《廢墟召喚》宗璞

廢墟的召喚宗璞廢墟的召喚2009年2月25日晚8時，在法國巴黎大皇宮舉辦的“伊夫·圣羅蘭與皮埃爾·貝爾熱珍藏”專場拍賣會上，編號為677的鼠首以900萬歐元起拍。最后鼠首以1400萬歐元落槌成交。此后，編號為678的兔首直接以1000萬起拍，最終也以1400萬歐元成交。面對這一拍賣結(jié)果，中國拍賣行業(yè)協(xié)會副秘書長鄭鑫堯在接受記者采訪時表示，從1985年馬首銅像售價的1500美元到這次鼠首和兔首銅像分別拍出1400萬歐元，圓明園獸首銅像24年漲了1.2萬倍。圓明園十二生肖獸首銅像原為圓明園海晏堂外的噴泉的一部分，是清乾隆年間的紅銅鑄像。1860年英法聯(lián)軍侵略中國，火燒圓明園，獸首銅像開始流失海外，到2012年為止牛首、猴首、虎首、豬首、和馬首銅像已回歸中國，收藏在保利藝術(shù)博物館；2013年4月26日，法國皮諾家族在北京宣布將向中方無償捐贈流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首。此次捐贈的鼠首、兔首，為北京圓明園流失的十二生肖青銅像中的兩件。目前，圓明園十二大水法中的十二大生肖獸首已經(jīng)有7個回歸中國，不過龍首、蛇首、雞首、狗首、羊首則下落不明。雨果在1861年寫道：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，另一個放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了……兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲?！皩⑹艿綒v史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利?！?/p>

歷史上的圓明園，是由圓明園、長春園、綺春園組成。三園緊相毗連，通稱圓明園。共占地5,200余畝。它是清代封建帝王在150余年間，所創(chuàng)建和經(jīng)營的一座大型皇家宮苑。雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五朝皇帝，都曾長年居住在圓明園優(yōu)游享樂，并于此舉行朝會，為當時的全國政治中心。園于1860年（咸豐十年）被英法聯(lián)軍劫掠焚毀。圓明園廢墟

1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化為灰燼。

就是這樣一座享有“人間天堂”美稱的萬園之園卻于1860年化為一片灰燼。

在十九世紀的這場大火中，圓明園所有的輝煌所有的驕傲來不及哀鳴一下，就被吞沒了。他的身體被分成零碎的一點一點，運到了外國的博物館。

軍官和士兵，英國人和法國人，為了攫取財寶，從四面八方涌進圓明園，縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀。他們?yōu)榱藫寠Z財寶，互相毆打，甚至發(fā)生過械斗。因為園內(nèi)珍寶太多，他們一時不知該拿何物為好，有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的貪戀繡花長袍，有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。有的背負大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶。有的往外衣寬大的口袋里裝進金條和金葉；有的半身纏著綢緞；有的帽子里放滿了紅藍寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項圈。一個英國軍官從一座有500尊神像的廟里掠得一個金佛像，可值1,200英鎊。一個法國軍官搶劫了價值60萬法郎的財物。法軍總司令孟托邦的兒子掠得的財寶可值30萬法郎，裝滿了好幾輛馬車。一個名叫赫利思的英軍二等帶兵官，一次即從園內(nèi)竊得二座金佛塔及其他大量珍寶，找了7名壯夫替他搬運回軍營。作者簡介宗璞，原名馮鐘璞，筆名還有綠蘩、任小哲等?，F(xiàn)代女作家。1928年7月生于北京。1984年當選為中國作家協(xié)會理事，現(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。主要作品有：《弦上的夢》、《三生石》、《丁香結(jié)》。其中《三生石》獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎，《弦上的夢》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。童話《總鰭魚的故事》獲得中國作家協(xié)會首屆全國優(yōu)秀兒童文學獎。寫作背景：本文創(chuàng)作于1979年歲末，時值黨的改革開放的號召如春雷般在神州大地回響。因而，本篇的主旨帶有鮮明的時代性，號召每個有志之士都投入到時代的大變革和百廢待興的建設(shè)潮流之中。生字詞墟（xū）璞（pú

