同樣權(quán)利同樣愛護ppt1

人身權(quán)利人身自由權(quán)生命健康權(quán)權(quán)利生命權(quán)健康權(quán)身體權(quán)最基本最重要首要最根本重要據(jù)最近的一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在北京，知識分子平均壽命從10年前的58-59歲降至53-54歲，比北京市民平均壽命的78.5歲低了20歲。那么，究竟是什么無情地奪走這些英才的生命呢？大眾在為這些優(yōu)秀中青年人唏噓不已的同時，不由得自己也會反思一下：“我是不是也應(yīng)該去檢查一下身體了？”

同樣的權(quán)利同樣的愛護——關(guān)注健康珍愛生命一、積極行使生命健康權(quán)小憨教學資源網(wǎng)以上圖景中，人們在行使什么權(quán)利？我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利？知識點一：如何行使行使生命健康權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和向上的精神；有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)；當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害。不損害自己的身體、生命。（自殺、自殘）

1、張某手持鐵棍入室搶劫，職工小王和家人奮起反抗，打傷張某的手臂后制服張某。

上述行為哪些屬于合法行為？哪些屬于放棄權(quán)利的行為？為什么？

3、小林騎自行車上學時，闖紅燈過馬路，險些與正常行駛的汽車相撞。

2、小紅怕吃藥打針，患了感冒久拖不治,結(jié)果得了心肌炎。七嘴八舌：1.小王和家人的行為是合法行為，因為根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定，小王和家人的行為屬于依法自衛(wèi)（正當防衛(wèi)）的行為。（P28相關(guān)鏈接）

2.小紅和小林都是放棄生命健康權(quán)利的行為。我們有注意自身生命安全和健康，使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害，保持自己健康的權(quán)利。小林的行為不僅是違反交通法規(guī)的行為，而且也是放棄保護自己健康的權(quán)利的行為?！臁e極參加體育鍛煉有病及時醫(yī)治不吸煙、不喝酒、不吸毒等生活要有規(guī)律等我們身邊有哪些珍愛生命健康的事例？珍愛生命學生中有害健康的不良習慣：不認真做眼保健操、課間操、鍛煉身體長時間打游戲坐姿不正、長時間看書不吃早飯、挑食飯前便后不洗手抽煙、喝酒等不良生活習慣等

劉梅檔案：桑植縣十一學校初三學生，她5歲時不幸患上I型糖尿病。她珍惜人生，自強自立，曾100多次昏倒，又100多次堅強地站起來，與病魔頑強抗爭，書寫了一個個感人肺腑的動人故事。她勤奮好學，以驚人的毅力發(fā)奮學習，雖病魔纏身，成績?nèi)砸恢泵星懊?。她有著崇高的理想，病痛的?jīng)歷，學習的艱辛，400多篇10萬字的日記催人淚下。過早被命運帶到生與死岔路口的她知道人生道路該如何走下去，她就是少年楷模--劉梅。劉梅對生命的態(tài)度對你有什么啟示？如果爸媽比我先死，那就沒有人疼我了?？扇绻蚁人溃麄円欢ê軅碾y過……我覺得還是應(yīng)該堅強地活著，不能讓爸媽失望，難過。”———摘自《劉梅日記》珍愛生命，不得輕生或自殘。

我們的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄！為什么？在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。1.人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。2.一個人因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來哀傷，還會引發(fā)一系列社會問題3.若公民損害自己的身體，會造成更大的社會負擔。

(除了為正義而獻身外)二、關(guān)愛他人的生命與健康知識點三：關(guān)愛他人，尊重他人的生命健康權(quán)是我們的道德義務(wù)和法定義務(wù)1、此事給小君，小哲及雙方家庭造成什么后果？2、“進一步山窮水盡，退一步海闊天空”“非法侵害生命康權(quán)者受制裁”。結(jié)合這兩句話，談?wù)劥藰稇K案如何避免。給雙方家庭和父母造成巨大的精神傷害和經(jīng)濟損失。此樁慘案避免的方法:

首先，同學們應(yīng)從小樹立責任意識和法律意識。懂得每個人都享有生命健康權(quán)，同時也負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。其次，同學們應(yīng)培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感和寬容的態(tài)度，以正確的方式和合法的手段處理同學間矛盾；

