班主任調(diào)離崗位演講4篇

班主任調(diào)離崗位演講4篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：大家上午好！很有幸能有時(shí)機(jī)參加本次新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘。一、自己擔(dān)當(dāng)班主任工作的優(yōu)勢(shì)今天，我之所以要來(lái)參加新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘，是由于我認(rèn)為我擁有作為一個(gè)新老師的以下優(yōu)勢(shì)。第一，我對(duì)班主任工作有必定的認(rèn)識(shí)，且擁有必定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)閱讀有關(guān)書(shū)本資料，我認(rèn)識(shí)了有關(guān)班主任的知識(shí)。同時(shí)，自己xx年3月份在樂(lè)平三中實(shí)習(xí)時(shí)期，從前擔(dān)當(dāng)過(guò)實(shí)習(xí)班主任；其他自己從前在贛州市信豐縣一私立高中工作時(shí)期擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任。班主任的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，也累積了必定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。第二，我熱愛(ài)學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生，所以要做好班主任工作，班主任第一要熱愛(ài)自己的學(xué)生。而作為年青老師，自己對(duì)學(xué)生素來(lái)以來(lái)懷有深沉的感情，且具備年紀(jì)上與學(xué)生相差不大的天然優(yōu)勢(shì)，更簡(jiǎn)單融入學(xué)生集體。第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)擁有的“三種意識(shí)”，即“責(zé)隨意識(shí)、民想法識(shí)、同樣意識(shí)”?！柏?zé)隨意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。“民想法識(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)民主?！捌降纫庾R(shí)”要求在班級(jí)工作中，班主任既要因材施教，同時(shí)要同樣對(duì)待每一位學(xué)生。以上是自己要競(jìng)聘班主任所擁有的有益的主觀條件。自然只擁有主觀條件還不夠，還需要學(xué)校為自己供給發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)和展現(xiàn)自我的客觀條件。【第1頁(yè)共11頁(yè)】二、自己工作計(jì)劃各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，假如我此次競(jìng)聘能獲取大家的相信與支持，我將從努力做好以下工作。（一）趕快完成角色轉(zhuǎn)變，早日適應(yīng)班主任工作擔(dān)當(dāng)班主任后，自己將擁有一般任課老師和班主任兩重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自己的教課工作任務(wù)，自然工作重心要集中在班主任工作。（二）師生共建友善班級(jí)高一年級(jí)重生剛進(jìn)入高中，還有好多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)他們希望趕快融入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，特別盼望在新的集體找到歸屬感。為此，在開(kāi)學(xué)報(bào)到后，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要建立一個(gè)友善的班級(jí)。（三）指引學(xué)生制定個(gè)人和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)入高中此后，學(xué)生們廣泛會(huì)感覺(jué)高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重、壓力大，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷惑。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，指引學(xué)生制定符合自己實(shí)質(zhì)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了，學(xué)生就會(huì)有自己的發(fā)展動(dòng)力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力。一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)異的班集體，就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生理解自己班級(jí)的未來(lái)發(fā)展方向。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮斗向上、團(tuán)結(jié)互幫的班集體。為此，我將和學(xué)生一同商議制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。為了凝集人心，促使班級(jí)發(fā)展，我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo)：崇尚科學(xué)、著重團(tuán)結(jié)、尊重個(gè)性、弘揚(yáng)民主?！镜?頁(yè)共11頁(yè)】（四）創(chuàng)辦踴躍向上的班級(jí)氛圍優(yōu)異的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)辦優(yōu)異的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，促使班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展。所以，作為班主任，我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力創(chuàng)辦踴躍向上的班級(jí)氛圍。（五）協(xié)調(diào)各方面教育力量，交流各樣渠道學(xué)生遇到的教育是整體的教育影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門(mén)、各任課教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同組成的。所以，作為班主任，我將會(huì)增強(qiáng)與學(xué)校各部門(mén)的合作，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商議本班的教育教課工作，協(xié)調(diào)各樣活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。獲得本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做勤學(xué)生的教育工作，進(jìn)而使各方面形成教育協(xié)力，促使學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展。三、努力提高班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作，促使學(xué)生全面發(fā)展的教師。可見(jiàn)班主任的素質(zhì)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都特別重要。如果我有幸經(jīng)過(guò)本次競(jìng)聘成為班主任，我將努力提高自己的班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（一）建立正確的班主任工作理念班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生。所以，我將建立正確的班主任工作理念，堅(jiān)持三個(gè)“全部”理念，即“全部為了學(xué)生，為了全部學(xué)生，為了學(xué)生的全部”。（二）增強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立合理的知識(shí)構(gòu)造現(xiàn)代科技知識(shí)的更新迅猛，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識(shí)構(gòu)造系統(tǒng)，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。作為年青老師，我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系【第3頁(yè)共11頁(yè)】統(tǒng)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還將仔細(xì)學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，廣泛閱讀教育書(shū)本和認(rèn)識(shí)有關(guān)教育法律法例政策，并在教育實(shí)踐中不?？