教育教學(xué)管理課件k

卓越文化潤澤生命衡水中學(xué)賈拴柱Telml:jsz820712@163.com責(zé)任教育花開衡中卓越文化冠絕全省一五高考領(lǐng)跑河北十六載各高分段人數(shù)超河北一半2015年高考本一錄取結(jié)果揭曉，我校錄取人數(shù)再創(chuàng)歷史新高——◆119名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取（清華59人、北大60人）；◆17名同學(xué)被香港大學(xué)等港校錄?。弧?人被中科大少年班錄??；2人被東南大學(xué)少年班錄??；◆487名同學(xué)被提檔線排名前十位高校錄??；◆1609人被“985工程”高校錄?。ê颖闭猩?jì)劃數(shù)6201，我校占26%）；◆3098人被“211工程”高校錄??；◆47名美術(shù)特長生被清華美院、中央美院等高校錄取，18名音樂特長生被中央戲劇學(xué)院等高校錄取，7名舞蹈特長生被北京舞蹈學(xué)院等高校錄取，44名體育特長生被北京體育大學(xué)等高校錄取，24名播音主持、編導(dǎo)特長生被中國傳媒大學(xué)等高校錄?。弧?2名同學(xué)被英國帝國理工學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)等國外知名高校錄?。弧舯疽簧暇€率88.6%；本二上線率98.97%。突出卓越性，照顧全員性，彰顯多元性。

高升學(xué)率不是一枝獨(dú)秀，而是百花齊放。衡水中學(xué)只有升學(xué)率嗎？教育科研引領(lǐng)前行：十二五以來獨(dú)立承擔(dān)了39項(xiàng)國家級省級課題

專業(yè)成長激發(fā)動力：100余人獲國家省級殊榮，400余人外地講學(xué)

課程創(chuàng)新給力課改：100余門校本課程，編印80本各類校本教材

精品活動奠基夢想：50余項(xiàng)品牌活動，100余位名師大家進(jìn)校園奧賽驕子屢揚(yáng)威名：90枚全國金銀銅牌，國際金牌2枚銀牌2枚

藝體才俊彰顯個(gè)性：400余學(xué)生在全國省市藝體賽事中受到獎勵

科技新秀盡展奇能：300余學(xué)生在全國省市科技大賽中摘金奪銀

特色賽事頻頻摘金：200余學(xué)生在省級以上各類特色賽事中獲獎高考領(lǐng)跑水到渠成：327名學(xué)生于2013年-2015年考入北大清華

行走世界文化交流：13所國外友好學(xué)校，400余人出國出境考察

殊榮加身鞭策發(fā)展：近十年學(xué)校共獲得60余項(xiàng)國家級榮譽(yù)稱號孫玉真，2010屆畢業(yè)生。胡錦濤與孫玉真親切握手。一流的學(xué)?？课幕鞯膶W(xué)校靠制度三流的學(xué)?？繖?quán)力追求卓越，作為我們衡中的校訓(xùn)，它昭示的是一種堅(jiān)忍不拔、不斷進(jìn)取，永不止息、創(chuàng)新超越的進(jìn)取心態(tài)，是一種對完善、完美的境界孜孜不倦追求的崇高精神，是一種以“卓越”為核心要義的境界追求。

“追求卓越”重在追求的過程，如果把過程做完美了，用責(zé)任心對待每一個(gè)學(xué)生，用樂觀對待每一天時(shí)間，用堅(jiān)韌對待每一次挫折，用規(guī)范對待每一個(gè)細(xì)節(jié)，用高效對待每一節(jié)課堂，那就一定會有一個(gè)卓越的效果。

“國家級課題‘能力導(dǎo)向的課堂有效教學(xué)研究’實(shí)驗(yàn)?！被浜庵校?015-7-5）省傳統(tǒng)校田徑單項(xiàng)邀請賽舉行

衡中學(xué)子勇奪11項(xiàng)冠軍（2015-7-5）全省青少年射擊團(tuán)體錦標(biāo)賽

衡中創(chuàng)佳績（2015-7-10）我校獲全國青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育工程示范校稱號（2015-7-10）趙靖宇同學(xué)從印度載譽(yù)凱旋

張文茂校長攜教師專程接機(jī)（2015-7-14）衡水中學(xué)獨(dú)立承擔(dān)的國家級重點(diǎn)課題《普通高級中學(xué)精神特區(qū)建設(shè)與師生共同發(fā)展的研究》順利結(jié)題（2015-7-16）衡中女排獲全國中學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽第五名

