Y染色體微缺失教學(xué)教材

Y染色體微缺失八年級生物第五單元第一章動物的主要類群第五節(jié)兩棲動物和爬行動物八年級生物第五單元第一章動物的主要類群第五節(jié)兩棲動物和爬行動物

/八年級生物第五單元第一章動物的主要類群第五節(jié)兩棲動物和爬行動物第五節(jié)兩棲動物和爬行動物

甘肅省靜寧縣陽坡初級中學(xué)撰寫審核

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.兩棲動物和爬行動物的主要特征（重點）2.兩棲動物和爬行動物與人類的生活的關(guān)系一、溫故互查二人小組，復(fù)述鞏固下列內(nèi)容：1、魚類適合在水中生活的特點有哪些？2、魚的主要特征有哪些？二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材25～29頁的內(nèi)容，解決下列問題：1、蝌蚪和青蛙的生活環(huán)境一樣嗎？二者在外形上有何差異，為什么青蛙既可以在陸地生活也能在水中生活而蝌蚪的生活離不開水？2、兩棲動物的主要特征是什么？3、兩棲動物與人類的生活有何聯(lián)系？4、真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是什么？蜥蜴有哪些特點適宜陸地生活？青蛙和蜥蜴的卵分別是在哪受精的？蜥蜴的生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境依賴的原因是什么？5、爬行動物有哪些主要特征？三、自主檢測1.青蛙是由發(fā)育來的。2.青蛙的眼睛后面有,可感知。頭部前端有一對,是呼吸時氣體進(jìn)出的通道;青蛙的前肢,可以支撐身體;后肢,趾間有蹼。既能跳躍又能劃水。青蛙能適應(yīng)陸地生活,還與它能用呼吸密不可分。3.是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物。4.蜥蜴的頭部后面有,因此它的頭可以靈活地轉(zhuǎn)動,便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害;它的短小,不能跳躍,但能貼地面迅速爬行;皮膚,表面覆蓋,既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。蜥蜴只靠呼吸,就能滿足它在陸地上對氧氣的需要。四.合作探究1.魚的鰓、青蛙的肺、蜥蜴的肺、青蛙的皮膚都能與外界進(jìn)行氣體交換,它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同特點?2.青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈有什么共同特征?它們與人類的關(guān)系是怎樣的?3.青蛙和蜥蜴的生殖有什么不同?說明了什么?4.你知道的爬行動物還有哪些?它們的主要特征是什么?五、達(dá)標(biāo)測試1.下列動物不屬于兩棲動物的是()A.蟾蜍 B.蠑螈C.龜 D.大鯢2.兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的原因是()A.體溫不恒定 B.肺不發(fā)達(dá)C.皮膚呼吸 D.生殖離不開水3.青蛙的生殖和發(fā)育是在()A.水中和陸地進(jìn)行 B.水中進(jìn)行C.陸地進(jìn)行 D.母體中進(jìn)行4.爬行動物是指()A.能在陸地上爬著行走的動物B.體表有鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵的一類脊椎動物C.體表有鱗片或硬殼的動物D.四肢短小,行動緩慢的動物答案三、自主檢測1.青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的。2.青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知聲波。頭部前端有一對鼻孔,是呼吸時氣體進(jìn)出的通道;青蛙的前肢短小,可以支撐身體;后肢發(fā)達(dá),趾間有蹼。既能跳躍又能劃水。青蛙能適應(yīng)陸地生活,還與它能用肺呼吸密不可分。3.爬行動物是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物。4.蜥蜴的頭部后面有頸,因此它的頭可以靈活地轉(zhuǎn)動,便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害;它的四肢短小,不能跳躍,但能貼地面迅速爬行;皮膚干燥,表面覆蓋鱗片,既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。蜥蜴只靠肺呼吸,就能滿足它在陸地上對氧氣的需要。四、合作探究1.魚的鰓、青蛙的肺、蜥蜴的肺、青蛙的皮膚都能與外界進(jìn)行氣體交換,它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同特點?參考答案:密布毛細(xì)血管。2.青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈有什么共同特征?它們與人類的關(guān)系是怎樣的?參考答案:(1)它們的主要特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。(2)兩棲動物是很多農(nóng)田害蟲的天敵,保護(hù)或放養(yǎng)它們,能有效減輕農(nóng)作物的蟲害,以減少施用農(nóng)藥對環(huán)境的污染。3.青蛙和蜥蜴的生殖有什么不同?說明了什么?參考答案:(1)青蛙卵產(chǎn)在水中并在水中受精,而蜥蜴將受精卵產(chǎn)在陸地上;蜥蜴的受精卵較大,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵外有堅韌的卵殼保護(hù),使卵能夠在陸地環(huán)境中發(fā)育成幼蜥。(2)蜥蜴的生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴,是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因。4.你知道的爬行動物還有哪些?它們的主要特征是什么?參考答案:龜、鱉、蛇、鱷等動物也是爬行動物。它們的主要特征是:體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。五、達(dá)標(biāo)測試1.下列動物不屬于兩棲動物的是(C)A.蟾蜍 B.蠑螈C.龜 D.大鯢2.兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的原因是(D)A.體溫不恒定 B.肺不發(fā)達(dá)C.皮膚呼吸 D.生殖離不開水3.青蛙的生殖和發(fā)育是在(B)A.水中和陸地進(jìn)行 B.水中進(jìn)行C.陸地進(jìn)行 D.母體中進(jìn)行4.爬行動物是指(B)A.能在陸地上爬著行走的動物B.體表有鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵的一類脊椎動物C.體表有鱗片或硬殼的動物D.四肢短小,行動緩慢的動物

食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教案最新食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教案最新

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食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教案最新食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)設(shè)計教師：譚麗學(xué)科：七年級生物學(xué)校：銅梁區(qū)平灘初級中學(xué)校時間：2017年2月課題

第四單元生物圈的人

第二章第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)

三維教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

1、說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，列舉主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源。2、說出無機鹽和維生素的來源與相應(yīng)的缺乏癥狀。

過程與方法

培養(yǎng)學(xué)生合作能力，提高學(xué)生生物知識應(yīng)用能力。

情感態(tài)度與價值觀

1、認(rèn)同人類的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈中其他生物的觀點，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)其他生物的情感。2、培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和正確的科學(xué)態(tài)度。

教學(xué)重難點

重難點：主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源。

教學(xué)方法

1、討論法2、講授法

教學(xué)過程設(shè)計

課堂隨記設(shè)計說明

第一課時：一、設(shè)疑、提問、引入新課。?1．請同學(xué)們根據(jù)圖片中兩位先生的健康狀況給出合理的飲食建議，引出課題。?二、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1.組織學(xué)生參照38頁常見食物的營養(yǎng)成分表討論ppt三個問題，歸納出食物中主要的六大營養(yǎng)物質(zhì)。①不同的食物中所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量是否相同？這對你選擇食物有什么啟示？②細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量。那么食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和所需能量有什么樣的關(guān)系？③食物中含有哪六類營養(yǎng)物質(zhì)？2..巡視，指導(dǎo)學(xué)生查閱表格。?小結(jié)：食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素等六大類營養(yǎng)物質(zhì)。三、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)1、參照課本、小組討論出糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用及食物來源，并完成表格。小結(jié)相同點：組成細(xì)胞的主要有機物；能為生命活動提供能量。不同點：糖類是人體的主要供能物質(zhì)，脂肪是貯存在人體重要的備用能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)更新，都離不開蛋白質(zhì)。2、根據(jù)所學(xué)知識，解決問題。

=1\*GB3

①

為什么病人不能正常進(jìn)食時，往往需要點滴葡萄糖？?

