六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-4.8 生物多樣性的意義｜教科版

教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性

8、生物多樣性的意義生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、生物多樣性對(duì)于人類生存具有意義。2、生物多樣性對(duì)于其他生物的生存具有意義。3、生物多樣性對(duì)于維護(hù)地球環(huán)境具有意義。4、保護(hù)生物多樣性就要保護(hù)它們生活的環(huán)境。

科學(xué)概念用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關(guān)系。

過程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀

樹立保護(hù)生物多樣性的意識(shí)。生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性

重點(diǎn)

1、知道生物多樣性對(duì)于人類生存的意義。2、知道生物多樣性對(duì)于其它生物生存的意義。難點(diǎn)能用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關(guān)系。生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性生物多樣性與我們

一天中，我們會(huì)做哪些事情？將我們調(diào)查的結(jié)果記錄下來。其中有多少是與生物有關(guān)的？生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性對(duì)我們?nèi)祟愑兄匾囊饬x，人類的生存離不開生物的多樣性。

同學(xué)們分主題收集資料，闡明生物的多樣性與發(fā)展的關(guān)系。生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性生物的多樣性與我們?nèi)祟愑性鯓拥年P(guān)系？分小組制定研究計(jì)劃各組匯報(bào)、展示調(diào)查結(jié)果生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性植物與我們的生活息息相關(guān)生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性動(dòng)物與我們有什么關(guān)系生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性蛇大象裝飾鹿皮革鱷魚人與動(dòng)物的關(guān)系生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性人類生活離不開植物1、給人類做食物；2、供人類欣賞；3、給人類作藥材；6、人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品。4、可以凈化空氣；5、給動(dòng)物做食物；生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性

如果缺少了生物的多樣性，人類生活將會(huì)是什么樣呢？生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性生物多樣性與其他生物

花朵是為我們?nèi)祟惗利惖膯?？花與蟲媒花之間有什么關(guān)系？生物與生物之間有什么關(guān)系？生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性

就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中?；ǚ敝澈蟠枰ハx幫助傳粉你們還能舉出其他例子嗎？生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性1.螞蟻和披發(fā)蟲共生，螞蟻的腸道為批發(fā)蟲提供無氧環(huán)境，披發(fā)蟲可以硝化纖維素

。2.?？梢詾樾〕篝~提供庇護(hù)，小丑魚游動(dòng)可以為?？麕硎澄铩?/p>

3.熱帶雨林的蘭花，依靠著高大喬木生長(zhǎng)，而不至于倒下。4.大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮。

5、猞猁以雪兔為食。6、蛔蟲需要人體腸道為寄生環(huán)境才能生存。7、所有的病毒都是寄生生活的，必須要生活在活細(xì)胞中。

8.草履蟲要以其他小浮游生物為食才能存活。9、大魚吃小魚，小魚吃蝦米。

10.犀牛為鳥提供小蟲子為食物，小鳥為犀牛除蟲。舉例生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性保護(hù)生物多樣性

人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對(duì)待家族中的每一個(gè)成員。

保護(hù)生物多樣性，要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。生物多樣性的意義教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元生物的多樣性

1、

調(diào)查我們的家鄉(xiāng)有哪些珍貴的生物物種。2、了解我