填補(bǔ)河北省該項(xiàng)目空白（2015-7-18）衡水中學(xué)被團(tuán)中央授予“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育工程示范學(xué)校”、“青少年創(chuàng)新實(shí)踐基地”稱號衡中學(xué)子勇摘全國模擬飛行大賽冠軍（2015-7-21）衡水中學(xué)連續(xù)六屆榮膺“中國百強(qiáng)中學(xué)”稱號（2015-7-23）省中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽衡中田徑健兒勇奪桂冠（2015-7-24）衡水中學(xué)乒乓球隊(duì)在全國少兒乒乓球比賽中榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)（2015-7-25）魯亮獲國際奧賽金牌凱旋

張文茂校長赴京專程接機(jī)（2015-7-31）衡中選手在第三屆中國青少年汽車模型科技創(chuàng)意大賽總決賽中榮獲佳績（2015-8-4）我校學(xué)生在第十五屆中國青少年機(jī)器人競賽中喜獲銀牌（2015-8-7）我校首次參加大學(xué)國際水中機(jī)器人大賽獲創(chuàng)新創(chuàng)意組季軍（2015-8-7）我校師生赴美參加聯(lián)合國系列主題活動（2015-8-13）衡中學(xué)生在2015國際未來商業(yè)領(lǐng)袖峰會上取得佳績（2015-8-15）衡中學(xué)子勇奪全國中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽決賽一等獎（2015-8-15）衡中學(xué)生女子數(shù)學(xué)奧林匹克競賽奪得兩枚金牌（2015-8-17）衡中代表隊(duì)在全國青少年模擬政協(xié)活動中勇創(chuàng)佳績（2015-8-18）今年7—8月，短短兩個(gè)月時(shí)間，我校學(xué)生在全國、省、市各類賽事中喜獲多項(xiàng)獎勵。核心理念：教學(xué)理念：管理理念：生存理念：育人理念：學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)“精神特區(qū)”素質(zhì)教育更能提高“升學(xué)率”管理就是溝通、服務(wù)和引領(lǐng)讓校園成為激情燃燒的樂園以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人

辦學(xué)理念，是一種對辦什么樣的學(xué)校、怎樣去辦好學(xué)校哲學(xué)層面的思考，它是學(xué)校辦學(xué)的行動指南，發(fā)展的靈魂所在，會貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動之中。

衡水中學(xué)五大教育理念五大理念在卓越文化的引領(lǐng)下進(jìn)一步豐富為：卓越教學(xué)促師生共同成長，卓越德育使學(xué)生終身受益，卓越管理使人人做好表率，卓越文化讓精神特區(qū)豐盈。一、卓越校園讓教師體驗(yàn)幸福1、精神特區(qū)，塑造教師高尚師德2、搭臺固陣，助力教師專業(yè)成長3、人文關(guān)懷，引爆教師向上能量二、卓越德育讓學(xué)生受益終身1、思想引領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)2、點(diǎn)燃激情，激勵學(xué)生追逐夢想3、家校攜手，奠基學(xué)生生命成長三、卓越追求讓管理回歸本真1、注重溝通，激發(fā)師生創(chuàng)新潛能2、注重公平，激發(fā)師生創(chuàng)優(yōu)活力3、注重協(xié)作，激發(fā)師生創(chuàng)造智慧

