第十二章領導行為與藝術

第十二章領導行為與藝術§1領導與領導效能§2領導理論§3領導藝術山東大學2/6/2023

本山傳媒產(chǎn)業(yè)主要分成四大塊：演出業(yè)、影視制作業(yè)、電視欄目業(yè)和藝術教育業(yè)。本山傳媒第1支柱產(chǎn)業(yè)是演出業(yè)：遼寧民間藝術團是本山傳媒的核心企業(yè)，是本山傳媒的主體，是遼寧省文化廳于2003年4月批準成立并主管的第一家省直民營專業(yè)藝術表演團體。沈陽開辦“劉老根大舞臺”劇場，建立“綠色二人轉”的大本營。目前已在北京、沈陽、哈爾濱、天津、長春、吉林市開辦了8家連鎖劇場。沈陽中街的“劉老根大舞臺”旗艦劇場，已成為沈陽市繼“一宮兩陵”（故宮、北陵、東陵）之后家喻戶曉的文化景觀。2004年，“劉老根大舞臺”當選“國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地”；2008年，趙本山先生當選為曲藝類東北二人轉國家級非物質文化遺產(chǎn)傳承人。2/6/2023

本山傳媒第2個支柱產(chǎn)業(yè)是影視制作業(yè)電視劇《劉老根Ⅰ、Ⅱ》，《馬大帥Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》，鄉(xiāng)村愛情Ⅰ、Ⅱ》，《鄉(xiāng)村愛情故事》等先后在央視一套播出后，連創(chuàng)央視當年電視劇收視率冠軍，取得了良好的綜合效益，趙本山也因此由“小品王”一躍而成為當代農村題材電視劇的“名導”。2010年4月，由本山傳媒投資，保利博納發(fā)行，著名導演朱延平，編劇寧財神共同打造《大笑江湖》電影。本山傳媒第3個產(chǎn)業(yè)是電視欄目業(yè)2006年，本山傳媒與遼寧電視臺合作推出了“劉老根大舞臺”欄目。收視率更是穩(wěn)居遼寧衛(wèi)視欄目之首，成為遼寧電視臺娛樂節(jié)目的龍頭。《本山快樂營》---由黑龍江電視臺和本山傳媒聯(lián)手打造2/6/2023

本山傳媒第4個產(chǎn)業(yè)是藝術教育業(yè)為了更好地培養(yǎng)和挖掘優(yōu)秀的藝術人才，趙本山先生于2003年5月與遼寧大學簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，共同創(chuàng)辦了“遼寧大學本山藝術學院”。2004年9月，遼寧大學本山藝術學院如期開學，設民間藝術、影視表演、導演和文學藝術4個專業(yè)。經(jīng)過3年多的發(fā)展，本山藝術學院已成為東北地區(qū)藝術人才培養(yǎng)的重要基地。本山傳媒高舉“快樂生產(chǎn)、生產(chǎn)快樂”的大旗，扎根黑土，堅守本色。展望未來，本山傳媒將以弘揚“綠色二人轉”和東北優(yōu)秀民間文化為己任，致力于遼沈地區(qū)的發(fā)展以及中國現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，力爭為中國的文藝體制改革探索新路，并以卓越的成績服務于中國特色的社會主義精神文明建設。2/6/2023

趙本山其人：

趙本山（1957年10月2日－），出生于遼寧鐵嶺市開原市蓮花鎮(zhèn)蓮花村石嘴溝，著名小品、中國東北二人轉演員。在中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)聯(lián)歡晚會上享有極高聲望，被譽為“小品王”，曾經(jīng)蟬聯(lián)10余年春節(jié)聯(lián)歡晚會“最受歡迎作品獎”得主。創(chuàng)立有本山傳媒集團，任董事長。集團業(yè)務包括電影、電視劇、劉老根大舞臺連鎖劇場等。近年來因大力提攜新人、熱衷慈善事業(yè)等義舉而贏得廣泛好評。點評快樂大本營：犧牲自己---13年的高收視率；點評徒弟：老實的聰明人；點評春晚：觀眾的期待。山東大學2/6/2023

