2023年廣播電視大學（電大）現(xiàn)代教育思想評價模擬試卷答案

試卷代號：8052福建廣播電視大學2023—2023學年度第二學期期末考試《現(xiàn)代教育思想評價》試卷參考答案2023年7月一、名詞解釋題（每小題10分，共30分）1、教育目的根據(jù)人和社會發(fā)展的需要，人們在教育活動之前，預(yù)先設(shè)想和擬定的關(guān)于教育活動的目的、方向和規(guī)定，是教育活動最終盼望達成結(jié)果的標準、規(guī)格和狀態(tài)。2、教育評價方案教育評價方案是根據(jù)一定目的和教育活動及評價活動的一般規(guī)律，對評價的內(nèi)容、范圍、方法、手段、程序和組織領(lǐng)導等加以規(guī)范，作出規(guī)定的基本文獻，是評價活動的先行內(nèi)容。3、觀測法觀測法是指評價者通過自身的感官或借助于一定的科學儀器，有目的、有計劃地對教育評價對象的自然活動狀態(tài)進行系統(tǒng)、進一步地觀測，以獲得評價對象準確客觀資料的方法。二、簡答題（每小題15分，共45分）4、簡述教育評價的類型。第一，按功能及用途劃分，可分為診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價；第二，按參照標準劃分，可分為相對評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價；第三，按評價對象的層次、范圍劃分，可分為宏觀評價和微觀評價；第四，按評價主體劃分，可分為別人評價和自我評價；第五，按評價方法劃分，可分為定性評價和定量評價。5、教育評價必須符合哪些基本原則？第一，方向性原則；第二，科學性原則；第三，激勵性原則；第四，可行性原則；第五，實效性原則。6、開展課堂教學評價前應(yīng)做好哪些準備工作？第一，明確課堂教學評價的目的；第二，擬定課堂教學評價內(nèi)容、標準和評價者；第三，擬定課堂教學評價方式；第四，選擇課堂教學評價方法。三、論述題（每小題25分，共25分）7、請聯(lián)系學校教育教學實際，論述學生評價活動的重要意義。第一，有助于了解學生學習起點和發(fā)展狀況，為擬定教育教學目的和選擇教育教學方法提供依據(jù)。第二，有助于評估學生學業(yè)成績。學生評價作為一種價值判斷活動，客觀上可以對學生知識的掌握情況和發(fā)展水平給予鑒定，并作出一定的區(qū)分。第三，學生評價為學生指明前進方向，促進學生不斷改善和完善學習行為。評價自身具有引導評價對象朝著抱負目的前進的功效和作用，通過評價，可以引導學生朝向預(yù)定目的前進。第四，促進評價者與被評價者之間的交流與溝通。學生評價的過程是學生與教師、學生與學生、教師與教師，即評價者與被評價者，評價者之間以及被評價者之間溝通、對話、交流的過程，是評價雙方在心理上共同建構(gòu)評價意義的過程。第五，有助于了解教師教育教學質(zhì)量和學校辦學水平，改善教學，提高質(zhì)量。學生評價的內(nèi)容