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實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)課題熱愛生活,熱愛寫作本學(xué)期總第課時(shí)本單元第課時(shí)日期課型寫作主備人侯文堂復(fù)備人審核人一、教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)教學(xué),使學(xué)生真誠(chéng)地?zé)釔凵?、?xì)細(xì)地品味生活、深入地思考生活,在紛繁的生活找到新穎的角度和視點(diǎn),寫出富有生活氣息的文章。2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析1.通過(guò)教學(xué),使學(xué)生真誠(chéng)地?zé)釔凵睢⒓?xì)細(xì)地品味生活、深入地思考生活,在紛繁的生活找到新穎的角度和視點(diǎn),寫出富有生活氣息的文章。2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣。三、教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課中學(xué)時(shí)代是人生旅途中一個(gè)新的時(shí)期。你可曾想過(guò),你的生活正在悄然發(fā)生變化?情感的豐富,心智的成熟,認(rèn)知能力的提高,都會(huì)給你的生活增添光彩和活力。生活猶如源泉,文章猶如溪水,源泉豐盈而不枯竭,溪水自然活潑地流個(gè)不息。可見,要寫好文章,就要做生活的有心人,熱愛生活,熱愛寫作。二、寫法指導(dǎo):1.仔細(xì)觀察生活,保持敏感和好奇心,時(shí)時(shí)捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會(huì)的點(diǎn)滴見聞等都是我們的寫作素材。如《春》一文,作者描寫的就是春天的花草風(fēng)雨。2.積累生活素材,不僅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。宋朝大詩(shī)人陸游說(shuō),寫詩(shī)“功在詩(shī)外”,生活才是最好的老師。積累生活素材,不僅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活,表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)。將觀察對(duì)象與自己的情感聯(lián)系起來(lái),產(chǎn)生鮮明生動(dòng)、印象深刻的感受、體驗(yàn)。如看到燃燒的蠟燭,就想起自己默默奉獻(xiàn)的老師,產(chǎn)生贊美老師的沖動(dòng)。3.選擇自己最熟悉、最動(dòng)情的生活寫。最熟悉、最動(dòng)情的東西是自己所親身經(jīng)歷的,有真體驗(yàn)、真感受。要善于抓住人物的語(yǔ)言、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫,才能寫得見人見物見精神,才能繪聲繪色,描述生動(dòng)。三、實(shí)戰(zhàn)說(shuō)練:從學(xué)生隨筆中選取以下幾方面的優(yōu)秀隨筆或片段,示范給學(xué)生,并進(jìn)行交流研討。1.9月份,季節(jié)更替,漸入秋天,氣候不同了,自然景物也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。選讀學(xué)生隨筆、交流研討。2.剛上初中,來(lái)到新校園,走進(jìn)新教室,見到新老師,結(jié)識(shí)新同學(xué),這其中一定有難忘的相識(shí)瞬間,同學(xué)們的隨筆中也關(guān)注到了,下面欣賞隨筆并交流研討。3.回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷,一定有難以忘懷的人和事,父母的無(wú)微不至的關(guān)懷,同學(xué)親密無(wú)間的友誼,都值得回憶記錄下來(lái)。欣賞有關(guān)隨筆。4.總結(jié):羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò),對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō),生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn);只要你真誠(chéng)的熱愛生活,細(xì)細(xì)的品味生活,冷靜的思考生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你原來(lái)覺得單調(diào)的生活竟然如此豐富多彩;只要我們真誠(chéng)的感悟生活,才能在紛繁的生活找到新穎的角度和視點(diǎn),寫出讓人耳目一新,回味無(wú)窮的文章。四、寫作實(shí)踐:生活很豐富,世界很精彩。你一定有想記錄下來(lái)的內(nèi)容。請(qǐng)參考課本P18頁(yè)“寫作實(shí)踐”的三個(gè)題目,任選一個(gè),寫作一篇文章。要求:寫作自己的見聞感受。寫真事,抒真情;題目自擬,不少于500字。板書設(shè)計(jì)eq\a\vs4\al(熱愛生活,熱愛寫作)eq\
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