教師需要較好的專業(yè)知識，更需要高尚人格?！暗抡弑疽病保玖⒉拍艿郎?。如果德之不佳，就不能擔(dān)任教師。因?yàn)榻處熓墙逃说娜?，其品格高下，直接影響著所教的學(xué)生。所以教師的師德本身就是教育力，我們必須把它放在學(xué)校發(fā)展的首要位置上?！熬裉貐^(qū)”，是一種具有衡中特色的校園文化，是一種向上、向善的精神力量，其內(nèi)涵是“責(zé)任”和“卓越”，其本質(zhì)在于引領(lǐng)、激勵和喚醒。在這方特色文化涵養(yǎng)的道德凈土上，廣大教職員工擺脫功利羈絆，用充滿愛心和責(zé)任感的言行，悄然激勵孩子們的精神成長，喚醒他們的生命感和價(jià)值感，使其主動生發(fā)出創(chuàng)造的沖動，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)之樂趣、成長之幸福、生命之意義。“六?四框架”“四種境界”——從大局出發(fā)、以事業(yè)為重、對未來負(fù)責(zé)、為師生著想；“四種要求”——辦事公道、作風(fēng)正派、無私奉獻(xiàn)、示范引領(lǐng)。對全體教師“四個(gè)遠(yuǎn)離”——即嚴(yán)禁教師吃請受禮，遠(yuǎn)離庸俗；嚴(yán)禁教師搞家教辦補(bǔ)習(xí)班，遠(yuǎn)離銅臭；嚴(yán)禁教師搓麻打牌及在校內(nèi)吸煙，遠(yuǎn)離低級趣味；嚴(yán)禁教師拉幫結(jié)伙、大搞派性，遠(yuǎn)離不正之風(fēng)?！八捻?xiàng)教育”——品德教育、勵志教育、自立自強(qiáng)和吃苦耐勞教育；“四種精神”——奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實(shí)精神和創(chuàng)新精神；“四個(gè)目標(biāo)”——和諧的人際關(guān)系、溫馨的人文環(huán)境、奮發(fā)向上的精神面貌和充滿激情的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。有人說，每位到過衡中的人，都會被彌漫在整個(gè)校園中的一種看不見卻分明可以觸摸的東西所感染。它無法量化，但可以感知；它無形無聲，卻撼動人心。它，就是衡中特有的一種“精神”、一種“生態(tài)”。正是這“精神”和“生態(tài)”，使教師像一團(tuán)燃燒的火，使學(xué)生像一團(tuán)火在燃燒，時(shí)刻詮釋著什么是“責(zé)任”與“卓越”；也正是這“精神”和“生態(tài)”，使學(xué)生在精神發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，獲得了最豐富的營養(yǎng)，找到了成長的動力和人生的方向。有好的教師，才有好的教育。提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的必由之路。為此我們主要采用了兩大抓手：一是讓人人有目標(biāo)；二是讓人人有舞臺。一是讓人人有目標(biāo)。

“奪首爭星”

（鏈接）二是讓人人有舞臺。

1）建平臺2）擺擂臺3）登舞臺4）引進(jìn)來5）走出去形式多、項(xiàng)目全、專業(yè)強(qiáng)、參與廣。

1）建平臺常規(guī)教研、一課一研；（鏈接）“教學(xué)論壇”、“班主任論壇”“課堂教改探討會”“備課組長經(jīng)驗(yàn)交流會”“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會”“教學(xué)反思研討會”“讀書報(bào)告會”“師德報(bào)告會”“婦女論壇”

……2）擺擂臺。

“青年教師基本功大賽”“希望之星”評選、“教學(xué)骨干教師”評選、“十最教師”評選、“優(yōu)秀班主任”評選“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”“功勛教師”“明星教師”“德育創(chuàng)新標(biāo)兵”“科研標(biāo)兵”“服務(wù)標(biāo)兵”……

3）登舞臺。4）引進(jìn)來。原北大校長許智宏院士中科院孫萬儒教授與智者牽手，和大師對話5）走出去。一是“跳出衡中看衡中”，

二是“跳出學(xué)?？磳W(xué)?！?，

三是“跳出教育看教育”，

四是“跳出中國看中國”。

來衡中工作半年來，我深深的感到，這里的每一個(gè)人都有一股想成名成家的志氣，為公為生的正氣，勃勃向上、銳意進(jìn)取的朝氣和不怕困難、敢打敢拚的勇氣。學(xué)校為每個(gè)人鋪好了成功的道路，創(chuàng)設(shè)了成功的機(jī)會，在這樣的和諧向上環(huán)境中，我們享受著教育的尊重和幸福。

——我校一青年教師一所學(xué)校只有把師生的生命和幸福視為至尊價(jià)值，師生才會倍加珍惜和捍衛(wèi)學(xué)校的榮譽(yù)和形象。我們心中有師生，師生自然心中就會有我們、有學(xué)校。在衡中的發(fā)展中，我們不僅關(guān)注老師們專業(yè)成長和精神塑造，也有強(qiáng)大的人文關(guān)懷做支撐和保障。要工作更要家庭要學(xué)生更要孩子要質(zhì)量更要健康要發(fā)展更要幸福提高教師生活質(zhì)量◆互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)家庭工程◆地?zé)崴M(jìn)家庭工程◆天然氣入家庭工程◆教室空調(diào)安裝工程◆宿舍空調(diào)安裝工程◆籃排球場改造工程◆教工餐廳改造工程◆餐廳電視安裝工程◆報(bào)刊進(jìn)教學(xué)樓工程◆為教工買各種保險(xiǎn)◆定期組織教工免費(fèi)體檢◆為教工供應(yīng)免費(fèi)工作餐◆春節(jié)幫助購買愛心車票◆分年級設(shè)置教工茶歇室◆建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)教工休閑室◆舉辦單身教工新年宴會◆舉辦青年教師集體婚禮◆六一給教師子女送禮物◆重陽給教師老人買禮品◆校內(nèi)免費(fèi)“自行車的士”