=2\*GB3

②

小剛得了重感冒，幾天吃不下飯，體重明顯下降，為什么？③為什么體育鍛煉能減肥？④手術(shù)后或大病初愈的人應(yīng)常多吃哪些食物？為什么？四、水和無機鹽1.水①圖片展示水在細(xì)胞中的含量，得出水是人體細(xì)胞的主要成分之一。②通過缺水的嚴(yán)重性導(dǎo)出各項生命活動都在水中進(jìn)行。③通過尿液的形成引出溶解并運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。小結(jié)：人體細(xì)胞的主要成分之一；各項生命活動都在水中進(jìn)行；溶解并運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。2.無機鹽

=1\*GB3

①

通過地方性甲狀腺腫、佝僂病引出無機鹽的重要性。

=1\*GB3

①

掌握ppt中常見無機鹽缺乏的病癥及食物來源。

=2\*GB3

②

請同學(xué)假扮病人，其他同學(xué)當(dāng)醫(yī)生我最近看起來面色蒼白，而且不想吃東西，又經(jīng)常覺得肌無力、骨痛。我13歲了,可個頭比同齡的孩子矮很多,而且吃東西總覺得沒有味道。我經(jīng)常覺得乏力、頭暈。大脖子病、佝僂病五、總結(jié)食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)都有著重要作用，是人體必不可少的，正是因為這些營養(yǎng)物質(zhì)的存在我們?nèi)梭w才能正常生長發(fā)育。

設(shè)疑、提問，引入新課通過學(xué)生的自主合作，掌握人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。通過食物中的營養(yǎng)物質(zhì)來源于什么，體現(xiàn)人與生物圈的統(tǒng)一性。使學(xué)生認(rèn)識到良好飲食的重要性，從而養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食。在學(xué)生研討交流過程中，培養(yǎng)學(xué)生查閱、分析、團結(jié)協(xié)作及表達(dá)交流能力。體驗學(xué)習(xí)的快感。使學(xué)生了解糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用。同時培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解釋生活中實際問題的能力。加強學(xué)生的健康意識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。掌握水的作用養(yǎng)成健康的飲水習(xí)慣。通過生活實例激發(fā)學(xué)生興趣掌握常見無機鹽的作用及食物來源。培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解釋生活中實際問題的能力。激發(fā)學(xué)生興趣。

板書設(shè)計

第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無機鹽糖類、脂肪、蛋白質(zhì)：相同點：組成細(xì)胞的主要有機物，能為生命活動提供能量不同點：1.糖類——人體最重要的供能物質(zhì)??2.脂肪——人體的備用能源物質(zhì)??3.蛋白質(zhì)——構(gòu)成人體細(xì)胞的重要物二、水和無機鹽?1.水——細(xì)胞的主要成分；運輸物質(zhì)；生命活動都在水中進(jìn)行2.無機鹽——含量少，作用大。

課外拓展作業(yè)設(shè)計

收集有關(guān)膳食方面的知識。

課后反思

人教版語文一年級下冊看拼音寫詞語(田字格)及練習(xí)題41337人教版語文一年級下冊看拼音寫詞語(田字格)及練習(xí)題41337

/人教版語文一年級下冊看拼音寫詞語(田字格)及練習(xí)題41337一看拼音寫詞語第一單元姓名：shuōh(huán)uàpénɡyouchūntiānɡāodàchūnyǔchūnfēnɡbǎiniándàbǎihuāqífànɡqízǒuniánbànbǎi計步過wànshuǐqiānshāndīngdōngqíxīnhélìshēnggāo

dàdìhuíchūn

nǐmenhuǒhónghuācǎohuābáihuǒhuāhónghuāhuāshēnglǜcǎorénmenhóngrìwànyīshuǐdīngdōngdōngtiān泉yéyejiérì

jiémùchūnjiésuìyuèqīnrénqīnyǒuxíngzǒuhónghóngdeyímùshíhángdàmángréngǔrénshēngmíngduōshǎozhīzúdàochùsìchùzhīliao到duōmechùchùduōshǎofēngshēngniánsuìhuàyǔ么qīnshǒulǎoyéyǔshēngbáidebùxíngshàoyé二、比一比，再組詞。己（）爺（）明（）早（）百（）關(guān)（）看（）已（）節(jié)（）朋（）草（）白（）天（）著（）直（）母（）認(rèn)（）完（）全（）笑（）興（）真（）每（）人（）玩（）會（）筆（）頭（）一年級下冊第一單元練習(xí)題姓名一、在正確的答案下面打“√”。（蘋評）論（訪仿）問（齊擠）滿（底低）頭（轎橋）車（郵油）局花（錢線）（植值）樹（歌哥）舞（古故）詩二、我會寫出下列詞語的反義詞。開一（）（）一真父一（）錯一（）少—（）（）一今閑一（）首一（）（）一矮今—（）短一（）彎一（）晚一（）哭一（）三、比一比，組詞語。白（??）?門（?）?早（?）萬（?）節(jié)（?）百（?）?們（?）?草（?）方（?）爺（?）四、連線。雷?樹?雨?玩?蘇?軟?兒?村古已梢?滴?雨?醒?童?耍?居?詩和經(jīng)五、讀一讀，連一連。樹梢?wánshuǎsǎ?shuǐ???顏色滿意的日子梳洗???shū?xǐ?yán?sè???題目美麗的問題植樹??shù?shāohuānlè???灑水茁壯的柏樹玩耍???zhí?shù?tí?mù??轎車有趣的風(fēng)景栽樹??zāi?shù?jiào?chē??歡樂難忘的笑容六、把詞語補充完整。（）（）大地（）物復(fù)蘇柳（）花（）泉（）（）（）（）（）齊放（）（）爭鳴（）（）無云（）（）拂面引（）注（）令（）難忘（）暖（）（）（）顏（）色七、我會把詩句補充完整。春曉村居（）眠（）覺曉，（?）（?）鶯（）（?）（?）（?），（）（）聞啼（）。拂堤楊柳醉（?）煙。夜（）（?）（?）（?），（）童散學(xué)歸（）早，（）落（?）（?）（?）。（）趁（）（）放紙鳶。八、根據(jù)課文內(nèi)容連線。春風(fēng)???????跟柳樹說話了。孩子們??????給柳樹洗澡了。春雷???????給柳樹梳頭了。春燕???????跟柳樹捉迷藏了春雨???????跟柳樹玩耍了。九、我會填。我替爸爸。我給媽媽我?guī)蜖敔?。我為大家一下看拼音寫詞語第二單元姓名：《看電視》xǐshǒurènzhēnsǎodìfùmǔbàbɑquánjiāɡuānménwánquánkànzhehuàhuàxiàohuànǎinɑishànɡwǔshōukànnǚháitàiduōshēnɡqìchūqùxǐyīzhēnxīndǎsǎofùqīnmǔqīnzhēnzhèng《胖乎乎的小手》ɡuānxīnɡuānkǒushūxiějiādiànquánjiākànjiànshuōh(huán)uàgāoxìngsǎoxìng《棉鞋里的陽光》xiàoshēngniúnǎikāihuìmāmazhōngwǔfàngxīnfùnǚzǎoshàngyuèlianghuíqùhéqìqùniánmíngliàngmǔnǚxiěshēngnǚerhuàjiayīdàzǎoshíquánshíměi美一、寫出帶有下列偏旁的字各兩個，并分別組詞

