崗前培訓(xùn)教育心得體會(12篇)

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名目第1篇鉆探崗前平安教育和職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會第2篇2022年9月教育信息化新老師崗前培訓(xùn)心得體會范文第3篇2022年老師連續(xù)教育(崗前)培訓(xùn)心得體會范文第4篇學(xué)前教育專業(yè)新老師崗前培訓(xùn)心得第5篇醫(yī)實習(xí)生崗前教育心得第6篇特崗教育崗前培訓(xùn)心得體會第7篇崗前實習(xí)平安教育心得體會第8篇老師教育實習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會第9篇教育實習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)第10篇實習(xí)護士崗前教育培訓(xùn)心得2022第11篇醫(yī)學(xué)實習(xí)生崗前教育心得第12篇崗前平安教育心得體會

【第1篇】鉆探崗前平安教育和職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會

韓爽108隊工會勘探之聲

根據(jù)隊平安生產(chǎn)科的統(tǒng)一支配，3月4日，我參與了為期1天的鉆探崗前平安教育和職業(yè)技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)時間支配的很緊，仿佛一下子又回到了學(xué)校，找到了捧著書本去上課的感覺，又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的歡樂和圓滿。感到歡樂，是由于此次學(xué)習(xí)讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己在鉆機核算方面的理論基礎(chǔ)進一步提高，使自己在預(yù)防平安事故的發(fā)生、工傷保險條例的了解、各類防火措施的執(zhí)行方面有了較大的強化。感到圓滿的是，學(xué)習(xí)的時間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)只是讓我觸摸到鉆探學(xué)問的冰山一角。此次培訓(xùn)總的來說有幾下幾點體會：

一、通過培訓(xùn)，使我進一步增加了對平安教育的重視

一起平安事故的發(fā)生，對于單位來說，損失是慘重的，對于一個家庭來說，哀思更是無法估量的。以前總以為只有鉆機搬遷和施工，才存在著各種各樣的風(fēng)險，似乎平安事故與我們在辦公大樓上班的人毫不相干，其實不然。平安無小事，風(fēng)險大過天。平安無時無刻不陪伴著我們身邊，這就需要通過平安教育來預(yù)防事故的發(fā)生。此次培訓(xùn)，邢士學(xué)和姜南分別講解了地質(zhì)勘探危急源與風(fēng)險分析、各類防火措施、工傷保險相關(guān)學(xué)問等，通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到關(guān)于各類火災(zāi)事故的預(yù)防措施，了解了鉆機各類平安事故的預(yù)防以及排查措施，使我進一步增加了對平安教育的重視。

二、通過培訓(xùn)，使我進一步提高了核算鉆機費用的水平

干一行就要愛一行，既然選擇做地勘單位的財務(wù)人，就要將地勘核算工作做的仔細、細致和專業(yè)。在培訓(xùn)課上，802鉆機班長王野給我們講解了鉆具的級配和鉆頭的使用等學(xué)問，讓我對鉆機所用工具有了新的熟悉，不再只停留在看什么都像鐵疙瘩的時候了，比如金剛石鉆頭和復(fù)合片鉆頭應(yīng)用在不同的孔內(nèi)鉆進中，在費用核算上也有較大的不同;通過機長蘇永波對泥漿實戰(zhàn)技術(shù)和孔內(nèi)漏失狀況的講解，為我們核算人員把握鉆機費用狀況供應(yīng)了理論基礎(chǔ)，通過了解孔漏狀況和堵漏措施應(yīng)當(dāng)使用多少水泥、小料等材料費用，對新的一年即將發(fā)生的鉆機費用核算又有了新的把握，使工作水平有了進一步提高。

三、通過培訓(xùn)，使我更加堅決了為地勘事業(yè)奮斗的目標

此次培訓(xùn)，利用半天的時間，由鉆機中的青年職工為我們進行職業(yè)技能培訓(xùn)，課上有幻燈片展現(xiàn)，有文字的生動講解，讓我對鉆機鉆進有了整體的熟悉。青年職工的最大優(yōu)點是布滿激情、思維活躍。從他們的言語中我看到了地勘事業(yè)將來的盼望，這種專業(yè)性的學(xué)問和延展，讓我更加堅決了自己為地勘事業(yè)進展奮斗的決心。

時代是不斷進步的，作為一名財務(wù)人員，肯定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在時間中重視和加強進修、學(xué)習(xí)，才能與時俱進，保持專業(yè)素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，不被時代淘汰。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。今后地勘事業(yè)將實現(xiàn)XX跨越式進展，需要我們勇于站在XX進展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。