……關(guān)注教師心理健康1）高標(biāo)準(zhǔn)心理放松室2）心理陽光拓展訓(xùn)練3）心理健康測試活動4）心理教育專家引領(lǐng)5）心理教育專題培訓(xùn)6）溫心家園心理小報(bào)7）制作幸福家庭臺歷8）制作我愛我家視頻心理放松室《溫心家園》心理報(bào)紙

制作幸福家庭臺歷

制作“我愛我家”視頻

張文茂09-1009:57

感謝大家對我和學(xué)校工作一以貫之的全力支持。你們無悔付出、無私奉獻(xiàn)的高尚行動，讓我感激不已；你們愛校如家、愛業(yè)如命的崇高境界，讓我感動不盡。值此教師節(jié)之際，衷心祝賀大家節(jié)日快樂，心情舒暢，身體健康，闔家幸福！總務(wù)處12-3010:23總務(wù)處有鮮花數(shù)盆，有需要的老師可以去花棚免費(fèi)領(lǐng)取。對于每個(gè)學(xué)生來說，高考結(jié)束的那一刻，結(jié)果已變得不重要，重要的是那段經(jīng)歷，讓每個(gè)孩子終身受益，這是一生最寶貴的財(cái)富。那種追求卓越的責(zé)任意識，那種同心筑夢的奮斗精神，那種刻骨銘心的情感體驗(yàn)，那種執(zhí)著堅(jiān)守的遠(yuǎn)大目標(biāo)，只有衡中人才懂得那是一種怎樣的境界。由此，學(xué)生們所得到的絕不僅僅是學(xué)識，更是一場人格養(yǎng)正的接力，一場精彩人生的歷練，歷久彌新。用活動點(diǎn)燃激情，用活動啟迪智慧用活動凝聚力量，用活動陶冶情操用活動凈化心靈，用活動提升素質(zhì)我們高三的理念抓活動就是抓素質(zhì)教育抓活動就是抓教學(xué)質(zhì)量抓活動就是抓高升學(xué)率抓活動就是抓核心競爭力抓活動就是抓可持續(xù)發(fā)展一日行為規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范每日三省十問每周校園之星早操和課間操主題班會團(tuán)會星級宿舍創(chuàng)建學(xué)生值周活動每天課前一歌素質(zhì)拓展訓(xùn)練每日收看新聞每周時(shí)政新聞學(xué)生業(yè)余黨校班級挑戰(zhàn)活動家長走進(jìn)課堂每周六道歉日每周一無批評日班主任每日寄語日行一善日積一語……常規(guī)要求與活動讓學(xué)生體驗(yàn)責(zé)任、感悟責(zé)任、內(nèi)化責(zé)任、享受責(zé)任，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

十八歲成人禮八十華里遠(yuǎn)足手工制作比賽師生合唱比賽主題演講大賽籃球排球?qū)官愋@心理劇大賽書法繪畫攝影展師生文藝聯(lián)歡會主題活動十佳班長評選十佳團(tuán)員評選十佳體委評選十佳舍長評選十大杰出學(xué)星競選十佳校園歌手評選十佳環(huán)保衛(wèi)士評選十佳道德模范評選……“雙四雙六”活動“四月”心理健康月成人教育月校園安全月教學(xué)規(guī)范月“六進(jìn)”走進(jìn)名校名企走進(jìn)大報(bào)大刊走進(jìn)社區(qū)廠礦走進(jìn)德育基地走進(jìn)困難孩子走進(jìn)學(xué)生家庭“四百”百所知名高校進(jìn)校園百名專家學(xué)者進(jìn)校園百位先進(jìn)典型進(jìn)校園百部優(yōu)秀影片進(jìn)校園“六節(jié)”讀書節(jié)科技節(jié)藝術(shù)節(jié)體育節(jié)學(xué)科節(jié)國際節(jié)高三年級品牌活動激勵疏導(dǎo)系列每日三省十問、每日心靈配餐、每周主題班會、應(yīng)考心理輔導(dǎo)、無批評日活動.活動體驗(yàn)系列：班級挑戰(zhàn)活動、每日三操鍛煉、日積一語活動、校區(qū)挑戰(zhàn)活動、師生規(guī)范評比、尖子生交流會、月考學(xué)生大會、自我拓展訓(xùn)練.鼓舞士氣系列：每周一歌活動、每周之星評選、百日系列活動、名人勵志講座、高考壯行活動、名師大家演講、優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告、圓夢簽字儀式、每日高考宣誓.愛因斯坦說,學(xué)校目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人離校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是一個(gè)專家?？梢?，教育的功德在于杜絕高分低能，防止有才無德，培養(yǎng)充滿人格魅力的學(xué)生。讓青年學(xué)生學(xué)會擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，既是其生命個(gè)體成長的需要，也是人際關(guān)系和諧的前提，更是社會繁榮進(jìn)步的基礎(chǔ)，它于己、于人、于家、于國都有著深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。1.讓學(xué)生學(xué)會為父母和家庭擔(dān)當(dāng)。

