四年級上冊語文課件－16風箏 ｜人教（部編版）

學(xué)習目標1、有感情地朗讀課文。2、找出文中描寫心情的詞語和句子，體會孩子們的心情變化和秋天里放風箏給孩子們帶來的樂趣。我會讀精心憧憬希望依然拼命奔跑村莊抖動尋找田埂磨坊繼續(xù)凌空而起翩翩起舞歇不下來大驚失色垂頭喪氣

嘣地斷了千呼萬喚倏地半沉半浮整體感悟課文圍繞風箏寫了哪些事兒？

這篇課文主要圍繞風箏寫了作者小時候和伙伴們

的事兒。做風箏、放風箏、找風箏品讀感悟做風箏

我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。憧憬：向往。依然：仍然。品讀感悟放風箏

我們?nèi)シ棚L箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。。品讀感悟放風箏

小組自學(xué)討論：默讀課文：1.畫出描寫人物動作的詞。2.找出描寫風箏剛起飛和空中優(yōu)美樣子的詞語。3.找出描寫孩子們心情的句子。

我們?nèi)?/p>

風箏。一個人用手

著，另一個人

著線，

在遠遠的地方，

聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線的人飛快地

起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。我會填放托牽站跑哪個詞寫風箏剛起飛的樣子？哪個詞寫飛到空中優(yōu)美的樣子？凌空飛起翩翩起舞說品讀感悟放風箏

風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。

風箏越飛越高，在空中偏偏飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。在文中找出體現(xiàn)小伙伴放風箏時心情的句子。小伙伴的心情怎樣?從什么詞中可以看出來？快活喊叫拼命奔跑興奮、激動、自豪品讀感悟放風箏

村里人看見了，說：“放得這么高！”驚奇、羨慕品讀感悟放風箏

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎到了云彩上。

風箏越飛越高，我們的------也越飛越高。

快樂

幸福

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。風箏斷線飛走了。我們的反應(yīng)是什么？我們大驚失色，千呼萬喚。大驚失色我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。拓展訓(xùn)練

風箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥”會不會落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……

“幸福鳥”到底找到了沒有？我們一起來想象一下吧。讀讀句子，體會心情我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。

我們垂頭喪氣地坐在田埂上。

積累句子描寫心情的詞語美滋滋心花怒放樂呵呵勃然大怒怒火中燒怒氣沖天哀愁