三國(guó)演義讀后感四年級(jí)400字10篇

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《三國(guó)演義》里有大量性格鮮明的代表人物，譬如：陰險(xiǎn)狡詐的曹操、足智多謀的諸葛亮、有情有義的關(guān)羽、扶不起的阿斗等等舉不勝舉。下面是我為大家整理的三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字10篇，以供大家參考借鑒!

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文一

一本好書，是值得我們?nèi)シ磸?fù)閱讀的。今天，我就又一次，去細(xì)細(xì)地品評(píng)了一本書《三國(guó)演義》。

在東漢末年，由于漢朝的薄弱無(wú)能，從而導(dǎo)致了三股勢(shì)力的形成，逐步成立了奇怪鼎盛的三國(guó)，各自雄霸一方。他們的首領(lǐng)分別是：曹操、劉備、周瑜。為了統(tǒng)一中原，他們便一心想征服對(duì)方，成為霸主。悵然，這個(gè)理想誰(shuí)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，結(jié)果還是被西晉，翻開了中國(guó)歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)新篇章。就這樣，曾經(jīng)那個(gè)興盛一時(shí)的三國(guó)也隨著時(shí)間的推移，銷聲匿跡了

過(guò)去，人們?yōu)榱藱?quán)力與地位，而相互之間明爭(zhēng)暗斗、發(fā)動(dòng)戰(zhàn)役?，F(xiàn)在，人們逐步明白了暴力不是解決問(wèn)題的唯一方法。三國(guó)時(shí)期的波瀾壯闊，無(wú)不令人稱贊，它為歷史，譜寫?zhàn)I了精彩的一頁(yè)。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)和是三國(guó)也有幾分好像。有人為了個(gè)人利益，與他人友情破碎、爾虞我詐、勾心斗角、明槍暗箭人的惡性一面在此暴露無(wú)遺。雖然諸葛亮很高明，卻也沒(méi)能去壓服其他人和平相處啊!

《三國(guó)演義》我還會(huì)反復(fù)去讀，由于這是一本能讓人不斷有收獲的一本好書。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文二

讀了這本四大名著之一《三國(guó)演義》，讓我獲益匪淺，《三國(guó)演義》是說(shuō)東漢末年，由于漢獻(xiàn)帝無(wú)能，使吳、蜀、魏三國(guó)鼎立，其中我最敬重趙云和張飛，最瞧不起袁紹。

趙云長(zhǎng)坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強(qiáng)，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，如入無(wú)人之境，勢(shì)不成擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。

而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會(huì)聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營(yíng)，結(jié)果大敗而歸。此后一病不起。

雖然，我簡(jiǎn)寫了這其中一個(gè)小故事，但是在《三國(guó)演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，要以德服人。劉備的憐恤厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。書中一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事中都有好多值得我們?nèi)フ遄?、去學(xué)習(xí)的道理。"以好友為書，以好書為鑒'，未來(lái)的日子里，我要在書香的陪伴下持續(xù)闊步前進(jìn)。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文三

《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。

孔明一生鋪?zhàn)裘骶?，為?guó)家著想，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么要求。他往往輔助使自己的國(guó)家打了勝仗，是一個(gè)卓越而又盡心盡力的軍師?？煽酌髡媸遣恍?，偏偏遇上了一個(gè)薄弱無(wú)能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個(gè)名副其實(shí)的無(wú)能阿斗皇帝。

劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們?cè)谟懛S巾起義軍告成后，卻只得了一個(gè)小小的芝麻官。后來(lái)，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。三人就像現(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務(wù)。

其實(shí)，《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有好多好多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。

平日，我不太熱愛(ài)扶助別人，假設(shè)別人遇到了難題，我就不太熱愛(ài)扶助別人，但是我看了《三國(guó)演義》這本書之后，就不這么做了，猶如自己變得開朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們理應(yīng)像英雄人物一樣，全心全意扶助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)全面進(jìn)展的好孩子。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文四

暑假里，我看完了《三國(guó)演義》，翻來(lái)覆去看了很久，其中最使我難以忘卻的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。

關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次，關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上，無(wú)奈之下只好投降于曹操。但是和曹操一再商定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多么危害都要去找他。曹操爽快的允許了。

關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴，但還是沒(méi)有忘卻劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使報(bào)告關(guān)羽他的位置。關(guān)羽立刻啟程，途中經(jīng)過(guò)了無(wú)各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說(shuō)沒(méi)有望見朝廷的官文不讓過(guò)，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)邊界。這時(shí)，曹操和官兵來(lái)到邊界給關(guān)羽送行。最終關(guān)羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。

讀完這個(gè)小故事之后，讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵，是理應(yīng)有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了。真不愧為桃園三結(jié)義啊!

