初中語文語文版八年級下第三單元1放下你的鞭子(陳鯉庭)

《放下你的鞭子》練習一、給加點字注音作揖()南腔北調()伶俐()()俏皮()擲錢()騷動()媚態(tài)()鷂子()勉強()睜視()畜生()糟蹋()魯莽()二、解釋下列詞語：南腔北調：作揖：伶俐：俏皮：騷動：滑稽：少頓：媚態(tài)：鷂子：糟蹋：魯莽：三、根據拼音寫出漢字línglì()()sāo()動mèi()態(tài)糟tà()zhēng()視魯mǎng()南腔北diào()cuī殘()chù生()四、下列句子沒有語病的一項是()A．只有在探索的道路上不畏艱險的人，才有希望達到科學的巔峰。B．我的家鄉(xiāng)雖然不是南呂，但是很熟悉。C．中國人民從來就是偉大、勇敢、勤勞的民族。D．我校兩個初中二年級的籃球隊正在進行友誼比賽。五、閱讀最美的善舉從第一次踏進這間病房時起，我便有些討厭3號床的那個陪床的男人。男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮胡子，看上去挺嚇人的。"絡腮胡子"大大咧咧的。說話時聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。每天中午只要一吃完飯，"絡腮胡子"便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺這兒不是病房倒是他的家。同"絡腮胡子"形成鮮明對比的是1號床的那對母子，極少說話，總是安安靜靜的。1號床女人患乳腺癌，剛剛做了手術。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲"謝謝"。1號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆是推來讓去的。有時男人會帶些從街上買點兒鹵肉來，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和"絡腮胡子"各抓了一把，一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是"絡腮胡子"，像發(fā)現了新大陸般，一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒，說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個新鮮，只要能幫著弄些來，自己愿意按一元一個買他的。1號床的男人笑了笑，沒說什么。幾天后，1號床的男人果然又弄了些來，"絡腮胡子"如獲至寶，非要給對方27塊錢，1號床的男人不肯收。"絡腮胡子"便硬是把錢塞給了男孩，并且說自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。1號床的男人沒在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時一晚上竟能挖到二三十個，"絡腮胡子"總是照數全收。有了這項收入，1號床的餐桌漸漸豐盛起來，中午時，男孩會為母親買上一個肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。這樣的日子持續(xù)了半個月，一天，男孩悄悄地告訴我，"絡腮胡子"吃蟬蛹上了癮，現在有兩個小朋友在幫著挖，他按2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給"絡腮胡子"。我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給1號床，起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠遠看到"絡腮胡子"手里拎著一個塑料袋子，徑直走進路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！"蘇大哥，這……"他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑："買得太多……""那你還買它干嘛？"我疑惑地瞅著他。"嘿嘿……"他撓了撓頭，露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆，"看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的。"我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……1．選問題目中的"善舉"指什么事情？為什么說它是"最美"的？答：2．對下面句子中畫線部分進行簡要賞析。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。答：3．結合具體語境，理解下列句子中加著重號詞語的含義。（1）起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。答：（2）他抬頭，見是我，尷尬地笑笑了："買得太多了……"答：4．選文用第一人稱來寫有什么好處？（答：5．選文主要運用了欲揚先抑和對比的寫法，請就其中的一種寫法結合選文作簡要分析。答：

《放下你的鞭子》參考答案一、給加點字注音。解析：此題考查識記現代漢語字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。答案：作揖(yī)南腔北調(diào)伶俐(línglì)俏皮(qiào)擲錢(zhì)騷動(sāo)媚態(tài)(mèi)鷂子(yào)勉強(qiǎng)睜視(zhēng)畜生(chù)糟蹋(tà)魯莽(mǎng)二、解釋詞語南腔北調：形容口音不純，攙雜方音。作揖：拱手行禮。伶俐：聰敏；機靈。俏皮：①(容貌或裝束)俊俏。②舉止活潑或說話風趣。騷動：①擾亂，使不安寧。②秩序混亂?；?言語、動作)引人發(fā)笑。少頓：一會兒，片刻。媚態(tài)：①諂媚的丑態(tài)。②嬌媚的姿態(tài)。鷂子：鷂鷹，一種猛禽，馴養(yǎng)的雌鳥可用來幫助打獵。糟蹋：①浪費或毀壞。②侮辱；蹂躪。魯莽：說話做事不經考慮；輕率。三、伶俐騷媚蹋睜莽調摧畜四、解析：本題考查病句知識。B項缺主語，應改為“南呂雖然不是我的家鄉(xiāng)，但是我對它很熟悉。C項句子的主干“中國人民是民族”，主語和中心語搭配不當，可把“民族”改為“人”。D項語序不當，把“兩個”與“初中二年級的”位置調換。答案：A五、閱讀1.解析：從“善舉”入手，緊扣文中的典型事例概括整合；再抓住“最美”一詞去體會其內涵：既然是“最美的善舉”，就不要只是分析“善舉”，更應分析“最美”在何處。答案："善舉"指"絡腮胡子"通過收買蟬蛹暗中幫助1號床病友的事情；因為"絡腮胡子"既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說他的善舉是"最美"的。（意思對即可）2.解析：需要正確判斷句子在修辭、描寫或語言等方面的特點，進而結合內容分析其作用。首先可采用抓關鍵詞進行詞語賞析；然后再用情境法進行修辭方法賞析，要分析出句子所表達的思想感情。答案示例：用"啃"和"嘖嘖"寫出了"絡腮胡子"吃相的不雅，用詞準確而生動；"像是剛從油鍋里浸過一般"，用夸張的修辭手法，突出（強調）"絡腮胡子"臉面油膩的特點。畫線句子傳神地表達了"我"對"絡腮胡子"的厭惡之感。（從用詞或修辭方法角度賞析均可，言之有理即可得分）3.解析：（1）句中的“訕訕”原意是“不好意思的樣子。（2）句中的“尷尬”原意是“處境窘困，不易處理”。這里不能只解釋字面意思或本來意義，要結合上下文有關情節(jié)和詞語本身做具體解釋，大意對即可。答案：（1）女人因接受別人的施舍而感到不好意思。（2）"絡腮胡子"助人的秘密被發(fā)現后表情很不自然。4．解析：本題考查記敘文中人稱的作用，平時要注意對文體基礎知識的積累。明確第一人稱、第二人稱和第三人稱的好處分別是：