【第2篇】2022年9月教育信息化新老師崗前培訓(xùn)心得體會范文

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教育信息化新老師崗前培訓(xùn)心得體會范文我參與了學(xué)校老師計算機信息技術(shù)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，我感受很深。我深深地體會到計算機幫助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，熟悉到課堂上要把信息技術(shù)完善地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

另外我體會到教育對老師在專業(yè)學(xué)問方面的要求越來越高，進入21世紀，學(xué)問總量呈幾何數(shù)增長，俗稱"學(xué)問暴炸'，專業(yè)學(xué)問更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)學(xué)問的權(quán)威，今日就可能落伍。所以說我體會到作為一名老師假如不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面進展，將跟不上不斷變化的教育進展的新形勢。教育專業(yè)進展不僅要關(guān)心老師更深刻、敏捷地理解學(xué)科學(xué)問，還要關(guān)心老師理解學(xué)習(xí)者的言行，把握關(guān)于學(xué)習(xí)的學(xué)問，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培育老師對實踐進行分析和反思的習(xí)慣和技能，多媒體在教學(xué)中的使用，轉(zhuǎn)變了以往老師講得津津有味，同學(xué)聽得無精打采的教學(xué)氣氛。它使老師從傳統(tǒng)的學(xué)問傳遞者變成同學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者，范文寫作老師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及同學(xué)組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有制造性和進展性的學(xué)習(xí)整體，從而使同學(xué)的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學(xué)中，同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用老師供應(yīng)的資料(或自己查找信息)進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最終，師生一起進行學(xué)習(xí)評價、反饋。在整個教學(xué)過程中，同學(xué)的主體性和個別化得到較大的體現(xiàn)，這樣的教學(xué)氛圍非常有利于同學(xué)創(chuàng)新精神和問題解決力量的培育。同時，老師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)，進一步調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，是一種樂觀的，合作的教學(xué)模式，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和嬉戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來幫助教學(xué)，有助于提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)難點，對優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。

傳統(tǒng)的教學(xué)手段好像就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點，沒有那么形象、生動、詳細。同學(xué)起來有點枯燥無味，從而直接影響同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。思想?yún)R報專題隨著計算機幫助教學(xué)進入課堂，的確給教學(xué)帶來了生氣和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的幫助作用。同時，化抽象為詳細，更加直觀和詳細地將信息傳達給同學(xué)，不僅把同學(xué)的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使同學(xué)成為主動參加、發(fā)覺、探究和建構(gòu)學(xué)問的主體，這不僅激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

在今后的工作中，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓同學(xué)歡樂成長。

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【第3篇】2022年老師連續(xù)教育(崗前)培訓(xùn)心得體會范文

作為懷化市市直學(xué)校xx年新招的老師，我有幸參與了由市教育局老師培訓(xùn)中心組織的連續(xù)教育(崗前)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，聽了六堂高水準的教育講座，包括懷化三中副校長的《班主任及班級文化建設(shè)》，懷鐵一小徐一方校長的《現(xiàn)代老師的“五力”效應(yīng)》，懷鐵一中羅霞書記的《怎樣做一個好老師》，懷化三中鄧成佐老校長的《教育教學(xué)法規(guī)講座》，芷江師范滕樹湘副校長的《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》以及市老師培訓(xùn)中心吳昌城主任的《教育人事管理政策講座》。回顧三天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受很深，感慨頗多，收獲特別大，我覺得自己的內(nèi)心深受洗禮，她讓我更好的了解了教育，熟悉了教育者，看到了自身差距，也讓我確定了新的追求目標，有了新的職業(yè)抱負。下面就這三天的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱膸c學(xué)習(xí)心得：

一、培訓(xùn)讓我對“老師職業(yè)道德”有了更深的體會

人生在世，以德為本。一個人，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)將老師的職業(yè)道德牢記于心，時時到處用師德來檢驗自己、衡量自己。不僅要有安于平凡、知足長樂的恬淡心境，更要有喜愛教育、獻身教育的奉獻精神;不僅要有喜愛同學(xué)、誨人不倦的崇高品質(zhì)，更要有尊紀守法、為人師表的良好形象;不僅要有團結(jié)互助、共同施教的高尚風(fēng)格，更要有德高為師、身正為范的深刻熟悉。具有良好職業(yè)道德的老師就是一團火，一座豐碑，能給人以示范、給人以熱忱、給人以動力!