看完《三國(guó)演義》后，提到蜀國(guó)有點(diǎn)感到凄愴，原本肥沃的蜀國(guó)在和吳國(guó)的對(duì)抗中痛失精英。變得困苦。從肥沃到困苦，從失敗到告成，《三國(guó)演義》表達(dá)出了歷史的凄愴。我分外熱愛(ài)這本書。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文五

有人說(shuō)：讀一本好書就宛如和一位高尚的人談話。我一開頭并不明白這句話的含義，直到讀了《三國(guó)演義》這本書后才真正明白了。

《三國(guó)演義》這本書書中描寫了大量場(chǎng)波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的大戰(zhàn)，刻畫了大量生動(dòng)的人物形象，其中最令我難忘的是聰慧忠心的諸葛亮、智勇雙全的趙云。

先說(shuō)面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅好像神仙的諸葛亮。他能言善辯，面對(duì)張昭的有意刁難，他的一句："大鵬飛萬(wàn)里，鳥雀怎么知道它的志向是什么呢?'讓張昭啞口無(wú)言;面對(duì)謀士、大臣們提出的難題，他對(duì)答如流、言辭得體。當(dāng)周瑜嫉妒諸葛亮的才智，計(jì)劃利用找他造十萬(wàn)支箭的機(jī)遇除掉他時(shí)，他以己之長(zhǎng)攻敵之短，避實(shí)就虛誘使曹操中計(jì)，告成地取得了十萬(wàn)支箭，讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。

再看看劉備手下威信凜凜的趙云，他精忠報(bào)國(guó)，對(duì)劉備更是忠心耿耿，他不顧生死，長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)，他單槍匹馬從八十萬(wàn)曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山，趙云奉命去燒曹軍糧草，利用匿伏趕走了曹軍，奪得了糧草。使得曹操都對(duì)他起了愛(ài)才之心。

讀經(jīng)典三國(guó)，悟英雄豪氣，使我知道了：做人要有"忠'"義'"智'"膽'，這樣你的人生就會(huì)更加精彩。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文六

在小說(shuō)《三國(guó)演義》中，我最熱愛(ài)的人是諸葛亮。由于他神機(jī)妙算，曾七擒蠻王孟獲，并能驅(qū)使六丁六甲之神，而且無(wú)人可破他所布的陣。

下面是陳述諸葛亮的一個(gè)故事：

孔明(諸葛亮)曰："汝欲斗兵?斗將?斗陣法?'懿(司馬懿)曰："先斗陣法。'孔明曰："汝先布陣。'懿手執(zhí)黃旗搖飐，左右軍動(dòng)，排成一陣。懿問(wèn)曰："汝識(shí)吾陣否?'孔明曰："此乃混元一氣陣也。'把羽扇一搖，眾兵排成一陣。孔明："汝識(shí)吾陣否?'懿曰："量此八卦陣，如何不識(shí)!'孔明曰："識(shí)便識(shí)了，敢打吾陣否?'司馬懿喚來(lái)三將，交代道："今孔明所布之陣，按休，生，傷，杜，景，死，驚，開八門所布。從生門打入，休門殺出，復(fù)從開門殺入，此陣可破。'三人殺入蜀陣，只見陣如連城，沖突不出。只見陣中重重疊疊，都有門戶，哪里分得清東西南北?三將不能相顧，只管亂撞。喊聲起處，魏兵一個(gè)個(gè)被捆了。

在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮竟然可以算出三天之后會(huì)起大霧，利用大霧使曹操損失十多萬(wàn)只箭，還損失了百余艘戰(zhàn)船，旱寨、水寨、糧草。還在華容道被關(guān)公擋住，跪下求饒才免于一死。

我很崇拜諸葛亮對(duì)天文的精通，以及超強(qiáng)的軍事才能。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文七

在《三國(guó)演義》這本書中，我看到了惟妙惟肖的人物，有神機(jī)妙算的諸葛亮，有英勇的劉備、關(guān)羽和張飛，有提防眼的周瑜，還有惡貫滿盈的董卓，更有忠實(shí)國(guó)家的王允

