吉林省白城市《幼教專業(yè)知識(shí)》國(guó)考招聘考試真題含答案

吉林省白城市《幼教專業(yè)知識(shí)》教師教育含答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（

）。A、思想政治素質(zhì)B、教育理論素質(zhì)C、職業(yè)道德素質(zhì)D、職業(yè)技能素質(zhì)【參考答案】C2.制定行政處罰裁量基準(zhǔn)的程序，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）：A、梳理行政處罰裁量權(quán)依據(jù)B、整理、分析行政處罰典型案例，為細(xì)化、量化行政處罰裁量權(quán)提供依據(jù)C、細(xì)化、量化行政處罰裁量權(quán)，擬定行政處罰裁量基準(zhǔn)D、經(jīng)行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人集體討論決定，并按照規(guī)范性文件制定程序?qū)彶榈怯?。【參考答案】D3.以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代（

）。A、巴比倫B、埃及C、斯巴達(dá)D、雅典【參考答案】D4.前蘇聯(lián)誰(shuí)主編的《教育學(xué)》對(duì)中國(guó)影響最大，流傳最廣（

）。A、葉希波夫．岡察洛夫B、斯米爾切諾夫C、凱洛夫D、申比寥夫【參考答案】C5.教師可以有意識(shí)的選擇不同水平多種形式的分類練習(xí)活動(dòng)，幫助幼兒逐漸學(xué)會(huì)依照物體的功能和內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行分類，促進(jìn)（

）的發(fā)展。A、直覺(jué)行動(dòng)思維B、具體形象思維C、抽象邏輯思維D、創(chuàng)造性思維【參考答案】C6.教育目的要回答的一個(gè)根本問(wèn)題是（

）。A、教育培養(yǎng)什么樣的人B、教育怎樣去培養(yǎng)人C、教育內(nèi)容D、教育的方向【參考答案】A7.按照議案的內(nèi)容，議案可分為幾類？（

）A、5B、4C、3D、2【參考答案】B8.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（

）。9.下列有關(guān)實(shí)施行政許可特別程序的規(guī)定，錯(cuò)誤的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)按照拍賣程序確定買受人后，應(yīng)當(dāng)作出準(zhǔn)予行政許可的決定B、行政機(jī)關(guān)按照招標(biāo)程序確定中標(biāo)人后，應(yīng)當(dāng)作出準(zhǔn)予行政許可的決定C、進(jìn)出口食品檢疫機(jī)關(guān)實(shí)施檢疫，應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起五日內(nèi)指派三人以上檢疫人員進(jìn)行檢疫D、進(jìn)出口食品檢疫機(jī)關(guān)實(shí)施檢疫，應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起五日內(nèi)指派兩人以上檢疫人員進(jìn)行檢疫【參考答案】C10.（

）是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。A、觀念文化B、課程文化C、物質(zhì)文化D、制度文化【參考答案】A11.德育目標(biāo)是德育工作的（

）。A、基礎(chǔ)B、途徑C、出發(fā)點(diǎn)D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】C12.我國(guó)于（

）年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。A、1994B、1995C、1996D、1997【參考答案】C13.我國(guó)的班級(jí)授課制最早始于（

）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中國(guó)成立后【參考答案】C14.關(guān)于權(quán)利能力，以下選項(xiàng)中正確的說(shuō)法是（

）。A、權(quán)利能力就是指能夠參加一定的法律關(guān)系、依法享有一定權(quán)利的法律資格B、權(quán)利能力是法律關(guān)系主體實(shí)際取得權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的前提條件C、權(quán)利能力是指法律關(guān)系主體在法律關(guān)系中的享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)的具體內(nèi)容D、權(quán)利能力以行為能力為前提【參考答案】B15.學(xué)生集體是教育的（