氵

（）

女

（）

亻

（）宀（）忄（）扌（）攵（）纟（）人（）目（）二、擴詞認(rèn)（）（）關(guān)（）（）家（）（）畫（）（）

放（）（）興（）（）去（）（）亮（）（）一年級下冊第二單元練習(xí)題姓名一、看拼音寫詞語。fùmǔrènzhēnxiěwánhuàjiāhuíqùbǎihé（）（）（）（）（）（）xǐshǒubàmāxiàohunǎinɑiwánquánɡāoxìnɡ（）（）（）（）（）（）二、組詞。牛（）去（）亮（）放（）全（）午（）云（）高（）收（）會（）kān（）zhe（）xīnɡ（）看著興kàn（）zháo（）xìnɡ（）三、選擇正確答案打上“√”。認(rèn)（錯借）碗（快筷）精（采彩）（棉綿）被（曬灑）干服（裝狀）（值植）日 （元園）旦四、連線。禮錯夸奇舞拖幫窗照醫(yī)車變事貌蹈鞋獎妙簾助成票顧院五、反義詞。假—（）開—（）哭—（）來—（）閑—（）六、連線。暖和的小手悄悄地跳胖乎乎的問題高興地離開有趣的港灣自言自語地問安靜的棉被奇怪地說七、加偏旁，組成新字再組詞。例如：王（全）（安全）人（）（）馬（）（）方（）（）元（）（）云（）（）先（）（）八、填空。1.懂：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。2.碗：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。3.員：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。4.等：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。5.蓋：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。九、加標(biāo)點。1.奶奶啥時換了頻道（）2.棉鞋里有好多陽光呢（）3.她舒服的合上眼睛（）4.陽光鉆進(jìn)棉花里，你說暖和不暖和（）十、量詞連線。一篇畫一頭小狗一張文章一只樹葉一雙球賽一片大象一場電視一座石頭一臺棉鞋一塊房屋第三單元看拼音寫詞語姓名：《月亮的心愿》héqìxiānɡshuǐyǔwénlǐzixiùqìtīnɡjiàn《兩只鳥蛋》liánmánɡɡāoyuǎnyídìnɡfānɡxiànɡyǐhòumínɡtiānniǎoyǔhuāxiānɡzhǔyìzǒnɡhuìxiānshēnɡhéhǎoɡānjìnɡɡǎnkuàiyìqǐtónɡxuéɡōnɡrénzhuānxīnniánjíxiānjìntīnɡhuàshàoxiānduìxínɡlǐ進(jìn)mínɡbáiɡènɡduōshānqīnɡshuǐxiùhuānshēngxiàoyǔ清dǎtīnɡtīnɡshuōh(huán)échàngliánzhǎngyuǎnfānɡyuǎnchù

fēnɡxiànɡhòuláiɡènɡjiāzhǔdòngsānxīnèryì加動yìjiànmíngliànggāojígōngzuòmíngjìngzhuānyòngdǎgōngzhuānjiātiāncáishēngjíliánduìduìhuì打第四單元看拼音寫詞語姓名：mǎyǐfángqiánkōngfanggǔshīshùlínértóngqiánhòuménqiáncóngqiánkōngqìkōnghuàtiānkōngfángzishàngwǎngyúwǎngdiànwǎngcǎofánggǔshīɡuānbìlínyètónghuàértóngtóngniánhuánghuāhuángniúqǐlìhuāduǒlǜyèfēijībúshìyúnduǒméihǎowánměiwǒmenjīhuìérjīshíjiānrànɡkāichónɡzihěnduōxiǎohéjiějiejièshūjiānɡhéjièyònɡshūfánɡɡuòqùshìma

fēichóngláiwǎngzhǎngdegāohěnhǎohémǎhuánghéjièkǒuláiyanǎlǐnàerzǒubasònghuāgǔwǎngjīnláinǐnekōngjiětiānna第五單元姓名：kěpàɡēnqiánliánɡfēnɡlìliànɡzuìzǎoɡuǒyuányīnwèixiàoliǎnyánɡɡuānɡkěkǒukěyǐshítoubànfǎxǔduōzhǎorénbiéréndàochùdōushìxiàzhùjiàoshēnɡzàijiàndàxiànɡliǎnshànɡzuòɡōnɡzhàopiànɡōnɡyuánqiánmiànhuàxiànɡdiǎntóunàlǐ第六單元姓名：shāzihǎijūnshíqiáozhúzishùmiáojǐnɡkǒuxiānɡqīnshànɡm(xù)iànwànɡjìxiǎnɡniànzhèbiānpínɡyuánnánháixiǎoxiāfēipǎocǎodìlǎoshīyuánláizhīdàokuàilè第七單元姓名：chángduǎnmiànduìlěngdànrèqínglāchēsǎodìsònggěishēnɡhuóɡànhuózhònɡhuāliànxíkǔtóufēichánɡxuéwènzhōnɡjiānhuǒbànqìchēɡònɡtónɡshífēnyàoshìméiyǒuháizirénxuǎndìwèiɡōnɡɡònɡqìchē第八單元姓名：nánběijiānɡnánhúshuǐqiūtiānzhǐyǒuxīngxingxuěbáibānɡm(xù)ánɡqǐnɡwènjiùshìdìqiúhǎowántiàoɡāotáoshùɡānɡzǒulánhuāɡèzìzuòxiàzuòwèirànɡzuòjímánɡchūmínɡdàizǒudònɡrén

手指謠79676手指謠79676

/手指謠796761、《猴子蕩秋千》一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！?2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷；個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；個子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。?3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜；剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……嗚！?

4、《石頭、剪刀、布》石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是布，右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭，右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）。?5、《五根手指》一根手指點點，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！?6、《手指兄弟》兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內(nèi)）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。老五別看個子小（兩手伸小拇指），拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。大家拍手把歌唱。?7、《手指變變變》一個手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個手指變呀變，變成小貓喵喵喵；四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；五個手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。?8、《手指出門》一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭；兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他。?9、《手指兄弟》一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)??10、《手指一家人》大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。?11、《包餃子》小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）?12、《手指謠》手上有個大水桶，（左手掌彎曲成桶狀）；桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）?13、《兩個》

兩個拇指，彎彎腰，點點頭；

兩個食指，變公雞，斗斗斗；

兩個小指，鉤一鉤，做朋友；

兩個手掌，碰一碰，拍拍手。?14、《手指鎖》金鎖銀鎖咔嚓一鎖，

大門開了（兩個拇指打開），

老師來了（兩個食指打開），

全體起立（十個手指一起直起來），

做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動）

跑步走（兩只手?jǐn)[動的頻率加快），

立定（兩手停?。?，

全體解散?。▋墒执蜷_）?15、《慢慢地》

慢慢地，慢慢地，非常慢地（手指沿著孩子身體向上爬），小蝸牛慢慢地爬。慢慢地，慢慢地，非常慢地，它爬上了木柵欄。

快快地，快快地，非?？斓兀ㄗ屖种概鼙楹⒆拥娜恚±鲜箫w快地跑。

快快地，快快地，非?？斓?，跑遍了整幢房子。16、《兩只小八哥》

兩只小八哥，住在山頂上。（豎起食指）一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）

叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。（另一只手放在背后）

叮?；貋砹?，（抽回一只手），咚咚回來了。（抽回另一只手）?17、《五個小兄妹》五個兄妹是一家，聰明友愛人人夸。

大拇哥，愛唱歌，哆來咪法嗦啦嗦。

二拇弟，愛看戲，每天來遍《西游記》。

中指頭，愛研究，科學(xué)知識他最熟。

四兄弟，愛學(xué)習(xí)，門門功課爭第一。

小妞妞，最好奇，啥事兒都要問到底。

五個兄妹在一起，天天快樂多有趣。?18、《看誰本領(lǐng)大》（適合大班）（這是一種兩人智頭游戲，類似民間石頭、剪刀、布。小朋友游戲時一面運動雙手做各種動作，一面喊“看誰本領(lǐng)大？”）

動作說明：老虎爪子（五指微屈）。貓的眼睛（食指拇指相接成圈）。老鼠的尾巴（小指伸直）。大象的鼻子（中指彎屈）。

游戲規(guī)劃是：老虎吃貓。貓吃老鼠。老鼠吃象，象吃老虎。?19、《無題》炒豆子炒豆子，炒炒炒；捏餃子捏餃子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。一二三，砍三刀；四五六，揪肥肉；七八九，跟我走。?

