未成年人的自我保護

第16課未成年人的自我保護教學目標

1、懂得生命的價值，警惕不法侵害，增強自我保護的意識；2、認識一些不法侵害的情形，提高自我保護的能力；善于運用智慧保護自己，知道呼救法、周旋法及正當防衛(wèi)都是自我保護的有效方法，3、知道常用的呼救電話號碼；懂得用法律保護自己。把你的零花錢交出來！

情景研討假如你就是漫畫中的主人公，你將會如何應(yīng)對？增強自我保護意識，提高自我保護能力感悟明理我來動腦受到較輕的民事侵害時，應(yīng)該怎樣維權(quán)呢？（1）通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解解決。（2）申明自己的某些權(quán)益是合法的，不允許非法侵犯。受到較輕的民事侵害時：溫馨提示

2008年一天晚上，13歲的小偉獨自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然聽到客廳內(nèi)有響動，就起身走進客廳打開了照明燈。猛然發(fā)現(xiàn)客廳內(nèi)有個身材高大的陌生男子，正摸索著沙發(fā)上的提包。小偉還沒來得及叫出聲，那男子就一下猛撲過來，捂住小偉的嘴，小偉不停掙扎，該男子竟拿刀刺進了他的身體，短短幾分鐘內(nèi)，小偉的手臂、頸部、胸部多處都被刀刺傷，鮮血直流，小偉害怕對方會置自己于死地，于是決定裝死來逃過劫難。見小偉紋絲不動，男子以為他的確“死了”，便在屋內(nèi)翻騰了一陣后慌慌張張地離去了。生死瞬間，小偉用自己的機智躲過了歹徒的毒手，保全了自己的生命。案例回放1、面對歹徒行兇，小偉如果不裝死，會出現(xiàn)什么后果？2、設(shè)想一下，在行兇男子離開之后，小偉會采取什么行動？3、小偉的做法啟示我們，未成年人面對違法犯罪行為，特別是兇殘的歹徒時應(yīng)如何做？共同探究

面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時：（1）有能力將其制服時，要勇敢地同其搏斗。

（2）沒有能力將其制服時，可采取撥打110、呼救法、周旋法、說服教育感召法、認親法等方法保全自己。（3）必要時可以實施正當防衛(wèi)。采取機智靈活的方法，善于與其斗爭友情提示

七年級女生王某和李某，在下晚自習后回家路過一片樹林時，忽然有一個約30歲的歹徒手握匕首出現(xiàn)在她們面前，意欲行暴。在危急關(guān)頭，王某趁歹徒不注意，猛撲過去，順勢用胳膊緊鎖歹徒的頸部。歹徒見勢不妙，用匕首向王某身上亂扎。王某忍著劇痛，讓李某搬起石頭砸向歹徒。經(jīng)過一陣驚心動魄的搏斗，直至歹徒無力反抗，她們才跑回家告訴家人。歹徒因傷勢過重，還沒等送到醫(yī)院，便于當晚命喪黃泉。結(jié)合課本70頁“相關(guān)鏈接”，討論：王某和李某應(yīng)該負法律責任嗎？為什么？正當防衛(wèi)的條件1、合法權(quán)益受到不法侵害2、不法侵害正在進行3、只能對不法侵害者本人4、不能超過必要限度同時具備案例直擊自救智多星

假如遇到下列情景，你會怎樣做？1、在公園玩時，看見一個少年不慎落水。2、獨自一人在家做作業(yè)，突然聽到有人在撬門。3、放學回家，看到一個陌生人在自己家里翻東西。4、在路上被壞人跟蹤。5、下午放學后有個叔叔說你家長有事，托他接你回家。

考考你火警電話——“119”匪警電話——“110”急救電話——“120”交通事故報警電話——“122”