）。A、主體B、客體C、權(quán)威D、主人【參考答案】A16.李某不服某市工商局對(duì)其作出的暫扣許可證的行政處罰決定，遂向人民法院提起行政訴訟。下列哪一證據(jù)材料在李某不能自行收集，但能夠提供確切線索時(shí)，可以申請(qǐng)人民法院調(diào)取？（

）A、涉及公共利益的證據(jù)材料B、涉及中止訴訟事項(xiàng)的證據(jù)材料C、涉及個(gè)人隱私的證據(jù)材料D、涉及回避事項(xiàng)的證據(jù)材料【參考答案】C17.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力屬（

）范疇。A、智育B、德育C、美育D、體育【參考答案】A18.學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu)，所以教育首先是為了達(dá)到（

）的目的。A、全民教育B、社區(qū)教育C、學(xué)校教育D、家庭教育【參考答案】C19.A、自然性B、情感性C、層次性D、探索性【參考答案】D20.國(guó)務(wù)院根據(jù)全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于授權(quán)國(guó)務(wù)院對(duì)職工退休退職辦法進(jìn)行部分修改和補(bǔ)充的決定所進(jìn)行的立法是（

）。A、行政法的制定B、職權(quán)立法C、一般授權(quán)立法D、特別授權(quán)立法【參考答案】D21.毛澤東在《新民主主義論》中提出的新民主主義文化綱領(lǐng)是（

）。A、文化為人民服務(wù)B、民族的、科學(xué)的、大眾的文化C、百花齊放、百家爭(zhēng)鳴D、古為今用、洋為中用【參考答案】B22.美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（

）。A、構(gòu)造一種完形B、主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D、對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知【參考答案】B23.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（

）。A、長(zhǎng)善救失B、循序漸進(jìn)C、因材施教D、教學(xué)相長(zhǎng)【參考答案】B24.兒童最初的創(chuàng)造想象是（

）。A、無(wú)意的自由聯(lián)想B、隨意的自由聯(lián)想C、愿望性想象D、情境性想象【參考答案】D25.下面屬于“問(wèn)題解決”的是（

）。26.否定之否定的規(guī)律揭示了（

）。27.對(duì)于“要求以班為單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，而不能打亂原有的教學(xué)單位的情況。”在教育科學(xué)研究中（特別是教育實(shí)驗(yàn)中），一般常用的取樣法是（

）。A、整群隨機(jī)取樣法B、分層隨機(jī)取樣法C、等距隨機(jī)取樣法D、多段隨機(jī)取樣法【參考答案】A28.行政處罰由違法行為發(fā)生地的縣級(jí)以上地方人民政府具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)管轄，這里的違法行為發(fā)生地不包括（

）。29.某學(xué)生活潑，好動(dòng)，樂(lè)觀，靈活，喜歡交朋友，愛(ài)好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（

）。30.重視對(duì)情境關(guān)系的理解的遷移理論是（

）。31.下列家長(zhǎng)參與中，屬于親子活動(dòng)的是（

）。A、協(xié)助孩子收集資料B、帶孩子去公園C、參觀園所保教活動(dòng)D、與孩子共同參加園所活動(dòng)【參考答案】D32.對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（

）。A、斯金納B、普萊西C、加涅D、布魯納【參考答案】A33.一般的傳閱文件，在有關(guān)人員傳閱完畢后，文書人員應(yīng)注明（

）。34.人們?cè)谡J(rèn)知活動(dòng)中所偏愛(ài)的信息加工方式叫做（

）。35.人民法院判決撤銷復(fù)議機(jī)關(guān)維持的具體行政行為，復(fù)議決定（

）。36.目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的（

）提出的。A、德魯克B、馬卡連柯C、杜威D、布魯納【參考答案】A37.班集體形成的主要標(biāo)志之一是（

）。A、成立了班委會(huì)B、開展了班級(jí)工作C、形成了正確地集體輿論D、確定了班級(jí)工作計(jì)劃【參考答案】C38.全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)是（

