第十三章簡單電路(共71張PPT)_第1頁
第十三章簡單電路(共71張PPT)_第2頁
第十三章簡單電路(共71張PPT)_第3頁
第十三章簡單電路(共71張PPT)_第4頁
第十三章簡單電路(共71張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩66頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第十三章簡單電路考情分析考點梳理典例精析實驗強化過關備戰(zhàn)演練目錄上一頁下一頁末頁

考綱要求:觀察摩擦起電現(xiàn)象,探究并了解同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。了解驗電器的工作原理。會讀、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。初步認識電流和電壓,會使用電流表和電壓表。通過實驗探究,理解串、并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律。認識電阻。通過探究,了解影響導體電阻大小的因素,知道滑動變阻器的構(gòu)造及作用,會正確使用滑動變阻器,會用滑動變阻器改變電路中的電流。初步了解半導體、超導體的一些特點,了解半導體材料的發(fā)展和超導體對社會的可能影響,有保護環(huán)境和合理利用資源的意識??记榉治瞿夸浬弦豁撓乱豁撃╉?011~2015年四川中考考情一覽表年份題號題型考查內(nèi)容分值20156填空題串并聯(lián)電路分析、串并聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律/9選擇題摩擦起電、電荷種類、電荷間的相互作用力、從靜電現(xiàn)象認識原子可分219實驗探究題電路連接、電路故障分析422綜合應用題電路分析、串并聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律/20142填空題摩擦起電、電荷間的相互作用26填空題并聯(lián)電路電流的規(guī)律/20實驗探究題電路和電路圖的連接、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律3目錄上一頁下一頁末頁續(xù)表:201315選擇題串并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律/20實驗探究題電路連接、故障分析、串聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律、電流表與電壓表的使用與讀數(shù)522綜合應用題電路分析、串聯(lián)電路電阻特點/20126填空題電流表與電壓表的使用、串聯(lián)電路電壓與電流的規(guī)律/14選擇題影響導體電阻大小的因素220實驗探究題畫電路圖、串聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律、電流表的使用與讀數(shù)3年份題號題型考查內(nèi)容分值目錄上一頁下一頁末頁續(xù)表:20117填空題電路分析/16選擇題串聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律/21實驗探究題電路連接、影響導體電阻的因素、電路設計、串聯(lián)電路電流與電壓的規(guī)律5規(guī)律總結(jié):

本部分內(nèi)容是電學的基礎,常考查電荷間相互作用的規(guī)律,也常在實驗探究題中考查電路圖的連接,電路故障分析,電壓表、電流表的使用和讀數(shù)等,大多數(shù)電學試題都以串并聯(lián)電路電壓與電流的規(guī)律為基礎來考查,在學習過程中一定要掌握好基礎知識年份題號題型考查內(nèi)容分值目錄上一頁下一頁末頁

1.兩種電荷(1)摩擦起電:摩擦過的物體能夠吸引輕小物體,我們就說物體帶了電。用_________的方法使物體帶電,叫做摩擦起電。(2)兩種電荷:自然界只有兩種電荷,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做_________,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做_________。(3)電荷間的相互作用:同種電荷互相_________,異種電荷互相_________。(4)電荷量:電荷的多少叫做電荷量,也可簡稱_______。電荷量的單位是_________,簡稱庫,符號是_________??键c梳理C答案庫侖電荷吸引排斥負電荷正電荷摩擦考點一兩種電荷目錄上一頁下一頁末頁負電荷

(5)驗電器:實驗室常用驗電器來檢驗_____________,它是根據(jù)_________________的原理制成的。

2.原子及其結(jié)構(gòu)(1)原子結(jié)構(gòu):原子是由________和______________構(gòu)成的。(2)原子不顯電性的原因:在通常情況下,原子核所帶的_________與核外所有電子所帶的__________在數(shù)量上相等,原子整體不顯電性,物體對外也不顯電性。

