十九、《美麗的西雙版納》

豪邁

看了這些精美的圖片，再結(jié)合自己的了解，說說你心目中的西雙版納是怎樣的？我眼中的西雙版納1.作者給我們描繪了一個(gè)什么樣的西雙版納？用文中一個(gè)詞語說說你瀏覽課文后的感受神奇秀麗心馳神往請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，思考問題：

２、“熱帶雨林中，有很多藤狀植物，像蛇一樣纏在大樹上?！?/p>

用比喻的修辭手法具體描述藤狀植物的形狀，給人以神秘感。１、“‘有一個(gè)美麗的地方，那里彩云在飄蕩?！崞鹕衿嫘沱惖奈麟p版納，誰能不為之心馳神往。”

“神奇秀麗”，概括了西雙版納的景物特征，“心馳神往”，寫出了人們對(duì)西雙版納的神往。望天樹：高約60多米，直插藍(lán)天，在世界上被列為保護(hù)樹種。這樣的藤狀植物往往會(huì)營造出“獨(dú)樹成林”的奇觀

3、主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙，一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上，活像一尊塑像。

作者采用剪影法，雕塑式地描寫了人物的固定姿勢和特定姿勢的輪廓，集中而突出地顯示人物的形象特征和精神風(fēng)貌?！盎钕褚蛔鹚芟瘛边@個(gè)比喻，表達(dá)了作者對(duì)傣族老人尊敬和崇拜的感情。形態(tài)各異的竹樓有著傣家的濃郁風(fēng)情而在這雨林的纏繞中，野象谷就很有了幾分傳奇色彩了連大樹都有了幾分象的模樣，你看出來了嗎？

作者濃墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的風(fēng)情畫。打谷場由竹席鋪成。一粗一細(xì)，先粗后細(xì)，分工合作，形成鮮明的對(duì)照?！吧术r艷”的筒裙，“手中揮舞著木錘”，在“青山綠水映襯下”，“那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫”。比喻貼切而生動(dòng)，頗有詩情畫意。畫中有動(dòng)有靜，有聲有色，嫵媚動(dòng)人。字里行間透露著喜愛和贊賞的感情。

4、將竹席鋪在割完的地里，田地就成了打谷場。男人先用自制的農(nóng)具把割下來的谷子粗粗打一遍，身著色彩鮮艷的筒裙的女人們，手中揮舞著木錘再細(xì)細(xì)地打谷子。青山綠水映襯下，那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。淋漓酣暢把祝福送給最可愛的人純潔的祝福接受祝福的姑娘你知道嗎？傣族信奉小乘佛教（南傳上座部佛教），同時(shí)也信仰原始宗教。傣族將佛經(jīng)刻寫在一種棕櫚科植物貝葉上，稱“貝葉經(jīng)”，據(jù)稱有84000卷之多。傣族村寨幾乎都建有佛寺，作為宗教活動(dòng)中心，亦是學(xué)文化的地方。男性兒童七八歲起都要到寺廟去當(dāng)和尚，幾年后再還俗，有的則終生為僧。因此，西雙版納的每個(gè)村寨里都有或大或小的寺廟，佛塔更是數(shù)不勝數(shù)。西雙版納的標(biāo)志建筑——飛龍白塔傣族佛塔西雙版納佛塔西雙版納白塔神圣莊嚴(yán)的佛殿探究練習(xí)：

你認(rèn)為“笑對(duì)生與死”一部分里的幾段話對(duì)人生有什么積極的影響？有沒有消極的方面？

感懷西雙版納

作者引領(lǐng)我們游覽了美麗的西雙版納，用生動(dòng)的筆觸描繪了神奇秀麗的自然風(fēng)光和質(zhì)樸的意深的民族風(fēng)情，展示了西雙版納自然風(fēng)光和人文景觀，表達(dá)作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

西雙版納是我國的風(fēng)景勝地，神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，自然景觀和人文景觀的融合，可寫的材料實(shí)在太多太多了。但本文作者卻截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章，做到重點(diǎn)突出，以斑窺豹，條理清晰，給人鮮明的印象。五個(gè)片段，用五個(gè)小標(biāo)題高高望天樹竹樓映藍(lán)天悠悠野象谷嫵媚傣族水笑對(duì)生與死表達(dá)。每個(gè)小標(biāo)題都由五個(gè)字組成，句式整齊、結(jié)構(gòu)勻稱。作者是怎樣寫的？小標(biāo)題的特點(diǎn)和作用特點(diǎn)：概括性、準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。作用：1.提示內(nèi)容，醒目得體。2.從五個(gè)方面，突出總標(biāo)題

“美麗的西雙版納”中的“美麗”樹上旅館傣族是個(gè)愛美的民族傣族是個(gè)能歌善舞的民族，孔雀舞是他們的代表舞蹈而孔雀更是深得傣族人的喜愛美麗的西雙版納一定會(huì)越來越美1、你能根據(jù)文章的敘述，為我們游覽美麗的西雙版納制定一條旅游線路嗎？測試：你可能成為一名出色的導(dǎo)游嗎？（回答下列問題）觀熱帶雨林——涉瀾滄江水——登傣家竹樓寫作訓(xùn)練：選擇家