二、培訓(xùn)讓我對“老師”這一職業(yè)有了更好的熟悉

在徐校長的《現(xiàn)代老師的“五力”效應(yīng)》里，他提出老師的“五力”包含了制造力、科研力、協(xié)調(diào)力、好體力、成長力五大力。而羅書記在她的《怎樣做一個好老師》中提出了新時期老師的十一大素養(yǎng)要求，即政治素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、學(xué)問素養(yǎng)、力量素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、信息化教育素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)、身體素養(yǎng)。所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，作為一名老師，要將教書放在第三位，將育人放在其次位，將自強放在第一位。老師必需要懂教育、心理學(xué)、健康心理學(xué)等等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力，并賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。只有自己的學(xué)問儲備的足夠多了，自己的教學(xué)方法把握的足夠好了，才能真正搞好自己的工作，才能享受到教書育人的歡樂和幸福。

三、培訓(xùn)讓我對教育策略有了更多的把握

培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的校長書記們，依據(jù)自己幾十年的實際閱歷，給我們介紹了許多當(dāng)好老師的要點和方法，說了許多的經(jīng)典名言。如“教育的核心是愛心”;“累并歡樂著”;“世間自有公道，付出總有回報;世間自有公道，付出才有回報”;“把孩子當(dāng)作成人，老師會有很多苦惱;把孩子當(dāng)作敵人，老師會有很多生氣;把孩子當(dāng)作孩子，老師則會有很多樂趣”;“你想讓你的孩子長大和你一樣，你就當(dāng)個本色演員;你想讓你的孩子長大比你勝利，你就當(dāng)個角色演員”……通過培訓(xùn)，讓我知道了老師要有自己的文化氣質(zhì)自己的人格魅力;要擅長反思，在反思中端詳自己的教育理念;要多讀一點書刊、多記一點日記、多寫一點文章、多比一下武藝。從校長書記們的講座中，我好像找到了他們勝利的隱秘，那就是他們對教育的忠誠，對工作的仔細、塌實、勤奮、刻苦，還有他們的聰慧、才智、無私、執(zhí)著……

【第4篇】學(xué)前教育專業(yè)新老師崗前培訓(xùn)心得

轉(zhuǎn)瞬間，為期三天的新老師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、老師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，在聽了市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士、進修學(xué)校校長和老師的講課后，我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會和大家共享一下。

首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在開班第一天，市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長吳亞明就對我們賜予美妙的寄予，作為新老師，肯定要保持開拓者的士氣，探究者的精神，勝利者的信念，要英勇?lián)?dāng)起為祖國培育創(chuàng)新型人才的重任。作為新老師：一要學(xué)會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊全部支持、關(guān)心你成長的人；二要學(xué)會謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會熟悉自己，養(yǎng)成謙遜、上進的良好習(xí)慣；三要學(xué)會立志。志存高遠，腳踏實地，將自己的奮斗目標同國家民族的進展相連，牢記父母的囑托和老師的期望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰慧才智；四要學(xué)會創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新制造力量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；五要學(xué)會健身。留意愛惜和熬煉身體，鍛造強健的體魄，迎接將來的挑戰(zhàn)；六要擁有“三氣”，發(fā)揚和樹立“豪氣”、“士氣”和“膽氣”，扎扎實實地做好本職工作，不斷走向勝利。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的閱歷，并敘述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā)，更加清晰如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級……尤其是華東師大張華博士對“新課改”的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標”：科學(xué)學(xué)問和技能、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感態(tài)度，“三位目標”走向“四個基本”，包括“基本學(xué)問、基本技能、基本活動閱歷和基本思想，作為幼教工，在工作中，除了傳授幼兒基本的學(xué)問技能，還要培育幼兒的思想。

最終，培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。

對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了許多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強調(diào)我們要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴格要求自己。華東師大張華博士盼望我們不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思索、能堅持、有規(guī)劃……黃僑明校長盼望我們以教育為己任，以愛為根本……“要給同學(xué)一碗水，你要有一桶水”，所以，老師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平，拓寬自己學(xué)問的廣度和深度……在諸位老師的指導(dǎo)下，我對自己將來的老師工作有了肯定的方向，明白自己該從何做起。

作為一名即將走上工作崗位的新老師，我?guī)е蛲?，帶著幻想，躊躇滿志，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，盼望能夠保持這種樂觀樂觀的態(tài)度，全身心投入自己寵愛的幼兒教育工作。

【第5篇】醫(yī)實習(xí)生崗前教育心得

見習(xí)，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生幻想的期前預(yù)備。見習(xí)，讓我明白了很多。

短短一個多星期的見習(xí)時間轉(zhuǎn)瞬就過去了，期間，我學(xué)到了很多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開頭，我表現(xiàn)得特別樂觀。在見習(xí)就快要結(jié)束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)同學(xué)的標準來對待工作，仔細工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注意將書本上的學(xué)問運用于醫(yī)學(xué)實踐中，虛心請教，并同老師爭論體位擺放問題，大大擴展了自己的學(xué)問面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還仔細規(guī)范了操作技術(shù)，嫻熟應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，樂觀同老師協(xié)作，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)學(xué)問，但在見習(xí)的過程中也把握了一些學(xué)問，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分當(dāng)心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必需的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