【溫馨提醒】

摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,使正、負電荷分開。答案同種電荷相互排斥物體是否帶電正電荷核外電子原子核目錄上一頁下一頁末頁

3.導體和絕緣體(1)導體:_______導電的物體叫做導體,比如:金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等都是導體。(2)絕緣體:_________導電的物體叫做絕緣體,比如:橡膠、玻璃、塑料等都是絕緣體。(3)金屬中存在大量的自由電子,因此易于導電。答案不容易容易目錄上一頁下一頁末頁

1.電路:用導線把______、_________、_____等連接起來組成的一個電流可以流通的回路叫做電路。

2.電路圖:用______表示_________的圖,叫做電路圖。

3.通路、斷路、短路(1)通路:用電器______正常工作的電路叫做通路。(2)斷路:電路中如果某處被_____,電路中就不會有電流流過,這種情況叫做斷路。(3)短路:直接用導線將________________連接起來,這種情況叫做短路。電源被短路,電路中會有很大的電流,可能把電源燒壞,這是不允許的。如果電路是接通的,但___________被導線直接連通,這種情況叫做該用電器被短接。用電器兩端答案電路連接開關符號電源的正、負極切斷能夠用電器電源考點二電路目錄上一頁下一頁末頁

1.串聯(lián)和并聯(lián)(1)串聯(lián):兩個或兩個以上用電器_________連接到電路中,這種連接方式叫做串聯(lián)。(2)并聯(lián):兩個或兩個以上用電器_____連接到電路中,這種連接方式叫做并聯(lián)。并聯(lián)電路中用電器共用的那部分電路叫______,單獨使用的那部分電路叫_____。

2.連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路(1)連接電路后,要先檢查電路連接無誤,然后方可閉合開關。(2)在串聯(lián)電路中,開關可以控制所有用電器,開關位置的改變并不影響它對用電器的控制作用。在并聯(lián)電路中,______開關可以控制所有用電器,支路開關只能控制其所在支路的用電器。答案干路支路干路并列逐個順次考點三串聯(lián)和并聯(lián)目錄上一頁下一頁末頁

1.電流(1)電流:______________形成電流。它是表示電流強弱的物理量,通常用字母____表示。(2)電流的方向:______定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。在電源外部,電流的方向是從電源___極經(jīng)過用電器流向____極的。(3)電流的單位是_____,簡稱_____,符號是____。比安培小的單位有毫安(mA)、微安(μA)。(4)電流單位間的換算:1A=____mA=_____μA。

2.電流的測量:電路中的電流可以用_________測量,它的兩個量程分別為________和______,對應的分度值分別為_______和_____。答案0.1A103A安安培負正正電荷I電荷的定向移動0.02A0~3A0~0.6A電流表106考點四電流的測量目錄上一頁下一頁末頁

3.電流表的使用(1)電流表的連接:電流表在使用前應______;必須將電流表和被測的用電器_____;必須讓電流從______接線柱流進,______接線柱流出;被測電流不得超過電流表的____________;不允許把電流表直接連到電源的兩極。(2)電流表的讀數(shù):明確所選電流表的_______;確定電流表的________,即表盤的一個小格代表電流的大??;接通電路后,看看表針向右總共偏過了多少個小格,這樣就知道電流是多大了。【溫馨提醒】為避免電流過大損壞電流表,在不能事先估計電流的情況下,可以先閉合開關然后迅速斷開(叫做“試觸”),看看在開關閉合的瞬間指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測量值之內(nèi)。答案分度值量程最大測量值黑色紅色串聯(lián)調(diào)零目錄上一頁下一頁末頁

1.串聯(lián)電路的電流規(guī)律:串聯(lián)電路中的電流___________。

2.并聯(lián)電路的電流規(guī)律:并聯(lián)電路干路中的電流等于____________________。答案各支路中的電流之和處處相等考點五串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律目錄上一頁下一頁末頁