20、《金鍋蓋》

金鍋蓋，銀鍋蓋，抓到哪個不要怪。（提示：一人伸出一只手，手心向下成傘狀，另一人伸出食指頂著傘心。兒歌念完時，快速握緊拳頭，而另一人要快速拿開手指。也可交換角色玩。）?21、《小老鼠，上燈臺》

小老鼠，上燈臺，（雙手食中二指順著腹部快速爬向頭頂。）

偷油吃，下不來。（雙手并攏做爪子狀，在頭頂一點一點假裝偷油。）

喵喵喵，貓來了，（雙手在臉前打開，左右拉動，捋胡子。）

咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，（雙手食中二指從頭頂迅速滑向腹部。）

滾下——來。（雙手用力拍在地上。）?22、《手指歌》

兩個拇指碰一碰，點點頭，（兩手做“頂呱呱”的姿勢，并排靠在一起，兩個拇指指尖點觸。）

兩個食指變公雞，斗一斗，（兩食指豎起，指尖點觸指尖。）兩個小指勾一勾，做朋友，（兩小指拉勾。）

兩個手指撓一撓，握握手。（互相撓一下對方掌心，然后握個手。）?23、《小螞蟻》一只小螞蟻，爬來又爬去。（左手伸食指，右手做爬來爬去的動作）

兩只小螞蟻，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的動作）

三只小螞蟻，只會爬上下不來。（左手伸食中無名指，右手做往上爬動作）

四只小螞蟻，只會爬下上不去。（左手伸四個手指，右手做往下爬的動作）

五只小螞蟻，爬上爬下不停留。（左手伸五個手指，右手做爬上爬下不停留動作）

?24、《造房子》

小兔子，（兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。）

拿錘子，（兩手握拳頭，左右搖晃）

叮叮叮，（右手放在左手上做敲擊的動作）

造房子（兩手做房子的造型放于頭上）?25、《手指謠》

時鐘說:滴答,滴答,滴答,滴答.(兩手豎起食指左右擺動)

剪刀說:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指與中指做剪刀)

榔頭說:叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng).(兩手握拳上下敲擊)

機器說:轟隆,轟隆,轟隆,轟隆.(兩手握拳屈臂轉(zhuǎn)動)

小朋友拍手說:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有節(jié)奏地拍手,最后一下在頭頂停住)?26、〈五指歌〉老大有力氣，老二有主意，老三個最高，老四有志氣，老五最最小，是個小弟弟。五個兄弟在一起，團結(jié)起來力無比！?27、〈寶寶的小手〉爸爸瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）媽媽看（右手從背后伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）

爸爸瞧（閉合左手，往背后收），媽媽看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）

爸爸媽媽快來看，寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來）

圓柱表面積與體積的應(yīng)用題圓柱表面積與體積的應(yīng)用題

/圓柱表面積與體積的應(yīng)用題圓柱的表面積與體積練習(xí)填空。1、圓柱的表面積=（）；圓柱的體積=（），用字母表示：（）。2、已知一個圓的半徑是2厘米，高是5厘米，它的底面積是（）平方厘米，側(cè)面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。分別求下面圓柱的表面積和體積。（單位：cm）三、解決問題。1、把2個長8厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體鐵塊，鑄造成一個底面積為40平方厘米的圓柱體，它的高是多少厘米？2、有一個圓柱體鋼材，底面半徑是4厘米，長是2米，要把它熔鑄成橫截面面積是4平方厘米的長方體的鋼材，這個長方體的長是多少厘米？3、將一個長6分米的圓柱型鋼材，切割成2節(jié)小圓柱體后，表面積比原來增加了20平方厘米。每立方厘米鋼材重7.8克，這兩節(jié)鋼材共重多少克？4、將一個長60厘米的圓柱體鋼材切割成3節(jié)，得到3個小圓柱體鋼材，這時表面積比原來增加了40平方厘米。已知每平方厘米鋼重7.8克，原來的鋼材重多少克？5、把3個高相等底面半徑都是10厘米的圓柱形盒子疊放在一起。拿走一個表面積就減少了314平方厘米。每個盒子體積是多少？6、底面直徑是4米,高是6米的一個圓柱,沿著底面直徑把圓柱切成兩半,求這個圓柱的表面積增加多少?7、一個棱長是6厘米的正方體木塊,削成一個體積最大的圓柱體,這個圓柱體的體積是多少立方厘米?8、一個長方體木塊，長10厘米寬8厘米高4厘米，把它削成一個圓柱，求削成圓柱體積最大是多少？9、一段圓木長1.5米,鋸成三段后,它的表面積增加25.12厘米,這段圓木的體積是多少?10、一個圓柱鋼材,底面半徑是6分米,高是1米,切成3個小圓柱,表面積增加了多少？11、一個裝有水的圓柱水桶底面積是2平方分米,水中放一個底面直徑為6厘米,高為30厘米的圓錐體,完全浸沒在水中,如果把圓錐體從水桶中取出來,水面會下降多少厘米?12、一個圓柱形魚缸底面直徑是10厘米,把一塊鐵塊放入這個容器的水中,水面上升了2厘米,這塊鐵塊的體積是多少?13、一個長方形的長是5厘米，寬是2厘米，以其中的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個圓柱，圓柱體積最大是多少立方厘米?14、一種飲料罐的形狀為圓柱形底面直徑6厘米，高為10厘米，按上圖方式放入紙箱，這個箱子的體積至少是多少立方厘米？

