學(xué)習(xí)方法.教學(xué)文案

初中學(xué)習(xí)方法(fāngfǎ)探討第一頁(yè)，共29頁(yè)。學(xué)習(xí)(xuéxí)的五個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)(yùxí)聽(tīng)課1復(fù)習(xí)2作業(yè)3總結(jié)4第二頁(yè)，共29頁(yè)。預(yù)習(xí)一、預(yù)習(xí)(yùxí)——即課前自學(xué)的簡(jiǎn)稱二、預(yù)習(xí)(yùxí)的目的排除舊知識(shí)的阻礙聽(tīng)課目的明確1、整節(jié)課的重點(diǎn)2、預(yù)習(xí)中不理解問(wèn)題3、已理解部分與老師的思路比較提高課堂筆記水平(shuǐpíng)改變學(xué)習(xí)被動(dòng)局面（“加速運(yùn)動(dòng)”）第三頁(yè)，共29頁(yè)。三、預(yù)習(xí)(yùxí)的分類課前預(yù)習(xí)在老師講課以前先自學(xué)下一節(jié)的新內(nèi)容階段預(yù)習(xí)范圍是一章或幾章（時(shí)間長(zhǎng)）學(xué)期預(yù)習(xí)教材的知識(shí)體系(tǐxì)、重點(diǎn)（全局）第四頁(yè)，共29頁(yè)。預(yù)習(xí)(yùxí)的功能培養(yǎng)自學(xué)能力，有利于將來(lái)的發(fā)展(fāzhǎn)知識(shí)更新快，需要終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力，有利于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不能單靠老師的“灌輸”大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)上的區(qū)別第五頁(yè)，共29頁(yè)。預(yù)習(xí)要注意(zhùyì)的問(wèn)題預(yù)習(xí)不要全面鋪開(kāi)合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間(shíjiān)不一定要把所有問(wèn)題都弄懂擅長(zhǎng)的學(xué)科可以不預(yù)習(xí)第六頁(yè)，共29頁(yè)。聽(tīng)課(tīnɡkè)做好上課(shàngkè)前的準(zhǔn)備1、知識(shí)準(zhǔn)備2、物質(zhì)準(zhǔn)備3、身體準(zhǔn)備我是不是很認(rèn)真(rènzhēn)呢？第七頁(yè)，共29頁(yè)。開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考專心聽(tīng)1、預(yù)習(xí)已懂的，提出更高要求2、不要離開(kāi)老師的思路獨(dú)自思考3、不要只重練習(xí)不重理論當(dāng)堂懂1、重理解2、簡(jiǎn)要記下對(duì)自己有啟發(fā)的地方(dìfāng)（豁然開(kāi)朗或產(chǎn)生疑問(wèn)）第八頁(yè)，共29頁(yè)。課后復(fù)習(xí)目的：幫助記憶扎實(shí)(zhāshi)基礎(chǔ)減輕負(fù)擔(dān)第九頁(yè)，共29頁(yè)。課后復(fù)習(xí)的四件(sìjiàn)事嘗試回憶看教科書(shū)整理(zhěnglǐ)筆記看參考書(shū)第十頁(yè)，共29頁(yè)。嘗試(chángshì)回憶做法：獨(dú)立把老師上課的內(nèi)容回想一遍（“過(guò)電影”）好處1、檢查當(dāng)天的聽(tīng)課效果(xiàoguǒ)2、提高記憶力3、提高看書(shū)和整理筆記的積極性4、培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣第十一頁(yè)，共29頁(yè)。整理(zhěnglǐ)筆記（分主欄和副欄）主欄：課堂記錄（不要成“錄音帶”式）副欄1、掌握不太好的舊知識(shí)(zhīshi)2、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或體會(huì)3、易出錯(cuò)的地方4、摘錄參考書(shū)的精彩部分5、補(bǔ)充書(shū)上或老師講課的不足第十二頁(yè)，共29頁(yè)。做作業(yè)應(yīng)該注意(zhùyì)什么？目的：1、檢查學(xué)習(xí)效果2、加深理解3、培養(yǎng)(péiyǎng)思維能力盲點(diǎn)：1、交差2、套公式3、抄襲、對(duì)答案第十三頁(yè)，共29頁(yè)。做作業(yè)的過(guò)程(guòchéng)準(zhǔn)備工作：預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)審題做題檢查(jiǎnchá)提高:一題多解和一題多想錯(cuò)題更正書(shū)寫(xiě)工整、條理清晰第十四頁(yè)，共29頁(yè)。怎樣做好學(xué)習(xí)(xuéxí)總結(jié)總結(jié)(zǒngjié)：即“大復(fù)習(xí)”課后復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)等復(fù)習(xí)的作用:1、強(qiáng)化記憶2、查漏補(bǔ)缺3、貫通知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第十五頁(yè)，共29頁(yè)。復(fù)習(xí)注意(zhùyì)的問(wèn)題圍繞一個(gè)中心內(nèi)容來(lái)進(jìn)行要有集中的時(shí)間和安靜的環(huán)境做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作(gōngzuò)盡量做好復(fù)習(xí)筆記適當(dāng)做點(diǎn)題資料注意整理和保管第十六頁(yè)，共29頁(yè)。高中(gāozhōng)學(xué)習(xí)方法有竅門(mén)即使是中考(zhōnɡkǎo)英語(yǔ)考了滿分，一次單元考試也可能不及格；即使是初中物理學(xué)科的佼佼者，高一物理也可能學(xué)不好。由于高中在學(xué)習(xí)內(nèi)容及對(duì)學(xué)生要求等方面有諸多不同，不少人把高一稱為銜接的門(mén)檻。但只要掌握了科學(xué)的方法，這道坎并不難跨越。第十七頁(yè)，共29頁(yè)。語(yǔ)文(yǔwén)：每天保證半小時(shí)閱讀變化：高中語(yǔ)文與初中階段相比有較大的跳躍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主閱讀和資助寫(xiě)作，變“要我讀，要我寫(xiě)”為“我要讀，我要寫(xiě)”。因此(yīncǐ)，學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達(dá)”。第十八頁(yè)，共29頁(yè)。方法：要留意體察自然、社會(huì)和人生，關(guān)注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累到豐富的寫(xiě)作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時(shí)，也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，品味語(yǔ)言，感受作品思想、藝術(shù)的魅力。領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵思考人生價(jià)值和時(shí)代精神；提出自己的新看法。對(duì)自己的新發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)不斷追問(wèn)，懂得聯(lián)想和想象。對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理對(duì)高中生來(lái)說(shuō)十分(shífēn)重要，從字音、字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭等方面進(jìn)行整理，搜索文學(xué)常識(shí)、寫(xiě)作知識(shí)等內(nèi)容，構(gòu)建起自己的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。第十九頁(yè)，共29頁(yè)。學(xué)習(xí)文言文最有效的方法是“積累”和“轉(zhuǎn)化”。積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的文言文篇章熟記于心，文言的實(shí)詞意義、虛詞應(yīng)用、公眾局勢(shì)的變化其實(shí)就已經(jīng)包含(bāohán)其中了。轉(zhuǎn)化是指把課內(nèi)學(xué)地道的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ陂喿x背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。此外，學(xué)習(xí)好語(yǔ)文，光讀課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)把課外閱讀納入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的計(jì)劃中。高一正是廣泛涉獵課外書(shū)籍的好時(shí)機(jī)，每天至少用半個(gè)小時(shí)閱讀課外書(shū)。第二十頁(yè)，共29頁(yè)。數(shù)學(xué)(shùxué)：耐心+恒心+毅力變化:高中數(shù)學(xué)在知識(shí)的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽象，對(duì)問(wèn)題分析能力的要求高。所以進(jìn)入(jìnrù)高中后，成績(jī)有所下降是正常的，大可不必為沒(méi)拿到高分而煩惱。當(dāng)然，態(tài)度決定一切，極有耐心，又有恒心和毅力，相信是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。方法：學(xué)會(huì)聽(tīng)課在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，尚可聽(tīng)老師分析問(wèn)題時(shí)，銀行注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收獲了。記筆記可以提高聽(tīng)課的效率，但不能因此影響聽(tīng)課，遇到不懂的地方，要及時(shí)跳過(guò)去，如果發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課吃力，則要做好課前的預(yù)習(xí)工作。學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是學(xué)解題，要學(xué)會(huì)多問(wèn)幾個(gè)為什么。通過(guò)反復(fù)思考，理解(lǐjiě)后的知識(shí)才能真正成為自己的東西。在理科的學(xué)習(xí)中，樹(shù)立自學(xué)的意識(shí)非常重要。此外，多做練習(xí)對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的幫助，但是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“適當(dāng)”，而不是多多益善，搞題海戰(zhàn)術(shù)。第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。英語(yǔ)(yīnɡyǔ)：語(yǔ)法和詞匯量是兩大因素變化：進(jìn)入高中后，英語(yǔ)教材的內(nèi)容增多，跨度大，不像初中一節(jié)課就可以把知識(shí)點(diǎn)反復(fù)操練到完全掌握，多以更要注意自學(xué)，溫故而知新。