1.電壓(1)電源給用電器兩端提供_________,電壓是產(chǎn)生_________的原因,通常用字母________表示。(2)電壓的單位是_________,簡稱______,符號是_________。當電壓較高時,常用千伏(kV)做單位;當電壓較低時,常用毫伏(mV)做單位。(3)電壓單位間的換算關系:1kV=_____V=______mV。

2.電壓的測量:電壓的高低可以用____________測量。它的兩個量程分別為____________和____________,對應的分度值分別為__________和__________。答案0.5V0.1V0~15V電壓表103106V伏伏特U電流電壓0~3V考點六電壓目錄上一頁下一頁末頁

3.電壓表的使用

(1)電壓表的連接:電壓表與被測用電器______;標有“-”號的接線柱靠近電源的______,另一個接線柱靠近電源的______;被測電壓不能超過電壓表的____________。(2)電壓表的讀數(shù):明確所選電壓表的____;確定電壓表的_________;接通電路后,看看表針向右總共偏過了多少個小格,這樣就知道電壓是多大了。

【溫馨提醒】

在只有一個用電器的電路中,用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓相等。答案量程分度值最大測量值正極負極并聯(lián)目錄上一頁下一頁末頁

1.串聯(lián)電路的電壓規(guī)律:串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于______________________,用符號表示時可以寫為_____________。

【溫馨提醒】

串聯(lián)電池組兩端的電壓等于每節(jié)電池兩端的電壓之和。

2.并聯(lián)電路的電壓規(guī)律:并聯(lián)電路中電源兩端電壓_____________________________________,用符號表示時可以寫為____________。答案各用電器兩端電壓之和與各支路用電器兩端的電壓相等U=U1+U2U=U1=U2考點七串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律目錄上一頁下一頁末頁

1.電阻(1)電阻:在物理學中,用電阻來表示導體______________的大小,常用字母____表示。(2)電阻的單位是______,簡稱____,符號是____。比較大的單位有千歐(kΩ)、兆歐(MΩ)。(3)電阻單位間的換算關系:1MΩ=____kΩ=____Ω。

2.影響電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),它的大小與導體的_________、_________和______________等因素有關。同種材料、橫截面積相同的導體,長度越長,電阻________。同種材料、長度相同的導體,橫截面積越小,電阻_______。

【溫馨提醒】

導體的電阻大小與通過導體的電流大小、導體兩端的電壓大小無關。答案對電流阻礙作用越大R越大Ω歐歐姆106103橫截面積長度材料考點八電阻目錄上一頁下一頁末頁

3.半導體:例如鍺、硅等導電性介于_______和_______之間的材料,叫做半導體。溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素對半導體的導電性有很大影響。利用半導體材料可制作二極管。

4.超導現(xiàn)象:某些物質(zhì)在溫度很低時,電阻變成了0,這就是超導現(xiàn)象。若在輸送電能等方面采用__________,可以大大降低導線輸電過程中由于電阻引起的電能損耗。答案超導材料絕緣體導體目錄上一頁下一頁末頁

1.變阻器

(1)變阻器:能改變接入電路中______大小的元件叫做變阻器。實驗室中常用的滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的_______來改變電阻的。(2)變阻器的作用:可以通過調(diào)節(jié)其阻值來改變電路中的_______;保護______。

2.滑動變阻器的使用

(1)滑動變阻器的連接:_____在電路中;兩接線頭要__________接入電路。(2)注意事項:應先觀察變阻器上的最大電阻和允許通過的最大電流;使用時應注意通過變阻器的電流不能超過允許通過的最大值,以防燒壞變阻器;滑動變阻器接入電路時,應把滑片移至電阻值______的位置。答案電阻最大電流串聯(lián)電路一上一下長度考點九變阻器目錄上一頁下一頁末頁

【解析】橡膠棒與毛皮摩擦,橡膠棒由于得到電子而帶負電;吸管被推開,由同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引可知,其與橡膠棒帶有同種電荷,即吸管也帶負電。典例精析解析答案得到【典例1】