）。A、和諧發(fā)展的教育B、全面發(fā)展的教育C、整體發(fā)展的教育D、自由發(fā)展的教育【參考答案】B39.60年代初，（

）發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)，自此，美國(guó)教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過(guò)程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。A、布魯納B、桑代克C、皮亞杰D、廖世承【參考答案】A40.我黨第一次獨(dú)立自主解決黨內(nèi)重大問(wèn)題的會(huì)議是（

）。A、八七會(huì)議B、遵義會(huì)議C、中共三大D、中共六大【參考答案】B41.問(wèn)題是從（

）開始的。A、問(wèn)題假設(shè)B、問(wèn)題結(jié)構(gòu)C、問(wèn)題情境D、問(wèn)題條件【參考答案】C42.在行政訴訟過(guò)程中，下列哪一行為人民法院須征得原告同意才能實(shí)施?（

）A、允許被告改變具體行政行為B、通知第三人參加訴訟C、追加被告D、決定合并審理【參考答案】C43.通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情景中的行為演練方式稱之為（

）。A、自我控制訓(xùn)練B、肯定性訓(xùn)練C、自我強(qiáng)化訓(xùn)練D、自我監(jiān)督訓(xùn)練【參考答案】B44.想象發(fā)展的初級(jí)階段在（

）。A、0～2歲B、2～3歲C、3～6歲D、5～6歲【參考答案】B45.我們平時(shí)所講的舉一反三，聞一知十屬于（

）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應(yīng)性遷移【參考答案】C46.盧某因協(xié)助外國(guó)人非法進(jìn)入我國(guó)國(guó)境，被主管公安機(jī)關(guān)處以

5日拘留。按照《行政處罰法》的規(guī)定，這項(xiàng)處罰應(yīng)當(dāng)由哪種規(guī)范性文件設(shè)定?（

）。A法律B行政法規(guī)C地方性法規(guī)D規(guī)章【參考答案】A47.強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分，構(gòu)建簡(jiǎn)明知識(shí)體系的是（

）。48.社會(huì)主義改革的根本目的在于（

）。A、改變社會(huì)主義制度B、完善社會(huì)主義制度C、解放和發(fā)展生產(chǎn)力D、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平【參考答案】C49.由于個(gè)體的內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（

）。A、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、隱蔽學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【參考答案】C50.兒童形成親社會(huì)行為的主要影響因素是（

）。A、社會(huì)文化B、電視C、家庭D、幼兒園【參考答案】D二、多選題51.規(guī)定公文的統(tǒng)一規(guī)范格式，其目的在于（

）。A、維護(hù)公文的嚴(yán)肅性B、維護(hù)公文的有效性C、維護(hù)公文的權(quán)威性D、維護(hù)公文的準(zhǔn)確性【參考答案】ACD52.公民、法人或其他組織對(duì)下列哪項(xiàng)事項(xiàng)不服的，可以向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議（

）。A、認(rèn)為符合法定條件申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的B、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯法律、法規(guī)規(guī)定的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的C、對(duì)限制人身自由或?qū)ω?cái)產(chǎn)的封查、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施不服的D、對(duì)拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收財(cái)物等行政處罰不服的【參考答案】ABCD53.我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)有（

）。54.認(rèn)識(shí)主體的屬性包括（

）。A、自然性B、社會(huì)性C、實(shí)踐性D、被動(dòng)性【參考答案】ABC55.法律關(guān)系客體的種類有（

）。A、物，即各種物質(zhì)資料B、非物質(zhì)財(cái)富，或稱智力成果、精神財(cái)富C、行為D、法律事件【參考答案】ABC56.對(duì)事業(yè)單位分類改革的基本要求是（

）。A、統(tǒng)籌兼顧，分類實(shí)施，因地制宜B、行政決策與執(zhí)行相協(xié)調(diào)C、公益事業(yè)舉辦主體多元化D、與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求相適應(yīng)【參考答案】ABCD57.根據(jù)《國(guó)家安全法》的規(guī)定，關(guān)于中央軍事委員會(huì)的說(shuō)法不正確的是（