2.讓學(xué)生學(xué)會為他人和集體擔(dān)當(dāng)。

1）開展“三省十問”生涯規(guī)劃活動。

2）開展“無批評”、“三自主”活動。

3）開展規(guī)范月活動。

高三班級規(guī)范“三字經(jīng)”：人際關(guān)系“三為重”：以學(xué)習(xí)為重、以集體為重、以團(tuán)結(jié)為重。班團(tuán)干部三要：要攜手合作、要無私奉獻(xiàn)、要身先士卒。班務(wù)管理“三有”：事事有人干、時(shí)時(shí)有人轉(zhuǎn)、天天有人管。宿舍行為“三講”：講衛(wèi)生、講文明、講公德。學(xué)習(xí)杜絕“三閑：閑思、閑事、閑話。自習(xí)紀(jì)律三境界：安靜、心靜、競爭。衛(wèi)生內(nèi)務(wù)“三標(biāo)準(zhǔn)”：整潔美觀、分工合作、保持經(jīng)常。3.系列班會引領(lǐng)成長嚴(yán)密的序列性、鮮明的主體性、深刻的教育性、強(qiáng)烈的時(shí)代性、充分的自主性、深厚的趣味性、廣泛的參與性、良好的實(shí)效性。

高三班會創(chuàng)新點(diǎn)學(xué)生當(dāng)主講（鏈接）家長進(jìn)課堂班會輪流上4.“四個(gè)最”評比最宜居宿舍最宜學(xué)教室最震天士氣最活力課間學(xué)生參加活動的重要性，對提高升學(xué)率的特殊作用。表現(xiàn)在兩方面：一方面，符合人的成長規(guī)律，只有張弛相間，才能實(shí)現(xiàn)高效。另一方面，人的潛能之大是不可想象的。正是這些豐富多彩的活動帶來了無窮的動力和激情。短小精悍靈活及時(shí)每日配餐浸潤心靈加油高三小報(bào)（鏈接）教師每日寄語（鏈接）著名教育專家陶繼新老師說，“每日心靈配餐”太有創(chuàng)意了！高考日益臨近的時(shí)候，有的時(shí)候?qū)W生會心力交瘁，特別是在其心理形成一種壓力。所以，騰出一些時(shí)間，讓他們心靈愉悅一些，放松一些，會起到事半功倍的作用。“每日心靈配餐”，不但讓學(xué)生高考時(shí)發(fā)揮正常，甚至有可能讓他們超水平發(fā)揮。穩(wěn)定的心態(tài)，和諧的心境，為他們提供了高考成功的最佳精神食糧。唱歌既能使大腦得到短時(shí)間的休息，又使人陶醉在美好的歌詞中和悠揚(yáng)的旋律里，使身輕松，使心愉悅，使人更熱愛生活，更熱愛學(xué)習(xí)，也使人大腦兩半球更容易溝通。每周一歌實(shí)施的原則:學(xué)生推薦與級部篩選相結(jié)合歌曲意義與選擇契機(jī)相結(jié)合統(tǒng)一要求與班級特色相結(jié)合自我反思與評比提高相結(jié)合每周一歌每周一歌