(2014河南,2)橡膠棒與毛皮摩擦,橡膠棒由于_________電子而帶負電,把帶負電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管被推開,說明吸管帶_________電。負類型一電荷間的相互作用目錄上一頁下一頁末頁

【注意事項】由物體間的相互作用判斷其是否帶電時,應注意:帶電物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),因此若兩物體互相吸引,可能兩物體帶異種電荷,也可能一個物體帶電,另一物體不帶電;若兩物體互相排斥,則兩物體一定帶同種電荷?!咀兪接柧?】

甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列說法正確的是()A.甲、乙兩球一定帶異種電荷B.甲、乙兩球一定帶同種電荷C.乙、丙兩球一定帶異種電荷D.乙、丙兩球一定帶同種電荷答案

B目錄上一頁下一頁末頁答案A解析

【典例2】(2015山西,18)電動自行車兩剎車手柄中,各有一只開關S1和S2。在行駛中用任一只手柄剎車時,該手柄上的開關立即斷開,電動機停止工作。圖1中電路符合要求的是()圖1類型二設計電路

【解析】

要求電動自行車在行駛中用任一只手柄剎車,即斷開S1、S2任一只開關時,電動機就停止工作,所以開關S1、S2應與電動機串聯(lián)在電路中。故選A。目錄上一頁下一頁末頁

【方法指導】①各用電器的設計:互不影響應設計為并聯(lián),相互影響可設計為串聯(lián)。②開關的設計:無論哪個開關閉合,用電器都能工作,則這些開關是并聯(lián)的;如果所有開關閉合,用電器才能工作,則這些開關是串聯(lián)的;若開關閉合,用電器不工作,則開關和用電器并聯(lián)。目錄上一頁下一頁末頁答案

【變式訓練2】

新交通法規(guī)定駕駛員不系安全帶記3分,罰100元。汽車上設置了“安全帶指示燈”,提醒駕駛員系好安全帶。當安全帶系好時,相當于閉合開關,指示燈不亮;安全帶未系時,相當于斷開開關,指示燈發(fā)光,圖2中符合上述要求的電路圖是()圖2B目錄上一頁下一頁末頁

【典例3】(2015青海,9)小華想用滑動變阻器控制小燈泡的亮度,設計了如圖3所示的4種電路,其中正確的是()A.②③B.③④C.①③D.①②

【解析】滑動變阻器接入電路時應遵循一上一下原則,②③正確。故選A。圖3A類型三滑動變阻器的使用方法答案解析目錄上一頁下一頁末頁

【變式訓練3】

如圖4是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖,當滑片P向右滑動時,連入電路的電阻變小的是()圖4D答案目錄上一頁下一頁末頁【典例4】(2015福州,12)如圖5所示,閉合開關S,兩燈均不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障是()A.燈L1開路 B.燈L2開路C.燈L1短路 D.燈L2短路圖5B【解析】由題圖知,燈L1和L2串聯(lián),電流表無示數(shù),表明電路某處發(fā)生了開路,電壓表有示數(shù),表明電壓表兩接線柱與電源之間的電路是完好的,從而可以確定是燈L2開路。故選B。類型四電路故障分析答案解析目錄上一頁下一頁末頁

【方法指導】電路的故障問題實質(zhì)是有關斷路與短路的問題,若電路中無電流通過,則電路出現(xiàn)斷路,再根據(jù)斷路元件兩端有電壓存在來判斷斷路元件是哪個;若電路中有電流通過,則電路出現(xiàn)短路,短路元件兩端沒有電壓,憑此便可判斷出是哪個元件短路。另:若電壓表無示數(shù),不一定是與其并聯(lián)的元件短路,也可能是與其并聯(lián)之外的電路斷路。目錄上一頁下一頁末頁答案B