）。A、制定涉及國(guó)家安全的軍事法律B、經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)決定軍事戰(zhàn)略和武裝力量的作戰(zhàn)方針C、領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)武裝力量D、統(tǒng)一指揮維護(hù)國(guó)家安全的軍事行動(dòng)【參考答案】CD59.下列屬于共同犯罪中從犯的是（

）。A、在共同犯罪中起次要作用的人B、在犯罪集團(tuán)中的非組織、領(lǐng)導(dǎo)者C、在共同犯罪中起輔助作用的人D、被教唆實(shí)施犯罪的人【參考答案】AC60.使用價(jià)值、價(jià)值、交換價(jià)值的關(guān)系是（

）。A、使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者B、使用價(jià)值是不同質(zhì)的，價(jià)值是同質(zhì)的C、價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)或內(nèi)容D、交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式【參考答案】ABCD61.在生物進(jìn)化中，存在著自然選擇與人工選擇兩種形式。自然選擇不需要人的介入，人工選擇則是根據(jù)人的需要培育新品種。比如乳用牛的培育過(guò)程是這樣的：產(chǎn)乳多的個(gè)體得到保留，產(chǎn)乳少的被淘汰；接下來(lái)，產(chǎn)乳更多的個(gè)體得到保留，產(chǎn)乳較少的被淘汰，久而久之，形成乳用牛類型，由此而論（

）。A、生物的自然選擇是生物進(jìn)化的規(guī)律體現(xiàn)，人工選擇則在一定程度上改變、否定了生物進(jìn)化規(guī)律B、人工選擇體現(xiàn)著人的某種目的，但這種目的的實(shí)現(xiàn)是以遵循生物進(jìn)化之規(guī)律為前提的C、人工選擇必須利用物種有益于人類的某種變異，但這種變異如果不借助于遺傳，不可能鞏固下來(lái)，這說(shuō)明遺傳和變異作為一對(duì)矛盾既對(duì)立又統(tǒng)一D、人工選擇是實(shí)現(xiàn)變自在自然為人化自然的途徑之一【參考答案】BCD62.法的國(guó)家強(qiáng)制性表現(xiàn)為（

）。A、國(guó)家對(duì)違法行為的否定和制裁B、國(guó)家的法完全靠國(guó)家政權(quán)及其暴力系統(tǒng)來(lái)維護(hù)C、國(guó)家對(duì)合法行為予以肯定和保護(hù)D、國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使權(quán)力【參考答案】ACD63.據(jù)憲法規(guī)定，下列哪些選項(xiàng)是正確的（

）。64.關(guān)于中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法學(xué)，以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（

）。A、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)法學(xué)興起的時(shí)期但法學(xué)未發(fā)展成為獨(dú)立學(xué)科B、儒家主張絕對(duì)的人治，完全排斥“刑”的作用C、“賞當(dāng)賢，罰當(dāng)暴，不殺無(wú)辜，不失有罪”是法家的思想D、法家斷言“法令滋彰，盜賊多有”【參考答案】BCD65.下列關(guān)于使用價(jià)值和價(jià)值的選項(xiàng)中，正確的有（

）。A、使用價(jià)值是抬物品能滿足人們某種需要的有用性，而價(jià)值是商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)的凝結(jié)B、使用價(jià)值是商品的自然屬性，而價(jià)值是商品的社會(huì)屬性C、使用價(jià)值是具體勞動(dòng)創(chuàng)造的，而價(jià)值是由抽象勞動(dòng)形成的D、使用價(jià)值構(gòu)成社會(huì)財(cái)富的物質(zhì)內(nèi)容，它不會(huì)隨商品經(jīng)濟(jì)的消亡而消亡，而價(jià)值體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的社會(huì)關(guān)系，它會(huì)隨著商品經(jīng)濟(jì)的消亡而消亡【參考答案】ABCD66.社會(huì)思潮（