通過為期一個多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的樂觀、老師的熱忱關(guān)懷，讓我這樣一個涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的損害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的學(xué)問，同時也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了肯定的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依舊真的給我講解，那一刻對老師滿懷感謝之情。在閑暇的時間里，老師還相互開玩笑，打破寂靜的氣氛，為我們的見習(xí)生活增加了幾分樂趣。

再次走進ct室，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。見習(xí)的這段時間里，讓我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認仔細真做事，更是熬煉了自己的溝通力量，學(xué)會了怎樣與病人溝通、溝通。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了肯定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)當(dāng)以踏實地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認仔細真做好老師給我們的每一個任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中消失的一切困難，堅信“困難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我堅信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會以一名真正的醫(yī)技師標準嚴格要求自己，以更加飽滿的熱忱和更加踏實的態(tài)度對待每次工作。

【第6篇】特崗教育崗前培訓(xùn)心得體會

目前特別教育也是我們國家教育事業(yè)進展中的一個重點項目,國家的教育XX和教育進展方案都明確提出要提升對特別教育事業(yè)的重視程度。接下來就跟著我的腳步一起去看一下關(guān)于特崗教育崗前培訓(xùn)心得體會吧。

特崗教育崗前培訓(xùn)心得體會篇1

8月15日，我特別榮幸地參與了由江口縣教育局舉辦的特崗老師崗前培訓(xùn)，時間雖短，但對于我們這些新任老師來說能夠再回到課堂上給自己充充電，我感到特別的榮幸和興奮。這將對于我今后的教學(xué)和專業(yè)提升方面有很好的借鑒和關(guān)心作用。

這一次的特崗老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式多樣，包括了，教學(xué)標準，教育理論，教學(xué)常規(guī)，老師師德師風(fēng)的建設(shè)，怎樣當(dāng)一名合格的班主任，教學(xué)技能的鞏固與呈現(xiàn)，新老師如向盡快進入角色和班主任的點滴閱歷，現(xiàn)我就自身狀況，將我們培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

第一、在教育理論上，我們知道一名勝利的老師，是沒有捷徑可尋，必定是靠犧牲、試錯和大量的努力而得來的。而對于教育的真實狀態(tài)，我們必需知道與了解教育的本身究竟是什么，而且還必需去區(qū)分什么是教會與學(xué)會的本質(zhì)狀態(tài)，在現(xiàn)在的教學(xué)崗位上，如須去構(gòu)建適合同學(xué)的教育，由于同學(xué)是個獨立的個體，而我們必需因材施教。

其次、在教學(xué)常規(guī)中，我們必需完善作為一名老師的內(nèi)在實力需求，那就是在備課、教課、批改、輔導(dǎo)、考評與教研的完善。備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ);而教學(xué)則是完成教學(xué)目標，保記教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，如，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持探究式，合作和爭論的教學(xué)方式，重視文、體、衛(wèi)等工作，切實提高課堂教學(xué)的有效性，作業(yè)的布置要有明確的目的性和針對組，把握雙基的力量培育。而且還要實行有效的措施來使同學(xué)獨立完成作業(yè)，自己的不足也要去彌補，而備課不但是彌補老師在專業(yè)學(xué)問和教學(xué)閱歷方面不足的手段，而且是老師工作中不斷提高自己業(yè)務(wù)和教學(xué)水平的重要途徑。

第三、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這句話從學(xué)問傳遞的角度告知了我們老師的重要性，老師的一言一行都會影響到同學(xué)，由于，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣和標準，老師在同學(xué)心中的地位是很高的，在某種年齡層斷，老師的形象之高大甚至超過了他們的父母，所以老師的言行直接影響和關(guān)系到同學(xué)將來的品德進展和人格完善。老師的人格力氣是無形的，不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人就必需有具備高尚的職業(yè)道德，也就是量基本的師德。

總之，在這次學(xué)習(xí)中，內(nèi)容特別豐富，有用性強?；厥锥膛R時間的培訓(xùn)，在思想上受到了極大的震驚，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的沉淀，也有教學(xué)技藝的增長。更有教育觀念的更新!