甲狀腺檢查甲狀腺檢查甲狀腺檢查甲狀腺檢查甲狀腺(thyroid)位于甲狀軟骨下方和兩側(cè)，正常約15—25g，表面光滑，柔軟不易觸及。甲狀腺檢查法：1.視診觀察甲狀腺的大小和對稱性。正常人甲狀腺外觀不突出，女性在青春發(fā)育期可略增大。檢查時囑被檢查者做吞咽動作，可見甲狀腺隨吞咽動作而向上移動，如不易辨認(rèn)時，再囑被檢查者兩手放于枕后，頭向后仰，再進(jìn)行觀察即較明顯。2.觸診觸診比視診更能明確甲狀腺的輪廓及病變的性質(zhì)。觸診包括甲狀腺峽部和甲狀腺側(cè)葉的檢查。(1)甲狀腺峽部：位于環(huán)狀軟骨下方第2~4氣管環(huán)前面。站于受檢者前面用拇指或站于受檢者后面用示指從胸骨上切跡向上觸摸，可感到氣管前軟組織，判斷有無增厚，請受檢者吞咽，可感到此軟組織在手指下滑動，判斷有無長大和腫塊。(2)甲狀腺側(cè)葉前面觸診：一手拇指施壓于一側(cè)甲狀軟骨，將氣管推向?qū)?cè)，另一手示、中指在對側(cè)胸鎖乳突肌后緣向前推擠甲狀腺側(cè)葉，拇指在胸鎖乳突肌前緣觸診，配合吞咽動作，重復(fù)檢查，可觸及被推擠的甲狀腺。用同樣的方法檢查另一側(cè)甲狀腺。后面觸診：類似前面觸診。一手示、中指施壓于一側(cè)甲狀軟骨，將氣管推向?qū)?cè)，另一手拇指在對側(cè)胸鎖乳突肌后緣向前推擠甲狀腺，示、中指在其前緣觸診甲狀腺。配合吞咽動作，重復(fù)檢查。用同樣方法檢查另一側(cè)甲狀腺。3.聽診當(dāng)觸到甲狀腺腫大時，（捂熱聽診器）用鐘型聽診器直接放在腫大的甲狀腺上，如聽到低調(diào)的連續(xù)性靜脈“嗡鳴”音，對診斷甲狀腺功能亢進(jìn)癥很有幫助。另外，在彌漫性甲狀腺腫伴功能亢進(jìn)者還可聽到收縮期動脈雜音。甲狀腺腫大可分三度：不能看出腫大但能觸及者為I度；能看到腫大又能觸及，但在胸鎖乳突肌以內(nèi)者為Ⅱ度；超過胸鎖乳突肌外緣者為Ⅲ度。引起甲狀腺腫大的常見疾病如下：1．甲狀腺功能亢進(jìn)腫大的甲狀腺質(zhì)地柔軟，觸診時可有震顫，可能聽到“嗡鳴”樣血管雜音，是血管增多、增粗、血流增速的結(jié)果。2．單純性甲狀腺腫腺體腫大很突出，可為彌漫性，也可為結(jié)節(jié)性，不伴有甲狀腺功能亢進(jìn)體征。3．甲狀腺癌觸診時包塊可有結(jié)節(jié)感，不規(guī)則、質(zhì)硬。因發(fā)展較慢，體積有時不大，易與甲狀腺腺瘤、頸前淋巴結(jié)腫大相混淆。4．慢性淋巴性甲狀腺炎（橋本甲狀腺炎）呈彌漫性或結(jié)節(jié)牲腫大，易與甲狀腺癌相混淆。由于腫大的炎性腺體可將頸總動脈向后方推移，因而在腺體后緣可以摸到頸總動脈搏動，而甲狀腺癌則往往將頸總動脈包繞在癌組織內(nèi)，觸診時摸不到頸總動脈搏動，可借此作鑒別。5．甲狀旁腺腺瘤甲狀旁腺位于甲狀腺之后，發(fā)生腺瘤時可使甲狀腺突出，檢查時也隨吞咽移動，需結(jié)合甲狀旁腺功能亢進(jìn)的臨床表現(xiàn)加以鑒別。正常人氣管位于頸前正中部。檢查時讓患者取舒適坐位或仰臥位，使頸部處于自然直立狀態(tài)，醫(yī)師將示指與環(huán)指分別置于兩側(cè)胸鎖關(guān)節(jié)上，然后將中指置于氣管之上，觀察中指是否在示指與環(huán)指中間，或以中指置于氣管與兩側(cè)胸鎖乳突肌之間的間隙，據(jù)兩側(cè)間隙是否等寬來判斷氣管有無偏移。根據(jù)氣管的偏移方向可以判斷病變的性質(zhì)。如大量胸腔積液、積氣、縱隔腫瘤以及單側(cè)甲狀腺腫大可將氣管推向健側(cè)，而肺不張、肺硬化、胸膜粘連可將氣管拉向患側(cè)。此外，主動脈弓動脈瘤時，由于心臟收縮時瘤體膨大將氣管壓向后下，因而每隨心臟搏動可以觸到氣管的向下拽動，稱為Oliver征。

大班語言教案《我們的祖國真大》大班語言教案《我們的祖國真大》

/大班語言教案《我們的祖國真大》大班語言教案《我們的祖國真大》

活動目標(biāo)：一、理解詩歌內(nèi)容，了解我國地域廣闊，南北差異的特點

二、能夠有感情的朗誦詩歌

三、培養(yǎng)愛國的情感，感受中國人的自豪

活動準(zhǔn)備：一、中國地圖，圖片

二、抒情的背景音樂，錄音機

活動過程：一、圖片導(dǎo)入

〔教師出示中國地圖〕

小朋友們，你們認(rèn)識這張圖上是什么嗎？沒錯，這張圖就是我們中國的地圖，你們看看它的形狀像什么？

幼兒說一說自己的想法

二、情景設(shè)計

現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方，準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始飛了，飛呀飛呀，好了，請小朋友們睜開你們的小眼睛。

1、出示圖片〔鮮花盛開的風(fēng)景圖〉

小朋友們，現(xiàn)在我們來到了祖國的南方，你們覺得這里漂亮嗎？這里的天氣可舒服了，一年四季都像春天一樣，鮮花盛開，美麗極了。

那你們知道這里的小朋友最喜歡干什么嗎？〔出示孩子在游泳圖〕

讓幼兒談一談自己的感受

現(xiàn)在，請小朋友們閉上你們的眼睛，咱們還要去一個美麗的地方

2、出示圖片〔冰天雪地的風(fēng)景圖〕

小朋友們，你們知道我們現(xiàn)在到了哪里了嗎？我們現(xiàn)在來到了祖國的最北邊，這里可冷了，一年四季都像冬天一樣，這里的雪景是最美麗的，那你們猜一猜這里的小朋友喜歡做什么？〔出示孩子在滑雪圖〕

讓幼兒談一談自己的感受

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容

今天，我們要學(xué)習(xí)一首非常好聽的詩歌，咱們先一起來聽一聽吧。

1、欣賞詩歌《我們的祖國真大》，配上抒情的背景音樂，讓幼兒感受詩歌內(nèi)容

2、讓幼兒討論這首詩歌里自己最喜歡的一句或者是印象最深的一句

3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)詩歌，教師領(lǐng)讀，幼兒隨讀

4、配上圖片，讓幼兒結(jié)合圖片，有感情的朗誦

四、鼓勵幼兒思考，活動延伸

出示圖片〔圍著火爐吃西瓜〕

幼兒討論吃西瓜應(yīng)該是什么季節(jié)，烤火爐是什么季節(jié)，為什么可以圍著火爐吃西瓜

五、總結(jié)

今天小朋友們的小眼睛跟著老師去了美麗的地方，還學(xué)習(xí)了一首好聽的詩歌，你們開心嗎？你們覺得我們的祖國大不大？請小朋友們回家以后把這首好聽的詩歌說給你們的爸爸媽媽聽。