）。A、是在一定歷史條件下產(chǎn)生的一種特殊的群體意識(shí)B、是由許多人的思想觀點(diǎn).情感.意志和愿望要求等諸多因素匯合而成的C、表現(xiàn)為社會(huì)上某種思想的流行，某種理論的傳播，某種心理的共鳴D、大都反映了群眾的愿望，因而是正確的【參考答案】ABC67.不是我國(guó)社會(huì)主義法制的基本要求是（

）。A、有法可依B、法律面前人人平等C、有法必依D、人民當(dāng)家作主【參考答案】BD68.某股份有限公司欲公開發(fā)行新股，則應(yīng)當(dāng)符合的條件有（

）。69.我國(guó)金融市場(chǎng)在發(fā)展中存在的問(wèn)題表現(xiàn)在（

）。A、金融管理體制改革滯后,條塊分割,縱向分配資金的格局仍然存在B、利率的行政控制過(guò)嚴(yán),與市場(chǎng)利率差距懸殊C、金融市場(chǎng)的法規(guī)建設(shè)滯后,金融秩序比較混亂D、金融機(jī)構(gòu)的企業(yè)化進(jìn)程緩慢,金融市場(chǎng)缺乏真正的市場(chǎng)主體,金融機(jī)構(gòu)行為不規(guī)范,缺乏有效的自律機(jī)制【參考答案】ABCD70.機(jī)關(guān)可以聘任公務(wù)員,有關(guān)聘任人的產(chǎn)生方式以下正確的是（

）。A、可從符合條件的人員中直接選聘B、按照公務(wù)員錄用程序公開招聘C、以簽訂聘任合同的方式確定雙方權(quán)利義務(wù)D、對(duì)擬聘任人員的復(fù)審,考察由招聘機(jī)關(guān)的上級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行【參考答案】ABC71.下列選項(xiàng)中，屬于“最狹義的立法”的是（

）。A、全國(guó)人大制定合同法的活動(dòng)B、全國(guó)人大常委會(huì)修改保險(xiǎn)法的活動(dòng)C、國(guó)務(wù)院廢止《反傾銷和反補(bǔ)貼條例》的活動(dòng)D、北京市人大制定《北京市人口與計(jì)劃生育條例》【參考答案】AB72.馬克思說(shuō)：“社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的?！边@一命題的主要含義是（

）。A、實(shí)踐是社會(huì)歷史的客體B、實(shí)踐是社會(huì)歷史的主體C、實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)D、實(shí)踐是社會(huì)生活的本質(zhì)內(nèi)容【參考答案】CD73.蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”（

）。74.行政處罰包括（

）。A、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照B、凍結(jié)資金C、拘留D、沒(méi)收財(cái)物【參考答案】ACD75.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（

）。A、無(wú)歧視原則B、提早自立原則C、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D、尊重兒童尊嚴(yán)原則E、兒童利益最佳原則【參考答案】ACDE76.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，重點(diǎn)推進(jìn)（

）等領(lǐng)域的政府信息公開。A、財(cái)政預(yù)算B、公共資源配置C、重大建設(shè)項(xiàng)目批準(zhǔn)和實(shí)施D、社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)【參考答案】ABCD77.教師在教學(xué)過(guò)程中主要涉及（

）。A、敬業(yè)精神B、職業(yè)素養(yǎng)C、專業(yè)知識(shí)D、專業(yè)技能E、教學(xué)風(fēng)格【參考答案】ACDE78.課程要素一般包括（

）。A、目的B、教材C、教與學(xué)的方法D、教學(xué)評(píng)估E、內(nèi)容【參考答案】ABCE79.教師撰寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括（