總是向你索取卻不懂得謝謝你，總是習(xí)慣性的把爸媽的寵愛當(dāng)成理所應(yīng)該的，總以為這一切都還可以更好?？偸窍影职制馓?，總是嫌?jì)寢屘_嗦，總是嫌爸爸做事拖拉，總是嫌?jì)寢屢惑@一乍。但是，隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)爸媽的脾氣變得好多了。每次回家，他們都會為我準(zhǔn)備一桌子我愛吃的飯菜，即使我并無要求，但這也許正應(yīng)了那句“可憐天下父母心”吧。

做父母的總是覺得給孩子做的不夠，而世間又常有這樣的矛盾，孩子小時(shí)候不聽話、不懂事，等到孩子長大了懂得感恩的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)雙親已老。當(dāng)我可以給爸爸買車的時(shí)候，爸爸已沒有了開車的身體；當(dāng)我能給媽媽買時(shí)裝的時(shí)候，但媽媽卻沒有了當(dāng)年的風(fēng)姿。我開始后悔，后悔自己為什么不早點(diǎn)懂事，后悔自己為什么不早點(diǎn)讓父母開心。

——學(xué)生唱《父親》后有感百日系列活動百日誓師引爆激情突出三大特點(diǎn)：全面參與強(qiáng)化激勵注重方法達(dá)到三大目的：樹立危機(jī)引爆激情保持恒心1、動員家長給孩子的一封信。 2、全家高考總動員教室文化。3、書寫高考百日教師寄語書簽。4、制作16考綱和高頻考點(diǎn)的展牌。5、備課組長制定學(xué)科百日成功計(jì)劃，書寫備課組每天成功日志。6、班主任制定班級百日成功計(jì)劃，書寫班級每天成功日志。7、年級部制定年級百日成功計(jì)劃，書寫年級每天成功日志8、印制高考百日成功日志本。9、書寫百日一封信。10、宿舍百日目標(biāo)及宣言。11、沖刺高考百日誓言卡片。12、高考每日計(jì)劃反思本。13、每次考試目標(biāo)卡。14、百日誓師大會。百日誓師引爆激情百日誓師引爆激情百日誓師引爆激情國家督學(xué)、云南省教育廳原廳長羅崇敏專題報(bào)告名人勵志講座抓尖促優(yōu)帶激情卓越就是一種態(tài)度態(tài)度就是競爭力；卓越就是一種責(zé)任是責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)；卓越就是一種榮譽(yù)是榮譽(yù)就要爭??；卓越就是一種使命是使命就要完成?。ㄦ溄樱└呷褪菓?zhàn)場。老師前線指揮，家長后方支援。學(xué)生是一往無前的戰(zhàn)士，我們齊心協(xié)力敢闖敢拼才能打贏！蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。

助力活動傾心寄語高中三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華，為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力去守護(hù)這個(gè)未來的夢想，因?yàn)橛械膲粝耄簧荒茏分鹨淮?。孩子，在通往成功的道路上，不僅僅是你自己，還有疼愛你的父母，更有呵護(hù)你的老師，幫助你的同學(xué)。相信自己，一個(gè)人走路走的最遠(yuǎn)的往往不是走的最快的，而是能夠不停的走路的人。努力吧，孩子，媽媽相信你是最棒的！第一步，由班主任進(jìn)行聯(lián)系摸底向家長發(fā)出“講課”邀請，并根據(jù)班級具體情況確定主題，家長負(fù)責(zé)撰寫演講“教案”。第二步，在特定的班會時(shí)間，由班主任邀請家長到?！爸v課”。第三步，講課結(jié)束以后，由學(xué)生們進(jìn)行總結(jié)升華，班主任提出具體希望和要求。家長進(jìn)課堂管理就是服務(wù)、溝通、引領(lǐng)。及時(shí)有效地的溝通不僅能有最大限度地消除誤解、減少隔閡和猜疑，更是調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤滑劑，提高工作效率的催化劑。

有效溝通機(jī)制（1）每周黨政聯(lián)席會（2）三個(gè)例會（3）年級咨詢會議（4）學(xué)生調(diào)研反饋（5）學(xué)情問卷調(diào)查（6）班干部座談會（7）年級設(shè)立信箱（8）月考學(xué)生大會（9）每學(xué)期兩次的家長會（10）家校網(wǎng)絡(luò)一線通：家長QQ群，家校通，年級、班級公共信箱，班級博客、班級優(yōu)酷空間、班級網(wǎng)絡(luò)會議……激發(fā)師生創(chuàng)優(yōu)活力需要一種公平的氛圍。古人說“吏不畏我嚴(yán)而畏我廉，廉則吏不敢欺;民不服我能而服我公，公則民不敢慢”；孔子也說過“民不患寡而患不均”，這些話講得很好，在當(dāng)前激烈的競爭中營造一個(gè)公平的環(huán)境很重要。缺乏公平，就不會充分調(diào)動老師的激情，所以我們一直致力于營造一個(gè)公平競爭的氛圍。

