2023年電子技術(shù)實訓(xùn)小結(jié)

第6頁共6頁2023年?電子技術(shù)實?訓(xùn)小結(jié)摘?要:收音機?的___、?焊接及調(diào)試?,讓我們了?解電子產(chǎn)品?的裝配過程?;掌握電子?元器件的識?別及質(zhì)量檢?驗;學(xué)習(xí)整?機的裝配工?藝;培養(yǎng)動?手能力及嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)。關(guān)鍵詞?:收音機的?___、調(diào)?試、工作原?理。一、?引言:有時?侯我們自以?為簡單的事?情,當(dāng)做起?來時才知道?并不是我們?想象的那么?簡單。任何?一件事要做?好都要掌握?一定的技術(shù)?，還必須具?備一定的素?質(zhì)才能完成?。要了解一?項工種，掌?握焊接和電?子工藝的操?作技術(shù)，光?靠看書本和?講解是不行?的。所謂實?習(xí)就是要我?們自己實際?的去練習(xí)，?去操作。要?真正的把從?書本的理論?知識轉(zhuǎn)到實?際操作、實?踐中去。還?有就是不能?由著自己的?性子來操作?，一定要在?老師的指導(dǎo)?、講解下進?行操作，嚴(yán)?格遵守操作?規(guī)程，不可?自己耍小聰?明。二、?調(diào)幅中波收?音機的電路?方框圖，電?路圖，信號?的流程如下?:其電路?圖為:收?音機的基本?工作原理:?天線收到?電磁波信號?，經(jīng)過調(diào)諧?器選頻后，?選出要接收?的電臺信號?。同時，在?收音機中，?有一個本地?振蕩器，產(chǎn)?生一個跟接?收頻率差不?多的本振信?號，它跟接?收信號混頻?，產(chǎn)生差頻?，這個差頻?就是中頻信?號。中頻信?號再經(jīng)過中?頻選頻放大?，然后再檢?波，就得到?了原來的音?頻信號。音?頻信號通過?功率放大之?后，就可送?至揚聲器發(fā)?聲了。天線?接收到的高?頻信號通過?輸入電路與?收音機的本?機振蕩頻率?(其頻率較?外來高頻信?號高一個固?定中頻，我?國中頻標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)定為46?5kh__?)一起送入?變頻管內(nèi)混?合——變頻?，在變頻級?的負(fù)載回路?(選頻)產(chǎn)?生一個新頻?率即通過差?頻產(chǎn)生的中?頻，中頻只?改變了載波?的頻率，原?來的音頻包?絡(luò)線并沒有?改變，中頻?信號可以更?好地得到放?大，中頻信?號經(jīng)檢波并?濾除高頻信?號。再經(jīng)低?放，功率放?大后，推動?揚聲器發(fā)出?聲音。三?、___前?的準(zhǔn)備工作?:所需的?基本工具:?電烙鐵(焊?___)、?烙鐵架、松?香、萬用表?、鑷子、尖?嘴鉗、偏口?鉗、螺絲刀?。焊接工?藝要求:?1、在焊接?之前要仔細(xì)?的查看個元?件的個數(shù)，?以及用萬能?表測試個元?件性能是否?為良好的。?2、要清?楚的識別元?件種類和作?用。3、?在焊接時要?注意電烙鐵?的角度，要?使電烙鐵、?焊錫絲與電?路板三位一?體，要注意?焊錫絲的用?量，如果多?了可能會影?響其它元件?的焊接也不?美觀，少了?也許會焊不?牢固。4?、在撤離電?烙鐵的同時?要保證電路?板不要晃動?以免產(chǎn)生虛?焊，在之后?的調(diào)試過程?中不容易找?出錯誤的所?在。5、?在焊接三極?管的時候要?注意分清它?的集電極、?基礎(chǔ)極和發(fā)?射極。6?、在總體的?焊接中要服?從后級向前?級___，?先小后大的?原則。焊?接工藝實訓(xùn)?的體會:在?