我最熱愛(ài)諸葛亮了，由于諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算，他是天文家、教導(dǎo)家、政治家。

在《三國(guó)演義》這本書中，我還最熱愛(ài)"草船借箭'這個(gè)故事，由于諸葛亮神機(jī)妙算、足智多謀，所以周瑜很是嫉妒，周瑜用連忙就要領(lǐng)兵打仗，但是兵器箭卻是很少為借口，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，也就是一天造一萬(wàn)支箭，但諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)："我三天就可以造好。'之后，帶諸葛亮走了，周瑜就機(jī)要差遣手下，不給諸葛亮打定造箭的材料，所以，諸葛亮就問(wèn)魯肅借了寥寥無(wú)幾的船和草把子還有兵。盡管這樣，諸葛亮還是不費(fèi)一兵一卒的向曹操借了十萬(wàn)余箭，是這個(gè)故事讓我體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀的特點(diǎn)。

我很是佩服劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮還有王允由于他們都是忠實(shí)于國(guó)家，都是正人君子，都是為了自己的國(guó)家而冒死。

我以后也要像劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮還有王允他們一樣，為國(guó)家著想，忠實(shí)于國(guó)家，絕不背叛國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家效勞。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文八

這個(gè)暑假，我又重溫了我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。這本書刻畫了大量栩栩如生的人物，如劉備、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜、曹操等。

這些人物給我印象最深的便是諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且還精通兵法?？芍^是世上不成多得的人才。正是由于有他，蜀國(guó)才能在戰(zhàn)役中屢屢獲勝。而他的戰(zhàn)略也往往展現(xiàn)在我們的現(xiàn)代戰(zhàn)役中，譬如：空城計(jì)、火燒新野、草船借箭等等。而且，諸葛亮對(duì)劉備忠心耿耿，他的聰慧和忠誠(chéng)是特別值得我們學(xué)習(xí)的。

而這本書中最讓我感動(dòng)的人物是趙云。當(dāng)時(shí)曹操幾十萬(wàn)軍馬突然來(lái)襲，他為了就還沒(méi)來(lái)得及逃跑的劉備的兩位夫人和兒子，單槍匹馬，殺死曹操數(shù)十位大將和數(shù)千名士兵，冒死救出了劉備的兒子。趙云那樣的英勇，那種可以為主子隨時(shí)奉獻(xiàn)自己的生命的忠誠(chéng)深刻我心。我想，可能這正是劉備能在戰(zhàn)役中獲勝的理由，何等賢德的軍師，何等英勇的將士，何嘗不能取天下。我認(rèn)為，如若劉備死的晚一點(diǎn)，劉備的兒子能有志氣一點(diǎn)，天下就確定是劉備的了。

《三國(guó)演義》為我們塑造了好多經(jīng)典形象，使我們從中領(lǐng)悟了人生哲理。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文九

歷史是死的，沒(méi)有多少人會(huì)對(duì)枯燥無(wú)味的歷史感興趣，惟有在歷史中注入民俗文化情感，使歷史變?yōu)楹甏笕嗣袢罕娝猜剺?lè)見的故事，那么它才會(huì)生動(dòng)形象惹人愛(ài)好?！度龂?guó)演義》就是個(gè)很好的例子。它陳述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，養(yǎng)護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹"赤兔馬'時(shí)，便立刻騎著這匹"赤兔馬'又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的豪杰。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。對(duì)大哥分外衷心。但同時(shí)，雖然曹操有時(shí)奸詐，但遵守了承諾讓關(guān)羽回去，還送了一匹馬給關(guān)羽。

誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，假設(shè)沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指示點(diǎn)，你不會(huì)憂傷嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們開啟誠(chéng)信的大門，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)作文400字范文十

《三國(guó)演義》是四大名著之一，是大人們愛(ài)看的小說(shuō)。我不熱愛(ài)看，但自從我們學(xué)了《草船借箭》這一課的時(shí)候，我懂了：原來(lái)《三國(guó)演義》是這么的吸引人，一章一個(gè)策略，我像一匹餓狼貪婪的讀著。

《三國(guó)演義》中細(xì)致的呈現(xiàn)了魏蜀吳之間錯(cuò)綜繁雜的軍事、政治斗爭(zhēng)。而且以曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、張飛等藝術(shù)典型的這些數(shù)百了的藝術(shù)形象。疑心重重的曹操;碌碌無(wú)為