趙本山其人：

趙本山（1957年10月2日－），出生于遼寧鐵嶺市開原市蓮花鎮(zhèn)蓮花村石嘴溝，著名小品、中國東北二人轉演員。在中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)聯(lián)歡晚會上享有極高聲望，被譽為“小品王”，曾經(jīng)蟬聯(lián)10余年春節(jié)聯(lián)歡晚會“最受歡迎作品獎”得主。創(chuàng)立有本山傳媒集團，任董事長。集團業(yè)務包括電影、電視劇、劉老根大舞臺連鎖劇場等。近年來因大力提攜新人、熱衷慈善事業(yè)等義舉而贏得廣泛好評。點評快樂大本營：犧牲自己---13年的高收視率；點評徒弟：老實的聰明人；點評春晚：觀眾的期待。山東大學2/6/2023

點評小沈陽：明星是一個勤勞、天賦和機遇三者結合后的成功體，光靠選秀是肯定選不出周杰倫這樣的人來的。---- 清華大學尹鴻

小沈陽的藝術風格，如用兩個字來概括，就是“青澀”。而他師傅趙本山的藝術風格，則是“苦澀”！，“苦澀”的哲學內核，是趙本山小品持續(xù)走紅的根源。山東大學2/6/2023

趙本山其人：

6歲時就開始跟二叔（盲人）學藝。拉二胡、吹嗩吶、拋手絹、打手玉子、唱小曲、二人轉小帽等樣樣精通，尤其是三弦功底尤為突出?？嚯y的童年成了趙本山一生的財富，為趙本山其日后的小品、演藝生涯奠定了堅實的基礎。趙本山17歲入公社文藝宣傳隊，又入威遠鄉(xiāng)業(yè)余劇團，后借調西豐縣劇團主演二人轉。1982年，遼寧省舉辦第一屆農村小戲調演，趙本山在李忠堂與崔凱合作的拉場戲《摔三弦》劇中扮演盲人張志，一舉成名?！八ぁ眲～@演出一等獎。當年，趙本山考入鐵嶺縣劇團，擔任主演并任業(yè)務團長。1986年被調到鐵嶺市民間藝術團。那時，趙本山與潘長江在沈陽一起演出的拉場戲《大觀燈》300余場，場場爆滿，轟動東北三省。2/6/2023

趙本山其人：1987年，在姜昆的推薦下“打入”了中央電視臺春節(jié)晚會，開始了他更加輝煌的藝術人生。小品《征婚》、《紅高粱模特隊》、《三鞭子》、《送禮》、《鐘點工》、《昨天、今天、明天》、《賣拐》、《賣車》分獲一、二等獎。2002春，在中央電視臺、中國電視劇制作中心聯(lián)合拍攝的電視劇《劉老根》中，擔任導演及男主角。電視劇《劉老根》在中央電視臺1套播放，播放時，收視率空前，許多城市萬街空巷。2003年參加中央電視臺“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，主演小品《心病》獲一等獎。同年成立遼寧省民間藝術團，本山藝術學院。山東大學2/6/2023

§第一節(jié)領導與領導效能一、領導的含義與特點二、領導者的影響力三、領導者與管理者四、領導效能山東大學2/6/2023

§第一節(jié)領導與領導效能一、領導的含義與特點二、領導者的影響力三、領導者與管理者四、領導效能山東大學2/6/2023

§第一節(jié)領導與領導效能一、領導的含義與特點二、領導者的影響力三、領導者與管理者四、領導效能山東大學2/6/2023

1.領導的含義指導和影響群體或組織成員的思想和行為，使其為實現(xiàn)組織目標而做出努力和貢獻的藝術或過程包含以下三個要點：領導的本質是影響力領導是一個過程，是對人們施加影響的過程；同時，領導亦是一種藝術。領導的目的是使人們情愿地、熱心地為實現(xiàn)組織或群體的目標而努力，使人們情愿地而非無奈的、熱情地而勉強地為組織或群體的目標而努力。一、領導和管理山東大學2/6/2023