初中生必會的100個成語初中生必會的100個成語

/初中生必會的100個成語小升初|初中生必會的100個成語01、黯然失色：暗淡地失去光澤，形容相形之下顯得遜色，也形容神情沮喪，無精打采。02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目傳情，也指含蓄地給另從傳遞消息。也指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)。03、按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。04、暗送秋波：既指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。05、哀而不傷：形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致，感情適度。也比喻做事適中，沒有過與不及之處。06、不絕如縷：像一根似斷未斷的細(xì)線那樣，形容事情十分危急。也用以比喻聲音徽弱，或某種技藝后繼乏人。07、不翼而飛：比喻言論或消息流傳得極快;也用以指東西丟失。08、鞭辟入里：形容言辭或文章說理透徹，也形容領(lǐng)會深刻。(鞭辟：鞭策;里：里層)。09、不省人事：昏迷，失去了知覺。也指不懂得人情世事。10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有權(quán)威。也指在人管轄之下，一切只能聽命于他。11、不入虎穴，焉得虎子：不進(jìn)老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功。12、比翼雙飛：比喻夫妻恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進(jìn)。13、兵強馬壯：形容戰(zhàn)斗力量的充足，也比喻勢力的強大。14、不贊一詞：指文章寫得很好，別人不能再添一句話。也指一言不發(fā)。15、不登大雅之堂：大雅：舊時指對文學(xué)、藝術(shù)有一套“雅正”標(biāo)準(zhǔn)的人;堂：廳堂。意思是粗俗的文藝作品是不能拿到大雅之人的堂前去觀賞的。有時也指沒有見過大場面的或不配參與大場面的人。16、八仙過海，各顯其能：八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。17、兵在精而不在多：兵士在于精壯而不在乎眾多。也比喻要求質(zhì)量而不能只講數(shù)量。18、不到黃河心不死：比喻不達(dá)目的不罷休。也比喻不到實在無路可走的的境地不肯死心。19、不為五斗米折腰：五斗米：晉代縣令的俸祿，后指微薄的俸祿;折腰：彎腰行禮，指屈身于人。比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動。20、百發(fā)百中這則成語的意思是射一百次，中一百次，形容彈無虛發(fā)。泛指射擊技術(shù)高明，每發(fā)必中;也比喻對事情的預(yù)料有充分把握，從不失算。21、才疏學(xué)淺：才識不廣，學(xué)問不深。常用作謙辭。22、處之泰然：形容處理事情不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，也可指對事情無動于衷。23、赤膊上陣：比喻不顧一切地猛打猛沖的作風(fēng)。也比喻壞人公開跳出來干壞事。24、纏綿悱惻：形容內(nèi)心苦悶難以排遣，也指詩文等感情深沉，言辭婉轉(zhuǎn)。25、從一而終：始終如一。多指感情專一，不三心二意。封建社會還指一女不事二夫，夫死終身守寡的封建教條。26、粗服亂頭：粗服：粗劣的衣服;亂頭：蓬頭。原來形容不修邊幅，后也比喻文章本色。也作“亂頭粗劣”。27、蕩氣回腸：形容文筆生動，表演動人，有時也形容感情強烈，情緒激昂。28、打鴨驚鴛鴦：比喻打甲驚乙。也比喻株連無罪的人。29、打破堅冰：早期，水兵們用斧頭破開冰層，為船艦開出一條路來。比喻開拓精神，打破僵局，完成艱巨的事業(yè)。也比喻人與人之間、國與國之間消除隔閡和阻礙、贏得信任和友誼。30、獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。31、燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。32、分庭抗禮：比喻雙方平起平坐，不相上下。有時也指相互對立，或搞分裂、鬧獨立的言行。33、粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。34、翻江倒海：形容水勢浩大，比喻聲勢或力量巨大，也比喻情緒、心思波動得厲害。35、繁文縟節(jié)：繁瑣過多的禮節(jié)、儀式?，F(xiàn)也用來比喻繁瑣多余的手續(xù)。36、高視闊步：可以形容氣概不凡，含褒義;也可以形容態(tài)度傲慢，含貶義。37、高枕無憂：可以比喻放松警惕，貶義詞;也可以形容無憂無慮，中性詞。38、鬼斧神工：像是鬼神所為。形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。39、光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。40、顧影自憐：既指孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。41、規(guī)行矩步：既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動合乎規(guī)矩，毫不茍且。42、高山流水：比喻知音或知己，也比喻樂曲高妙。43、過五關(guān)，斬六將：大將軍關(guān)羽越過了五道關(guān)，斬了六員守將。比喻一個人一生中做了最了不起、最得意的事。也比喻能克服困難。44、光風(fēng)霽月：雨過天晴，風(fēng)清月明。比喻太平盛世，也比喻胸懷坦白，品德高尚。45、海底撈月：可以比喻去做根本不能做到的事，貶義詞;也可以形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時的動作姿態(tài)，中性詞。46、豁然開朗：由狹窄幽暗變而為寬敞明亮;也形容原來不明白，一下子領(lǐng)悟了。47、回光返照：比喻人臨死前忽然一陣短暫的神志清醒或精神振奮。也比喻事物衰亡前出現(xiàn)的短暫興旺的現(xiàn)象。48、昏天黑地：①形容大色昏暗，②形容人神智不清，③形容人生活荒唐頹廢，④形容大都或吵鬧得厲害，⑤形容社會黑暗或秩序混亂。49、呼風(fēng)喚雨：既比喻進(jìn)行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。50、揮灑自如：揮灑：揮筆灑墨。自如：活動不受阻礙，沒有拘束。指寫字作畫時筆墨的運用毫不拘束，酣暢自然。也指寫文章流暢灑脫。51、火大無濕柴：火勢旺盛時，潮濕的柴草照樣可以燃燒。也比喻在強大的勢力或熱烈的環(huán)境中，再頑固的人也會受感染。52、畫龍點睛：比喻寫文章在關(guān)鍵處用精辟的詞句點明要旨，也比喻處事在緊要處下氣力。53、海闊天空：大海遼闊，天宇空曠。形容境界開闊，也比喻說話、寫文章漫無邊際。54、火大無濕柴：火勢旺盛時，潮濕的柴草照樣可以燃燒。也比喻在強大的勢力或熱烈的環(huán)境中，再頑固的人也會受感染。55、虎頭蛇尾：比喻表善里惡、頭好尾壞或當(dāng)面一套，背后一套。也比喻做事有始無終，或是開始時聲勢很大，后來勁頭很小。亦作“虎頭鼠尾”。56、見風(fēng)使舵：指看情勢辦事，一般作貶義詞;也可作褒義詞。57、驚天動地：使人十分震動。多形容聲勢盛大，變動劇烈，也形容聲音巨大。58、金蘭之交：情投意合的朋友(金：喻堅固;蘭：喻芬芳)。后也指結(jié)拜兄弟。59、堅不可摧：非常堅固，摧毀不了。可指工事，也可指決心意志。60、劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書法雄健，有氣勢。61、金聲玉振：用鐘發(fā)聲，用磬收韻，集眾音之大成。比喻德行高尚，才學(xué)卓絕，也比喻文辭優(yōu)美。62、金無足赤，人無完人：沒有純而又純的金子。比喻沒有十全十美的事物。也比喻不能要求一個人沒有一點缺點錯誤。63、既來之，則安之：原意是既然把他們招撫來，就要把他們安頓下來。后指既然來了，就要在這里安下必來。64、今朝有酒今朝醉：比喻過一天算一天。也形容人只顧眼前，沒有長遠(yuǎn)打算。65、苦心孤詣：指精心研究學(xué)問或技藝，很有獨到之處。也指辛苦經(jīng)營，為尋求解決問題的方法而煞費苦心。66、兩袖清風(fēng)：比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒有積蓄。67、冷眼旁觀：既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。68、例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。69、另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。70、鸞飄鳳泊：原來形容書法瀟灑，毫無拘束。也比喻進(jìn)修生夫妻離散。71、撈稻草：比喻在絕望中作徒勞無益的掙扎，也比喻乘機撈好處。72、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢奔放雄壯?，F(xiàn)多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術(shù)。73、良金美玉：比喻人品德很好。也比喻文章寫得完美。74、柳暗花明：后用來比喻環(huán)境的突然轉(zhuǎn)變;也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機，在錯綜復(fù)雜的情況下找到了解決問題的方法。75、冷若冰霜：若，像，比喻待人接物毫無感情，像冰霜一樣冷，也比喻態(tài)度嚴(yán)正，不可接近。76、鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。77、雷厲風(fēng)行：厲，猛烈。像打雷那樣猛烈，像刮風(fēng)那樣迅速。比喻政事法令的執(zhí)行嚴(yán)厲迅速。也比喻行事聲勢威猛，動作迅速。78、眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。79、綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。也比喻小心珍護(hù)。80、幕天席地：把天當(dāng)作幕，把地當(dāng)作席。本來形容胸襟曠達(dá)?，F(xiàn)在也形容野外生活中不畏艱苦的豪情。81、莫須有：指憑空捏造。82、難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。83、平鋪直敘：既可形容說話或?qū)懳恼缕狡降?，沒有起伏，重點不突出，含貶義;也可指說話或?qū)懳恼聲r不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義。84、評頭論足：是指無聊的人隨便談?wù)搵D女容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。85、平易近人：指態(tài)度謙和，沒有架子，使人容易接近，也指(文章、講話)淺近易懂，使人喜歡看，喜歡聽。86、婆婆媽媽：形容言語羅嗦，辦事不干脆利落。也形容感情脆弱。87、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容早出晚歸，也形容不分晝夜地奔波或在野外辛勤勞動。88、披肝瀝膽：披，打開;瀝，滴下。比喻開誠相見，也比喻極盡忠誠。89、平分秋色：比喻雙方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敵。90、平地一聲雷：比喻突然發(fā)生的重大變動。也比喻名聲或地位突然升高。91、飄飄欲仙：飄飛上升，像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕松。92、窮形盡相：既指描寫刻畫十分細(xì)致生動，也指丑態(tài)畢露。93、奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。94、謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自己的人。95、千錘百煉：形容對詩文多次加工潤色，精益求精。也比喻經(jīng)過多次斗爭和考驗。96、琴瑟不調(diào)：謂琴瑟合奏時，聲音沒有調(diào)整得和諧。比喻夫妻不和。97、清風(fēng)明月：清涼的風(fēng)，明亮的月用以比喻高人雅士的風(fēng)致。98、清規(guī)戒律：僧尼、道士必須遵守的規(guī)則和戒律。泛指一般的規(guī)章制度。多指不合理的。99、沁人心脾：滲入到人的內(nèi)臟。多形容吸人芳香、涼爽的空氣或飲進(jìn)清涼飲料，使人感到舒適，也形容文學(xué)藝術(shù)作品美好、動人，使人深受感動。100、千篇一律：很多篇文章都是一個樣。比喻作品、言談內(nèi)容重復(fù)，老一套。也比喻機械地按一個模式辦事。