（1）力量配備的公平民主測評民主推薦班科雙選學(xué)校安排競聘上崗雙向選擇聘任促和諧激干勁

河北衡水中學(xué)2015—2016學(xué)年度高三任課教師任教班級志愿表姓名意向班級1意向班級2意向班級3是否服從調(diào)劑備注河北衡水中學(xué)2015—2016學(xué)年度高三班主任選用任課教師意向表

協(xié)作班級：班主任簽名：學(xué)科意向語文數(shù)學(xué)外語物（政）化（史）生（地）意向1意向2意向3（2）教育學(xué)生的公平。（3）評價(jià)的公平。校領(lǐng)導(dǎo)與“衡中騰飛突出貢獻(xiàn)者”合影

“奪首爭星”活動國列通老師：“有幸獲得‘首席班主任’、‘首席教師’兩項(xiàng)殊榮，并被授予‘校長獎?wù)隆俏易畲蟮臉s幸！獲獎之后，如果說有什么感受，那我就只能是帶著幸福和感恩上路，更加盡心盡力的工作！”1、規(guī)范教學(xué)過程（河北衡水中學(xué)關(guān)于強(qiáng)化教學(xué)過程的幾項(xiàng)要求）2、抓實(shí)教研活動3、評價(jià)習(xí)題質(zhì)量4、落實(shí)檢測三化（自習(xí)考試化，期考高考化，高考平?；?、開展四課聽評（宴請課、邀請課、點(diǎn)課、網(wǎng)絡(luò)課）6、狠抓教學(xué)事故7、強(qiáng)化目標(biāo)敘寫8、督察反思提升9、細(xì)化問卷調(diào)查10、加大臨界管理（4）時(shí)間的公平。備集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備教學(xué)方法與備學(xué)習(xí)方法相結(jié)合備知識傳授與備能力培養(yǎng)相結(jié)合備教師活動與備學(xué)生活動相結(jié)合備課做到四結(jié)合教案做到八必須說課六說六明確必須明確教學(xué)目標(biāo)、必須體現(xiàn)教改思想必須理順設(shè)計(jì)思路、必須重視學(xué)生活動必須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、必須精心安排時(shí)間必須科學(xué)設(shè)計(jì)板書、必須及時(shí)進(jìn)行反思說教學(xué)目標(biāo)，明確總體構(gòu)思說教材分析，明確重點(diǎn)難點(diǎn)說教學(xué)設(shè)計(jì)，明確教學(xué)結(jié)構(gòu)說教學(xué)程序，明確教學(xué)思路說學(xué)法指導(dǎo)，明確所提問題說特色創(chuàng)新，明確主攻方向講“一個(gè)至少”：每兩周至少提問每個(gè)學(xué)生一次?！皟蓚€(gè)結(jié)合”：“如何設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的課堂問題”與“如何讓學(xué)生提出有價(jià)值的問題”相結(jié)合；“傳統(tǒng)教學(xué)手段”與“現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高課堂教學(xué)效益，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能?！叭齻€(gè)允許”：允許學(xué)生出錯(cuò)、允許學(xué)生質(zhì)疑、允許學(xué)生爭辯“四個(gè)帶入”：把激情帶入課堂、把才智帶入課堂、把微笑帶入課堂、把趣味帶入課堂。“五個(gè)要”：課堂引入要自然、課堂提問要巧妙、重點(diǎn)難點(diǎn)要突出、知識過渡要平緩、總結(jié)反饋要及時(shí)。批習(xí)題作業(yè)批閱“五必兩注重”：有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補(bǔ)，注重及時(shí)批改，注重面批面改，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)愛和關(guān)注。輔

