課題解決連乘問題

第八單元解決問題

課題解決連乘問題執(zhí)教：北京市西城區(qū)宣武回民小學(xué)趙麗課件制作：延邊教育出版社王蘇蘇數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一種擺放方式：第二種擺放方式：第一種擺放方式：第一種設(shè)計(jì)一共用了多少盆花？說出列式的理由并進(jìn)行計(jì)算。6×4=24（盆），每組有6盆花，共4組。第二種擺放方式：第二種設(shè)計(jì)共有多少盆花?每組擺2排，每排4盆。算式1：4×2=8（盆）8×3=24（盆）算式2：4×3=12（盆）12×2=24（盆）一年級(jí)有四個(gè)隊(duì)列。每個(gè)隊(duì)列橫排有6人，有這樣的5排。4個(gè)隊(duì)列一共多少人？第一種思路：6×5×4=120（人）先求一個(gè)隊(duì)列有多少人6×5=30（人）30再求四個(gè)隊(duì)列有多少人30×4=120（人）一年級(jí)有四個(gè)隊(duì)列。每個(gè)隊(duì)列橫排有6人，有這樣的5排。4個(gè)隊(duì)列一共多少人？第二種思路：6×4×5=120（人）24先求4個(gè)隊(duì)列第一橫排共有多少人6×4=24（人）再求5個(gè)橫排共有多少人24×5=120（人）一年級(jí)有四個(gè)隊(duì)列。每個(gè)隊(duì)列橫排有6人，有這樣的5排。4個(gè)隊(duì)列一共多少人？第三種思路：5×4×6=120（人）先求4個(gè)隊(duì)列共有多少橫排5×4=20（排）再求20個(gè)橫排共有多少人20×6=120（人）20學(xué)校食堂為大家準(zhǔn)備午飯。每人需要2個(gè)快餐盒，每個(gè)年級(jí)大約100人，全校大約準(zhǔn)備多少個(gè)快餐盒？方法一：2×100×6=1200（個(gè)）方法二：6×100×2=1200（個(gè)）方法三：2×6×100=1200（個(gè)）敘述條件、提出問題。風(fēng)光明信片每套12張，售價(jià)20元。商店今天賣出50套，一共賣了多少元？選擇下面的算式，并說明理由。（1）12×20×50（2）12×20（3）12×50（4）20×50√水果店賣出8箱蘋果，每箱10千克，賣出的香蕉是蘋果的3倍，賣出香蕉多少千克？選擇下面的算式，并說明理由。（1）8×10×3（2）3×（8×10）（3）10×8×3（4）10×3×8√√√在解決連乘問題的過程中，要注意具體問題具體分析，條件與條件之間、條件與問題之間究竟是什么數(shù)量關(guān)系，先解決的問題不同，解決的方法也就不同，選擇的信息不同，解決的方法就不同?？磁_(tái)一共有多少個(gè)座位？座位分成A、B兩個(gè)區(qū)、每個(gè)區(qū)座位有四排。每種顏色有4排，每排16個(gè)座位。黃顏色一共有16×4=64（個(gè)）座位。每個(gè)區(qū)黃、紅、藍(lán)、綠四個(gè)顏色