水稻一生主要蟲害全解水稻一生主要蟲害全解水稻一生主要蟲害全解水稻三化螟

學(xué)名Tryporyzaincertulas(walker)鱗翅目，螟蛾科。異名Scirpophagaincertulas。別名鉆心蟲。分布在山東煙臺以南各稻區(qū)。寄主水稻。只為害水稻或野生稻，是單食性害蟲。

為害特點幼蟲鉆入稻莖蛀食為害，在寄主分蘗時出現(xiàn)枯心苗，孕穗期、抽穗期形成“枯孕穗”或“白穗”。嚴(yán)重的顆粒無收。近年三化螟的嚴(yán)重為害又呈上升趨勢，其原因是多方面的。三化螟為害造成枯心苗，苗期、分蘗期幼蟲啃食心葉，心葉受害或失水縱卷，稍褪綠或呈青白色，外形似蔥管，稱做假枯心，把卷縮的心葉抽出，可見斷面整齊，多可見到幼蟲，生長點遭破壞后，假枯心變黃死去成為枯心苗，這時其他葉片仍為青綠色。受害稻株蛀入孔小，孔外無蟲糞，莖內(nèi)有白色細(xì)粒蟲糞。別于大螟、二化螟為害造成的枯心苗。

為害特點幼蟲鉆入稻莖蛀食為害，在寄主分蘗時出現(xiàn)枯心苗，孕穗期、抽穗期形成“枯孕穗”或“白穗”。嚴(yán)重的顆粒無收。近年三化螟的嚴(yán)重為害又呈上升趨勢，其原因是多方面的。三化螟為害造成枯心苗，苗期、分蘗期幼蟲啃食心葉，心葉受害或失水縱卷，稍褪綠或呈青白色，外形似蔥管，稱做假枯心，把卷縮的心葉抽出，可見斷面整齊，多可見到幼蟲，生長點遭破壞后，假枯心變黃死去成為枯心苗，這時其他葉片仍為青綠色。受害稻株蛀入孔小，孔外無蟲糞，莖內(nèi)有白色細(xì)粒蟲糞。別于大螟、二化螟為害造成的枯心苗。為害特點幼蟲鉆入稻莖蛀食為害，在寄主分蘗時出現(xiàn)枯心苗，孕穗期、抽穗期形成“枯孕穗”或“白穗”。嚴(yán)重的顆粒無收。近年三化螟的嚴(yán)重為害又呈上升趨勢，其原因是多

方面的。三化螟為害造成枯心苗，苗期、分蘗期幼蟲啃食心葉，心葉受害或失水縱卷，稍褪綠或呈青白色，外形似蔥管，稱做假枯心，把卷縮的心葉抽出，可見斷面整齊，多可見到幼蟲，生長點遭破壞后，假枯心變黃死去成為枯心苗，這時其他葉片仍為青綠色。受害稻株蛀入孔小，孔外無蟲糞，莖內(nèi)有白色細(xì)粒蟲糞。別于大螟、二化螟為害造成的枯心苗。

生活習(xí)性河南年生2—3代，安徽、浙江、江蘇、云南3代，高溫年份可生4代，廣東5代，臺灣6—7代，南亞熱帶10一12代。以老熟幼蟲在稻茬內(nèi)越冬。翌春氣溫高于16℃，越冬幼蟲陸續(xù)化蛹、羽化。成蟲白天潛伏在稻株下部，黃昏后飛出活動，有趨光性。羽化后1—2天即交尾，把卵產(chǎn)在生長旺盛的距葉尖6-10cm的稻葉葉面或葉背，分蘗盛期和孕穗末期產(chǎn)卵較多，拔節(jié)期、齊穗期、灌漿期較少。每雌產(chǎn)2—3個卵塊。初孵幼蟲稱作“蟻螟”，蟻螟在分蘗期爬至葉尖后吐絲下垂，隨風(fēng)飄蕩到鄰近的稻株上，

在距水面2cm左右的稻莖下部咬孔鉆入葉鞘，從孵化到鉆入歷時30一50分鐘，后蛀食稻莖形成枯心苗。在孕穗期或即將抽穗的稻田，蟻螟在包裹稻穗的葉鞘上咬孔或從葉鞘破口處侵入蛀害稻花，經(jīng)4—5天，幼蟲達(dá)到2齡，稻穗已抽出，開始轉(zhuǎn)移到穗頸處咬孔向下蛀入，再經(jīng)3—5天把莖節(jié)蛀穿或把稻穗咬斷，形成白穗。由同一卵塊上孵出的蟻螟為害附近的稻株，造成的枯心或白穗常成團出現(xiàn)，致田間出現(xiàn)“枯心團”或“白穗群”。老熟幼蟲轉(zhuǎn)移到健株上在莖內(nèi)或莖壁咬一羽化孔，僅留一層表皮，后化蛹。羽化后破膜鉆出。在熱帶可終年繁殖，但遇有旱季濕度不夠時，末齡幼蟲常蟄伏在

稻根部，在溫帶不能終年繁殖，在低溫季節(jié)則以末齡幼蟲越冬。各蟲態(tài)一般歷期：卵7—16天，幼蟲23—35天，蛹7—23天。三化螟為害稻株一般一株內(nèi)只有1頭幼蟲，轉(zhuǎn)株1—3次，幼蟲共5齡。生產(chǎn)上單、雙季稻混栽或中稻與一季稻混栽三化螟為害重。栽培上基肥充足，追肥及時，稻株生長健壯，抽穗迅速整齊的稻田受害輕，反之追肥過晚或偏施氮肥，稻易死亡不利其發(fā)生。但此間氣溫在24—29℃，相對濕度達(dá)90％以上利于該蟲孵化和侵入。天敵主要有寄生蜂、稻螟赤眼蜂、黑卵蜂、嚙小蜂、蜘蛛、青蛙、白僵菌等。