）。A、課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃B、課題教學(xué)計(jì)劃C、班級(jí)管理工作計(jì)劃D、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃E、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃【參考答案】BDE80.服務(wù)人民（

）。A、是社會(huì)主義道德的核心B、是構(gòu)建和諧社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向C、是人民對(duì)執(zhí)政黨的必然要求D、要大處立意，小事著手【參考答案】ACD81.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定(

)。A、《教師資格條件》B、《教育法》C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE82.牛頓認(rèn)為；“動(dòng)者恒動(dòng)，靜者恒靜?！笨墒怯钪嬉蚝斡伸o到動(dòng)？牛頓提出了“上帝的第一推動(dòng)”的觀點(diǎn)。這種觀點(diǎn)（

）。A、不懂的運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，不懂的運(yùn)動(dòng)的源泉在于事物內(nèi)部的矛盾性B、是一種形而上學(xué)的外因論，也是一種唯心主義的觀點(diǎn)，說(shuō)明形而上學(xué)與唯心主義具有相通性C、割裂了運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系，不懂得運(yùn)動(dòng)與靜止的相互滲透與相互轉(zhuǎn)化D、表明宗教的產(chǎn)生有其認(rèn)識(shí)根源【參考答案】ABCD83.皮亞杰提出的影響個(gè)體發(fā)展的因素包括（

）。A、成熟B、練習(xí)C、經(jīng)驗(yàn)D、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)E、自我調(diào)節(jié)【參考答案】ABCDE84.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過(guò)程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE85.要認(rèn)真落實(shí)我國(guó)的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個(gè)方面的關(guān)系（

）。A、教育目的與教育目標(biāo)B、德智體美諸育之間的關(guān)系C、全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關(guān)系E、校長(zhǎng)權(quán)利與教師權(quán)利的關(guān)系【參考答案】ABCD86.某市技術(shù)監(jiān)督局對(duì)相印公司生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品的行為處以沒(méi)收全部偽劣產(chǎn)品并處罰款，相印公司逾期拒不執(zhí)行處罰決定，技術(shù)監(jiān)督局向法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。下列說(shuō)法正確的是（

）。A、人民法院應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)受理B、人民法院對(duì)行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行的申請(qǐng)進(jìn)行書面審查C、人民法院應(yīng)當(dāng)自受理之日起十五日內(nèi)作出是否執(zhí)行的裁定D、人民法院應(yīng)當(dāng)裁定不予執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由，并在五日內(nèi)將不予執(zhí)行的裁定送達(dá)技術(shù)監(jiān)督局【參考答案】ABD87.根據(jù)國(guó)內(nèi)外有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，建立在學(xué)生自主性探索學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的課程，具體結(jié)構(gòu)以單元的形式最為適宜，在每一個(gè)單元中，至少必須包括以下幾部分（

）。A、練習(xí)題B、主題C、任務(wù)D、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)E、大學(xué)大綱【參考答案】BCD88.下列選項(xiàng)中，屬于法律的時(shí)間效力的體現(xiàn)的是（

）。A、我國(guó)刑法第

452條規(guī)定：“本法自

1997年

10月

1日起施行”B、我國(guó)民法通則第

135條規(guī)定：“向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為二年，法律另有規(guī)定的除外。”C、我國(guó)著作權(quán)法第

59條第

1款規(guī)定：“本法規(guī)定的著作權(quán)人和出版者、表演者、錄音錄像制作者、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的權(quán)利，在本法施行之日尚未超過(guò)本法規(guī)定的保護(hù)期的，依照本法予以保護(hù)?！盌、我國(guó)刑法第

12條規(guī)定“中華人民共和國(guó)成立以后本法施行以前的行為，如果當(dāng)時(shí)的法律不認(rèn)為是犯罪的，適用當(dāng)時(shí)的法律；如果當(dāng)時(shí)的法律認(rèn)為是犯罪的，依照本法總則第四章第八節(jié)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)追訴的，按照當(dāng)時(shí)的法律追究刑事責(zé)任，但是如果本法不認(rèn)為是犯罪或者處刑較輕的，適用本法?！薄緟⒖即鸢浮緼CD89.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演進(jìn)過(guò)程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（