偨Y(jié)和運(yùn)用。（三）提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在此后的班主任工作中，一方面，我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)平常管理工作、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力；另一方面，我會(huì)仔細(xì)協(xié)調(diào)勤學(xué)校有關(guān)部門(mén)、班級(jí)各學(xué)科教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)、班級(jí)各樣學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。自然，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作，而自己的知識(shí)和能力還有欠缺。但假如此次可以獲取各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的相信，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成踴躍向上、充滿活力的先進(jìn)班集體。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo)。感謝大家！班主任調(diào)離崗位演講第2篇各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！第一感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們素來(lái)以來(lái)對(duì)我的相信和支持，并給我這個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)參加本次正班主任崗位競(jìng)聘的演講。固然我是非專(zhuān)業(yè)出生，但自XX年參加工作以來(lái)，我從最基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：幼兒教育學(xué)、心理學(xué)下手，開(kāi)始了不停地充電。經(jīng)過(guò)6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我自信已從非專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向了專(zhuān)業(yè)。在魏幼任教六年，擔(dān)當(dāng)過(guò)兩年正班主任。我感覺(jué)在做班主任的兩年里，我深深【第4頁(yè)共11頁(yè)】的意會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重?fù)?dān)，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有歡樂(lè)也有煩憂，但我感覺(jué)做班主任充分了自己，磨煉了自己，所以在這個(gè)難得的時(shí)機(jī)里我還想可以持續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重?fù)?dān)。今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為擁有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：1、責(zé)任心班級(jí)交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個(gè)孩子的未來(lái)寄望在你手上，所以不論清晨、夜晚，起風(fēng)、下雨，你內(nèi)心一直要裝著這個(gè)班級(jí)，當(dāng)他們需要你時(shí)一定實(shí)時(shí)出現(xiàn)在他們眼前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我一直?jiān)持這樣的原則。我常和學(xué)生們說(shuō)，我不必定是典范班主任，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。2、心中有愛(ài)這樣才能使班級(jí)友善進(jìn)步。我們有愛(ài)沒(méi)問(wèn)題，我相信全部想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛(ài)，愛(ài)這個(gè)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愛(ài)你們可愛(ài)的學(xué)生們。但不可以光我們有愛(ài)，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛(ài)，愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)，學(xué)校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲取雙豐產(chǎn)。3、愛(ài)應(yīng)有度班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要掌握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度，掌握勤學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融正是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但?yīng)注意與學(xué)生距離，不可以讓他們太隨便，但也不可以過(guò)分，致使于全部的學(xué)生都不敢跟你交流，這樣只好是你的工作墜入僵局。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這類(lèi)學(xué)習(xí)氛圍?！镜?頁(yè)共11頁(yè)】從前三點(diǎn)就是我此次參加競(jìng)聘的原因，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只好說(shuō)明過(guò)去，其實(shí)不可以證明未來(lái)。假如領(lǐng)導(dǎo)們同事們相信我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展動(dòng)工作：一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的整體目標(biāo)，聯(lián)合本班孩子實(shí)質(zhì)狀況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教課工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著顯然的`提高。二、吸取各地教育教課的精髓并靈巧運(yùn)用在一日教育教課中，提高孩子的思想力、想象力、創(chuàng)辦力，讓每個(gè)孩子全面友善的發(fā)展。三、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、交流，做到我是"孩子們的老師，家長(zhǎng)的朋友。"充分利用家長(zhǎng)資源。平常作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通qq群等多種交流渠道，真確實(shí)現(xiàn)家園同步教育四、與班上老師齊心戮力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。。五、增強(qiáng)自己涵養(yǎng)。不停地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《大綱》，做到觀點(diǎn)更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種踴躍進(jìn)步的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)仔細(xì)真做事，正大光明做人。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我深知競(jìng)聘正班主任這一職位擁有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊敬要家的選擇，將把此次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不停總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明日!班主任調(diào)離崗位演講第3篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：【第6頁(yè)共11頁(yè)】大家下午好！九月的校園，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。滿懷著愉悅的心情、帶著美好的向往，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、洋溢著全體師生絢爛的笑臉。