【變式訓練4】

如圖6所示,閉合開關S,燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,兩只電表都有示數(shù),工作一段時間后,燈泡L1突然熄滅,L2仍然正常發(fā)光,兩只電表均無示數(shù),則故障可能是()A.電壓表短路 B.電流表斷路C.L1斷路 D.L1短路圖6目錄上一頁下一頁末頁實驗強化過關【命題角度】1.實物電路的連接2.連接電路時的注意事項3.電流表的使用與讀數(shù)4.對實驗所選小燈泡的要求5.電路故障分析與處理6.實驗方案的不足與改進7.多次測量的方法和目的8.實驗結(jié)論實驗一探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律目錄上一頁下一頁末頁【典例精講1】(2015鄂州,32)某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設計了如圖7所示的電路,準備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗。目錄上一頁下一頁末頁換用不同規(guī)格的燈泡(合理即可)斷開曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。(2)曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是___________________________________。(3)請你對接下來的實驗提出改進措施(一條即可)___________________。(1)畫好電路圖后,曉丹同學開始連接電路,在連接電路過程中,開關應該是_________的。檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。選用了規(guī)格相同(或電阻相同)的燈泡進行實驗答案解析目錄上一頁下一頁末頁【解析】(1)為保護電路安全,在連接電路的過程中,開關應該是斷開的。(2)探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,應選用不同規(guī)格的燈泡進行多次測量,曉丹得出錯誤結(jié)論主要是因為其選擇的燈泡規(guī)格相同。(3)為避免結(jié)論的偶然性,應使用不同規(guī)格的燈泡進行實驗,多次測量獲得多組數(shù)據(jù),在電路中增加滑動變阻器,改變電源電壓,改變電路中的電流等。目錄上一頁下一頁末頁【強化練習1】

在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中,某同學按照如圖8所示的電路進行實驗:圖8

(1)請你根據(jù)圖8中的電路圖,用筆畫線代替導線連接如圖9所示的實物圖(連圖時,導線不得交叉)。圖9【答案】答案目錄上一頁下一頁末頁

(2)檢查無誤后,該同學用電流表分別對圖8中甲、乙、丙三處的電流大小進行測量,并將測出的一組數(shù)據(jù)記錄在下表中:分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路中電流處處相等。為了進一步驗證該結(jié)論的正確性,他下一步的操作最合理的是()A.將電源兩極對調(diào),再次測量甲、乙、丙三處的電流B.改變開關S的位置,再次測量甲、乙、丙三處的電流C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量甲、乙、丙三處的電流D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量甲、乙、丙三處的電流D答案目錄上一頁下一頁末頁

(3)在一次測量中,工作一段時間后,兩燈泡突然熄滅。為了找出故障原因,該同學用電壓表并聯(lián)在燈L1兩端(圖中未畫出電壓表),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為零,說明故障原因可能是()A.燈L1短路 B.L1的燈絲燒斷C.燈L2短路 D.L2的燈絲燒斷B答案目錄上一頁下一頁末頁【命題角度】

1.實物電路的連接2.連接電路時的注意事項3.實驗器材的要求4.電壓表的使用和讀數(shù)5.多次測量的目的6.電路故障分析7.實驗結(jié)論實驗二探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律目錄上一頁下一頁末頁【典例精講2】(2015莆田,24)小希用如圖10所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。(1)在拆接電路時,開關必須______。(2)實驗中最好選擇規(guī)格_______(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。圖10斷開不同

(3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是_____________(用公式表示)。(4)小希進行多次實驗的主要目的是____(填序號)。①尋找普遍規(guī)律②減小實驗誤差UAC=UAB+UBC①答案解析目錄上一頁下一頁末頁【解析】

(1)為保障電路安全,在拆接電路時,開關必須斷開。(2)為避免結(jié)論的偶然性,保障結(jié)論的普遍性,實驗中應選用不同規(guī)格的燈泡進行多次測量。(3)對表格中的三組數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)可得UAC=UAB+UBC。(4)多次測量是為了尋找普遍規(guī)律。目錄上一頁下一頁末頁【強化練習2】