2.領導過程的特點領導的本質就是群體或組織成員的追隨與服從。領導是一種特殊的“投入”與“產(chǎn)出”。領導是領導者、被領導者及環(huán)境的函數(shù)。領導=f（領導者·被領導者·環(huán)境）山東大學2/6/2023

3.領導的作用1.指揮作用2.協(xié)調作用3.激勵作用山東大學2/6/2023

二、領導者的影響力1.權力的實質與來源權力是指一個人藉以影響另一個人的能力從權力的來源看，權力就是對資源擁有者的一種依賴性資源：重要性、稀缺性和不可替代性2.權力的五種類型：職位權力法定權獎賞權懲罰權非職位權力專長權魅力權參照權山東大學2/6/2023

三、領導者與管理者1.領導與管理的區(qū)別■領導只是管理的一項職能■領導與管理其他職能的主要區(qū)別主要表現(xiàn)在與人相聯(lián)系的特征上2、領導者與管理者的區(qū)別■管理者是正式組織中在組織結構中出現(xiàn)的部門負責人，他們都是組織正式任命的，在既定的權限范圍內履行相應的職責。因此，管理者擁有正式的職位權力?！鲱I導從根本上來講是一種影響力，是一種追隨關系。山東大學2/6/2023

3.領導者的素質與條件職業(yè)素養(yǎng)業(yè)務知識業(yè)務技能身體素質2/6/2023

四、領導效能1.領導效能的含義

領導效能是指領導者領導下屬實現(xiàn)目標的實際效果。實際效果包括兩層含義：一是看目標是否實現(xiàn)，二是看目標是怎樣實現(xiàn)的。2.如何提高領導效能■提高目標達成度■提高下屬滿意度山東大學2/6/2023

§第二節(jié)領導理論一、領導特性理論二、領導方式理論三、領導行為理論四、領導權變理論山東大學2/6/2023

一、領導特性理論1.拉爾夫·M·斯托格第爾（RalphM.Stogdill）研究發(fā)現(xiàn)，領導者應具備16種先天個性：有良心，可靠，勇敢，有責任心，有膽略，力求革新進步，直率，自信，有理想，有良好的人際關系，風度優(yōu)雅，勝任愉快，身體健康，智力過人，有組織能力，有判斷力。2.吉普（J.R.Gibb）認為，領導者應具有：善言辭，外表英俊瀟灑，智力過人具有自信心，心理健康，有支配他人的傾向，外向而敏感。3.羅伯特·豪斯（RobertJ.House）確定了具有領袖魅力的領導具有的特點：極高的自信，支配力以及對自己信仰的堅定信念。山東大學2/6/2023

斯蒂芬·羅賓斯

區(qū)分領導者與非領導者的六項特質內在驅動力領導者非常努力，有著較高的成就愿望。他們進取心強，精力充沛，對自己所從事的活動堅持不懈，并有高度的主動精神領導愿望領導者有強烈的愿望去影響和領導別人，他們表現(xiàn)為樂于承擔責任誠實與正直領導者通過真誠與無欺以及言行高度一致而在他們與下屬之間建立相互信賴的關系自信下屬覺得領導者從沒缺乏過自信。領導者為了使下屬相信他的目標和決策的正確性，必須表現(xiàn)出高度的自信智慧領導者需要具備足夠的智慧來收集、整理和解釋大量的信息，并能夠確立目標、解決問題和作出正確的決策工作相關知識有效的領導者對有關企業(yè)、行業(yè)和技術的知識十分熟悉，廣博的知識能夠使他們做出睿智的決策，并能認識到這些決策的意義。外向性領導者精力充沛，他們好交際、堅定而自信，很少沉默寡言或離群。山東大學2/6/2023

二、領導方式理論1.勒溫的領導方式理論專制式領導民主式領導放任式領導2.克里特的領導方式理論專制—權威式開明—權威式協(xié)商式群體參與式山東大學2/6/2023

1.斯托格弟和沙特爾的“四分圖理論”“抓工作組織”的內容包括設計組織結構，明確職責、權力，確定工作目標和要求，制定工作程序、方法和規(guī)章制度，給下屬成員分配任務等。“關心人”的內容包括傾聽下屬成員的意見和要求，注意滿足下屬的需要，以友好、平易近人的態(tài)度對待下屬等。領導行為四分圖山東大學三、領導行為理論2/6/2023