借此舉行浩蕩的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我很有幸地代表全校老師在此發(fā)言，內(nèi)心十分的激動(dòng)，同時(shí)感覺(jué)萬(wàn)分愧疚，由于有那么多的班主任在靜靜的奉獻(xiàn)，他們都是優(yōu)異的。我但是一名一般的、平庸的班主任。即便有那么一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)異之處，那也是功于有大家的全力支持，更是由于我僥幸擁有了一班聽(tīng)話的學(xué)生，所以今天在這里淺談下我當(dāng)班主任的一些感覺(jué)。一、作為班主任，要有一顆火熱的愛(ài)心。愛(ài)是人類(lèi)永遠(yuǎn)的主題，也是做好班主任工作的靈魂?！皩W(xué)道愛(ài)人”，我總用“愛(ài)道”關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生。在我的眼睛里，學(xué)生就是自己的孩子，有時(shí)甚至要高出自己的孩子。二、要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，人字很簡(jiǎn)單，但是要做好人難。教課生最最少要知恩圖報(bào)，要有報(bào)答之心，有愛(ài)心，有榮譽(yù)感，是非分明。每位學(xué)生都是在一言一行，一舉一動(dòng)中，從平庸走向優(yōu)異人生境地的。俗語(yǔ)說(shuō)，人材，人才，先成人后成才。不然教育做為人的工作就不可以突顯出來(lái)。三、讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生未來(lái)立身社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以要著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的優(yōu)異習(xí)慣。優(yōu)異衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成可以創(chuàng)辦一個(gè)潔凈潔凈雅觀的環(huán)境，進(jìn)而有益于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平常特別注意從小處做起。做到“我為人人，人人為我”這些口號(hào)在班里人心所向。值日學(xué)生寧愿吃苦，這樣不單使環(huán)境獲取了潔凈，并且使同學(xué)們的心靈【第7頁(yè)共11頁(yè)】獲取凈化。養(yǎng)成優(yōu)異的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。使用學(xué)生量化管理，這樣就為班級(jí)建立了各樣典型：勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵，帶頭典范，紀(jì)律標(biāo)兵，優(yōu)異班干及組織者。這樣班級(jí)就形成了“比、趕、超”的場(chǎng)面。四、安全教育緊抓不放有句話這樣說(shuō)：教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重要的事。作為班主任，我時(shí)辰把安全放在首要地點(diǎn)，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得囑咐一句：別追趕，別打鬧！雨天囑咐學(xué)生：別亂跑！下學(xué)時(shí)囑咐學(xué)生：路上要小心，注意安全，早點(diǎn)回家！放假了，要囑咐學(xué)生：上車(chē)下車(chē)注意安全，放假時(shí)期不準(zhǔn)擅自出門(mén)，一定在家長(zhǎng)率領(lǐng)下或在家長(zhǎng)的贊同下出門(mén)，還要準(zhǔn)時(shí)回家。五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)曉之以理，動(dòng)之以情，著重激勵(lì)教育。發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用好炫耀這一工具。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“用放大鏡看學(xué)生的長(zhǎng)處，用減小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)?！边@句話告訴我們，不要放大孩子的缺點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)捕獲每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)的信心，這樣可以很好的激發(fā)和調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。六、親密配合各科教師，踴躍與家長(zhǎng)交流。要帶好一個(gè)班集體，就一定和每一位任課教師親密配合，這樣才能全面認(rèn)識(shí)和掌握每一位學(xué)生的詳細(xì)狀況，做到因材施教。各科任課教師和班主任配合的好，班主任工作才能收到事半功倍的收效。同時(shí)，家庭教育是學(xué)校教育的必需增補(bǔ)，作為班主任要實(shí)時(shí)同家長(zhǎng)交流聯(lián)系，全面認(rèn)識(shí)每位學(xué)生的性格、愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，為每個(gè)學(xué)【第8頁(yè)共11頁(yè)】生創(chuàng)辦優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。七、班主任工作之余，踴躍進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作詳細(xì)舉措有：認(rèn)識(shí)學(xué)生，交流思想。讓學(xué)生參加班級(jí)，人人有事做，事事有人做，讓學(xué)生不感覺(jué)孤單，有主人翁的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的興趣等。我知道自己做班主任工作的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的東西還好多，我的努力和奮斗也不可以停止，我要素來(lái)堅(jiān)持下去，也要做的更好。我相信：只需努力付出了，班主任工作是必定可以做的更好的！我的發(fā)言完成，感謝大家。班主任調(diào)離崗位演講第4篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我充滿信心地來(lái)競(jìng)聘五（2）班班主任這一工作崗位，是由于我相信我能！我必定能勝任這一工作崗位。在過(guò)去的一年里，我腳扎實(shí)地，勤奮工作，勤苦研究教材，深入認(rèn)識(shí)學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不停在工作中總結(jié)，改良提高，不停獲得進(jìn)步。我付出的努力是盡人皆知的，所獲得的成績(jī)也是盡人皆知的。我做了十多年的班主任，這十多年使我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的.教育路線、目標(biāo)政策的貫徹履行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培養(yǎng)者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年景長(zhǎng)過(guò)程中的帶路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)意會(huì)：【第9頁(yè)共11頁(yè)】1、仔細(xì)關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，勝于母愛(ài)。它是放射著人性光輝的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這類(lèi)理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。2、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級(jí)管理中，我一直堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不論是什么活動(dòng)都激勵(lì)學(xué)生踴躍參加。并為他們創(chuàng)辦各樣時(shí)機(jī)。作為班主任必定要為他們創(chuàng)辦時(shí)機(jī)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng)，在“考慮”中創(chuàng)新。3、尊敬學(xué)生，形成了相互的理解、尊敬、關(guān)愛(ài)我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊敬的權(quán)益，有發(fā)布不同樣建議的權(quán)益。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦校艜?huì)使學(xué)生欽佩。真實(shí)從對(duì)方角度去考慮才會(huì)博得學(xué)生的理解和愛(ài)。每一個(gè)人都需要獲取他人的尊敬，學(xué)生也不例外，我們只有尊敬學(xué)生，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊敬、