孫權(quán)勸學(xué)、賣油翁復(fù)習(xí)說課材料

《孫權(quán)勸學(xué)(quànxué)》《賣油翁》復(fù)習(xí)第一頁，共20頁。初，權(quán)/謂呂蒙曰：“卿/今/當(dāng)涂/掌事，不可(bùkě)/不學(xué)！”蒙/辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤/豈欲卿／治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)/涉獵，見/往事耳。卿言/多務(wù)，孰/若/孤？孤/常讀書，自以/為大有所益?！泵?乃始就學(xué)。及/魯肅過尋陽，與蒙/論議，大驚曰：“卿/今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙！”蒙曰：“士別/三日，即更/刮目相待，大兄/何見事之晚乎！”肅/遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)(quànxué)第二頁，共20頁。3一、解釋(jiěshì)藍(lán)色的字詞。權(quán)謂呂蒙曰卿今當(dāng)涂/掌事蒙辭/以軍中多務(wù)但/當(dāng)/涉獵蒙乃始就學(xué)及魯肅(lǔsù)過尋陽孰/若/孤士別三日，即/更/刮目相待對……說當(dāng)權(quán)(dāngquán)，當(dāng)?shù)勒乒芡仆写致缘亻喿x讀書人就重新復(fù)習(xí)檢測一到，等到經(jīng)過擦拭只應(yīng)當(dāng)誰比得上用于是從事第三頁，共20頁。1.卿今當(dāng)涂(dānɡtú)掌事，不可不學(xué)！2.蒙辭以軍中多務(wù)。3.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵(shèliè)，見往事耳。4.卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(dúshū)，自以為大有所益。你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不能不學(xué)習(xí)！呂蒙用軍中事務(wù)多來推辭。我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎！只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說事務(wù)多，誰比得上我呢？我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為大有益處。二、翻譯句子。第四頁，共20頁。5.及魯肅(lǔsù)過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下蒙！”7.肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。魯肅于是(yúshì)拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友后才分別。6.士別三日，即更刮目相待(guāmùxiāngdài)，大兄何見事之晚乎？等到魯肅經(jīng)過尋陽，和呂蒙談?wù)撌虑?，非常吃驚的說：“以你現(xiàn)在的才干、謀略來看你不再是原來那個吳下阿蒙了?！弊x書人分別幾天，就要重新拭目相看，兄長你怎么了解事情這么晚呢！第五頁，共20頁。復(fù)習(xí)(fùxí)指導(dǎo)二《賣油翁》陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然(fènrán)曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。第六頁，共20頁。復(fù)習(xí)(fùxí)檢測二擅長(shàncháng)射箭園子(yuánzi)也自夸曾經(jīng)放下你射箭的本領(lǐng)同“耳”，罷了射箭一、解釋下列劃線詞語。1.陳康肅公善射2.公亦以此自矜3.嘗射于家圃4.釋擔(dān)而立5.汝亦知射乎6.吾射不亦精乎7.無他，但手熟爾第七頁，共20頁。氣憤(qìfèn)......的樣子(yàngzi)你輕視(qīngshì)舀取,這里指倒入指射箭是憑手熟的道理于是，就放用蓋慢慢地同“勺”，勺子下滴別的奧秘打發(fā)8.康肅忿

然曰：“爾安敢輕吾射9.翁曰：“以我酌油知之10.乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口11.徐以杓酌油瀝之12.因曰：“我亦無他13.康肅笑而遣之第八頁，共20頁。復(fù)習(xí)(fùxí)指導(dǎo)及檢測三1.從《孫權(quán)勸學(xué)》中，你得到了哪些(nǎxiē)啟示？

2.請找出孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)的原因(yuányīn)以及語句，說說孫權(quán)是如何勸的（勸說技巧）？第九頁，共20頁。1.從本文(běnwén)中，你得到了哪些啟示？例：（1）開卷有益，讀書學(xué)習(xí)是非常重要的，讀書可以改變?nèi)松?，讀書有助于人的發(fā)展和完善。（2）一個人即使基礎(chǔ)差，只要端正態(tài)度，刻苦努力就能學(xué)到東西，提高自己的認(rèn)識水平和辦事能力。（3）要善于(shànyú)聽取他人好的建議并付諸行動。勸誡別人，應(yīng)注重條理，有說服力，才能讓人心悅誠服。（4）情況在不斷變化，人也在不斷變化，我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以發(fā)展的眼光看待人和事物。第十頁，共20頁。卿今當(dāng)涂(dānɡtú)掌事，不可不學(xué)！但當(dāng)涉獵(shèliè)，見往事耳。孤常讀書(dúshū)，自以為大有所益。卿言多務(wù)，孰若孤？（學(xué)習(xí)的必要性）