防治方法(1)預(yù)測預(yù)報。據(jù)各種稻田化蛹率；化蛹日期、蛹?xì)v期、交配產(chǎn)卵歷期、卵歷期，預(yù)測發(fā)蛾始盛期、高峰期、盛末期及蟻螟孵化的始盛期、高峰期和盛末期指導(dǎo)防治。(2)農(nóng)業(yè)防治①適當(dāng)調(diào)整水稻布局，避免混栽，減少橋梁田。②選用生長期適中的品種。③及時春耕漚田，處理好稻茬，減少越冬蟲口。④選擇無螟害或螟害輕的稻田或旱地作為綠肥留種田，生產(chǎn)上留種綠肥田因春耕晚，絕大部分幼蟲在翻耕前已化蛹、羽化，生產(chǎn)上要注意杜絕蟲源。⑤對冬作田、綠肥田灌跑馬水，不僅利于作物生長，

還能殺死大部分越冬螟蟲。⑧及時春耕灌水，淹沒稻茬7—10天，可淹死越冬幼蟲和蛹。⑦栽培治螟。調(diào)節(jié)栽秧期，采用拋秧法，使易遭蟻螟為害的生育階段與蟻螟盛孵期錯開，可避免或減輕受害。(3)保護(hù)利用天敵。(4)防治枯心在水稻分蘗期與蟻螟盛孵期吻合日期短于10天的稻田，掌握在蟻螟孵化高峰前1-2天，施用3％映喃丹顆粒劑，每667m2用1.5—2.5kg，拌細(xì)土15kg撒施后，田間保持3—5cm淺水層4—5天。當(dāng)吻合日期超過10天時，則應(yīng)在孵化始盛期施1次藥，隔6—7天再施1次，方法同上。(5)防治白穗在卵的盛孵期和破口吐穗期，采用早破口早用藥，晚破口遲用藥的原則，在破口露穗達(dá)5％-10％時，施第1次藥，每667m2用25％殺蟲雙水劑150—200ml或50％殺螟松乳油100ml、40％氧化樂果加50％殺螟松乳油各50ml，拌濕潤細(xì)土15kg撒入田間，也可用上述殺蟲劑對水400kg潑澆或?qū)λ?0—75kg噴霧。如三化螟發(fā)生量大，蟻螟的孵化期長或寄主孕穗、抽穗期長，應(yīng)在第一次藥后隔5天再施1-2次，方法同上。

水稻大螟

學(xué)名Sesamiainferens(Walker)鱗翅目，夜蛾科。別名稻蛀莖夜蛾、紫螟。分布在陜西、河南以南稻區(qū)。

寄主水稻、玉米、高粱、麥、粟、甘蔗、蘆葦、油菜、英白、稗等。

為害特點基本同二化螟。幼蟲蛀入稻莖為害，也可造成枯梢、枯心苗、枯孕穗、白穗及蟲傷株。大螟為害的孔較大，有大量蟲糞排出莖外,又別于二化螟。大螟為害造成的枯心苗，蛀孔大、蟲糞多，且大部分不在稻莖內(nèi)，多夾在葉鞘和莖稈之間，受害稻莖的葉片、葉鞘部都變?yōu)辄S色。大螟造成的枯心苗田邊較多，田中間較少，別于二化螟、三化螟為害造成的枯心苗。

形態(tài)特征成蟲雌蛾體長15mm，翅展約30mm，頭部、胸部淺黃褐色，腹部淺黃色至灰白色；觸角絲狀，前翅近長方形，淺灰褐色，中間具小黑點4個排成四角形。雄蛾體長約12mm，翅展27mm，觸角櫛齒狀。卵扁圓形，初白色后變灰黃色，表面具細(xì)縱紋和橫線，聚生或散生，常排成2—3行。末齡幼蟲體長約30mm，粗4頭紅褐色至暗褐色，共5—7齡。蛹長13—18mm，粗壯，紅褐色，腹部具灰白色粉狀物，臀棘有3根鉤棘。生活習(xí)性云、貴高原年生2—3代，江蘇、浙江3-4代，江西、湖南、湖北、四川年生4代，福建、廣西及云南開遠(yuǎn)4—5代，廣東南部、臺灣6—8代。在溫帶以幼蟲在茭

白、水稻等作物莖稈或根茬內(nèi)越冬，翌春老熟幼蟲在氣溫高于10℃時開始化蛹，15℃時羽化，越冬代成蟲把卵產(chǎn)在春玉米或田邊看麥娘、李氏禾等雜草葉鞘內(nèi)側(cè)，幼蟲孵化后再轉(zhuǎn)移到鄰近邊行水稻上蛀入葉鞘內(nèi)取食，蛀入處可見紅褐色銹斑塊。3齡前常十幾頭群集在一起，把葉鞘內(nèi)層吃光，后鉆進(jìn)心部造成枯心。3齡后分散，為害田邊2-3墩稻苗，蛀孔距水面10—30cm，老熟時化蛹在葉鞘處。成蟲飛翔力弱，常棲息在株間，每雌可產(chǎn)卵240粒，卵歷期一代為12天，2、3代5—6天；幼蟲期一代約30天，二代28天，三代32天；蛹期10—l5天。蘇南越冬代發(fā)生在4月中旬至6月

上旬，第1代6月下旬至7月下旬，二代7月下旬至10月中旬；寧波一帶越冬代在4月上旬至5月下旬發(fā)生，第1代6月中旬至7月下旬，二代8月上旬至下旬，三代9月中旬至10月中旬；長沙、武漢越冬代發(fā)生在4月上旬至5月中旬；江浙一帶第一代幼蟲于5月中下旬盛發(fā)，主要為害茭白，7月中下旬第二代幼蟲期和8月下旬第三代幼蟲主要為害水稻，對茭白為害輕。茭白與水稻插花種植地區(qū)，該蟲在兩寄主間轉(zhuǎn)移為害受害重。浙北、蘇南單季稻茭白區(qū)，越冬代羽化后尚未栽植水稻，則集中為害茭白，尤其是田邊受害重。

防治方法(1)對第一代進(jìn)行測報，通過查上一代化蛹進(jìn)度，預(yù)測成蟲發(fā)生高峰期和第一代幼蟲孵化高峰期，報出防治適期。(2)有茭白的地區(qū)冬季或早春齊泥割除茭白殘株，鏟除田邊雜草，消滅越冬螟蟲。(3)根據(jù)大螟趨性，早栽早發(fā)的早稻、雜交稻、以及大螟產(chǎn)卵期正處在孕穗至抽穗或植株高大的稻田是化防之重點。防治策略狠治一代，重點防治稻田邊行。生產(chǎn)上當(dāng)枯鞘率達(dá)5％或始見枯心苗為害狀時，大部分幼蟲處在1—2齡階段，及時噴灑

18％殺蟲雙水劑，每667m2施藥250ml，對水50—75kg或90％殺螟丹可溶性粉劑150—200g或50％殺螟丹乳油100ml對水噴霧，也可用90％晶體敵百蟲1008加40％樂果乳油50ml對水噴霧。蟲齡大于3齡時，每667m2可用50％磷胺乳油150ml對水補治。

水稻稻縱卷葉螟

學(xué)名CnaphalocrocismedinalisGuenee鱗翅目，螟蛾科