)廓（kuò）皺（zhòu）莽（mǎng）瀛（yíng）胄（zhòu）鏤（lòu）悵（chàng）黛（dài）綺（qǐ）蘸（zhàn）囁嚅（niè

rú）迤邐（yǐlǐ）窸窣（xī

sū）

(1)________：城市、村莊遭受破壞或災(zāi)害后變成的荒涼地方。廢墟(2)凝固：比喻固定不變；停滯(3)________：曲折連綿。迤邐囁嚅(4)________：形容想說話而又吞吞吐吐不敢說出來的樣子。(5)憑吊：。對著遺跡懷念舊事。

（6）：好像在哭泣，又好像在訴說，形容聲音凄切悲苦。（7）：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。（8）：形容情緒語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。（9）：理由充分。因而說話有氣勢。（10）：形容極短的時間內(nèi)變化快而多。如泣如訴若無其事慷慨激昂理直氣壯瞬息萬變

圓明園是廢墟，是歷史的見證，憑吊它，怎能不引發(fā)人們深刻的思考？面對廢墟作者感慨萬千，她感悟到了“廢墟的召喚”，“廢墟”召喚的是什么？明確：“召喚”原意是號召人來，在這里有一種警示的意思，一再告誡人們不要忘記祖國的歷史，只有投入到祖國的建設(shè)中來，將祖國建設(shè)的富強，才不至于落后挨打，重蹈歷史覆轍。探討以下問題：《廢墟的召喚》指的是哪？寫了什么內(nèi)容？召喚了什么？題目解析:題目入手:《廢墟的召喚》‖‖

指的是哪?召喚了什么?“廢墟”──圓明園的景

｝融情于景“召喚”──改革,振興

怎樣寫？

融情于景廢墟的召喚景主旨景主旨1—3對圓明園廢墟的整體描繪（背景與景——寂寥，荒涼）含蓄的表達4—10作者直抒胸臆，號召人們留下來，改造凝固的歷史，“廢墟不愿，永久停泊”景色的對比直抒景主旨11—19作者通過“我”與年輕人的對話，由前面自我情感的直接表達到轉(zhuǎn)向全社會的呼喚，尤其是對青年人的呼喚。變的色彩鮮艷，漫天的霞錦號召全社會的有志之士，尤其是青年人。20--21最后篇末點題，表明全文的主旨。再一次強調(diào)要留下這廢墟，要記住廢墟的召喚，因為它是一段歷史的見證，因為它能激勵一代又一代人為國家富強和民族復(fù)興而奮斗。第一部分對圓明園廢墟進行整體描繪。（1—3段）問題手，細部著眼

1—3段中的哪些句子含蓄的表達出了作者的寫作意圖？1含蓄地表達出圓明園廢墟與時代進程相去甚遠。2表達了一種不滿于歷史的停滯，強烈希望變革的情緒。3擬人的手法表現(xiàn)了這“永不變化”的廢墟，使人感到歷史似乎在這里停滯了，其中蘊涵著作者對更新變革的渴望。第一段景色描述給我們呈現(xiàn)出怎樣的一幅畫面，指出其作用？

描繪了一幅清冷凄涼的畫面，為全文奠定了基調(diào)，總領(lǐng)全文。第二段1.怎樣理解“在莽蒼蒼的原野上，……一簇簇泡沫了”

2.“三十多年前，初來這里，曾想，下次來時，它該下沉了罷?它該讓出地方，好建設(shè)新的一切。但是每次再來，它還是停泊在原野上，遠瀛觀的斷石柱，在灰藍色的天空下，依然寂寞地站著，顯得西周那樣空蕩蕩，那樣無依無靠。大水法的拱形石門，依然卷著波濤。觀水法的石屏上依然陳列著兵器甲胄，那雕鏤還是那樣清晰，那樣有力?！泵鞔_：運用比喻描繪了圓明園的殘垣斷壁在荒野中的清冷狀態(tài)。表明三十年來，廢墟未能刻上一點時代的痕跡。3.怎樣理解“石波不興，雕兵永駐，這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地，若無其事的停泊著”這句話？明確：用擬人的手法表現(xiàn)了這永不變化的廢墟，使人感到歷史似乎在這里停滯了，凝固了。其中蘊含著作者對更新變革的渴望。怎么理解“建筑家說，建筑是凝固的音樂”。