再次，同學們應(yīng)注重控制好自己的情緒，尤其須制怒，遠離暴力。

2004年11月14日，云南省昆明市官渡區(qū)人民法院審理了一起故意傷害案，父親李普能因兒子吸毒、盜竊，恨鐵不成鋼，情急之下竟將其活活打死，結(jié)果被判了刑。李普能是官渡區(qū)某村村民，其子李彪于2000年染上毒癮，當時年僅14歲。從那時起，家里不管把錢放在哪里，都難逃李彪的魔掌。2004年7月6日，沒錢的李彪又偷了本村村民的拖拉機后斗板。李普能找到一個月未回家的李彪后，將其弄回家中進行毒打，致使李彪死亡。合作探究：有人說這是一種大義滅親的行為。你們是怎么認為的呢？大義滅親侵害了他人的生命健康權(quán)，是違法的。最近，廣州警方抓獲了一名光天化日下攔路搶劫的少年。據(jù)這位少年講，他在網(wǎng)吧里整整打了一天一夜游戲，出來后渾渾噩噩，腦子里想的還是游戲里的砍砍殺殺。這時正好遇見一位衣著入時的婦女走過，就動了搶劫的念頭，于是遏制不住，操起路旁水果攤上的西瓜刀就朝那個婦女的手提包砍了過去……這位少年就因一念之差，造成受害人右小臂嚴重受傷，他自己也被依法刑事拘留。關(guān)注現(xiàn)實：請問：這個少年的這一念之差對自己、對他人、對社會有什么影響？─影響學生正常的學習；對學生造成身心的傷害；破壞了社會秩序，使人們對法律失去信心；更嚴重的是中小學生從小接受到以強制強，以暴制暴的暴力意識，誘發(fā)更多的青少年違法犯罪。青少年應(yīng)該盡量不看含有暴力內(nèi)容的電影、電視、書報，不玩暴力游戲。關(guān)愛生命，遠離暴力。

知識點四：

相關(guān)鏈接

一天，中學生王明、徐文、鐘平、黃曉芳放學回家，走到學校附近的河邊時，忽然聽見有人大喊“救命”。原來是同學張剛等四個學生均不會游泳，在此危急關(guān)頭，四個學生有三種不同表現(xiàn)。

2、如果你遇到類似情況，應(yīng)該怎么辦？（提示：從自護與救人兩個角度去考慮。）1、請從法律與道德等方面評價上述三種表現(xiàn)。

1、（1）對王明同學行為的評價王明勇敢地跳入水中搶救落水同學張剛是見義勇為、有高尚道德的行為．應(yīng)受法津保護和道德褒獎。就本案而言，王明的行為無論從法律或道德方面都不宜提倡。(2）對徐文同學行為的評價

徐文的行為不違法但應(yīng)受道德的譴責。（3）對鐘平、黃曉芳同學行為的評價

鐘平、黃曉芳的行為既是見義勇為的行為又是道德教育提倡的行為。本案中鐘平、黃曉芳勇于救人，機智救人。既保全了自己，又成功地搶救了他人。

2、（1）危難時刻要學會保護自我，也要盡一切可能去挽救他人；（2）既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關(guān)愛他人的生命安全與健康。青少年怎樣珍愛自己的生命和尊重他人的生命權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和向上的精神；有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)；當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害。不損害自己的身體、生命。（自殺、自殘）關(guān)愛自己生命、關(guān)愛他人的生命和健康，遠離暴力做一個遵守法律又樂于助人的人同樣的權(quán)利同樣的愛護一、積極行使生命健康權(quán)1.行使生命健康權(quán)的具體方式：2.注意自身安全和健康，既是我們的權(quán)利，也是我們的責任。3.輕聲和自殘的不良后果：二、關(guān)愛他人的生命與健康1.我們負有不侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)2.傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。3.我們要關(guān)愛生命，遠離暴力總之，既要珍愛自身的生命安全與健康，也要關(guān)愛他人的生命與健康選擇題：1、積極行使生命健康權(quán)應(yīng)做到（）。A、積極鍛煉身體、強健體魄B、有病及時醫(yī)治、增強體質(zhì)C、當生命健康受到非法侵害時，要依法自衛(wèi)

D、為博取他人同情而自殘ABC2、下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為有（）

A、護送盲人過馬路B、得了“非典”主動要求隔離

C、路遇傷者奮力搶救D、無償鮮血ABCD問答題：1、為什么說輕生或自殘等行為不僅是對自己不負責任，而且也是與社會道義相悖、與法不合的行為？一、單項選擇題1、（2005西安）2005年2月，我國質(zhì)檢局發(fā)出了清剿“蘇丹紅一號”的緊急通知。“蘇丹紅一號”是一種紅色工業(yè)合成染色劑，是不能作為食品添加劑的。然而一些不法生產(chǎn)廠家卻將其添加到辣椒、肉類等產(chǎn)品的加工中，以降低成本，牟取暴利。這些不法生產(chǎn)廠家的做法（）①違反了經(jīng)濟活動中誠實信用的原則②侵犯了消費者的自主選擇權(quán)③侵犯了消費者的生命健康權(quán)④破壞了社會主義市場經(jīng)濟秩序Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①②④Ｄ①③④D２、（２００５。泰州市）“青少年經(jīng)驗少，自我保護少不了。自尊自愛做防護，公共場所不露宿。遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋。法律武器保平安，保平安……”這首小詩說明（）①青少年只要會自我保護，就能保平安②青少年要運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益③青少年要善于同違法犯罪作斗爭④青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力A①②③

B①②④

C①③④

D②③④D3、我們在享有生命健康權(quán)的同時，為什么還要尊重他人的生命健康權(quán)？判斷分析題：生命健康權(quán)就是保證自己的生命健康不受任何侵犯。答；此觀點錯誤。注意自己生命安全與健康，使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害，不僅是公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責任。但是，我們在享有生命健康權(quán)的同時，也負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人都不得非法剝奪他人生命，任何人不得故意或者過失使他人受傷、生命受到威脅，因為這是侵害生命健康權(quán)的行為。因此，只注重自己的生命健康權(quán)的觀點是錯誤的。

2003年12月14日，呼和浩特市小學生蘇小林和一個同學在青城公園三角湖的冰面上玩