物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)模板與物理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范本(二)

物理實(shí)驗(yàn)教課工作總結(jié)模板與物理教課個(gè)人工作總結(jié)范本(二)物理實(shí)驗(yàn)教課工作總結(jié)模板物理實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理研究學(xué)習(xí)的主要資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門一向高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，今年又新添了儀器和設(shè)施，為每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)創(chuàng)辦了優(yōu)秀的條件中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教課的目的與任務(wù)即是，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必要的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培育初步的實(shí)踐操作技術(shù)和創(chuàng)新能力。教課的要點(diǎn)放在培育學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提升學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)修養(yǎng)，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)提升自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合解析能力、著手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)教課作為物理教課中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，所以實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教課工作能否能順利進(jìn)行。所以實(shí)驗(yàn)室一定成立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體系，推行規(guī)范的管理。學(xué)期將進(jìn)結(jié)束，為了更好的讓實(shí)驗(yàn)為教課服務(wù)，現(xiàn)將上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教課工作總結(jié)以下：一、仔細(xì)扎實(shí)展開實(shí)驗(yàn)教課教研活動(dòng)。1、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教課觀點(diǎn)。為不停提升教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們還經(jīng)常___教課學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課改理念，仔細(xì)研究教材教法，使講堂實(shí)驗(yàn)教課更好地培育學(xué)生的能力與興趣，促使學(xué)生的全面發(fā)展。2、加大教研力度，促使實(shí)驗(yàn)教課的提升。多次___實(shí)驗(yàn)教師展開___備課、講課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)通知單及實(shí)驗(yàn)記錄的填寫狀況，___實(shí)驗(yàn)教師互相觀摩聽課、評(píng)課活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)教課全面開花結(jié)果，提升實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教課藝術(shù)及___實(shí)驗(yàn)的能力。第1頁(yè)共5頁(yè)二、增強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的教課收效。對(duì)課本上全部的演示、分組實(shí)驗(yàn)，都做到精心準(zhǔn)備，早先試做，對(duì)少量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改良，增補(bǔ)，保證教師在講堂上實(shí)驗(yàn)的成功率，現(xiàn)象顯然達(dá)到___%。1、依據(jù)新課標(biāo)的要求，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教課方法.2、做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)前使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和對(duì)察看的要求。3、實(shí)驗(yàn)過程中間，教師做到操作規(guī)范、嫻熟、形象、鮮亮、安全。4、裝備足夠的教具、學(xué)具,以知足學(xué)生研究活動(dòng)的需要。增添了學(xué)生著手實(shí)操的時(shí)機(jī)，提升了實(shí)驗(yàn)課的效率。三、提升學(xué)生疏組實(shí)驗(yàn)的教課收效。請(qǐng)老教師對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們規(guī)范操作，表達(dá)實(shí)驗(yàn)成功的要點(diǎn)。使得學(xué)生實(shí)驗(yàn)的成功率極大提升，極大提升了學(xué)習(xí)興趣和講堂效率。1、做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作.2、學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃聿襟E和方法。并做好示范工作。學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄。四、按期開放實(shí)驗(yàn)室。讓每個(gè)學(xué)生著手，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益，利用身旁的物件，廉價(jià)的資料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)供給便利，激勵(lì)學(xué)生勇敢進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小制作和小發(fā)明。教師自己著手，制作改良實(shí)驗(yàn)器械。利用課余時(shí)間自己著手制作或改良，獲得了較好的收效，在教課中發(fā)揮了重要作用五、充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，搞好物理實(shí)驗(yàn)。新課程理念的最大特色就是要轉(zhuǎn)變教師的角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)第2頁(yè)共5頁(yè)方式，讓學(xué)生在生動(dòng)爽朗的學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展與鍛煉。六、實(shí)驗(yàn)工作存在問題及此后的打算。一學(xué)期以來，全體物理教師踴躍投身于新課改的教課理念中，嚴(yán)格依據(jù)實(shí)驗(yàn)教課的程序及規(guī)章制度進(jìn)行。特別是實(shí)驗(yàn)教課管理規(guī)范，不論是實(shí)驗(yàn)教課備課、課前準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)通知單、記錄及課后反應(yīng)等方面工作扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)開出率很高，促使了實(shí)驗(yàn)教課質(zhì)量的提升，培育了學(xué)生研究與思疑的能力。但教課中也存有好多問題，如教課課時(shí)不足，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差別較大，學(xué)困生好多等?？傊?，隨著新課改的不停深入，我們將不停更正實(shí)驗(yàn)教課中的不足，使物理組的實(shí)驗(yàn)教課工作不停邁向一個(gè)新的高度。第3頁(yè)共5頁(yè)物理教課個(gè)人工作總結(jié)范本(二)這學(xué)期我任教八年級(jí)的物理教課任務(wù)，一學(xué)期來我仔細(xì)履行學(xué)校教育教課工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，踴躍研究，改變教課方法，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理講堂教課的新思路、新假想聯(lián)合起來，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，寬泛涉獵各樣知識(shí)，形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進(jìn)而不停提升自己的教課水平易思想覺醒，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教課工作總結(jié)以下：一、掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課平常熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的有關(guān)資料，透辟理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在每節(jié)課前制定詳細(xì)的教課方案，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、仔細(xì)備課，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教課中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。①仔細(xì)研究教材，領(lǐng)悟教材的基本思想、基本理念，課改精神。關(guān)于教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。②認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。③考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含怎樣___教材、怎樣安排每節(jié)課的活動(dòng)。重視過程與方法的教課。從一學(xué)期的教課狀況來看收效較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提升。二、仔細(xì)落實(shí)教研常例，狠抓學(xué)風(fēng)八年級(jí)學(xué)生___比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失掉興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。部分學(xué)生因?yàn)楸容^嬌慣和沒有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此，我素來在狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里倡導(dǎo)第4頁(yè)共5頁(yè)一種仔細(xì)、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格責(zé)備剽竊作業(yè)的行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，解析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透辟的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。在課后