求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的基本公式說課材料_第1頁
求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的基本公式說課材料_第2頁
求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的基本公式說課材料_第3頁
求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的基本公式說課材料_第4頁
求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的基本公式說課材料_第5頁
已閱讀5頁，還剩41頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的基本公式一.導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則2例13例2解類似可得即4例3解類似可得即5例4解6作業(yè)：習(xí)題三(A)P10411.單數(shù)題7二.反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)即反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于直接函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的倒數(shù).8例6解所以特別，9例7解類似可得10三.復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則11幾點(diǎn)說明12例8解13例9解熟悉以后,就可以直接計(jì)算,即14例10解例11解15例12解16例13解17例15設(shè)f可導(dǎo)，求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)：1.2.解1.熟悉以后,就可以直接計(jì)算,即18例15設(shè)f可導(dǎo)，求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)：1.2.解2.熟悉以后,就可以直接計(jì)算,即19例15設(shè)f可導(dǎo)，求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)：1.2.解1.2.20訓(xùn)練：求導(dǎo)數(shù)實(shí)際上，

21作業(yè)：習(xí)題三(A)P104~10512.雙數(shù)題14.(1),(2),(4)22四.隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及對(duì)數(shù)求導(dǎo)法23242526272829302.

對(duì)數(shù)求導(dǎo)法觀察函數(shù)方法：

先在方程兩邊取對(duì)數(shù),然后利用隱函數(shù)的求導(dǎo)方法求出導(dǎo)數(shù).適用范圍:31例16解等式兩邊取對(duì)數(shù)得注意：32例17解等式兩邊取對(duì)數(shù)得或解33解34作業(yè)：習(xí)題三(A)P104~10515.(2),(5),(6)16.(1),(5),(6)35五.導(dǎo)數(shù)公式表3637例1求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)：1.2.解解383.解394.解40解這是抽象函數(shù)求導(dǎo)，例241例3解42解例4兩邊取對(duì)數(shù)，兩邊關(guān)于x求導(dǎo),得

43證另一結(jié)論類似可證.例5證明：可導(dǎo)奇函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是偶函數(shù)；可導(dǎo)偶函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是奇函數(shù)；44作業(yè)：習(xí)題三(A)P104~10513.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論