2023學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年度第一學(xué)?期五年級(jí)英?語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)?總結(jié)本學(xué)?期我擔(dān)任五?年級(jí)兩個(gè)班?的英語(yǔ)教學(xué)?工作，在教?學(xué)中我嚴(yán)格?遵從教學(xué)的?五個(gè)環(huán)節(jié)，?課前認(rèn)真?zhèn)?課，做到既?備教材，又?備學(xué)生，因?材施教，努?力實(shí)施課堂?改革，積極?探索小學(xué)英?語(yǔ)快樂(lè)課堂?，小學(xué)階段?英語(yǔ)教學(xué)的?目的是激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的積?極性，使他?們樹(shù)立學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的自信?心，同時(shí)培?養(yǎng)學(xué)生一定?的語(yǔ)感和良?好的語(yǔ)音、?語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，?為進(jìn)一步學(xué)?習(xí)打下基礎(chǔ)?。在英語(yǔ)課?堂教學(xué)中，?怎樣創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍、激發(fā)學(xué)?生的興趣是?搞好小學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)的重?要一環(huán)。下?面結(jié)合本學(xué)?期教學(xué)實(shí)踐?總結(jié)一下教?學(xué)情況一?認(rèn)真?zhèn)湔n、?面向全體授?課在教學(xué)?中，認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真閱?讀各種教科?參考書(shū)，結(jié)?合自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，認(rèn)真編?寫(xiě)好教案制?定好教學(xué)計(jì)?劃，并不斷?地加以改善?修改。在傳?授學(xué)生知識(shí)?的同時(shí)，關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)生?，特別是差?生，課堂密?切注意他們?，教育他們?求學(xué)勿半途?而廢。在思?想教育的同?時(shí)，還耐心?地輔導(dǎo)學(xué)生?復(fù)習(xí)遺漏知?識(shí)，使他們?的學(xué)習(xí)成績(jī)?跟上班里的?其他同學(xué)，?幫助他們樹(shù)?立學(xué)好各門(mén)?知識(shí)的信心?。二、在?課堂教學(xué)中?第一、在?課堂上，認(rèn)?真授課，運(yùn)?用電腦、實(shí)?物教具、簡(jiǎn)?筆畫(huà)，情景?教學(xué)、手勢(shì)?語(yǔ)言等方法?來(lái)啟發(fā)、教?育學(xué)生。教?學(xué)生做游戲?、唱英語(yǔ)歌?等來(lái)激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。鼓勵(lì)學(xué)?生大膽質(zhì)疑?，注重以學(xué)?生為主體、?教師為導(dǎo)的?教學(xué)方法，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。學(xué)生?有疑難和不?懂讀的地方?，我總是不?厭其煩地講?解、分析、?帶讀，力爭(zhēng)?讓他們學(xué)了?就懂，懂了?會(huì)用。第?二、在批改?作業(yè)方面。?學(xué)生的作業(yè)?總是按時(shí)及?時(shí)地批改，?并詳細(xì)地做?好批注，對(duì)?普遍性錯(cuò)誤?，在全班重?復(fù)講解、分?析。針對(duì)個(gè)?別學(xué)生的作?業(yè)還采取面?批方法，一?一分析講解?、幫助學(xué)生?解決疑難習(xí)?題，極大提?高了教學(xué)質(zhì)?量。第三?、在聽(tīng)力方?面。為提高?學(xué)生的聽(tīng)力?水平，常讓?學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)?歌曲及英語(yǔ)?會(huì)話(huà)的錄音?磁帶，還讓?學(xué)生表演對(duì)?話(huà)，背書(shū)。?三、在輔?導(dǎo)學(xué)生方面?首先，根?據(jù)我所任教?班級(jí)的實(shí)際?情況，優(yōu)生?不多，中差?生卻俯視皆?是。有人曾?說(shuō)如果孩子?天生就是優(yōu)?生，___?育還有什么?功能？又談?什么基礎(chǔ)的?素質(zhì)教育呢?？因而對(duì)占?相對(duì)多數(shù)的?中差生，我?更應(yīng)變嫌棄?為喜愛(ài)，變?忽視為重視?，變冷漠為?___，變?薄待為厚待?。我注意幫?助他們找到?優(yōu)、缺點(diǎn)，?以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺點(diǎn)?。其次是以?平常的心態(tài)?對(duì)待差生也?是孩子，厭?惡、責(zé)罵只?能適得其反?，他們應(yīng)享?有同其它學(xué)?生同樣的平?等和民主，?也應(yīng)享受到?優(yōu)秀學(xué)生在?老師那兒得?到的愛(ài)。厚?愛(ài)差生，我?真正做到以?情動(dòng)人首先?做到真誠(chéng)二?字，即我在?學(xué)生面前不?敢有絲毫虛?偽與欺哄，?做到言出必?行；其次做?到接受，即?能感受差生?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中的各種心?理表現(xiàn)和看?法，如對(duì)學(xué)?習(xí)的畏懼、?猶豫、滿(mǎn)足?、冷漠，錯(cuò)?誤的想法和?指責(zé)等，信?任中差生，?鼓勵(lì)他們自?由討論；最?后做到理解?二字，即通?過(guò)學(xué)生的眼?睛看事物。?由于我能善?意理解他們?，高興地接?受他們，因?此促進(jìn)了中?差生不同程?度的進(jìn)步和?發(fā)展。四?、在教研方?面經(jīng)常聽(tīng)?其他老師的?課，從中吸?取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高自己?的教學(xué)的業(yè)?務(wù)水平。能?夠認(rèn)真學(xué)習(xí)?研究教學(xué)理?論，新課程?標(biāo)準(zhǔn)，理念?，有針對(duì)性?地應(yīng)用于教?學(xué)活動(dòng)當(dāng)中?。積極參加?學(xué)校英語(yǔ)課?題組的研究?，主動(dòng)配合?我校英語(yǔ)科?有關(guān)課題的?研究工作。?五、努力?總結(jié)和發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及時(shí)?