版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
主講人:唐忠輝副教授基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部實驗中心內(nèi)容:機能學(xué)實驗概述
機能學(xué)常用儀器、設(shè)備及器械目
錄MadebyTZH第一章、機能學(xué)實驗概述第二章、機能學(xué)常用儀器、設(shè)備及器械第三章、實驗動物的基本操作技術(shù)實驗二、刺激強度和頻率對蛙體骨髂肌收縮的影響實驗七、藥物對離體腸肌的作用實驗八、反射弧分析實驗九、影響家兔血壓的因素實驗十二、呼吸運動的影響因素與急性呼吸功能不全
實驗十三、尿生成的影響因素與急性腎功能不全
實驗十六、疼痛反應(yīng)與藥物的鎮(zhèn)痛作用附錄Ⅶ:藥典、藥物劑型與處方機能學(xué)實驗
機能學(xué)實驗課的教學(xué)目的
機能學(xué)實驗課的要求
實驗報告的撰寫
機能學(xué)實驗室守則MadebyTZH機能學(xué)實驗
機能學(xué)實驗概述通過該課程的教學(xué),使學(xué)生初步掌握基本操作技能,通過觀察實驗動物的生理指標、復(fù)制某些疾病模型和防治手段應(yīng)用等基本方法,鞏固生理、病理生理和藥理學(xué)的基本理論,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。在實驗過程中,重點培養(yǎng)學(xué)生嚴肅的工作態(tài)度、嚴謹?shù)目茖W(xué)作風和嚴密的科學(xué)思維方法。學(xué)會觀察、記錄、比較、分析和綜合實驗結(jié)果,提高獨立思考、解決實際問題的能力。
教學(xué)目的MadebyTZH機能學(xué)實驗
機能學(xué)實驗概述熟悉相關(guān)生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)理論知識。預(yù)習實驗內(nèi)容。以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度進行實驗。實驗中嚴格按操作程序進行。實驗小組各成員合理分工并密切合作。仔細、耐心地觀察實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象并做好記錄。主動聯(lián)系理論思考、分析實驗結(jié)果和各種實驗現(xiàn)象。認真整理分析結(jié)果,按要求書寫實驗報告。機能學(xué)實驗課要求MadebyTZH機能學(xué)實驗
機能學(xué)實驗概述姓名
專業(yè)
年級
班次
座號
組別
日期
實驗名稱(題目):實驗?zāi)康暮驮恚簩嶒瀸ο螅簩嶒炈幤泛推鞑模海裕嶒灢襟E及方法:(略)實驗結(jié)果:討論與分析:結(jié)論:
實驗報告一般格式MadebyTZH機能學(xué)實驗
機能學(xué)實驗概述
機能學(xué)測量基礎(chǔ)
電刺激器與電隔離器
BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械電極:普通/銀(氯化銀)/微電極.換能器(傳感器):壓力換能器:-橋式電路(平衡電橋).張力換能器:生物電放大器
增益:放大倍數(shù).
低頻濾波(時間常數(shù)):下限截止頻率(時間常數(shù))/上限截止頻率直流高頻濾波信號顯示與記錄:示波器/記錄儀BL-420生物機能實驗系統(tǒng)。生物信號的計算機處理:硬件/軟件
機能學(xué)測量MadebyTZH機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械電刺激方式單次刺激連續(xù)刺激:串刺激/雙次刺激刺激參數(shù)刺激強度刺激波寬刺激頻率(或周期)頻率(次/時間)/周期來表示(時間)電刺激器與隔離器MadebyTZH機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械
原理簡介計算機工作的一般過程硬件安裝:外置式的生物機能實驗系統(tǒng)。軟件安裝:己經(jīng)在用戶的計算機上安裝好。生物信息的采集處理、過程:BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)使用指南主界面:生物信號顯示窗口:工具條:見P14表1-2-3。分時顯示復(fù)用區(qū):滾動條(含反演按鈕區(qū)):
BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)使用指南主界面(自上而下):標題條:顯示BL-NewCentur軟件的名稱以及實驗標題等信息。
菜單條:共有9個頂層菜單項。工具條:共有21個工具條命令。波形顯示窗口數(shù)據(jù)滾動條(含反演按鈕區(qū)):狀態(tài)條:顯示當前系統(tǒng)命令的執(zhí)行狀態(tài)或一些提示信息。BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)操作步驟開機啟動軟件開始實驗的方法BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH參數(shù)調(diào)節(jié)測量數(shù)據(jù)結(jié)果顯示:數(shù)據(jù)顯示區(qū)/專用數(shù)據(jù)顯示區(qū)定標:注意千萬不要去調(diào)節(jié)(實驗前已調(diào)好)。記錄存盤機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)操作步驟BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH暫停觀察刺激器的使用實驗標記結(jié)束實驗實驗組號及實驗人員名輸入實驗數(shù)據(jù)反演及圖形剪輯數(shù)據(jù)測量打印機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH參數(shù)調(diào)節(jié)增益調(diào)節(jié)(增益即放大器的放大倍數(shù))放大/縮小時間常數(shù)、濾波:濾波和時間常數(shù)實質(zhì)上都是濾波。高頻濾波(低通濾波):衰減生物信號中夾雜的高頻噪聲。時間常數(shù)(高通濾波):衰減生物信號中混入的低頻噪聲50Hz濾波:專指對電網(wǎng)所帶來的50Hz的干擾波進行濾波。BL-420生物機能實驗系統(tǒng)操作步驟掃描速度調(diào)節(jié):
