖所示，甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向；圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線；圖丙為λ（λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值）隨時間的變化曲線。請分析判斷下列有關(guān)敘述，錯誤的是（

）A．圖甲只有一條食物鏈，生物B處于最高營養(yǎng)級

B．圖乙代表的種群數(shù)量在t2時達到最大值C．圖丙種群在c—d年，種群數(shù)量呈“J”型增長D．圖甲A代表分解者，能將產(chǎn)生的CO2傳遞給E參考答案：D20.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異的結(jié)合

B．合成血漿蛋白中的纖維蛋白質(zhì)和凝酶原C．丙酮酸的氧化分解

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖參考答案：A

解析：抗體主要存在于血清中，屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分。21.通過植物體細胞雜交獲得一個雜種植株，需要的步驟是（）A．分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株B．分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株C．獲取細胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株D．獲取細胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株參考答案：A【考點】R7：植物體細胞雜交的過程．【分析】植物體細胞雜交技術(shù)：就是將不同種的植物體細胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成完整植物體的技術(shù)．【解答】解：植物體細胞雜交的具體過程為：因此，植物體細胞雜交的具體過程為：分離獲得原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株．故選：A．

22.人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長．人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養(yǎng)的芽尖細胞得到，也可以通過試管培養(yǎng)的花粉或胚囊獲得，由此人們把胚狀體分為“體細胞胚”和“花粉胚”．請據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（）A．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難、發(fā)芽率低等問題B．培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)C．同一種植物“體細胞胚”和“花粉胚”的染色體組的數(shù)目比為1：1D．該項技術(shù)的成功應(yīng)用反映了細胞的全能性參考答案：C【考點】R6：人工種子的制備．【分析】1、人工種子通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．2、優(yōu)點：不受季節(jié)限制；可以很方便運輸和儲存；不會造成遺傳性狀的改變．3、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細胞的全能性，即已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體．【解答】解：A、人工種子具有很多優(yōu)點，如解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)籽困難、發(fā)芽率低等問題，A正確；B、胚狀體的形成是離體的細胞經(jīng)脫分化和再分化形成的（即植物組織培養(yǎng)技術(shù)），B正確；C、根據(jù)題意可知體細胞胚是由植物的體細胞經(jīng)脫分化和再分化形成的，而花粉胚是由花粉（經(jīng)減數(shù)分裂形成）經(jīng)脫分化和再分化形成的，因此，同一種植物的體細胞胚和花粉胚的染色體組的數(shù)目比是2：1，C錯誤；D、植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細胞的全能性，D正確．故選：C．23.下列過程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

()

A．由馬鈴薯的莖尖培育出無病毒植株B．白菜和甘藍經(jīng)體細胞雜交過程培育出雜種植株C．轉(zhuǎn)入抗卡那霉素基因的煙草細胞培育出轉(zhuǎn)基因植株D．二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株參考答案：D24.有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是

A機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B病原微生物侵襲，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫

C特異性免疫過程中，只有T細胞產(chǎn)生記憶細胞

D如果神經(jīng)中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失參考答案：B25.假定某高等生物體細胞的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標(biāo)記，將該體細胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期，沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為()A．5條

B．40條

C．20條

D．10條參考答案：D26.為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機制，研究人員對實驗動物做了下列實驗。實驗處理方法胰液分泌量①用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)增加②切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，使食物經(jīng)胃進入十二指腸中增加③切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物，導(dǎo)入十二指腸中大量增加④切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸中不增加根據(jù)以上實驗，下列推斷最合理的是()A．胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)

B．胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C．引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸

D．胃酸刺激神經(jīng)，使胰腺分泌量增加參考答案：A27.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，將口腔上皮細胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是A.使細胞中的DNA解旋成脫氧核苷酸單鏈B.使細胞中蛋白質(zhì)全部水解，DNA能游離出來C.利用鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞D.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合參考答案：C28.小軍為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計制作了一個生態(tài)瓶，見圖4。下列做法中，可能會降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是

A．用蒸餾水代替池塘水B．給予一定的光照

C．添加一些分解者D．通入一定量的空氣參考答案：C29.下圖為鳥類繁殖活動的調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)分析不正確的是A．鳥類的繁殖是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的B．機體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細胞位于下丘腦C．乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素，可促進性腺分泌性激素D．丙進入血液后，通過反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體中相關(guān)激素的合成與分泌參考答案：C30.當(dāng)神經(jīng)纖維在某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮部位的膜發(fā)生的電位變化是（

）A．膜外由正電位變?yōu)樨撾娢? B．膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨撾娢籆．膜外由負電位變?yōu)檎娢? D．膜內(nèi)外電位不會發(fā)生變化參考答案：A31.在最適溫度下，唾液淀粉酶分解淀粉產(chǎn)生麥芽糖，麥芽糖產(chǎn)量隨時間的變化曲線如下。正確的分析是

(

)

