高中地理專(zhuān)題-10季風(fēng)教學(xué)教材

高中地理專(zhuān)題-10季風(fēng)判讀氣候類(lèi)型的方法第一步：以溫定球根據(jù)7月溫度判斷南北半球第二步：以溫定帶根據(jù)最冷月氣溫判斷氣候帶第三步：以水定型根據(jù)降水量判斷氣候類(lèi)型以“溫”定“球”以“溫”定“帶”熱帶亞熱帶溫帶寒帶最冷月氣溫

＞15℃0℃-15℃＜0℃最熱月＜5℃季節(jié)變化氣候類(lèi)型終年高溫冬溫夏熱冬寒夏熱終年嚴(yán)寒熱帶雨林熱帶草原熱帶沙漠熱帶季風(fēng)

亞熱帶季風(fēng)地中海氣候溫帶季風(fēng)溫帶大陸性極地氣候

溫帶海洋性以“水”定“型”降水類(lèi)型降水季節(jié)性變化特點(diǎn)氣候類(lèi)型及年降水量（mm）年雨型夏雨型冬雨型少雨型季節(jié)分配均勻夏季多雨，冬季少雨或干旱冬季多雨，夏季干旱終年降水稀少熱帶草原氣候７５０－１０００熱帶季風(fēng)氣候１５００—2000亞熱帶季風(fēng)氣候１０００溫帶季風(fēng)氣候５００－６００熱帶雨林氣候＞２０００溫帶海洋性氣候７００—1000熱帶沙漠氣候、溫帶大陸性氣候、亞寒帶針葉林氣候、極地氣候＜２５０地中海氣候３００－１０００第一步：以溫定球根據(jù)7月溫度判斷南北半球第二步：以溫定帶根據(jù)最冷月氣溫判斷氣候帶第三步：以水定型根據(jù)降水量判斷氣候類(lèi)型Thankyou!

——大范圍盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象季風(fēng)氣候是如何形成的呢？（）月海平面及地面等壓線分布圖（單位：百帕）１亞洲高壓（蒙古、西伯利亞高壓）阿留申低壓（）月份海平面及地面等壓線分布圖（單位：百帕）７亞洲低壓（印度低壓）夏威夷高壓季風(fēng)的成因復(fù)習(xí)：什么因素破壞了氣壓帶和風(fēng)帶的帶狀分布？問(wèn)題：描述1月陸地和海洋高、低氣壓的分布狀況，并解釋原因。問(wèn)題：a、根據(jù)亞洲大陸和太平洋的氣壓差異，畫(huà)出1月亞洲大陸東部的風(fēng)向。b、根據(jù)亞洲大陸和印度洋的氣壓差異，畫(huà)出1月印度半島和中南半島的風(fēng)向。問(wèn)題：1月亞洲大陸東部和印度半島、中南半島的盛行風(fēng)向分別對(duì)其氣候有何影響？按照上述方法，閱讀“7月份海平面及地面等壓線分布圖”，并分析繪圖，思考盛行風(fēng)對(duì)氣候的影響。問(wèn)題：根據(jù)以上分析，我們可總結(jié)出季風(fēng)的重要成因是什么？復(fù)習(xí)：為什么氣壓帶、風(fēng)帶會(huì)發(fā)生季節(jié)移動(dòng)？2、氣壓帶、風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)季風(fēng)的成因1、海陸熱力差異亞洲東部季風(fēng)（東亞）亞洲南部季風(fēng)（南亞、東南亞）氣候類(lèi)型亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候風(fēng)向夏季冬季成因特點(diǎn)東南風(fēng)西南風(fēng)西北風(fēng)東北風(fēng)海陸熱力差異①海陸熱力差異②氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)夏季：高溫多雨冬季：溫和少雨（寒冷少雨）全年高溫，有明顯的旱季和雨季對(duì)比亞洲不同地區(qū)的季風(fēng)想一想:世界上還可能還有哪些地方會(huì)出現(xiàn)“盛行風(fēng)向隨季節(jié)有規(guī)律的改變”的現(xiàn)象？問(wèn)題：看一看它們屬于什么氣候類(lèi)型呢？赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶東北信風(fēng)帶東南信風(fēng)帶北半球夏季，氣壓帶、風(fēng)帶向北移動(dòng)?xùn)|南信風(fēng)帶北半球冬季，氣壓帶、風(fēng)帶向移動(dòng)南赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶我國(guó)氣候有何特點(diǎn)？少雨夏季高溫多雨（雨熱同期）冬季三種季風(fēng)氣候的共同點(diǎn)：季風(fēng)氣候課本P93分別讀出哈爾濱、巴黎最熱月、最冷月的平均氣溫？分別讀出哈爾濱、巴黎總降水及降水的季節(jié)分配狀況？

好評(píng)：雨熱同期。

差評(píng)：夏季風(fēng)不穩(wěn)定，從而引發(fā)澇災(zāi)或旱災(zāi)。（夏季風(fēng)來(lái)得早、退得遲；或來(lái)得遲、退得早，雨季的長(zhǎng)短就會(huì)發(fā)生變化）季風(fēng)氣候的評(píng)價(jià)知識(shí)梳理季風(fēng)氣候概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象成因與農(nóng)業(yè)海陸熱力差異氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)利：夏季風(fēng)帶來(lái)豐沛的降水，雨熱同期有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。弊：夏季風(fēng)的不穩(wěn)定會(huì)帶來(lái)澇災(zāi)和旱災(zāi)知識(shí)梳理概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象季風(fēng)氣候知識(shí)梳理概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象季風(fēng)氣候知識(shí)梳理概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象海陸熱力差異季風(fēng)氣候知識(shí)梳理概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)海陸熱力差異季風(fēng)氣候知識(shí)梳理概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象成因氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)海陸熱力差異季風(fēng)氣候知識(shí)梳理概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象與農(nóng)業(yè)成因氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)海陸熱力差異季風(fēng)氣候知識(shí)梳理概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象利：夏季風(fēng)帶來(lái)豐沛的降水，雨熱同期有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。弊：夏季風(fēng)的不穩(wěn)定會(huì)帶來(lái)澇災(zāi)和旱災(zāi)與農(nóng)業(yè)成因氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)海陸熱力差異季風(fēng)氣候知識(shí)梳理概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象弊：夏季風(fēng)的不穩(wěn)定會(huì)帶來(lái)澇災(zāi)和旱災(zāi)知識(shí)梳理概念：盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化而有規(guī)律改變的現(xiàn)象弊：夏季風(fēng)的不穩(wěn)定會(huì)帶來(lái)澇災(zāi)和旱災(zāi)知識(shí)梳理弊：夏季風(fēng)的不穩(wěn)定會(huì)帶來(lái)澇災(zāi)和旱災(zāi)知識(shí)梳理季風(fēng)氣候弊：夏季風(fēng)的不穩(wěn)定會(huì)帶來(lái)澇災(zāi)和旱災(zāi)知識(shí)梳理海陸熱力差異季風(fēng)氣候弊：夏季風(fēng)的不穩(wěn)定會(huì)帶來(lái)澇災(zāi)和旱災(zāi)知識(shí)梳理氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)海陸熱力差異季風(fēng)