學(xué)科自習(xí)輔導(dǎo)“三按時(shí)三要求三不準(zhǔn)”：按時(shí)到位輔導(dǎo)、按時(shí)布置作業(yè)、按時(shí)收繳作業(yè)；要求參與其中、要求巡查學(xué)情、要求現(xiàn)場備課；不準(zhǔn)講課、不準(zhǔn)放任自流、不準(zhǔn)影響他人，努力實(shí)現(xiàn)自習(xí)考試化，全面提高自習(xí)輔導(dǎo)效率。綜合自習(xí)堅(jiān)持“四不許”：不許任課教師進(jìn)入教室、不許在黑板上抄習(xí)題和答案、不許放各類投影、不許變相擠占公共自習(xí)，讓學(xué)生脫離“題海大戰(zhàn)”，有效避免無序競爭，把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生。考

期考命題要把準(zhǔn)方向、避免成題、寧簡勿難、突出基礎(chǔ)、控制比例、全面考核。監(jiān)考做到“三要四禁止”：要嚴(yán)格認(rèn)真、要杜絕作弊、要服務(wù)考生，禁止遲到早退、禁止打盹睡覺、禁止擅離職守、禁止做無關(guān)事情。期考評卷要流水評卷、寧嚴(yán)勿寬、提高效率、確保質(zhì)量、逐題分析、找準(zhǔn)問題、評錄簽字、組長匯總。試卷講評“五性五注意”：準(zhǔn)確性、及時(shí)性、激勵性、針對性、全員性，注意分析歸納、注意延伸變形、注意正確歸因、注意規(guī)范習(xí)慣、注意方法指導(dǎo)。評評課做到“六評六要”：評教學(xué)思想、評教學(xué)目標(biāo)、評教學(xué)程序、評教學(xué)方法、評教學(xué)特色、評教學(xué)效果，要做好評課準(zhǔn)備、要人人進(jìn)行發(fā)言、要指出三點(diǎn)不足、要發(fā)現(xiàn)三條優(yōu)點(diǎn)、要杜絕發(fā)言內(nèi)容重復(fù)、要由備課組長歸納總評。研一班一研一思一課一研一思一生一研一思一考一研一思……三三三教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)三階段:掌握知識發(fā)展能力提升素養(yǎng)教學(xué)過程三注重:注重自主學(xué)習(xí)注重合作探究注重拓展提高

教學(xué)目標(biāo)三要求:教師樂教會教學(xué)生樂學(xué)會學(xué)課堂有效和諧

前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：“如果五個(gè)能力較弱的教師團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞，能齊心一致地工作的話，那就是比十個(gè)各隨已愿地單獨(dú)行動的優(yōu)良教師要好得多。”高中三年是一盤棋，少了哪一步，走錯(cuò)了哪一步，都不得了，甚至?xí)M盤皆輸。高一是基礎(chǔ)，要夯實(shí)基礎(chǔ)，和諧發(fā)展；高二是關(guān)鍵，要凸顯優(yōu)勢，自我發(fā)展；高三是決戰(zhàn)，要超越目標(biāo)，跨越發(fā)展。（一）中層干部協(xié)作體

（二）年級質(zhì)量協(xié)作體

（三）學(xué)科質(zhì)量協(xié)作體

（四）班級質(zhì)量協(xié)作體

管理機(jī)制上：實(shí)行“三統(tǒng)一，三競爭”，做好兩個(gè)研究，開好三個(gè)例會，發(fā)揮四個(gè)作用：“統(tǒng)一思想（年級部例會，備課組長會，教研活動）；統(tǒng)一行動（教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、要求措施）；統(tǒng)一資料（作業(yè)、自助、學(xué)案）”“考試成績的競爭；課堂效率的競爭；學(xué)生管理的競爭”同時(shí)抓好兩個(gè)研究“研究高考，研究管理”始終貫穿在整個(gè)高三。每周開好三個(gè)例會：年級部例會，班主任例會，備課組長例會。發(fā)揮四個(gè)作用：級部團(tuán)隊(duì)、備課組隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、任課教師隊(duì)伍。年級質(zhì)量協(xié)作體學(xué)科質(zhì)量協(xié)作體中心教研室主任職責(zé)

1、中心教研室主任是學(xué)科質(zhì)量的第一責(zé)任人。2、負(fù)責(zé)本學(xué)科組教師的師德師風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)改革、科研課題研究、教師專業(yè)發(fā)展等工作3、負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)。4、組織學(xué)科教師外出考察學(xué)習(xí)。5、邀請學(xué)科專家到校作報(bào)告、作課。6、自主推薦學(xué)科教師參加各種比賽，并確保比賽課的質(zhì)量。7、自主組織各種組內(nèi)的研討會議。8、自主組織承辦全國、省、市學(xué)科大型會議。9、每周五晚上，教研室主任要參