特崗教育崗前培訓(xùn)心得體會篇2

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間同學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從同學(xué)的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握同學(xué)的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到特別的迷惘和困惑。教育局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進行了為期十天的崗前培訓(xùn)，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清楚的熟悉。

20xx年8月18號至20xx年8月29號的培訓(xùn)，內(nèi)容非常豐富，包括老師的專業(yè)抱負與專業(yè)進展，教學(xué)常規(guī)與教學(xué)素養(yǎng)，我們怎樣做老師，聽課、評課與老師的進展，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間，我仔細傾聽了特級老師馬秀玲、程清梅、張忠華等許多優(yōu)秀老師的精彩講座，領(lǐng)會了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獵取匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點心得體會：

1、提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。假如想教育出優(yōu)秀的同學(xué)，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的老師。只有優(yōu)秀的老師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿望是：“提倡教育家辦學(xué)，制造有利條件，鼓舞老師和校長在實踐中大膽探究，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。

作為一名老師，我們首先應(yīng)當(dāng)提高自身的素養(yǎng)，這樣才能教育出更好的人才。

2、有正確的教學(xué)態(tài)度。作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)以愛同學(xué)為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育同學(xué)。沒有愛就沒有教育，所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)當(dāng)一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

3.培訓(xùn)使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。'學(xué)高為師，身正為范'也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有'向師性'，實際上是做人的一種認同感。同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有'愛心'，老師對同學(xué)的愛應(yīng)當(dāng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂'良師益友'，就是強調(diào)老師和同學(xué)要'交心'，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

4.培訓(xùn)為我解決實際工作種的問題供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程XX的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

在培訓(xùn)的最終一天，我們還舉辦了文藝表演，全部的特崗老師盡情的展現(xiàn)了自己的才藝。在此次的培訓(xùn)中，也和其他學(xué)科的老師結(jié)下了深厚的友情，并會在以后的教育工作中，相互學(xué)習(xí)溝通教育閱歷，為祖國培育優(yōu)秀的下一代。

在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，由于它是每個人都可以做到的，而且應(yīng)當(dāng)具備的;愛崗敬業(yè)又是宏大的奉獻精神，由于宏大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有宏大的奉獻。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有許多!在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、充實自我，在今后的工作中投入我全部的熱忱和愛心，做一個合格的人民老師。

特崗教育崗前培訓(xùn)心得體會篇3

很感謝這次外出學(xué)習(xí)的機會讓我能抽身靜下心來與來自省內(nèi)外各地專家與學(xué)者共同學(xué)習(xí)、研討。從高校畢業(yè)后始終工作在特別教育培智的第一戰(zhàn)線上，從完成實踐中摸索嘗試到總結(jié)積累再實踐的來回過程中，雖有些收獲，但對于始終致力于普教學(xué)習(xí)鉆研的我來說，這真是一次難能珍貴的人生財寶的積累。通過這次學(xué)習(xí)，讓我對特別學(xué)校的進展方向、特別老師的教育目標定向以及特別兒童群體都有的一個全新的熟悉和定向。

每一堂課都有讓我耳目一新有想要去深層挖掘和了解的地方，在細節(jié)處去發(fā)覺生活也是老師必不行少職業(yè)素養(yǎng)，幾年的工作經(jīng)受讓我學(xué)會了從不經(jīng)意間去發(fā)覺生活的點滴，在點滴處去學(xué)會感動，在感動中感悟生命的真善美，從生命的真善美中去傳遞生活里的正能量。在馬仁海教授課堂展現(xiàn)的短片里的順當(dāng)那甜甜的笑容總是不間斷的出現(xiàn)在我腦海里，令我印象深刻!課后聽老師們說起才知道是節(jié)選自電影《瘋狂的面包》。

順當(dāng)是一名唐氏綜合癥患者，中學(xué)畢業(yè)那天，常去學(xué)校送面包的主廚寬哥通過學(xué)校主動找到順當(dāng)?shù)膵寢專瓮軐崿F(xiàn)之前與順當(dāng)?shù)闹Z言，教他做面包。媽媽擔(dān)憂順當(dāng)怎樣才能自食其力地生活，她緊急而憂慮地帶著順當(dāng)來到面包房學(xué)習(xí)，順當(dāng)回到家里也不停止練習(xí)。在寬哥的指引下，順當(dāng)媽媽最終嘗試放手，讓順當(dāng)走上自信、自強的人生道路。

順當(dāng)走上自信、自強的人生道路離不開社會的關(guān)注，各界人士的關(guān)懷理解與支持和媽媽的專心良苦。在短片的最終順當(dāng)用自認為做得最棒的面包還媽媽一淺淺的微笑，這微笑里包涵有著多么大的感謝，可想而知，這不單單是回饋于母親的，還有著專心去感恩社會的那一份吧!