A．唾液淀粉酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)或RNA

B．唾液淀粉酶為淀粉的分解提供了必需的活化能

C．若將反應(yīng)溫度降低5℃，e點不移,d點右移

D．若將淀粉量增加1倍，e點上移，d點不移參考答案：C32.將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量本尼迪特試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是A．甲呈藍色，乙呈紅黃色，丙呈無色B．甲呈無色，乙呈紅黃色，丙呈藍色C．甲、乙皆呈藍色，丙呈紅黃色D．甲呈淺紅黃色，乙呈紅黃色，丙呈藍色參考答案：D33.在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能A．延緩葉片變黃B．促進葉片衰老C．在成熟的葉肉細胞中合成D．獨立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程參考答案：A34.右圖表示2,4-D濃度用于某玉米田除草時,對植物的影響，據(jù)圖分析，正確的是

A.甲表示單子葉植物B.除草劑最適濃度為b點C.除草劑的作用特點與生長素在根的向地性中的作用特點相同D.除草劑的作用原理與莖的向光性原理相同參考答案：C35.深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最初來源于

A．微生物化能合成作用

B．火山口的熱量

C．無機物的氧化

D．太陽光能參考答案：A36.下列有關(guān)細胞工程的敘述，不正確的是

A．細胞工程應(yīng)用的是細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法B．可以通過在細胞水平或細胞器水平上操作，按照人的意愿改變細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)C．可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來獲得細胞產(chǎn)品D．根據(jù)操作對象的不同，可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領(lǐng)域參考答案：B37.通過對胎兒或新生兒的體細胞組織切片觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A．苯丙酮尿癥攜帶者

B．21三體綜合征

C．貓叫綜合征

D．鐮刀型細胞的貧血癥參考答案：A38.以下說法正確的是（）A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的運載體C.運載體必須具備的條件之一是：具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接D.基因治療主要是對有缺陷的細胞進行修復(fù)參考答案：C試題分析：不同的酶有不同的識別位點（核苷酸序列），A錯誤；基因工程中的運載體有質(zhì)粒，還有病毒、噬菌體等，B錯誤；運載體必須能與目的基因連接成重組體,轉(zhuǎn)入宿主細胞擴增或表達，C項正確；基因治療可以對有缺陷的細胞進行修復(fù)，也可以是抑制某些基因的過度表達,如腫瘤等，D項錯誤。考點：本題考查基因工程的操作工具及應(yīng)用。39.某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為A.赤霉素、脫落酸B.細胞分裂素、生長素C.脫落酸、細胞分裂素D.赤霉素、乙烯參考答案：A40.已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是

(

)A．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為1／16

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為1／16

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為1／8D．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為1／16參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（7分）動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1mol谷氨酸分解為1molr－氨基丁酸和1molCO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mmol/L、最適溫度、最適pH值的條件下，對該酶的催化反應(yīng)過程進行研究，結(jié)果見圖3一1和圖3一2。圖3-1產(chǎn)物CO2濃度隨時間變化曲線圖

3-2酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化曲線（注：酶濃度固定）

（注：反應(yīng)物濃度過量）請根據(jù)以上實驗結(jié)果，回答下列問題：（1）在圖3一1畫出反應(yīng)過程中谷氨酸濃度隨時間變化的曲線（請用“1”標(biāo)注）。（2）當(dāng)一開始時，將混合物中谷氨酸脫羧酶的濃度增加50%或降低反應(yīng)溫度10℃，請在圖3一1中分別畫出理想條件下CO2濃度隨時間變化的曲線（請用“2”標(biāo)注酶濃度增加后的變化曲線，用"3”標(biāo)注溫度降低后的變化曲線），并分別說明原因。（3）重金屬離子能與谷氨酸脫羧酶按比例牢固結(jié)合，不可解離，迅速使酶失活。在反應(yīng)物濃度過量的條件下，向反應(yīng)混合物中加入一定量的重金屬離子后，請在圖3-2中畫出酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化的曲線（請用“4”標(biāo)注），并說明其原因。參考答案：（1）見曲線1（評分依據(jù)：每分解1mmol谷氨酸則產(chǎn)生1mmolCO2，根據(jù)CO2濃度變化曲線，可得到嚴(yán)格的谷氨酸濃度隨時間變化曲線）。

（2）當(dāng)谷氨酸脫竣酶的濃度增加50%時，見曲線2，其原因：酶量增加50%，酶催化反應(yīng)速率相應(yīng)提高，反應(yīng)完成所需時間減少。當(dāng)溫度降低10℃時，見曲線3，其原因：溫度降低，酶催化反應(yīng)速率下降，但酶并不失活，反應(yīng)完成所需時間增加。

（3）見曲線4（注：曲線4為一條不經(jīng)過原點的平行直線，平移距離不限）。原因：一定量的重金屬離子使一定量的酶失活，當(dāng)加入的酶量使重金屬離子完全與酶結(jié)合后，繼續(xù)加入的酶開始表現(xiàn)酶活力，此時酶的催化反應(yīng)速率與酶濃度變化的直線關(guān)系不變。42.圖一表示某種膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)進出膜方式，圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前幾種生物膜的面積．請據(jù)圖回答：（1）圖一中表示分子的是A

；B

；表示運輸方式的是a

；d

；（2）癌細胞的細胞膜，與圖一相比，含量