為探究“并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干。(1)請用筆畫線代替導線,在圖11中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓。答案目錄上一頁下一頁末頁

(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖12所示,其值為______V。根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。你認為實驗的疏漏之處是_____________________。(3)小華發(fā)現(xiàn),實驗中電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓,他認為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是導線有電阻,為了驗證猜想是否正確,閉合開關后,小華又測出了電池組兩端的電壓為2.65V,由此可以判斷,導線有電阻_________(選填“是”或“不是”)電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓的主要原因。理由是__________________________________________________________________。2.6應更換燈泡,多次實驗不是閉合電路后,電池組兩端的電壓與并聯(lián)電路的總電壓相差很小答案目錄上一頁下一頁末頁【命題角度】

1.電路連接的注意事項2.轉(zhuǎn)換法的應用3.控制變量法的應用4.實驗結(jié)論實驗三探究影響導體電阻大小的因素目錄上一頁下一頁末頁【典例精講3】(2015綏化,27)某實驗小組利用如圖13所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗,將a、b、c、d四段導體分別接入電路。經(jīng)過測量,得到下表所示數(shù)據(jù)。圖13目錄上一頁下一頁末頁【解析】(1)導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越大,電路中電流越小,因此,實驗中我們通過比較電路中電流的大小來判斷導體電阻的大小。(2)導體電阻的大小與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關,因此要探究導體電阻與導體材料的關系,應控制導體的長度和橫截面積相同,材料不同來進行實驗。(3)要得出導體電阻大小與導體橫截面積的關系,應控制導體的長度與材料相同,橫截面積不同,故應對比導體b、c。(1)實驗中,通過比較電路中_______________的大小,判斷導體電阻的大小。(2)為探究導體電阻與導體材料的關系,應控制_____和__________相同,材料不同的導體進行實驗。(3)選取導體_________(填導體代號)對比可知:導體電阻大小與導體橫截面積有關。解析電流(或電流表示數(shù))b、c橫截面積長度答案目錄上一頁下一頁末頁【強化練習3】

小明、小紅和小亮在做“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗時,做出了如下猜想。猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關。猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。目錄上一頁下一頁末頁

(1)如圖14所示電路,閉合開關后,在M、N

之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表。你贊同_________(選填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點。小亮答案目錄上一頁下一頁末頁(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟_____(選填“A”“B”“C”或“D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。(3)依次把M、N跟電阻絲

A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_____________的關系,其結(jié)論是______________________________________________________________________________________________。A、C當導體的材料和橫截面積相同時,導體的長度越長,電阻越大(在導體的材料、橫截面積相同時,導體的長度和電阻有關)導體的長度答案目錄上一頁下一頁末頁(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想______(選填“一”“二”或“三”)的實驗驗證。(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是()A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗 B.探究影響壓力作用效果的因素實驗C.探究平面鏡成像的特點實驗D.探究影響摩擦力大小的因素實驗三C答案目錄上一頁下一頁末頁2.(2015貴港)LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管,二極管是由_________材料制成的。在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用_________材料,就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗。一、填空題