多少人曾迷失彷徨，今日的我和大家在歡樂的校內(nèi)里，明天的我呢?對一個殘疾孩子來說在人生的岔路口又該何去何從，把幸福歡樂濃縮在做面包的過程里去體驗生命的意義，在生命的意義里去演繹甜美的人生與人共享歡樂的成果，從共享中去感恩他人，回饋社會，這不就是我們教育所要做的嗎!反思自己的每年的預(yù)設(shè)教學(xué)目標，更是甚少從“愛”動身，牽強著同學(xué)完成每一項項目標的測試與單調(diào)的訓(xùn)練，封閉式的管理讓孩子們與社會相脫節(jié)，遺忘了其實殘智孩子也是一社會單元，他們有血有肉有情感!

在今后的教育教學(xué)中，我要更充分的發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，更細入的全方位了解孩子的身體變化，思想感情，意趣動向，學(xué)會放手，以更寬廣的胸襟去包涵他們，讓他們?nèi)ザ喽嗟娜诤仙鐣凰司粗乇簧鐣邮?，為他們在更寬闊的天地撐起一片愛的藍天!

【第7篇】崗前實習(xí)平安教育心得體會

平安，關(guān)乎我們生活的方方面面，各行各業(yè)。講求平安，你我有責(zé)。近日，公司組織員工進行具體的平安學(xué)問培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)平安學(xué)問、觀看平安事故案例視頻，尤其是平安事故案例視頻給我留下很深的印象，那些案例將深深印記在我腦海里。那些歷歷在目的平安事故，讓我熟悉到在日常的生產(chǎn)工作中，要增加自我的防范意識，提高預(yù)防事故的本事，提高自我的執(zhí)行力量，只有這樣，才有平安伴我行。

作為公司的一員，我熟悉到在平安生產(chǎn)方面，我們應(yīng)當(dāng)始終堅持“平安第一，預(yù)防為主”的平安生產(chǎn)工作方針，在日常的生產(chǎn)過程中，我們必需遵守相關(guān)的平安操作規(guī)程，不斷的進行平安生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消退僥幸心理，了解和把握必備的應(yīng)急平安防護措施。

通過培訓(xùn)，我受到了很大的教育，剖析事故發(fā)生的因果關(guān)系，觀看視頻中一幕幕血淋淋的事故現(xiàn)場，讓我們觸目驚心。星星點點的小火苗頃刻間就變成了熊熊大火，最終成為一個個生命離去的罪魁禍首，都是由于對平安各方面的熟悉度不高，熟悉不到位，重視不夠，造成了各方面損失慘重。一些不該發(fā)生的事故由于我們的大意、僥幸、蒙蔽讓隱患變成事故。這一樁樁一件件以生命為代價的事故讓我感受到平安在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)中的重要性。

此次培訓(xùn)，我深刻明白到，在以后的生產(chǎn)工作中，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行“平安第一，預(yù)防為主”，做到“反三違”和“四不損害”。任何時候，我們都不能遺忘平安，要不斷地積累平安學(xué)問，提高平安意識。

【第8篇】老師教育實習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會

這是我走出高校校門的第三年，我有幸通過考試成為了分宜縣19年新老師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作閱歷，也具備了肯定的專業(yè)學(xué)問和技能，但在教學(xué)方面依舊覺得自己缺乏正確的指導(dǎo);所以，這次分宜縣進修學(xué)校賜予的新任老師培訓(xùn)機會是我希望已久的，我盼望能吸取到更多豐富的教學(xué)閱歷以及管理同學(xué)的閱歷。

“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以肯定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標，指引著我樂觀投奔到宏大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到教育是一門藝術(shù)，是一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的機會讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，既然選擇了老師這個崗位，自然就要擔(dān)當(dāng)起教書育人的那一份責(zé)任，老師在課堂中扮演一個很重要的主角，老師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)學(xué)問的理解，關(guān)心同學(xué)更好更快的理解學(xué)問，為同學(xué)教導(dǎo)迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好老師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡潔的語言把簡單的學(xué)問解釋清晰，更要在課堂上充分調(diào)動大家的樂觀性，要能夠針對不同狀況敏捷變通。

在培訓(xùn)過程中，邱艷萍老師就給我們做了一個很好的示范，她的教學(xué)方法敏捷生動，尤其是學(xué)問與歌詞的協(xié)作，如此富好玩味性，唱進同學(xué)的心里，吸引同學(xué)融入到課堂中來，使同學(xué)對這堂課產(chǎn)生深厚的愛好，如此這般的將現(xiàn)有的學(xué)問灌輸?shù)酵瑢W(xué)的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

除了豐富的專業(yè)學(xué)問，一名好的老師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要敬重每一名同學(xué)，對每一名同學(xué)要一視同仁，特殊是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底原來就差的同學(xué)，老師決不能言語刺激打擊他們，而是擅長發(fā)覺每個孩子的閃光點并因勢利導(dǎo)鼓舞同學(xué)，幫忙他們一步步前進，以走出低谷。一名好老師應(yīng)把每個同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子一般來專心關(guān)愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢?此次，在老師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶，領(lǐng)悟到了作為一名老師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為老師應(yīng)當(dāng)多注意師德師風(fēng)的培育，要用愛心與寬容敬重孩子，走進孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好老師。

