認(rèn)識(shí)鐘表的教案

《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第91、92頁。教學(xué)目標(biāo)1．通過多媒體創(chuàng)設(shè)的生活情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)。2．知道鐘面上有時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù)、12大格。3．幫助學(xué)生初步建立時(shí)間概念，培養(yǎng)遵守時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生建立時(shí)間概念，培養(yǎng)遵守時(shí)間的好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備多媒體課件、大鐘面、小鐘面、。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣師：上課之前老師問一下，大家昨晚睡得好嗎？生：好或不好師：有沒有同學(xué)早晨實(shí)在不想起床的呀？生：有或沒有師：老師采訪一下不想起床的同學(xué)。師：請(qǐng)問XX，那你是咋起床的呢？生1：媽媽叫生2：鬧鈴叫生3：奶奶叫。。。。。。師：大家的起床方式好多呀。小鬧鐘也成了有些同學(xué)的好幫手。問題：同學(xué)們想一想，我們還有什么時(shí)候用到鐘表呢？（學(xué)生自由發(fā)言）師：鐘表在我們的生活中可真重要，今天我們就一起認(rèn)識(shí)鐘表，和時(shí)間交個(gè)朋友，好嗎？（板書課題：認(rèn)識(shí)鐘表）二、自主參與，探索新知師：請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的小鬧鐘，仔細(xì)看看，鐘面上都有些什么？小組里的同學(xué)可互相交流。反饋：誰來向全班同學(xué)介紹一下你的小鬧鐘？生1：兩個(gè)指針生2：有12個(gè)數(shù)，小點(diǎn)點(diǎn)等問：觀察鐘表上得兩個(gè)針，他們有區(qū)別嗎？生1：一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短生2：一個(gè)粗一個(gè)細(xì)師：長(zhǎng)又細(xì)的我們叫分針，短又粗的我們叫時(shí)針。（課件一：介紹鐘表）活動(dòng)：同桌之間互相指指自己鐘面上的分針和時(shí)針。三．合作交流1.認(rèn)識(shí)整時(shí)（出示課件2）問：猜猜現(xiàn)在鐘面上是什么時(shí)刻？生：7時(shí)（教師板書7時(shí)）問：時(shí)針和分針分別指向幾？生：分針指向12，時(shí)針指向7（教師演示：分針走一圈，時(shí)針從數(shù)字7走到數(shù)字8，并說明鐘表指針的走向）問：現(xiàn)在鐘面上是什么時(shí)刻？生：8時(shí)（教師板書8時(shí)）問：時(shí)針和分針分別指向幾？生：分針指向12，時(shí)針指向8問：猜猜6時(shí)的時(shí)候，時(shí)針、分針是指著幾的？生：分針指向12，時(shí)針指向6（學(xué)生答后，電腦顯示6時(shí)的鐘面）問：是這樣嗎？師：非常好。仔細(xì)觀察一下，7時(shí)、8時(shí)、6時(shí)這三個(gè)時(shí)刻，它們的指針有一個(gè)共同的特點(diǎn)，看誰能發(fā)現(xiàn)?生1：指針都指向數(shù)字。生2：分針都指向12……總結(jié)：對(duì)，分針都指著12。當(dāng)分針指向12的時(shí)候，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)整了?；顒?dòng)：讓學(xué)生在自己的表上撥時(shí)刻。并介紹時(shí)針和分針分別指向幾2.整時(shí)的寫法。問：大家在生活中還見過什么樣的表？生1：動(dòng)物類表生2：電子表……師：生活中電子表應(yīng)用非常廣泛。今天我們除了黑板上這種寫法還要共同了解電子記時(shí)法。（教師在黑板上板演7時(shí)的電子記時(shí)法）師：這是電子表數(shù)字表示方法，它有什么特點(diǎn)嗎？生1：有兩個(gè)小點(diǎn)。生2：有數(shù)字，有零……師：幾時(shí)用電子表數(shù)字表示時(shí)幾寫在“：”前面，在“：”后面寫“00”?；顒?dòng)：讓學(xué)生用電子記時(shí)法表示6時(shí)和8時(shí)（課件3：電子表出示6時(shí)和8時(shí)的表示方法。讓學(xué)生表示7時(shí)）（休息。讓學(xué)生欣賞課件4各種鐘表）四．實(shí)踐與應(yīng)用：1.（課件5：出現(xiàn)11；1；4三個(gè)時(shí)刻讓學(xué)生說。）問：過一小時(shí)是幾時(shí)？（部分學(xué)生答不上來）2.（課件六：上午10點(diǎn)和晚上10點(diǎn)得圖片。）師：圖上是幾時(shí)？小朋友在干什么？生：第一副圖他們?cè)谏险n；第二幅圖在睡覺。師：為什么都是10時(shí)，有的小朋友在上課，有的小朋友在睡覺？生：第一幅圖是白天，第二幅是黑夜（生回答后，電腦出示：上午10時(shí)晚上10時(shí)）師小結(jié)：看來要準(zhǔn)確地表達(dá)時(shí)刻，還得會(huì)用早上、上午、中午、下午、晚上這些表示時(shí)間的詞語。4.課本92頁。讓學(xué)生敘述并填