1.(2015陜西)如圖15所示,當兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時,二者相互_____,此時橡膠棒所帶電荷是___電荷。圖15備戰(zhàn)演練負排斥半導體超導答案真題演練目錄上一頁下一頁末頁4.(2015揭陽)某手電筒是由電池、開關和三顆相同的LED燈連接而成,工作時每顆燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U,如果從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一顆燈珠,發(fā)現(xiàn)另外兩顆燈珠不發(fā)光,則手電筒中三顆燈珠是_________聯(lián)的,手電筒電源的電壓為_________。3.(2015銅仁)如圖16所示,只閉合S1,電阻R1、R2組成_________電路,斷開S1,閉合S2、S3,電阻R1、R2組成_________電路,同時閉合S1、S3,電路會形成_________。圖16并聯(lián)串聯(lián)答案短路串3U目錄上一頁下一頁末頁5.(2015永州)如圖17所示,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應滑到________端(選填“a”或“b”);閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)如圖18所示,通過燈L的電流為________A。0.3b答案目錄上一頁下一頁末頁6.(2015常德)小明按圖19的電路進行實驗,當閉合開關用電器正常工作時,電壓表V1和V2的指針完全一樣,如圖20所示,則L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V。28答案目錄上一頁下一頁末頁A二、選擇題7.(2015龍巖)圖21中標出了制成鉛筆的幾種材料,通常條件下屬于導體的是()A.石墨、金屬 B.石墨、橡皮C.木材、金屬 D.木材、橡皮圖21答案目錄上一頁下一頁末頁D8.(2015河南)人類對原子結(jié)構(gòu)的認識始于對靜電現(xiàn)象的研究,下列有關說法中正確的是()A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷B.自然界只存在正、負兩種電荷C.同種電荷相吸引,異種電荷相排斥D.從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的9.(2012河南)白熾燈長期使用后,鎢絲會變細。變細后的鎢絲與原來相比()A.熔點變低 B.密度變小C.比熱容變大 D.電阻變大B答案目錄上一頁下一頁末頁A10.(2015廣東)如圖22所示,已知電源電壓為3V,當閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V,可能出現(xiàn)的故障是()A.燈L2斷路 B.燈L1斷路C.燈L2短路 D.開關接觸不良答案目錄上一頁下一頁末頁D11.(2015菏澤)在如圖23所示的電路連接中,下列說法正確的是()A.燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測的是L1支路的電流B.燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測的是電源電壓C.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L2的電壓D.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L1的電壓答案目錄上一頁下一頁末頁B答案12.(2015自貢)如圖24所示,在“”處可以連接電流表或電壓表測量電路中的電流、電壓,為使L1與L2串聯(lián),以下做法正確的是()A.

a為電流表,b為電壓表,c為電流表B.

a為電壓表,b為電壓表,c為電流表C.

a為電流表,b為電流表,c為電壓表D.

a為電流表,b為電流表,c為電流表目錄上一頁下一頁末頁A13.(2015廣州)如圖25所示電路,L1的電阻比L2的大。開關閉合,燈均發(fā)光,則()A.V示數(shù)等于V1示數(shù)B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)C.A示數(shù)大于A1示數(shù)D.A2示數(shù)大于A1示數(shù)答案目錄上一頁下一頁末頁D答案14.(2015通遼)汽車儀表盤上都有一指示燈,用它提醒司機車門是否關好。四個車門中只要一個車門沒有關好(相當于一個開關斷開),該指示燈就會發(fā)光,在圖26所示的電路圖中,符合上述要求的是()圖26目錄上一頁下一頁末頁三、作圖題15.(2015濟南)電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器,它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(其主要部件是電動機)和冷藏室內(nèi)的照明燈。壓縮機和照明燈能各自獨立工作、互不影響;溫控開關S1控制壓縮機,與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈。方框內(nèi)已畫出電源部分,請在指定位置完成電冰箱內(nèi)部的電路圖。答案目錄上一頁下一頁末頁答案四、實驗探究題16.(2015衢州)圖27為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖。(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯(lián)在圖27中的_________處(選填“A”“B”或“C”)。C目錄上一頁下一頁末頁電流表正負極接線柱接反(2)若要測量A處的電流,在連好電路閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖28所示。調(diào)整正確后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖28位置,其原因是___________________________。(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C

三處的電流值如上表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是__________________________________________。(寫出一條)用同一規(guī)格的燈泡或只測得到一組數(shù)據(jù)答案目錄上一頁下一頁末頁

2.(2015大連改編)通常情況下,在陶瓷杯、金屬塊、塑料尺中屬于導體的是_________。一、填空題

1.(名師原創(chuàng))如圖29

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論