怎樣做一個好老師，不僅僅是我們新上任老師要思索的問題，對每位老師都是個永恒的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標。我們要腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，就像簡少華老師所教育的那樣，奔著“以夢為馬，不負韶華”的信念，將此話作為自己不斷強大的動力，堅持不懈的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出宏大貢獻。

【第9篇】教育實習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)

懷著感動與驕傲的心情，我很榮幸地再一次加入了沈陽音樂學(xué)院師資隊伍行列中，成為一名高校老師，開頭了人生中為教育事業(yè)做奉獻的新征程。

為了使我們這些新老師能盡快適應(yīng)工作，為了使我們能擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校支配利用每周末休息的兩天時間，分別從遼寧師范高校請來有關(guān)專家、教授來金石灘的大連校區(qū)為我們講課，這為我們供應(yīng)了許多的便利條件。這次崗前培訓(xùn)從10月中旬開頭到結(jié)業(yè)，例行21天時間，我看到了大家很仔細地去聽、去學(xué)習(xí)專家給我們上的每一節(jié)培訓(xùn)課，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)說我們的學(xué)習(xí)態(tài)度受到了授課專家們和省高師培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

新老師崗前培訓(xùn)工作是實現(xiàn)老師自身進展和校區(qū)持續(xù)進展的需要，對加快新老師成長步伐、推動師資隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，尤其是對高校老師的培訓(xùn)。高校青年老師崗前培訓(xùn)的目的主要是解決青年老師入職資格的角色適應(yīng)問題，從而為今后的職業(yè)進展打下一個良好的基礎(chǔ)。因此，我們這次崗前培訓(xùn)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容就包括“通識”部分和“校本”部分的培訓(xùn)，所謂“通識”部分包括《高等教育法規(guī)》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》和《高等老師倫理道德》。校本培訓(xùn)，包括校史校情、“魯藝”傳統(tǒng)教育;師德師風(fēng)教育;老師教學(xué)科研基本力量教育;高校新老師上崗宣誓儀式。

對于青年老師來說，要做一名合格的高校老師，首先要解決的問題是了解學(xué)校的校訓(xùn)是什么?沈音人的精神是什么?如何把握高等教育和教學(xué)活動的特點?怎樣具備基本的理論素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)、教育和教學(xué)力量、科學(xué)討論和教育討論力量等。如何清晰地熟悉到自己在工作中的缺點與不足，從而端正態(tài)度，提升技能，做一名合格的高校老師。

一、記得在崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上，院長和書記分別給我們敘述了“我是魯藝的后人，我是沈音一員，我在教書育人中時刻牢記發(fā)揚和繼承魯藝傳統(tǒng)!”;“金石灘精神是魯藝精神在新時代的繼承和發(fā)揚，是沈音精神的重要有機組成部分。年輕老師承載著更多的責(zé)任，他們是給予金石灘精神更多時代內(nèi)涵、精神實質(zhì)的樂觀推動者和實踐者。號召大家在工作中樹立全局意識，以事業(yè)為重，要有充分克服困難的思想預(yù)備，忍辱負重，精誠團結(jié);要把自我設(shè)計融入到時代和集體的整體進展中，為之不懈努力”。我會以這些提示自己，時刻謹記以“緊急、嚴厲?、刻苦、虛心”八個字為校訓(xùn)。

二、在此次培訓(xùn)中，我對老師這一職業(yè)有了更深刻的熟悉。首先，老師是文化的傳遞者、道德的化身?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性;其次，老師是榜樣、人格的楷模。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思;第三，老師是管理者、天國的引路者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展;第四，老師是人生的其次父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛是無私的、公平的，就像父母對待孩子一樣，而且，還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要;第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣，走到同學(xué)中去，使他們喜愛你;第六，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

記得在上《高等教育心理學(xué)》這門培訓(xùn)課時，那位張教授說過，做為一名老師，肯定要擁有威信和影響力，建立良好的第一印象，這種威信和影響力可以是影響著幾代人的。

三、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到做為優(yōu)秀的高校老師應(yīng)具備的理論素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)、科學(xué)討論和教育討論力量等方面。做為一名從事聲樂教育的工，更應(yīng)具備以上這幾點要求。聲樂教學(xué)是一項理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)學(xué)術(shù)職業(yè)，不僅要把理論進行討論與發(fā)表，還要把實踐、演唱相結(jié)合，做到合二為一。

記得在上《高等教育學(xué)》這門課時，遼師大教育學(xué)院副院長張桂春教授給我們講到了關(guān)于老師進展的問題。強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)，適時改進教學(xué)方法和策略，用藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)、討論教學(xué)，不斷地學(xué)習(xí)和用心科研項目，給同學(xué)起到“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得做為新老師必需仔細地對待自己的職業(yè)，擺正自己的位置。

21天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時間很短、研討和溝通的機會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了學(xué)問面，提高了熟悉。重新熟悉了自我，熟悉到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面進展。我要謹記溫zongli對老師提出的三點要求，“布滿愛心，忠誠事業(yè);努力鉆研，學(xué)為人師;以身作則，行為世范”來嚴格要求自己，使自己的教育事業(yè)、科研、藝術(shù)實踐的道路上再添輝煌，續(xù)寫人生新的、光榮的篇章，發(fā)揚魯藝傳統(tǒng)精神，為我省的高等音樂教育事業(yè)及全國的音樂教育事業(yè)做出點滴的貢獻。

【第10篇】實習(xí)護士崗前教育培訓(xùn)心得2022

作為一名剛?cè)肼毜淖o士，我有幸和同事們參與了__省人民醫(yī)院為我們__市第_人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護士職業(yè)生涯規(guī)劃、護理不良大事等進行了深化的講解，合理地支配了理論學(xué)問及護理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的學(xué)問使我受益匪淺。

理論課程讓我們從對護理工作的泛泛熟悉深化到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項應(yīng)急狀況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課后有反思、學(xué)完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠基本把握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護士是一個優(yōu)雅與才智、堅決與堅毅并存的職業(yè)。

我深深地體會到這兒的每個老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的那種仔細和負責(zé)的態(tài)度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出?態(tài)度有沒有那么仔細?什么時候才能像她們那樣取得討論生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進的動力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍舊有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達城市那么快!

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、進展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深化的了解。同時我還仔細學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)學(xué)問，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法。

這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護理工作中要用責(zé)任心、愛心、急躁、關(guān)懷去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護、促進、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去愛護病人的同時愛護自己，并且懷著一顆敬畏和驕傲的心去工作。_周的培訓(xùn)時間不長，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個職業(yè)生涯去漸漸回味，我們?nèi)康膶W(xué)員都會加油努力，做到學(xué)以致用。

【第11篇】醫(yī)學(xué)實習(xí)生崗前教育心得

作為一名醫(yī)同學(xué)，不僅要具備過強的理論學(xué)問，還要有肯定的臨床閱歷，由于我們面對的是人的生命。所以，在這個暑假里，打算在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí)，真的讓我學(xué)到了許多，深刻體會到，當(dāng)自己獨自面對一些問題時，總是不能得當(dāng)處理，感覺自己以前學(xué)的理論學(xué)問不能敏捷在臨床上運用。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護幻想的期前預(yù)備。

見習(xí)，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的學(xué)問時提出的種種問題。例如：每天面對著老師勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受學(xué)問害慘了同學(xué)，在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點或老師給重點，假如我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點嗎?更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為對抗疾病的材料，真有種書到用時方恨少的懊悔與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因整個吞棗，對于該學(xué)問的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去躲避呢?因此，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問，來不得半點虛假，我們肯定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。

見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護士晨間護理。到了七點半，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的狀況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，仔細的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認真觀看病人的體征，有時還做下叩診，最終開出醫(yī)囑。這時，護士們開頭了緊急的比對醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有特別狀況消失。

在這短短的兩周的時間里，我在外科見習(xí)的，在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人，這就要求我們護理工要更加細心與具備過強的專業(yè)學(xué)問，時刻關(guān)注他們的病情變化。同時，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護理工，要做好他們的心理勸慰工作。有人說，任何一件簡潔的小事清，假如能連續(xù)做上10年，就是一件偉業(yè)!干我們這一行，就是要堅持仔細二字，任何時候、任何狀況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在一般的病房，雖然基本是家屬在照看，但是，他們究竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止發(fā)生不良事故。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士急躁地給我講解著關(guān)于護理的學(xué)問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。我?guī)椭o士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，嫻熟地把握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持三查七對(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。同時新奇事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我布滿奇怪???，留心觀看，樂觀提問，護士們急躁的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本把握了護理操作的要領(lǐng)和留意事項。

她們生動的分析一個個看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。雖然這段實習(xí)有點苦有點累，還是挺讓人快樂的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復(fù)的勞碌中度過。這段外科的實習(xí)經(jīng)受，其中簡單的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也熟悉了幾個不錯的伴侶，或許這比書本更有價值吧。

【第12篇】