領導行為四分圖強關心人弱強“關心人”弱“工作組織”弱“關心人”弱“工作組織”強“關心人”強“工作組織”弱“關心人”強“工作組織”弱工作組織強山東大學2/6/2023

2.布萊克和穆頓的“管理方格理論”布萊克（RobertR.Blake）和穆頓（JaneS.Mouton）在《管理方格》中列出了五種典型的領導方式：(1.1)為貧乏型，領導者對職工和生產(chǎn)都極不關心，效果最差。(1.9)為鄉(xiāng)村俱樂部型，領導者充分注意搞好人際關系，營造和諧的組織氣氛，但不關心生產(chǎn)。(9.1)為任務型，領導者只關心生產(chǎn)，不關心人。(9.9)為團隊型，領導者對生產(chǎn)和人都極為關心。(5.5)為中間型，對人和生產(chǎn)都有適度的關心。山東大學2/6/2023

管理方格圖91.99.987655.543211.19.1123456789關心人低高低高關心生產(chǎn)山東大學2/6/2023

四、領導權變理論

領導權變理論，又叫情景理論。該理論認為，領導效能不單純取決于領導者的個人行為。某種領方式在實際工作中是否有效主要取決于具體的情景和場合，領導是一個動態(tài)的過程，沒有適合于任何一個群體、任何一種環(huán)境的最佳的領導方式，領導方式應隨被領導者和具體環(huán)境的不同而變化典型的權變理論主要有菲徳勒權變模型、領導生命周期理論、路徑—目標理論和領導者參數(shù)模型。山東大學2/6/2023

1.權變領導理論美國管理學家弗雷德·費德勒（F.E.Fiedler）在《讓工作適合管理者》一文中提出1.影響領導有效性的環(huán)境因素主要有三方面：(1)領導者與下屬的關系；(2)任務結構；(3)職位權力2.費德勒模型3.費德勒模型的結論山東大學2/6/2023

費德勒情境領導模型圖上下級關系好差任務結構明確不明確明確不明確職位權力強弱強弱強弱強弱情境類型12345678情境特征有利適中不利有效的領導方式任務型關系型任務型關系導向型任務導向型低高LPC2/6/2023

費德勒模型的結論1.在對領導者最有利和最不利的情況下，采用任務導向型領導方式，其效果較好；在對領導者中等有利的情況下，采用關系導向型領導方式，效果較好。2.要提高領導的有效性應從兩方面著手：先確定某工作環(huán)境中哪種領導者工作起來更有效，然后選擇具有這種領導風格的管理者擔任領導工作；先確定某管理者習慣的領導風格，然后改變他所處的工作環(huán)境山東大學2/6/2023

2、領導生命周期理論美國管理學家科曼首先提出，后經(jīng)赫西和布蘭查德發(fā)展形成。1.領導的有效性取決于工作行為、關系行為和下屬的成熟程度。由工作行為和關系行為相組合形成四種領導方式：(1)高工作低關系——命令式(2)高工作高關系——說服式(3)低工作高關系——參與式(4)低工作低關系——授權式圖示山東大學2/6/2023

領導生命周期圖高關系行為低低工作行為高成熟不成熟M4M3M2M1高下屬的成熟程度低低工作低關系授權式低工作高關系高工作高關系高工作低關系參與式說服式命令式山東大學2/6/2023

3、途徑—目標理論羅伯特·豪斯和特倫斯·米切爾在《關于領導方式的途徑—目標理論（Path-GoalTheoryofLeadership）》（1974）一文中提出，該理論基于領導四分圖理論和期望理論。該理論的核心在于：領導者如何幫助下屬認清和設定自己的工作目標以及個人目標，并找到實現(xiàn)這些目標的途徑，從而增強下屬的工作能力，在更大的范圍和程度上由于目標的達到而獲得滿足。1.原理(1)領導方式能否被員工所接受，使員工產(chǎn)生工作上的滿足感，取決于員工對領導方式的認識和擁護程度(2)好的領導方式應當是激勵性的