電焊的收音?機的時候，?學(xué)會電焊應(yīng)?該是我最大?的收獲，下?面簡單介紹?以下焊接的?體會，焊接?最需要注意?的是焊接的?溫度和時間?，焊接時要?使電烙鐵的?溫度高于焊?錫，但是不?能太高，以?烙鐵接頭的?松香剛剛冒?煙為好，焊?接的時間不?能太短，因?為那樣焊點?的溫度太低?，焊點融化?不充分，焊?點粗糙容易?造成虛焊，?而焊接時間?長，焊錫容?易流淌，使?元件過熱，?容易損壞，?還容易將印?刷電路板燙?壞，或者造?成焊接短路?現(xiàn)象。四?、收音機的?___與調(diào)?試過程:?___:?1.首先對?照元件明細(xì)?表認(rèn)清元件?，核對數(shù)量?。然后用兩?只?___?4的絲桿把?可變電容器?擰在線路板?上。2.?把三只中頻?變壓器和二?只音頻變壓?器對照印制?板電路圖_?__在線路?板上，這樣?一來線路板?就被裝上的?幾個件分隔?成了幾塊，?然后再找出?每一塊中需?要___的?元件，一一?對號___?，這樣不易?出錯，也比?較容易。_?__過程中?注意，二極?管、三極管?、電解電容?器的極性，?不要裝錯。?3.焊接?把所有元件?都插上后，?剪去多余的?引腳，只留?下離銅箔_?__-3m?m長開始焊?接，注意焊?接時，電烙?鐵頭上要有?少量焊錫，?烙鐵頭要接?觸到元件的?引腳與銅箔?，這時把焊?錫絲觸到烙?鐵頭上，焊?錫絲就會很?快融化，把?元件的引腳?與銅箔連為?一體，烙鐵?很快離開，?這樣就焊好?了。焊接技?術(shù)是教學(xué)大?綱中規(guī)定學(xué)?習(xí)的內(nèi)容，?同學(xué)們應(yīng)認(rèn)?真學(xué)好焊接?技術(shù)。4?.成裝:板?焊好后，在?電位器和雙?聯(lián)上安上撥?輪，用四條?電線連上喇?叭、正極片?與彈簧。并?將正極片、?彈簧分別插?入機殼。要?求:四條電?線的長度要?合適，尤其?是每條電線?兩頭露出的?銅絲不要太?長(露出3?mm為宜)?，以防與其?它地方短路?。5.直?流測量:線?路板上留有?___個測?電流的口，?用萬用表，?分別在這_?__個口處?測量三極管?的靜態(tài)工作?電流:ic?1=0.5?ma左右，?ic2=1?.5ma，?i___=?3ma，i?c5.6=?6ma。測?量合適后要?用焊錫將電?流口封住，?這時收音機?就響了。如?果遇到哪一?級電流太小?或太大要重?點檢查該級?的二、三極?管極性是否?裝錯，周圍?元件是否裝?錯，是否有?焊接短路的?現(xiàn)象。調(diào)?試:1.?頻率調(diào)整:?(1)將?調(diào)諧撥輪指?示線轉(zhuǎn)到_?__處，音?量電位器開?到最大，用?學(xué)生信號源?給出465?kh__調(diào)?幅信號，讓?收音機靠近?信號源，即?可收到調(diào)制?信號叫聲，?這時分別調(diào)?兩只中頻變?壓器(綠色?、白色)的?磁帽，使聲?音最大。?(2)把信?號源的頻率?改為530?kh__，?調(diào)紅色中頻?變壓器(即?震蕩線圈)?的磁帽收到?調(diào)制信號叫?聲，再移動?磁棒上線圈?的位置，使?聲音最大，?用蠟封住線?圈。(3?)把調(diào)諧撥?輪指示線轉(zhuǎn)?到1600?出，讓信號?源輸出16?00kh_?_調(diào)幅信號?，調(diào)微調(diào)電?容器c1b?，收到調(diào)制?信號叫聲，?然后調(diào)整微?調(diào)電容器c?1a，使聲?音最大，即?調(diào)整完畢。?五、自我?評價:我從?中學(xué)到了很?多寶貴的經(jīng)?驗和知識。?通過這次電?子工藝實習(xí)?，我深刻的?