初中數(shù)學(xué)青島版九年級(jí)上冊(cè)第2章　解直角三角形　解直角三角形的應(yīng)用(l)_第1頁
初中數(shù)學(xué)青島版九年級(jí)上冊(cè)第2章　解直角三角形　解直角三角形的應(yīng)用(l)_第2頁
初中數(shù)學(xué)青島版九年級(jí)上冊(cè)第2章　解直角三角形　解直角三角形的應(yīng)用(l)_第3頁
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《解直角三角形的應(yīng)用（1）》評(píng)測(cè)練習(xí)A組牛刀小試1、如圖，為了測(cè)量電線桿的高度AB，小明在離電線桿22米的C處，用高米的測(cè)角儀CD測(cè)得電線桿頂端B的仰角a＝30°，求電線桿AB的高．ACD30°中柱跨度B2、如圖，廠房屋頂人字架的跨度為10米，上弦AB＝BD，∠AACD30°中柱跨度BB組勇攀高峰DCAB1．如圖，在電線桿上離地面6米處用拉線固定電線桿，拉線和地面之間的夾角為60°,求拉線AC的長(zhǎng)和拉線下端點(diǎn)ADCAB（精確到0.1米）.ABC甲樓ABC甲樓乙樓35110DEC組：綜合應(yīng)用，升華提高1、如圖，一架梯子斜靠在墻上，梯子頂端到地面的距離BC=4米，底端到墻根的距離AC=3米．

(1)求梯子的長(zhǎng)度；

(2)如果把梯子的底端到墻角的距離減少0.5米，那么梯子與地面所成的角是多少？2、如圖,甲乙兩幢樓之間的距離CD等于40米,現(xiàn)在要測(cè)乙樓的高BC(BC⊥CD),小明所選觀察點(diǎn)A在甲樓一窗口處,AD∥BC.從A處測(cè)得乙樓頂端B的仰角為32°,底部C的俯角為25°.求乙樓的高度.（參考數(shù)據(jù)：sin32o≈，tan32o≈，sin25o≈，tan25o≈.）拓展延伸:我要飛的更高建筑物BC上有一旗桿AB,由距BC40m的D處觀察旗桿頂部

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