）。92.生產(chǎn)資料所有制關(guān)系（

）。A、表面上是人與物的關(guān)系，實(shí)際上體現(xiàn)的是人與人的經(jīng)濟(jì)關(guān)系B、決定分配關(guān)系C、決定人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系D、決定生產(chǎn)力的性質(zhì)【參考答案】ABC93.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國(guó)學(xué)校開設(shè)了（

）。A、哲學(xué)、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學(xué)、物理D、歷史、地理E、語(yǔ)言、文字方面的課程【參考答案】CD94.改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系是（

）。A、相互依存、相互促進(jìn)B、在改革和發(fā)展中要保持穩(wěn)定C、改革和穩(wěn)定是為了促進(jìn)發(fā)展D、穩(wěn)定是改革和發(fā)展的必要條件【參考答案】ABCD95.教學(xué)實(shí)踐中評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能可采用哪些方法達(dá)成？（

）A、將課程分成小單元，即時(shí)激勵(lì)B、擴(kuò)展評(píng)價(jià)范圍，各顯長(zhǎng)項(xiàng)C、重視對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的檢測(cè)D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的縱向評(píng)價(jià)【參考答案】ABDE96.下列選項(xiàng)中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE97.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD98.物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)的關(guān)系是（

）。A、整體和部分的關(guān)系B、共性和個(gè)性的關(guān)系C、永恒和暫時(shí)的關(guān)系D、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系【參考答案】BCD99.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)（

）。A、神話起源說(shuō)B、教育生物起源說(shuō)C、教育心理起源說(shuō)D、教育勞動(dòng)起源說(shuō)E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE100.作為近期推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的主要原則的內(nèi)容,“改造”是指（

）。判斷題101.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確102.英美法系國(guó)家法的淵源全部是判例法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.教師不僅僅是傳授知識(shí)的使者，也有維護(hù)貫徹法律法規(guī)的責(zé)任。（

）【參考答案】正確104.內(nèi)部分組有兩種形式，外部分組只有一種。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.班級(jí)授課制難以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，不宜滿足學(xué)生個(gè)性化的需求。（

）【參考答案】正確106.查封、扣押的期限不得超過(guò)

60日，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確108.行政復(fù)議必須采用書面審查的辦法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.義務(wù)教育是為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源的教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.對(duì)于學(xué)校課程編制思想，真正具有革新意義的是核心課程。（

）【參考答案】正確111.教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異，不研究個(gè)體差異。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可和對(duì)行政許可事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，不得收取任何費(fèi)用。但是，行政機(jī)關(guān)提供行政許可申請(qǐng)書格式文本可以收取工本費(fèi)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.學(xué)生具有發(fā)展的可能性和可塑性。（

）【參考答案】正確114.當(dāng)事人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后

7日內(nèi)提出。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。（

）【參考答案】正確116.教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。（

）【參考答案】正確117.良好的集體本身就具有巨大的教育力量。（

）【參考答案】正確118.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)是一種行政強(qiáng)制措施。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。（

）【參考答案】正確120.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，較大市的人民政府根據(jù)精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則，可以決定一個(gè)行政機(jī)關(guān)行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政許可權(quán)（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定為最重要。（

）【參考答案】正確122.學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.通知具有多種功能，既能“上傳”，又可以下達(dá)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.瑞士心理學(xué)家格塞爾的發(fā)生認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知發(fā)展依次經(jīng)歷了感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平的發(fā)展過(guò)程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.諸如《金融法律法規(guī)匯編》之類的法的匯編屬于綜合性匯編。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵(lì)的作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)，也不是消極的、被動(dòng)的，人具有主