明確：因為建筑和音樂，都是給予美的享受。在建筑家眼里，建筑就是藝術(shù)，就是音樂。只是音樂有抑揚頓挫，有低沉高亢，而建筑則不能變化自如。所以說“建筑是凝固的音樂”。第二部分號召人們留下來，改造這凝固的歷史，“廢墟，不愿永久停泊”。（4－10段）

聯(lián)系上下文，作者面對廢墟，為什么先是“欣然”，后卻“悵然”？“欣然”是“我的變化，無非是自然規(guī)律之功罷了。我畢竟沒有凝固”，指自己始終沒有忘記這一段屈辱的歷史。“悵然”是這歷史的沉重和凝固。“本該”表明強盜無法盜走的大石龜，已經(jīng)被挪動或毀壞了?！奥放缘拇笫斎匀粺o表情地蹲伏著。本該……”?！帮L在路另側(cè)的小樹林中呼嘯，忽高忽低，如泣如訴，仿佛從廢墟上飄來了‘留——留——’的聲音”。用擬人手法，號召人們留下來，改造這凝固的歷史。

第七段中第二次寫到風吹過廢墟發(fā)出“留—留—’的聲音，是何用意？

“楚國早已是湖北省，但楚辭的光輝，不是永遠充塞于天地之間么?”

通過寫風吹的時間的綿長來暗示歷史的悠久，表現(xiàn)了作者時不我待的情懷，而且召喚人們投身于改革開放的大潮中。

楚國早已不復(fù)存在，但屈原愛國的精神仍在流傳。空中一陣鴉噪，抬頭只見寒鴉萬點，馱著夕陽，掠過枯樹林，轉(zhuǎn)眼便消失在已呈粉紅色的西天。明確：空中的的鴉噪與廢墟之靜對比，突出廢墟的空曠寂寥，粉紅的西天與暗影下的廢墟對比，作者的心情由陰轉(zhuǎn)晴，表達了作者對變革給國家和民族帶來的萬千氣象向往和憧憬。第三部分

向全社會（尤其是青年人）呼喚，要投身到百廢待興的建設(shè)潮流之中去。（11－19段）

清朝代著名思想家顧炎武語：“天下興亡,匹夫有責”“他微笑，笑容介于冷和苦之間?！边@種笑是想為祖國改革貢獻力量，苦于沒有施展才智的環(huán)境和機遇。

“那不濃不淡處使我想起春日的紫藤蘿，這鋪天的霞錦，需要多少個藤蘿花瓣啊?！薄按喝盏淖咸偬}”比喻晚霞之美?！颁佁斓南煎\”象征祖國的美好未來。

“需要多少個藤蘿花瓣啊”意說祖國的美好未來需要每一個人的貢獻。第四部分點題，表明全文主旨。（20－21）

文章前面說“它該讓出地方，好建設(shè)新的一切，”后文卻說“能不能留下一部分廢墟呢？最好是這瀛觀一帶，或只是這座斷橋，也可以的”，這樣行文前后是否矛盾？為什么？

不矛盾，前文說的是改造歷史，后文說的是不忘記歷史，兩者相輔相成。課文結(jié)構(gòu)

融情于景—直抒胸臆—對話—議論↓↓↓↓廢墟整體描繪—發(fā)出號召—對青年人的呼喚—篇末點題（1～3）（4～10）（11～19）（20～21）概括小結(jié)思想內(nèi)容——本文通過對圓明園荒蕪景象的描寫，在憑吊歷史的同時，抒發(fā)了內(nèi)心渴望更新、渴望變革的激情，號召每一個有志之士都投入到時代的大變革和百廢待興的建設(shè)浪潮中去。

寫作特色——融情于景、在寫景中穿插富有寓意的議論。關(guān)于重修圓明園的問題

贊成重建：圓明園是中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是獨一無二的“萬