（學(xué)習(xí)的目的）

（學(xué)習(xí)時間的可能性）（讀書的益處）2.請找出孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)的原因以及語句，說說孫權(quán)是如何勸的（勸說技巧）？原因：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)勸說條理清晰，講究技巧，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。首先指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性；接著指出學(xué)習(xí)的目的；然后使用了現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，并明確讀書大有好處，從而使呂蒙無可推辭。第十一頁，共20頁。2、表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是:“無他，但手熟爾?！焙汀拔乙酂o他，惟手熟爾?！?、從《賣油翁》中，你得到了哪些啟示？啟示：本領(lǐng)不是天生(tiānshēng)就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動才能獲得，我們現(xiàn)在精力充沛，只有肯下功夫，鉆一門學(xué)問，經(jīng)過長期的努力，一定會熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。第十二頁，共20頁。當(dāng)堂(dānɡtánɡ)訓(xùn)練：1、翻譯下列劃橫線的詞語。卿今當(dāng)涂掌事（）但當(dāng)涉獵（）即更刮目相待（）2、將下面(xiàmian)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！第十三頁，共20頁。1、翻譯下列(xiàliè)劃橫線的詞語。

卿今當(dāng)涂掌事（）

但當(dāng)涉獵（）

即更刮目相待（）

2、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。

____________________________________________________________________

（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

____________________________________________________________________掌管(zhǎngguǎn)粗略地閱讀(yuèdú)重新我難道想要你研究儒家經(jīng)典當(dāng)學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略的閱讀，了解歷史罷了。士別三日，就要重新拭目相看，長兄知曉事情怎么這么晚呢！第十四頁，共20頁。3、下列對文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）

A、孫權(quán)勸學(xué)，既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，又使用了現(xiàn)身說法，指出了“學(xué)”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。B、孫權(quán)告訴呂蒙的兩種讀書方法是：一是精讀細(xì)研；二是粗略讀書，了解歷史。C、魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效(chéngxiào)，也進(jìn)一步告訴人們讀書和學(xué)習(xí)的重要性。D、呂蒙的變化對我們的啟示是：說明學(xué)習(xí)的重要性；要成才，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)。C第十五頁，共20頁。4、下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A、“刮目相待”后，魯肅和呂蒙結(jié)友后，說明魯肅對呂蒙的賞識(shǎngshí)和認(rèn)可。B、本文敘議結(jié)合，借事說理，還穿插對話描寫來刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格。C、“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”這一句話表現(xiàn)了孫權(quán)對下屬呂蒙愛護(hù)、器重和希望。D、呂蒙的答話以“士別三日”、“刮目相待”既顯示了呂蒙學(xué)有所成的自信，又巧妙地接應(yīng)了魯肅的贊嘆。B第十六頁，共20頁。1、翻譯下列劃橫線的詞語。公亦以此自矜（）康肅忿然曰（）徐以杓酌油瀝之（）2、將下面(xiàmian)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。（2）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。第十七頁，共20頁。1、翻譯下列劃橫線的詞語。

公亦以此自矜（）

康肅忿然曰（）

徐以杓酌油瀝之（）

2、將下面的句子(jùzi)翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。

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（2）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。____________________________________________________________________自夸(zìkuā)氣憤(qìfèn)的樣子同“勺”,勺子曾經(jīng)有一次，他在自家園子射箭，有個賣油老翁放下?lián)诱局敝劬此浼?，很久不離開。于是老翁拿出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋在葫蘆口，用勺舀起油慢慢地滴入葫蘆，油從銅錢的方孔注入，而銅錢沒有被沾濕。第十八頁，共20頁。3、下面對《賣油翁》理解正確的一項(xiàng)是（）A．陳康肅公從賣油翁嫻熟的技藝中獲得啟示，練就了舉世無雙的箭術(shù)。B．賣油翁雖有高超技藝，卻不被承認(rèn)，遭到康肅公嘲笑，最后(zuìhòu)還被趕走了。C．陳康肅公是一個德才兼?zhèn)涞娜?，他不僅待人謙和禮讓，還虛心向別人學(xué)習(xí)。D．賣油翁是一位民間高人，他有一手絕活，還能從平凡的生活中悟出道理。D第十九頁，共20頁。4、文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射