機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)操作步驟定標為了確定引入傳感器的生物非電信號和該信號通過傳感器后轉(zhuǎn)換得到的電壓信號之間的一個比值。通過該比值,可以計算傳感器引入的生物非電信號的真實大小。為了對生物非電信號進行定量分析,必須在分析前對所使用的傳感器進行定標。注意:與調(diào)“零”區(qū)別。BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)操作步驟刺激器的使用:位于主界面左邊標尺調(diào)節(jié)區(qū)的上方。BL-420生物機能實驗系統(tǒng)刺激方式延時波寬波間隔頻率強度單擊刺激參數(shù)調(diào)節(jié)區(qū)中的啟動刺激按鈕用鼠標單擊“刺激器”按鈕
:機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)操作步驟結(jié)束實驗:BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH用鼠標單擊工具條上的停止實驗按鈕
。用鼠標單擊工具條上的停止實驗按鈕
。彈出一個另存為對話框,輸入文件名(文件名自定義)。當單擊“確定”按鈕。
以后可以調(diào)出本次實驗數(shù)據(jù)進行反演。
機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械BL-420生物機能實驗系統(tǒng)操作步驟實驗數(shù)據(jù)反演及圖形剪輯左鍵單擊工具條上的打開命令按鈕。在對話框中的文件名列表框中選擇所要反演的文件,按“確定”。通過標尺調(diào)節(jié)區(qū)中的放大、縮小按鈕調(diào)整波形的大小;通過滾動條波形壓縮和波形擴展,調(diào)整波形的掃描速度;通過拖動滾動條來查找所需研究的那一段實驗波形。BL-420生物機能實驗系統(tǒng)MadebyTZH機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械標題條菜單條工具條機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械狀態(tài)條數(shù)據(jù)滾動條(含反演按鈕區(qū))機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械分時復(fù)用區(qū)硬件參數(shù)調(diào)節(jié)區(qū)/顯示參數(shù)調(diào)節(jié)區(qū)
通用信息區(qū)/專用信息區(qū)機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械控制參數(shù)調(diào)節(jié)區(qū):
調(diào)節(jié)增益濾波/掃描速度等。顯示參數(shù)調(diào)節(jié)區(qū):
調(diào)節(jié)顯示區(qū)內(nèi)信號/背景等的顏色。通用信息顯示區(qū):顯示各個實驗的通用測量結(jié)果當前值、時間、心率、最大值、最小值、平均值、峰值、面積、最大上升速率(dmax/t)
和最大下降速率(dmin/t)等。專用信息顯示區(qū)
顯示某些實驗?zāi)K專用的數(shù)據(jù)測量結(jié)果比如血流動力學(xué)實驗、心肌細胞動作電位等。機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械波形壓縮:波形擴展:波形查找:按時間查找按通用標記查找按特殊標記查找機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能實驗學(xué)常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
常用儀器、設(shè)備及器械機能學(xué)實驗
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廚房衛(wèi)生工具管理規(guī)定(3篇)
- 《工程合同管理》課程教學(xué)大綱
- 船舶側(cè)向推進器課程設(shè)計
- 物聯(lián)網(wǎng)煙霧報警課程設(shè)計
- 生物數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)課程設(shè)計
- 自動服務(wù)課程設(shè)計
- 2024幼兒園安全生產(chǎn)月活動工作總結(jié)范文(31篇)
- 藝術(shù)家作品課程設(shè)計
- 航空公司服務(wù)員工作總結(jié)
- 教育行業(yè)營銷策略分享
- 污水處理廠有毒有害氣體檢測記錄表
- 馬克思主義與社會科學(xué)方法論課后思考題答案全
- 針灸推拿習題庫+參考答案
- 手術(shù)區(qū)皮膚消毒及鋪單法課件
- 血液科侵襲性真菌的治療
- 淺析巖溶地區(qū)工程地質(zhì)勘察手段及應(yīng)用
- 2023-2024學(xué)年六年級上期末數(shù)學(xué)考試試卷附答案解析
- 羅伊模式個案護理
- 公益性崗位開發(fā)申請審批表
- 中國馬克思主義與當代知到章節(jié)答案智慧樹2023年西安交通大學(xué)
- 組織協(xié)同運用平衡計分卡創(chuàng)造企業(yè)合力
評論
0/150
提交評論