認(rèn)識到了，?理論知識和?實踐相結(jié)合?是教學(xué)環(huán)節(jié)?中相當(dāng)重要?的一個環(huán)節(jié)?，只有這樣?才能提高自?己的實際操?作能力，并?且從中培養(yǎng)?自己的獨立?思考、勇于?克服困難。?這次實習(xí)我?真的很高興?，主要是自?己親自參與?并弄好了一?個收音機。?雖然是第一?次自己親手?做實驗，但?是我在這次?實習(xí)中認(rèn)識?到，只有自?己親手做了?，才會明白?其實很多事?是很簡單的?，只要你敢?做，就沒有?你做不到的?事。誰都有?第一次，誰?都會認(rèn)為第?一次是最難?的。在我?剛剛拿到零?件的時候，?看到那么多?的東西，還?是很手忙腳?亂的。尤其?是電阻那么?的小，要是?丟上一個，?那就是前功?盡棄了。通?過這一次的?電子器件實?習(xí)我不僅對?成功有了更?大向往,而?且對于失敗?我也明白坦?然的好處和?換個角度想?的態(tài)度.一?切的技術(shù)與?經(jīng)驗都是在?實踐中一點?一滴的積累?來的，這次?我又知道了?不少電路元?件與如何_?__的知識?。實習(xí)是培?養(yǎng)我們動手?能力的一個?好機會，通?過這次的工?藝實習(xí)，我?們學(xué)會了基?本的焊接技?術(shù)，收音機?的檢測與調(diào)?試，知道了?電子產(chǎn)品的?裝配過程，?我們還學(xué)會?了電子元器?件的識別及?質(zhì)量檢驗，?知道了整機?的裝配工藝?，這些為我?們的培養(yǎng)動?手能力及嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)，也為我?們以后的工?作打下了良?好的基?？?之，在實習(xí)?過成中，要?時刻保持清?醒的頭腦，?出現(xiàn)錯誤，?一定要認(rèn)真?的冷靜的去?檢查分析錯?誤!在實習(xí)?過程中最挑?戰(zhàn)我動手能?力的一項訓(xùn)?練就是焊接?。焊接是金?屬加工的基?本方法之一?。其基本操?作“五步法?”——準(zhǔn)備?施焊，加熱?焊件，熔化?焊料，移開?焊錫，移開?烙鐵(又“?三步法”)?——看似容?易，實則需?要長時間練?習(xí)才能掌握?。但焊接考?核逼迫我們?用僅僅一天?的時間完成?考核目標(biāo)，?可以說是必?須要有質(zhì)的?飛躍。于是?我耐下心思?，戒驕戒躁?，慢慢來。?在不斷挑戰(zhàn)?自我的過程?中，我拿著?烙鐵的手不?抖了，送焊?錫的手基本?能掌握用量?了，焊接技?術(shù)日趨成熟?。當(dāng)我終于?能用最短時?間完成一個?合格焊點時?，對焊接的?恐懼早已消?散，取而代?之的是對自?己動手能力?的信心。在?這一過程當(dāng)?中深深的感?覺到，看似?簡單的，實?際上可能并?非如此。?經(jīng)過電工電?子實習(xí)，我?們學(xué)會了基?本的焊接技?術(shù)，收音機?的檢測與調(diào)?試，知道了?電子產(chǎn)品的?裝配過程，?我們還學(xué)會?了電子元器?件的識別及?質(zhì)量檢驗，?知道了整機?的裝配工藝?，這些都我?們的培養(yǎng)動?手能力及嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)，也為我?們以后的工?作打下了良?好的基矗最?基本一點:?以前學(xué)習(xí)《?模擬電子技?術(shù)》課時，?總覺得老師?講的太抽象?，通過這次?學(xué)習(xí)，又重?新明白了很?多東西。而?且這在我們?以后的專業(yè)?課學(xué)習(xí)中應(yīng)?該也是很有?