高中英語(yǔ)非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，愈要把所學(xué)知識(shí)領(lǐng)過(guò)運(yùn)用對(duì)語(yǔ)言(yǔyán)、文章的理解之中。這出了一定的練習(xí)之外，還需要大量的自主閱讀。第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。方法：高一，重在培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心，鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，掌握重要的閱讀方法，培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)聯(lián)系，著重?cái)U(kuò)大單詞和閱讀量，提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。高三，提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練提高解題技巧和應(yīng)試能力。此外，語(yǔ)法和詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩大元素。“語(yǔ)法萬(wàn)能唯一論”和“語(yǔ)法無(wú)用論”都不可取，語(yǔ)法應(yīng)堅(jiān)持結(jié)合語(yǔ)境中學(xué)習(xí)體會(huì)。對(duì)于詞匯的學(xué)習(xí)應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離文的原則，在閱讀中自主記憶。在初記單詞時(shí)，鼓勵(lì)和結(jié)合拼讀原則，達(dá)到“讀其音，知其形”的境界(jìngjiè)。另外，要重視聽(tīng)說(shuō)能力的夯實(shí)鍛煉，聽(tīng)過(guò)背誦經(jīng)典課文，主動(dòng)參與類似英語(yǔ)角的活動(dòng)等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。第二十四頁(yè)，共29頁(yè)?；瘜W(xué)：記憶(jìyì)理解兩者兼顧變化：化學(xué)是理科中的文科，化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程即要進(jìn)行理科的邏輯推理，又有文科的知識(shí)記憶和積累。同時(shí)，化學(xué)也是一門(mén)試驗(yàn)學(xué)科(xuékē)，要學(xué)好化學(xué)，就要做好試驗(yàn)，而且更要注意鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。方法：從高一到高三，化學(xué)知識(shí)由淺入深呈螺旋式上升，需細(xì)水長(zhǎng)流、夯實(shí)基礎(chǔ)，臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通?；瘜W(xué)知識(shí)雖然瑣碎、繁雜，但有一定規(guī)律(guīlǜ)可循，只要善于并勤于對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理、比較和歸納，就可以使化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。這是高一就必須開(kāi)始作的積累工作，記下課堂上老師講但書(shū)上沒(méi)有的內(nèi)容。每一次學(xué)習(xí)的感悟，自己平時(shí)容易錯(cuò)的問(wèn)題，到總復(fù)習(xí)的時(shí)候就有了屬于自己的“教材”，這是錢(qián)都買(mǎi)不到的寶貝。另外，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)前要做到心中有數(shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要“手到、眼到、心到”，飾演完成后要認(rèn)真分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)誤差，進(jìn)行試驗(yàn)評(píng)價(jià)。第二十六頁(yè)，共29頁(yè)。物理：培養(yǎng)(péiyǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變化：物理是高考(ɡāokǎo)理科考察的科目之一，理綜總分300分，物理就占了120分。根據(jù)往年高考(ɡāokǎo)成績(jī)，物理的得分不太理想。今年初三畢業(yè)是參加過(guò)課改的，而高中物理未參加課改，這樣就使原本所具有的初高中物理銜接的難度增大，和其他科目相比，學(xué)物理要投入更多的精力。第二十七頁(yè)，共29頁(yè)。方法：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是獲得好的學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵(guānjiàn)，可這一點(diǎn)卻常常被忽略。高考的物理問(wèn)題中，大部分要求畫(huà)圖，有些內(nèi)容對(duì)圖的精確度要求高，規(guī)范作圖書(shū)寫(xiě)是必須做到的。高中物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是按力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)及原子物理的順序展開(kāi)。暑假中，建議對(duì)初中物理中有關(guān)的章節(jié)進(jìn)