全國高中政治優(yōu)質課賽課曬課一等獎ppt精品課件《文化創(chuàng)新》

合作探究人民日報（一）：《亮劍》之所以受到喜愛，關鍵在于它的真實。結合歷史背景巧妙設計了故事情節(jié)，人物、事件和矛盾沖突都貼近歷史真實，使人看到了歷史。人民日報（二）：《亮劍》唱響了革命英雄主義凱歌，順應了觀眾對實現(xiàn)中華民族偉大復興進程中呼喚和期待英雄和英雄主義的精神追求。人民日報（三）：《亮劍》所演繹的不畏艱難、不怕犧牲，英勇無畏、奮發(fā)進取的“亮劍”精神，已經(jīng)輻射到體育、教育、經(jīng)濟及部隊訓練等方方面面，并成為無數(shù)青年人的勵志語，成為當今時代精神的一個代名詞。

討論時間3分鐘，小組派出發(fā)言人展示成果。問題探究一人民日報（一）：《亮劍》之所以受到喜愛，關鍵在于它的真實。結合歷史背景巧妙設計了故事情節(jié)，人物、事件和矛盾沖突都貼近歷史真實，使人看到了歷史。問題：1、評論（一）中的

“結合歷史背景”蘊含什么道理？2、《亮劍》成功的關鍵在于它的真實，給我們什么啟示？

問題探究二人民日報（二）：《亮劍》唱響了革命英雄主義凱歌，順應了觀眾對實現(xiàn)中華民族偉大復興進程中呼喚和期待英雄和英雄主義的精神追求。問題：

1、材料中的“實現(xiàn)中華民族偉大復興”的實踐活動對《亮劍》的創(chuàng)作起了什么作用？2、《亮劍》的創(chuàng)作為什么要順應觀眾的精神追求？

問題探究三人民日報（三）：《亮劍》所演繹的不畏艱難、不怕犧牲，英勇無畏、奮發(fā)進取的“亮劍”精神，已經(jīng)輻射到體育、教育、經(jīng)濟及部隊訓練等方方面面，并成為無數(shù)青年人的勵志語，成為當今時代精神的一個代名詞。問題：

1、結合“亮劍”精神的影響，說說文化創(chuàng)新的作用是什么？

2、列舉文化創(chuàng)新促進民族文化繁榮的實例。（電視劇或電視節(jié)目角度。）

抗日“雷劇”是否是文化創(chuàng)新？合作探究二

結合本課知識，討論“抗日雷劇”是否是文化創(chuàng)新？說明理由。討論時間3分鐘。老師評“雷劇”：抗日“雷劇”不是文化創(chuàng)新！1、從文化創(chuàng)新的源泉和動力看：它脫離實踐，背叛歷史，不適應社會實踐發(fā)展需要。2、從文化創(chuàng)新的作用看：它失去了主旋律作品應有的教育功能。它不是愛國主義，而是愚民主義，是對民族文化的褻瀆和傷害。3、從創(chuàng)新的主體看：脫離人民群眾的實踐，不是人民群眾真正需要的文化。4、從文化發(fā)展的實質看：它與先進文化發(fā)展方向背道而馳。參考：黨的十八大提出：建設社會主義文化強國要堅持堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾（三貼近）的原則。假如你是導演或編劇…..假如你是抗日劇的導演或編劇，怎樣才能創(chuàng)作出無愧于時代和人民的作品？

送你一首“打油詩”——課堂小結

文化出路在哪里？關鍵在于要創(chuàng)新。搞創(chuàng)新，靠人民，人民創(chuàng)造為人民！找源泉，尋動力，立足實踐不偏離。助發(fā)展，促繁榮，創(chuàng)新作用了不起！牛刀小試1．藝術創(chuàng)作需要堅實的生活積累，正如王夫之所說：“身之所歷，目之所見，是鐵門坎”。這表明

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A．藝術創(chuàng)作要發(fā)揮主觀能動性

B．藝術創(chuàng)作是人腦特有的機能

C．藝術創(chuàng)作來源于實踐

D．藝術創(chuàng)作要有一定的靈感

C牛刀小試2．近年來，廉政文化受到越來越多的關注，各地豐富多彩的廉政文化建設活動成為黨風廉政建設和反腐敗工作中一道亮麗的風景線。這主要體現(xiàn)了

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A．文化創(chuàng)作的成果服務于社會實踐

B．文化創(chuàng)新來自創(chuàng)作者的靈感

C．人民群眾是文化創(chuàng)新的主體

D．廉政文化的發(fā)展標志著廉政