在日常生活中，我們可能還會遇到哪些意外險情與傷害？如果遇到了，應(yīng)該怎樣保護自己？經(jīng)驗交流

除了來自人為方面的侵害，我們還應(yīng)注意來自自然界的侵害和意外事故，如：溺水，觸電，燒傷，交通事故等。面對日常生活中的災(zāi)害、意外事故:我們要機智沉著，靈活處理，提高自我保護的本領(lǐng)。溫馨提示1．義正辭嚴，當場制止。2．處于險境，緊急求援。3．虛張聲勢，巧妙周旋。4．主動避開，脫離危險。5．訴諸法律，報告公安。6．心明眼亮．記牢特點。7．堂堂正正，不貪不占。8．遵紀守法，消除隱患。自我保護口訣

小偉的父母離異了，小偉住在爺爺家。隨著學習和生活費用的增加，年邁的爺爺再也負擔不起，讓他去找父母。父親只用200元錢就打發(fā)了他，而母親卻連面兒都沒見上。小偉只好找到父母的單位領(lǐng)導，希望能幫助調(diào)解解決。單位的領(lǐng)導非常重視，把他和父母召集在一起商議撫養(yǎng)教育費的問題，卻遭到其父母的無情拒絕。無奈的小偉就找到幾個朋友，想讓他們?nèi)プ岣改浮?、如果小偉找人將父母打了，能解決問題嗎？給我們的啟示是什么？2、小偉找到父母的單位，是通過哪種途徑來維護自己的合法權(quán)益？生活劇場二

面對無情無義的父母，小偉一紙訴狀將父母告上了法院，但訴訟費用又使他陷入困境。1、此時小偉又是通過哪種方式來維護自己的合法權(quán)益的？2、當小偉需要依法維權(quán)時，能給予法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)有哪些？3、沒錢打官司的小偉應(yīng)該怎么辦？生活劇場三獲得法律幫助的方式和途徑二、

明白卡

提供法律幫助的機構(gòu)當侵權(quán)行為發(fā)生后，要善于運用法律手段來維護自己的合法權(quán)益。獲得法律幫助的方式和途徑求得法律幫助機構(gòu)：1、律師事務(wù)所2、公證處3、法律服務(wù)所非訴訟途徑----有效手段向有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體反映問題，通過調(diào)解、仲裁解決爭議。訴訟（打官司）最正規(guī)、最權(quán)威、最有效、最后屏障法律援助中心

案例一：我市16歲少年孫某自2005年8月至11月間，因伙同8名青少年，搶劫作案12起，其中孫某單獨搶劫4起，在該團伙中起組織領(lǐng)導作用，2006年11月市北法院依法判處孫某有期徒刑4年。我來判斷——刑事訴訟

案例二：2006年3月4日中午江蘇南京的戴先生開著自己的雅閣轎車到一家飯店用餐，戴先生把車交給了飯店的泊車員由他們統(tǒng)一停放?？僧斔麥蕚潆x開時，卻發(fā)現(xiàn)嶄新的車子被撞得面目全非。在與飯店協(xié)商未果的情況下，他將飯店告上了法庭。法院依法宣判飯店方賠償戴先生各種損失12萬元。我來判斷——民事訴訟

案例三：少女小張步行經(jīng)過一小區(qū)時，一不留神掉進了沒有井蓋也沒有任何警戒標志以及攔護設(shè)施的污水井中，因此喪生。其父母將該污水井的所有者和管理養(yǎng)護單位，當?shù)剜l(xiāng)政府和北京市市政管理處送上了被告席。我來判斷——行政訴訟未成年人的自我保護自我保護的方法和技能獲得法律幫助的方式和途徑較輕面對違法犯罪行為性質(zhì)程度訴訟方式最后屏障思路點撥投訴、調(diào)解、法律援助常用手段法律援助中心申請援助學會求得法律的幫助

小蘭是個只有13歲的女孩,父親不幸去世后,跟母親在繼父家生活,繼父家還有一個弟弟.小蘭剛讀完五年級,繼父就不再讓小蘭上學,把小蘭送到一家裁縫店當學徒,小蘭幾次哭著找繼父要求讓她上學,可是繼父以家中生活困難為由一直不讓小蘭上學.小蘭被迫在裁縫店打工當學徒.1、如果你是小蘭該怎么辦?2、從中我們可以得到哪些啟示?生活在線學以致用