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第3頁共3頁校長升旗儀式講話:沐三月風(fēng),做文明人老?師、同學(xué)們?:早上好?!上個月德?育處、團委?、少先隊在?我校開展了?沐___月?風(fēng),做文明?人主題活動?。___月?的春風(fēng)吹遍?了整個校園?,我校涌現(xiàn)?出許多活雷?鋒,下面是?對我校__?_月份涌現(xiàn)?出的好人好?事的小結(jié):?1、拾金?不昧:初中?部___人?次,高中部?___人次?。典型事例?有:初一(?1)班,_?__拾到_?__元錢上?交班主任后?轉(zhuǎn)還失主。?___撿到?___元歸?還失主。_?__撿到_?__元歸還?失主。初一?(2)班,?___同學(xué)?拾到___?元交公。_?__拾到_?__元交給?班長。初一?(12)班?___同學(xué)?拾到___?元交給老師?。初二(3?)班___?在第二運動?場拾到錢包?一個交公,?內(nèi)有人民幣?___元和?一張電話卡?和一張儲蓄?卡。初二(?4)班__?_積極參予?捐款,捐出?___元幫?助外校貧困?學(xué)生李秀珍?。___同?學(xué)撿到__?_元并主動?交給中隊長?。初二(7?)班___?拾到錢包一?個交公,內(nèi)?有人民幣_?__元和校?園卡等。初?三(1)班?___拾到?錢包一個上?交德育處,?內(nèi)有人民幣?301.7?0,飯卡、?借書卡各一?張。高一(?2)班莊_?__拾到價?值___元?的電話卡一?張交給班干?。高一(1?4)班__?_撿到錢包?一個交給老?師轉(zhuǎn)還給失?主,內(nèi)有數(shù)?十元,兩張?儲蓄卡,一?張飯卡。?2、義務(wù)勞?動:初中部?___人次?,高中部_?__人次,?典型事例有?:高一(?15)班_?__經(jīng)常為?班搞清潔,?疊窗簾,收?拾講臺;高?一(11)?班___經(jīng)?常為班擦窗?戶、撿紙屑?、拖地板。?高一(17?)班___?在燥熱的天?氣里綠化教?室。初一(?12)班_?__上街學(xué)?雷鋒。高一?(6)班頂?著烈日到街?上打掃衛(wèi)生?。3、互?相幫助:初?中部___?人次,高中?部___人?次。典型事?例有:初一?(9)班_?__為嘔吐?的同學(xué)整理?衣物。初二?(10)班?___在社?會實踐期間?,主動幫助?老師清理同?學(xué)嘔吐物。?初三(1)?班女生50?2舍舍員_?__以及5?03舍舍員?___和班?主任___?師,在凌晨?3點帶突患?急性胃炎的?同學(xué)趕到人?民醫(yī)院治療?。初三(7?)班班主任?___師于?___月_?__日晚帶?身體不適的?住宿生到人?民醫(yī)院打點?滴,直到凌?晨1點,并?將治愈的學(xué)?生送回宿舍?。高一(6?)班___?等同學(xué)護送?肚痛的同學(xué)?到醫(yī)院看病?。高一(7?)班___?等同學(xué)背扭?傷腳的同學(xué)?到醫(yī)院,并?在這以后的?康復(fù)期,為?其敷藥、打?飯、背其看?病、扶其上?學(xué)等。高一?(13)班?,___送?摔傷了腿的?同學(xué)到醫(yī)療?室治療。高?一(18)?班___等?同學(xué)護送為?公務(wù)而暈倒?的麥曉覺到?校醫(yī)室治療?。4、其?他方面:初?中部___?人次,高中?部___人?次。典型事?例有:高一?(1)班、?高一(12?)班在地理?老師___?師的帶領(lǐng)下?,于___?月___日?在___廣?場舉行了一?次愛鳥宣傳?活動,其中?___等同?學(xué)為制作宣?傳展板廢寢?忘食,方苑?、___等?同學(xué)自己掏?錢購買材料?制作箱子和?紙鶴,還有?許多同學(xué)搬?運東西,向?市民分發(fā)傳?單等。以?上各方面的?事例,體現(xiàn)?出拾金不昧?、樂于助人?、責(zé)任感強?、熱心公益?等雷鋒精神?。特別值?得一提的是?,我們不少?同學(xué)非常主?動,主動給?周圍的人送?去關(guān)愛,如?同學(xué)病了,?給予關(guān)懷;?同學(xué)學(xué)習(xí)有?困難,給予?幫助;不少?的班級,_?__到福利?院慰問老人?和小孩,如?初一(1)?班、初一(?10)班、?高一(2)?班、高一(?10)班;?我校少先隊?___年來?堅持助殘,?經(jīng)常到南方?村一殘疾人?家庭去送溫?暖。有不少?的同學(xué)熱心?公益,服務(wù)?社會,如高?一級部分班?到寸金公園?搞清潔,到?社區(qū)進行環(huán)?保宣傳等。?還有不少的?同學(xué),工作?積極,表現(xiàn)?出忘我的工?作精神,如?我校小交警?,每次車輛?高峰期,都?早早的來值?勤,風(fēng)雨不?改;許多級?的學(xué)生會干?部、許多班?的班干部工?作負責(zé),急?老師之所急?,對同學(xué)
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